Занятия английским языком с ребенком 1 год

Изучать иностранный язык можно в любом возрасте, и если вы решили начать с самых ранних лет, то именно в этой статье мы расскажем, как заниматься английским с ребенком от рождения до трех лет. Английский язык для детей от 1 года и раньше имеет свои особенности. И часто у родителей возникают сомнения — стоит ли начинать так рано, или лучше подождать, пока малыш подрастет. Мы расскажем об особенностях раннего обучения английскому, а также о том, как организовать это максимально просто, весело и интересно.

Стоит ли заниматься с малышом английским с самого рождения?

Несомненно, стоит, потому что:

• От 1 до 3 лет ребенок проживает сенcитивный период развития речи. Это период яркого восприятия речи, пополнения словарного запаса. В этом возрасте ребенок очень восприимчив к изучению иностранных языков, иностранный язык «поглощается», независимо от сложности, в полном объёме, со всеми грамматическими конструкциями.
• Привыкание к английской речи происходит естественно, язык воспринимается как родной. Раннее начало – это профилактика протестов против иностранного языка, которые более вероятны в более позднем возрасте.
• Если начинать рано, можно избежать проблем с произношением и восприятием аутентичной речи на слух в более позднем возрасте.
• С детьми до 2-3 лет обычно занимаются сами родители (если вы не выбираете вариант англоязычной няни – статью о филиппинских нянях смотрите здесь). И если вы начинаете с самого рождения, пока ребенок еще не говорит и не отвечает вам, у вас будет достаточно времени психологически настроиться на такие занятия, выстроить систему, собрать коллекцию песен, книжек на английском.

Итак, если вы решаете самостоятельно заниматься с ребенком с 0 до 3 лет, будьте готовы к тому, что вам потребуется достаточно много времени и сил, потому что для достижения максимального эффекта мы советуем создавать дома английскую языковую среду (покупать книжки, слушать аудиосказки, смотреть мультфильмы), подбирать материалы и игры к «урокам», подтягивать свой уровень языка и работать над своим произношением.

Уже с 1,5-2 лет можно не ограничиваться только занятиями с родными, ведь хорошо, когда ребенок слышит разное произношение и общается с разными людьми, понимает, что английский может пригодиться ему ему и за пределами дома, потому что не только мама говорит на нем. Вы можете посещать английские языковые школы для самых маленьких  или праздники, встречи, театральные постановки на английском.

Изучение английского языка с рождения до двух лет

Многие родители хотят, чтобы ребенок начал заниматься до школы, но лишь единицы решаются приобщить ребенка к английскому с пеленок, т.е. в год, два или еще раньше. Стоит ли обучать иностранному языку с самых первых месяцев жизни? Не будет ли проблем с родным русским? Мы уверены, что нет.

А вот еще дополнительные плюсы раннего старта:

• Ребёнка не нужно уговаривать и мотивировать, и сама по себе обращённая к нему речь взрослых, особенно мамы — это уже мотивация. В этом возрасте малыш будет воспринимать второй язык как родной.
• Малыш впитывает всё. Он молчит, но слышит, понимает и запоминает без перевода. Конечно, в этом возрасте ребенок не начнет сразу говорить по-английски,  но есть возможность создать огромный пассивный запас, который даст о себе знать позднее.
• У вас много времени на то, чтобы расти в языковом плане вместе с малышом.
• До года у ребенка развивается слух, он учится различать звуки и интонации. Согласно известному исследованию Патрисии Куль, о котором она рассказала на конференции TED, после 9 месяцев дети перестают различать на слух звуки, отсутствующие в языках тех людей, которые общались с ними.

Определите, как часто и по сколько вы готовы заниматься или просто говорить с малышом на английском, и старайтесь соблюдайте график. В этом возрасте лучше всего «работают» ежедневные занятия или погружение через языковую практику, хотя обеспечить такую регулярность не всегда просто.

Перед занятиями, пусть даже они будут длиться всего 10-15 минут, продумайте, что вы будете делать, проговорите или запишите для себя весь текст.

Занятие английским языком для детей 1-2 лет может состоять из:

• творческой поделки или игры на английском;
• песенок с движениями (action songs);
• традиционных английских потешек (nursery rhymes);
• пальчиковых игр.

Кроме таких коротких занятий, вы можете попробовать «жить» на английском – озвучивать на английском режимные моменты. Заранее переведите все выражения, которые вы используете в одном из ежедневных «ритуалов» (например, прием ванны, массаж, утренняя зарядка, прием пищи, сборы на улицу, отход ко сну с английской колыбельной), и начинайте их использовать. В этом вам помогут наши глоссарии. После того, как вы начали ежедневно проводить какой-то из режимных моментов на английском и малыш привык к этому, вы можете добавлять следующий!

Постарайтесь создать для ребенка английскую языковую среду: читайте ему детские книжки (где их купить, мы написали здесь), включайте аудиосказки, покупайте говорящие на английском игрушки. Можно слушать и радиопередачи для взрослых, это тоже является фактором создания языковой среды в доме.

Английский язык для детей 2-3 лет: особенности обучения

С чуть подросшим ребенком начать заниматься сложнее, и потому обучение английскому языку ребенка двух-трех лет будет немного иным. Малыш уже начинает говорить на родном языке связными предложениями. Если вы приступите к занятиям в этот период, он может испытать дискомфорт и начать просить перейти на русский язык. Возможно, вам придется приложить определенные усилия, чтобы заинтересовать ребенка.

Один из секретов для начала занятий в это время – завести «английского друга». Купите новую игрушку и объясните, что она приехала из Англии и говорит только на своем языке. Так у ребенка будет больше мотивации использовать английский  и не спросит «а почему это мама вдруг «заговорила как-то странно».

Вы хорошо знаете своего малыша и его интересы – используйте это! Предлагайте играть в то, что он любит больше всего, например, динозавров, единорогов, самосвалы или принцесс. Можно купить новые настольные игры, в которые вы будете играть только на английском, или завести уголок в доме, где будут «жить» английские книжки или говорящие на языке игрушки, и все время, проведенное в этом уголке, будет посвящено исключительно английскому.

Если дети занимаются с рождения, они уже привыкли, и с ними намного проще. Но обучение английскому языку трехлетнего ребенка строится по тем же правилам, что применимы и для детей от 0 до 2: важны мотивация, игра, а также последовательность и регулярность. Как и в любом другом возрасте, необходима английская языковая среда: не забывайте включать подходящие по возрасту видео, песни, мультфильмы. Делайте это регулярно каждый день.

Материалы для занятий английским в 0-3 года

Песни, потешки, стихи, тексты, конспекты уроков английского языка для детей и многое другое для занятий с ребенком можно найти на интернет-ресурсах, причем большинство полезных материалов удастся скачать бесплатно. Подборку из 101 такого ресурса вы найдете здесь.

Как заинтересовать ребенка английским

Правило простое: все самое интересное для ребенка должно быть на английском. Не жалейте времени на игры, поделки, песни, походы в интересные места на английском. Пусть у ребенка отложится в голове: если мама говорит на английском, значит будет интересно!

Можно решить, какие мультсериалы вы показываете только на английском, и тогда очередную серию ребенок будет ждать с нетерпением, но не будет просить показать этот мультфильм на пока более понятном ему родном языке.

Заинтересовать ребенка помогут и его сверстники. На нашей карте англоязычных родителей вы найдете соседей-единомышленников: знакомьтесь, устраивайте встречи, на которых и родители, и малыши будут общаться по-английски!

Первые шаги в удивительную страну английского языка должны быть увлекательными. Ведь дальнейшее обучение строится на основе первых впечатлений. Именно поэтому первому уроку стоит уделить много внимания.

Задачи:

1. Познакомить с формами приветствия и прощания, представления (Hello, Good-bye, My name is).
2. Научить воспринимать на слух фразу «What’s your name» и отвечать на нее.
3. Заинтересовать изучением английского языка.

Материалы: Рисунки к сказке «Язычок», Микки Маус — игрушка.

Ход занятия

1. Организационный момент

Здравствуйте, дети. Вы любите путешествовать? Сегодня мы с вами отправимся в чудесную страну английского языка. Кто знает что-нибудь про нее? (Ответы детей)

2. Фонетическая разминка

Для начала я хочу вам рассказать сказку об английском язычке (обязательное сопровождение иллюстрациями на первых уроках). У каждого из нас в ротике живет язычок, это его домик.

Здесь есть и пол, и потолок, и стены, и даже двери. (Уточнить и показать обязательно). Давайте откроем и закроем двери (открываем и закрываем рот).

Что делает язычок? Он у себя в домике потрогал пол, одну стеночку, другую и прыгнул на потолок. Но у него есть любимое место — это горка за верхними зубами. Давайте, наши язычки запрыгнут туда! Ну-ка, прыгай на горку!

Язычок любит там петь песенки: [l-l-l], [la,la,la]. (обратить внимание детей, что он поет не на зубах, а на горке.)

А еще, наш язычок любит читать сказки. Но ему приходится зажигать свечку, так как в доме у него очень темно. А когда пора ложиться спать, он тушит свечку вот так: [h-h-h] 

Язычок любит, когда у него дома чисто, поэтому часто выбивает коврик, когда сидит на горке. Вот так: [t t t].

Каждый день он проветривает свой домик, а дверь от ветра хлопает. Вот так: [w w w]. 

Вдруг пошел дождь, и язычок спрятался в домик, присел на свое любимое место-горку и слушает, как капает дождик: [p p p].

Молодцы! Very well! (Очень хорошо)

3. Основной этап

• А сейчас мы  полетим на волшебном ковре-самолете. Sit down on our magic carpet, please. Let’s fly! (Детям необходимо перевести первый раз. В дальнейшем это можно не делать, только в случае затруднения в понимании используйте русский перевод повторно).

Teacher: На каком языке мы с вами разговариваем?

Pupils: На русском.

Teacher: Правильно. Look at the map! Посмотрите на карту. Мы с вами попали в Англию.  А здесь все говорят на английском. Он сильно отличается от нашего языка, и если мы хотим пообщаться с жителями этой страны, то мы должны выучить их язык.

Let’s fly! Сейчас мы с вами прилетели в Америку, в страну, где сделали мультфильмы про Микки Мауса, Винни Пуха. Они тоже разговаривают на английском. А где еще говорят на этом языке? Хотите узнать?

Let’s fly! Вот мы приехали еще в одну страну — Австралия. Look at the picture! Посмотрите на картинку! This is a kangaroo! — Это кенгуру. И живет оно в Австралии. Look at the map!

Teacher: На каком языке разговаривают в Англии? А в каких странах говорят на английском еще? А где живет кенгуру? (ответы детей) Good for you! Молодцы!

• Ой, дети, посмотрите! Look! К нам в гости из Америки приехал Микки Маус. Давайте поговорим с ним! Он мне прошептал, что очень хочет с вами познакомиться, но он не умеет говорить на русском. Давайте, научимся здороваться на английском. А поможет нам в этом Микки Маус.

Teacher: Hello, children! Давайте поздороваемся на английском! Повторяйте за мной.

Teacher + Pupils: Hello! Hello! Hello, Микки Маус! Как мы поздоровались? Что мы сказали? (Отдельные ответы детей).

• Физкульт — минутка. Мы немножечко устали, давайте отдохнем. Микки Маус хочет научить вас английской зарядке.  Stand up, please. Встаньте, пожалуйста.

Hands up! Hands down!

Hands on hips! Sit down!

Stand up! Hands to the sides!

Bend left! Bend right!

One, two, three, hop!

One, two, three, stop!

• Микки Маусу пора возвращаться домой. Ему очень понравилось с вами здороваться. Вы такие молодцы. Он обещает к нам вернуться. А сейчас, давайте попрощаемся.

Teacher: Good-bye, children.

Teacher + Pupils Good-bye, Микки Маус!

Teacher + Еще раз все вместе: Good-bye, Микки Маус!

4. Заключительный

Дети, а куда мы сегодня летали?

— В Англию! В Америку! В Австралию!

— Yes, right! А что мы научились говорить на английском?

— Здороваться и прощаться

— Yes, right! А как мы здороваемся на английском? (ответы детей — hello)  А как мы прощаемся на английском? (Good-bye)
Мы сегодня хорошо полетали, но, к сожалению, наше путешествие закончилось. Good-bye, children!

— Good-bye, …

Источник

Мы часто слышим истории мам, которые безумно хотят начать обучение ребенка английскому, но не начинают, потому что все их добрые намерения разбиваются о стену с надписью «С чего мне начать?» «Я не знаю, как подступиться», «А что нужно делать сначала — петь, читать или слушать?», «А нужно переводить?». Кому-то из вас знакомо? Давайте поговорим о том, как начать заниматься английским с малышом 0-2 лет.

Для начала скажу, что метод погружения деток примерно от двух лет (у кого-то чуть раньше) значительно отличается от метода погружения для деток от 0 до двух. И эта статья о том, с чего начать обучение английскому совсем ещё малышей.

Методика обучения деток языкам от рождения примерно до 20-24 месяцев — это «метод родного языка». Это самое безошибочное и самое благодатное время для начала. Можете начать в месяц, можете в полгода, можете в год — как вам удобно, эффект будет в любом случае. В этом возрасте одни плюсы:

1. Ребёнка не нужно уговаривать и мотивировать, так как он ещё не в том возрасте, чтобы сопротивляться и сама по себе обращённая к нему речь взрослых, особенно мамы — это уже мотивация.
2. Малыш впитывает всё. Он молчит, но слышит, понимает и запоминает без перевода. А потом выдаст всё. Проверено!
3. У вас много времени на то, чтобы расти в языковом плане вместе с малышом.

С чего начать занятия английским с ребенком от 0 до 2-х лет

1) Определите для себя тот объем речи в день, который придаст вам уверенности в начале — пусть это будет 10 английских минут, но уверенных. Постепенно войдёте во вкус.

2) О чём говорить: начните с одной пальчиковой игры. Напишите ее на листочке и положите перед собой — читайте и играйте. Через 3-4 дня добавьте 5 минут массажа на английском. Выполняйте и то, и другое ежедневно. Далее так же постепенно, опираясь на свои ощущения — еще одну-две пальчиковых игр, колыбельную (Twinkle Little Star), игру-щекоталку, фольклорные стихи из серии nursery rhymes, подключите визуальную опору — игрушки или картинки, чтоб ребенок знал, о чем вы поёте.

Процесс пошел, малыш улыбается во время английских игр, а вы становитесь всё увереннее. Пришло время переходить непосредственно к общению. Это тоже будем делать постепенно.

Для начала решите, какой ритуал из всего дня вы хотите перевести на английский. У нас это был ритуал нанесения геля на опухшие дёсна, но вы выберете свой. Выпишите свои фразы на русском, которые вы обычно говорите малышу, собирая его на прогулку («Мы собираемся гулять. Давай поменяем подгузник, теперь надеваем маечку, теперь розовые колготки, и т.д.»). Попробуйте перевести свои фразы на английский. Упростите их. Поищите помощи в интернете и picture dictionaries, обратитесь к англомаме — любая с радостью вам поможет.

Теперь у вас есть глоссарий одного ритуала и отныне вы одеватесь на прогулку по-английски, каждый день. Почувствовали уверенность? Продолжаем заниматься с ребенком английским. Переходим к следующему ритуалу.

3) Читайте малышу книги на английском! Это такой же мощный толчок к усвоению английского, как и русского. А еще детские книги полны той самой «детской» лексики, которой не хватает всем англомамам без исключения — будь она с дипломом «ин.яза» или нет.

4) Постепенно создайте языковую среду для малыша — английское радио, англоговорящие игрушки и книжки.

5) Малышам от 1.3 лет можно показывать короткие видео — трехминутки, но необязательно. Если вы постепенно доведёте общение на английском хотя бы до часа — двух часов в день — вы заложите крепкую языковую базу в голове малыша.

А вот и краткий план, опора, которая поможет вам сориентироваться в начале.

Если ребенку от 0 до 1.6 лет, то не нужно ждать новолуния. Можно сразу, без особой подготовки ребенка, начать говорить по-английски.

План для занятий английским с детьми 0-7 мес:

1.  Массаж ладошек и пяточек;
2. Потешки из сборников nursery rhymes, иметь в репертуаре 5-10 шт. (Incy Wincy, The Wheels on the Bus, Hickory Dickory, Little Teapot);
3. Пальчиковые игры 2-3 раза в день;
4. Можно читать коротенькие книжки и показывать крупные картинки с мамиными комментариями, но недолго;
5. Носить столбиком по квартире и показывать на предметы в доме, называя их по-английски (It’s a table, it’s a computer и т.д.);
6.  Петь колыбельные на английском;
7. Просто обращаться к малышу по-английски, например, во время смены подгузника. Общее англовремя — от 1 до 4-х часов в сутки.

План для занятий английским с детьми от 8 месяцев до 1,6 лет:

8. Все семь пунктов выше остаются актуальными. Продолжаем рассказывать потешки, выполняем движения сами, от малыша ничего не требуем, улыбаемся и хвалим, хвалим, что он так чудесно слушает.
9. Добавляем вопрос:

How do spiders crawl? (показываем сами). Like this!

Этот вопрос задаем всегда после песенки. Ответ не выпрашиваем, терпеливо показываем сами. Когда малыш захочет — покажет сам. Это будет ваша победа.

Затем добавляем еще вопросы:

• How do birdies fly?
• How do bunnies hop?
• Pretend you’re a bunny (ладошками показываем ушки)
• Pretend you’re a hedgehog (фыркаем носиком).
• Pretend you’re a froggy (прыгаем)

10. С малышами, которые начинают топать, учим песенку Walking Walking, Hop Hop Hop
11. Подключаем книжки с крупными картинками и простым сюжетом
12. Показываем и рассказываем сказки Репку, Теремок
13. С 10 мес укладываем куклу спать #глоссарий_нр
14. Стабильно проводим на английском 1-2 любых ритуала
15. Общее время на английском — 2-4 часа в сутки.

Нет места мультикам! До того, как ребенок начал говорить развернутыми предложениями, любые мультики и видео тормозят речь. До 1,6 лет любой экран, особенно планшета и телефона, прямая дорога к очкам. В два года мультики не более 10 мин в день.

• Учите наизусть песни и потешки.
• Глоссарии для ритуалов есть в готовом виде (например, здесь), 5-10 фраз тоже можно выучить наизусть.
• В книжках готовый текст, надо только прочитать.
• Как видите, слабый английский не причина откладывать начало.
• Начинайте говорить и учить английский одновременно.
• Все остальное — отговорки/отсутствие мотивации.

Ну что, кто начинает сегодня?

PS: Забыла написать главное. Ни в коем случае нельзя дублировать английскую речь на русский!

Автор статьи – англомама Наташа Романова, автор блога anglokid.ru