Занимаемся дома с ребенком 4 года
Занять своего малыша чем-то интересным и полезным – значит не только обеспечить ему необходимые условия для полноценного развития, но и создать атмосферу любви, взаимопонимания и доверия между ним и родителями. Четырехлетки – это уже вполне самостоятельные, любознательные маленькие личности со своими интересами и потребностями. Поскольку на улице малыши не могут проводить все свое время (а порой для этого и возможности нет), возникает естественный вопрос: чем заняться с ребенком 4 лет дома?
Чему важно уделить внимание?
Первое, что приходит в голову многим родителям, – усадить малыша перед телевизором, компьютером, дать ему планшет или телефон: интересные мультики или игры способны надолго увлечь ребенка. Но при этом следует помнить, что время такого досуга должно быть очень и очень ограниченным, иначе вреда для ребенка будет намного больше, чем пользы.
Чтобы не навредить малышу, а сделать его досуг продуктивным, важно учитывать его возрастные и индивидуальные способности и потребности.
- Больше всего четырехлетки любят игровой вид деятельности. Именно в игру должны трансформироваться любые занятия по развитию важных сфер жизни ребенка.
- Малышу требуется физическая активность для правильного формирования и укрепления мышц, сухожилий, костей, сердечно-сосудистой системы.
- Ему нужна возможность для активного познавания окружающего мира, его законов.
- Большое значение имеют занятия по развитию речи, обогащению активного словаря ребенка.
- Необходимо совершенствовать бытовые навыки.
- Игра должна воспитывать у ребенка культуру поведения, общения.
- Необходимо задействовать воображение юного естествоиспытателя.
- Актуальна любая творческая деятельность. Она развивает логику, моторику, фантазию.
- Ребенок стремится активно общаться с другими детьми своего возраста, поэтому такая возможность для его жизненного опыта должна быть обеспечена. Прежде всего – посредством сюжетно-ролевых игр.
- В игровой форме малыш должен принимать посильное участие в повседневных делах родителей.
Исходя из этого, занятия ребенка должны быть весьма разнообразными. Далее приведены конкретные примеры того, чем можно заняться с ребенком 4 лет дома.
Активное движение
Понятно, что играть в футбол или прыгать в длину в квартире с ребенком вряд ли получится, но существует немало занятий, способствующих физической активности малыша:
- «Детскотека». То есть игровая, детская дискотека со смешными, подражательными движениями, пантомимами. Если в гостях другие детки, можно устроить состязание. Еще больше заинтересовать юных танцоров может перспектива приза победителю.
- Игры с воздушными шарами. Вариантов может быть много: кто больше удержит шаров, кто быстрее лопнет, кто дольше продержит шарик в воздухе…
- Игры с мячами, фитболом. Их можно бросать, догонять, ловить, скакать на них или придумать еще что-то.
- Прятки. Прятаться могут как дети или взрослые, так и выбранные ими предметы.
- Детский кегельбан или баскетбол. Много места они обычно не требуют, а азарт ребенка пробуждают.
- Эстафеты между столами, подушками, стульями, натянутыми между ними веревками и т. д.
Проводя такие игры, следите за безопасностью: чтобы дети не спотыкались, не скользили по коврам, не сбили мячом что-то ценное, не поранились случайно разбитыми стеклянными предметами, зона таких игр должна быть безопасной.
Творчество и мелкая моторика
Существует множество примеров того, как заниматься развитием мелкой моторики ребенка. Немалую часть таких занятий составляет творчество. Например, конструирование, работа с мозаикой или пазлами, лепка из разных материалов, разнообразные способы аппликаций с применением вырезания ножницами, всевозможные виды рукоделия.
Особое место занимают вариации на тему рисования. Можно предложить малышу:
- рисовать разными принадлежностями (карандашами, фломастерами, красками, мелками);
- обводить фигуры по трафарету и раскрашивать;
- обводить контуры собственной ладошки или ступни;
- класть монетку под лист бумаги и закрашивать поверх простым карандашом;
- раскрашивать картинки в раскрасках;
- проходить нарисованные лабиринты, отыскивая нужный путь карандашом или фломастером;
- рисовать, соединяя точки.
Игры для юных исследователей
Естественный интерес ребенка необходимо всячески поддерживать. Существуют разные способы не просто развлечь юного исследователя, но и расширить его жизненный опыт, кругозор, попутно развивая и мелкую моторику, логику, любознательность:
- Работа с кинетическим песком (по нему можно рисовать, лепить из него куличики или просто рассматривать, как он «течет» по пальцам).
- Скотч для малыша – предмет поистине волшебный. Если ему показать, как это работает, велика вероятность, что на скотч будет прилеплено все, что попало в детские ручки.
- Дырокол, особенно если он фигурный, также заворожит ребенка надолго. Можно дырявить старые журналы, цветную бумагу или листы, которые малыш закрасил сам разными цветами. Можно придумать и веселые забавы с полученным конфетти.
- Лупа. Еще одна «волшебная палочка». Удивляться тому, как предметы, попавшие под лупу, превращаются в большие, карапуз перестанет очень нескоро.
- Моток ненужной пряжи может стать лабиринтом, паутиной и кто знает, чем еще, в ручках маленького естествоиспытателя.
- Вода, налитая в таз и «сдобренная» пенкой, а также дополненная мочалками, игрушками, губками, – также прекрасный плацдарм для детских исследований. То же самое можно сказать о баночке с мыльными пузырями.
- Бизиборд, сделанный руками папы, может покорить сердце не только мальчика, но и маленькой леди.
- Старый фотоаппарат или старый телефон с действующей фотокамерой в любом малыше пробудит желание стать фотографом.
Любые предметы обихода, которые заинтересовали ребенка, становятся объектом его исследований. Поэтому желательно, чтобы в поле зрения крохи попадали безопасные вещи.
Будьте для своего непоседы компаньоном в играх: помогайте, подсказывайте, соревнуйтесь, предлагайте, показывайте пример, интересуйтесь. Это создает теплые, доверительные отношения, делает вас в глазах ребенка лучшим другом.
Речь и социализация
Эти два понятия неразделимы: речь необходима для общения в социуме, а социум, в свою очередь – неотъемлемый фактор развития речи. Если учесть, что самый первый социум для малыша – его семья, то именно ей отводится здесь главная роль.
Что способствует развитию речевых навыков ребенка? Все, что создает ситуации говорения:
- совместное с ребенком чтение книжек, обсуждение прочитанного;
- составление рассказов по картинкам;
- разучивание стихов;
- пение детских песенок;
- сочинение собственных сказок;
- игры с домашним кукольным театром;
- различные речевые игры (что на что похоже, правда или нет, у кого это есть, кто лишний и т. д.).
Кроме этого, развитию речи и социализации способствуют сюжетно-ролевые игры со сверстниками. Для этого в игровом арсенале ребенка должны быть тематические наборы («Больница», «Кухня», «Магазин» и др.). Для таких игр можно соорудить домик из одеял, покрывал, стульев (или купить готовую палатку).
Когда мама занята
Чем занять ребенка, когда маме нужно делать обычную домашнюю работу и она не может уделить внимание игре? Если проявить немного смекалки, то можно придумать немало дел, которыми кроха сможет позаниматься сам, при этом не просто не отвлекая маму, но и чувствуя себя ее незаменимым помощником:
- приобщать его к готовке: попросить помыть овощи или фрукты, размешать салат в миске, выложить колбасу на бутерброды;
- пусть поможет сервировать стол: разложит ложки, салфетки, хлеб, поставит солонку;
- когда мама работает с тестом, небольшой его кусочек может стать прекрасным материалом для юного скульптора;
- во время уборки маленькому помощнику можно поручить, например, рассортировать белье для стирки, вытереть пыль с низких полочек, рассортировать игрушки в детской: разложить по надлежащим коробкам кубики, карандаши, детали конструктора, книжки, полить цветы на подоконниках;
- можно предложить ребенку повозиться с продуктами (горохом, фасолью, макаронами) – пусть рассортирует их или выложит картинку;
- почувствовать себя взрослым малыш может, если ему предложить «приготовить» что-то из настоящих продуктов, во «взрослой» посуде;
- можно попросить малыша сделать для мамы бусы (пусть нанизывает на веревочку бублики, большие бусины или цепляет прищепки).
Чтобы найти для своего чада интересное и полезное дело, не обязательно постоянно играть с ним вместе, усаживать за гаджеты или придумывать что-то немыслимое. Немного фантазии и терпения взрослых – и вопрос будет решен с пользой для обеих сторон.
Ольга Шумская
Главный редактор проекта “Развивашка Онлайн” по раннему развитию детей
Об эксперте
Ольга активная мама, увлеченная развитием ребенка. Автор курса по развивающему уходу и развивающих игр, карточек, автор и редактор статей по раннему развитию и особенностям нейропсихологии ребенка.
@razvivaem_zanimaem
Поделитесь записью в социальных сетях!
Источник
Сегодня мы поговорим о том, чем занять ребенка дома 4 года.
Дети 4-х лет – это вполне самостоятельные и любознательные маленькие личности. У них уже сформированы свои интересы и потребности.
Чтобы организовать досуг малыша, важно учитывать его возрастные и индивидуальные способности. Больше всего крохам этого возраста подходит игровой вид деятельности, поэтому любые занятия по их развитию должны трансформироваться в игру.
Если Вы ищите ответ на вопрос, чем занять детей 4 лет дома, обратите внимание на такие сферы деятельности:
• Физическая активность (для правильного формирования жизненно важных органов и частей тела).
• Развитие моторики.
• Возможность для познания окружающего мира.
• Развитие речи.
• Совершенствование бытовых навыков.
• Воспитание культуры поведения.
• Развитие воображения, логического мышления, фантазии и памяти.
• Развитие творческих способностей.
• Сюжетно-ролевые игры.
• Участие в повседневных делах родителей.
Предлагаем Вашему вниманию 100 идей, чем занять ребенка дома 4 года.
- Чтение книг.
- Прослушивание аудио сказок.
- Сочинение собственных сказок.
- Краткий пересказ сказок.
- Разучивание стихов.
- Пение детских песенок.
- Игры с домашним кукольным театром.
- Раскраски.
- Пирамидки.
- Сортеры.
- Шнуровки.
- Пазлы.
- Кубики.
- Мозаика.
- Детское лото.
- Детское домино.
- Бизиборд.
- Головоломка «Лабиринт» (нужно переместить вдоль проволоки элементы с одной точки в другую).
- Игры с водой.
- Конструкторы.
- Лепка из пластилина.
- Лепка из теста.
- Рисование карандашами, фломастерами, красками, мелками.
- Можно обводить фигуры по трафарету и раскрашивать.
- Рисовать, соединяя точки.
- Обводить контуры собственной ладошки или ступни, дорисовывать рисунки.
- Проходить нарисованные лабиринты.
- Рисовать картинки-кляксы (брызнуть на бумагу краску, сложить кляксой внутрь, затем развернуть, из отпечатков нарисовать картинку).
- Рисовать пластилином.
- Рисовать пальчиковыми красками.
- Класть монетку под лист бумаги и закрашивать поверх простым карандашом.
- Составлять рассказы по картинкам.
- Домашний театр.
- Игровая детская дискотека со смешными движениями, пантомимами.
- Показ мод.
- Придумывайте прически.
- Устройте караоке.
- Дайте задание выучить, придумать танец.
- Игры с воздушными шарами.
- Эстафеты между столами, стульями, подушками, натянутыми между ними веревками.
- Игры с мячиком.
- Игры с фитболом.
- Ползаем на спине, стараясь ничего не задеть в комнате.
- Детский теннис.
- Игрушечный кегельбан.
- Прятки.
- Детский баскетбол.
- Можно играть с кинетическим песком.
- Дырявить старые журналы, либо цветную бумагу с помощью фигурного дырокола.
- Пускать мыльные пузыри.
- Готовить самостоятельно раствор для мыльных пузырей.
- Играть со старым фотоаппаратом или телефоном.
- Приобщать ребенка к готовке: помыть овощи или фрукты, выложить колбасу на бутерброды, размешать салат в миске.
- Пусть учится сервировать стол: поставит солонку, разложит хлеб, ложки, салфетки.
- Работа с тестом (раскатывание).
- Уборка: вытереть пыль, убрать игрушки, разложить по местам кубики, полить цветы.
- Пусть рассортирует крупу, фасоль, макароны.
- Аппликация из крупы.
- Бусы из макарон, прищепок.
- Поделки из природных материалов (шишек, желудей, каштанов, веточек).
- Создание открытки своими руками.
- Пусть малыш сделает самолетик, либо кораблик из бумаги и запустит их.
- Игры с магнитами на холодильнике.
- Ролевые игры (врач, пожарник, продавец, парикмахер и т. п.).
- Перебирание монет по размеру.
- Организуйте квест.
- Изучение простых геометрических фигур.
- Изучение направлений: лево, право, вверх, вниз.
- Ознакомление с родственниками (имена, фамилии, профессии).
- Изучение погодных явлений, сезонов, времени суток.
- Изучение домашнего адреса.
- Соорудите из подручных материалов (подушек, одеял, простыней) домик, палатку.
- Займите ребенка наклеиванием наклеек.
- Покажите свойства скотча.
- Сделайте копилку для монет.
- Дайте коробку с крупными пуговицами и попросите их разобрать.
- Научите малыша пользоваться детскими ножницами.
- Лупа – настоящая находка для маленького исследователя.
- Аквагрим.
- Наряжаем кукол. Делаем из лоскутов наряды для кукол.
- Рассматриваем фотографии.
- Сортируем содержимое кошелька.
- Рисуем на ткани. Текстильными красками разрисовываем ткань, например старую футболку или простыню.
- Мастерим книжку с картинками.
- Играем дочки-матери.
- Играем в ветеринарную больницу. Лечим мягкие игрушки.
- Придумываем имена для каждого пальчика.
- Смотрим в окно и придумываем истории про людей, которых видим внизу.
- Смотрим в окно и считаем машины.
- Играем в приведения, закутываясь в белые простыни.
- Делаем игрушечные деньги.
- Изображаем разных животных.
- Повторяем «походку» различных животных – гусей, медведя, кошки, зайчика, собаки.
- Играем с детской посудкой.
- Клеим коллаж, используя газетные или журнальные вырезки.
- Делаем аппликации из геометрических фигур (кружков, квадратов, треугольников).
- Строим и рушим башню из подручных материалов.
- С закрытыми глазами пытаемся пройти из одной комнаты в другую, ничего не задев.
- Изготавливаем печатки, например, из картофеля.
- Играем в «Съедобное – несъедобное».
Мы постарались Вам, рассказать, чем занять ребенка дома 4 года. Если есть другие идеи, пишите в комментариях.
Не пропустите интересные статьи:
Навигация по записям
Источник
Привет!
Сегодня мы поговорим о том, чем занять ребенка 3, 4, 5 лет дома, чтобы он с пользой и интересом провел время, а не сидел перед экраном телевизора, монитором компьютера, либо с планшетом, телефоном.
Итак, чем занять маленького ребенка дома, ТОП 100 идей
- Разукрашивание. Это самый простой способ занять малыша. Подберите для крохи несколько интересных картинок и дайте ему карандаши, фломастеры, либо краски.
Читайте также: Как научить ребенка разукрашивать?
3. Дорисуй рисунок. Дайте крохе заготовки, на которых часть рисунка нарисована, а ее нужно закончить.
4. Рисуйте, обводя ладошки. Покажите ребенку, какие картинки получаются, если дополнить контуры своей ладошки.
5. Рисуйте, используя трафареты в виде животных, цветов, насекомых, транспорта, букв, цифр.
6. Рисуйте картинки-кляксы. Нужно брызнуть на бумагу краску, либо тушь. Бумагу сложить кляксой внутрь, затем развернуть. Из получившихся отпечатков нарисовать картинку.
7. Рисуете на ткани. Специальными текстильными красками разрисуйте кусок ткани, например старую простыню или футболку.
8. Рисуйте пальчиковыми красками. Интересными получаются человечки, если палец мокнуть в краску, а к отпечатку дорисовать лицо, руки, ноги.
9. «Раздуваем» картинки. Набрызгайте на бумагу разную краску, добавьте побольше воды. Подуйте через соломинку и получите разноцветные пятна.
12. Лепка из соленого теста. Приготовьте ребенку тесто и дайте идею, что из него можно слепить. Как лепить из пластилина, смотрите здесь: Как лепить из пластилина?
15. Дайте задание малышу пересыпать крупы в бутылочку.
16. А в миске с манкой либо мукой можно, даже искать «сокровища». Только для этого их сначала нужно туда «закопать». В качестве сокровищ подойдут макаронные изделия, фасоль, горох.
17. Сделайте лизуна своими руками. Идеи смотрите здесь: Игрушка лизун (слайм) – что это такое, как за ней ухаживать?
18. Соберите пазлы.
19. Сделайте пазлы своими руками, разрезав открытку, либо картинку на несколько частей.
20. Игры с магнитами. Сделайте несколько магнитов вместе с ребенком, покажите, как с их помощью можно украсить холодильник, пусть малыш проведет эксперимент, какие вещи в доме притягиваются, а какие – нет.
21. Вырезание. Дайте ребенку старый журнал и ножницы. Пусть он вырежет людей, машинки, животных, насекомых и т. п. Можно задать определенную тематику.
22. Сделайте коллаж. Из вырезанных картинок можно сделать коллаж, приклеив их на бумагу и дорисовав определенные рисунки.
23. Воспользуйтесь фигурным дыроколом. Покажите ребенку, как с его помощью получить фигурки. А далее из этих фигурок можно сделать аппликации.
24. Сделайте несколько открыток с ребенком, чтобы подарить бабушке, дедушке, папе, братику, либо сестре.
26. Игры с наклейками. Можно приобрести ребенку специальный альбом для наклеек, либо сделать самому.
27. Игры с буквами. Буквы можно вырезать из бумаги, попробовать их разучить, а можно нарисовать им рот, нос и глаза.
28. Дайте ребенку доску и магнитные буквы, соберите вместе слова, либо составьте из них фигурки животных, геометрические фигуры и т. п.
29. Рассказываем истории. Начните рассказывать какую-то историю, а ребенок пускай ее продолжит. И наоборот.
30. Полистайте старые альбомы и посмотрите фотографии.
31. Поиграйте с двухсторонней клейкой лентой. Покажите ребенку, как с ее помощью можно создавать объемные фигуры. Клеить можно все: пуговицы, камушки, ракушки, картинки, вату, нитки и т. п.
32. Создайте собственную книгу. Возьмите несколько листов бумаги, формата А4, согните их пополам и скрепите вместе. Получите небольшую заготовку для книги. Пусть ребенок создаст свои иллюстрации, попробует написать надписи, сделает аппликации. Такую книгу можно подарить бабушке, дедушке, папе.
33. Сделайте вместе с ребенком несколько коробочек, в которые сложите отдельно разноцветные пуговицы, крупные монеты, каштаны, шишки, декоративные камушки, прищепки.
35. Из ореховой скорлупы делаем кораблики, приклеив треугольные бумажные паруса. Кораблики пускаем плавать в тазу или в ванне. Дуем на них в разных направлениях.
36. Научите ребенка застегивать и расстегивать пуговицы. Для этого дайте ему задание одеться в рубашку с пуговицами, либо надеть ее на любимую игрушку.
37. Научите ребенку шнуровать. Для этого подойдут специальные игрушки-шнуровки.
38. Сделайте бусы. Нанизывать на нитку можно крупные пуговицы, макаронные изделия, крупные деревянные или пластмассовые бусины.
39. Сортер. Такую игрушку можно купить, а можно сделать своими руками. В картонной коробке сделайте несколько отверстий разной формы, пусть ребенок проталкивает в них разные предметы: каштаны, пуговицы, крупную гальку, декоративные камни.
40. Дети любят нажимать на кнопочки. Дайте малышу большой калькулятор, старую клавиатуру, мышку, он с удовольствием поиграет с этими аксессуарами.
41. Девочкам нравится изучать содержимое маминой сумки: открывать замочки, проверять карманчики, рассматривать визитки, дисконтные карты.
43. Дайте возможность ребенку поиграть с кастрюлями, лопатками, пластиковыми контейнерами, пластиковыми стаканчиками и другими кухонными принадлежностями. Такое занятие понравится, и мальчикам, и девочкам.
44. Играем в боулинг. Ставим на полу игрушечные кегли, либо пластиковые бутылки. Можно строить башни из кубиков. Даем ребенку мячик, он должен сбить предметы.
45. Играем теннис. Дайте ребенку шарик и ракетку, научите его набивать.
46. Играем в мячик. Ставим ведро, либо небольшой таз, веревкой проводим черту и предлагаем малышу забросить мячик.
47. Игра «Удержи шарик». Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать его на ложке.
48. Из подручных материалов делаем дорожки, и ручейки, а затем по ним бегаем, через них перепрыгиваем, оббегаем. В качестве материалов подойдут пояса, ленточки, ремни, туалетная бумага.
49. Играем в следы. Обводим ножку малыша, вырезаем и размножаем. Раскладываем по полу. Получаем следы, как на снегу. Из них выкладываем разные узоры.
50. Островки. Берем подставки под горячее, либо листы бумаги и раскладываем их на полу. Получаем островки, по которым можно прыгать, бегать. На них можно размещать игрушки.
51. Играем в лабиринты. Между стульями натягиваем веревки, либо резинки и даем задание ребенку пробраться через них.
52. Строим домики, палатки, шалаши. Подойдут подручные материалы: простыни, стулья, подушки, одеяла.
53. Играет в сыщиков или ученых. Для этого понадобиться увеличительное стекло.
54. Игра «Повтори скороговорку».
55. Ролевые игры. Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: измеряем температуру, делаем уколы, перевязываем, даем лекарства, ставим компрессы.
56. Делаем аквагрим себе и окружающим.
57. Имена для пальчиков. Для каждого пальчика придумываем смешное имя.
58. Держим равновесие. Сворачиваем ковер и ходим по нему с вытянутыми в сторону руками.
59. Игра в привидения. Закутываемся в белые простыни и кружим по квартире, как привидения, с ужасающими звуками.
60. Играем с воздушными шариками. Их можно пинать, на них можно дуть, забрасывать в кольцо и т. д.
61. Забиваем голы. На ковре веревочкой обозначаем ворота. Бросаем по ним шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко.
62. Из стульчиков делаем паровозик. Несколько стульчиков – это вагончики. По ним рассаживаем пассажиров – игрушки. А ребенок – в локомотиве и поехали.
63. Ищем колечко. Колечко кладем в кулак, ребенок должен угадать, в какой оно руке.
64. Играем в прятки.
65. Играем в дорожное движение. Берем большой лист бумаги, подойдут обои. Кистью и красками, либо фломастерами, маркерами рисуем дороги, улицы. Берем машинки и играем.
66. Играем в кафе. В игрушечной посудке готовим всякие десерты и подаем.
67. Играем в разбойников.
68. Делаем игрушечные монеты. Под бумагу кладем монеты, мягким карандашом штрихуем поверх каждой монетки, вырезаем.
69. Придумываем истории про людей. Смотрим в окно и придумываем про людей, которых видим внизу, разные истории.
70. Делаем тоннель для транспорта. Для этого можно свернуть коврик и пускать в него машинки.
71. Играем в театр. Делаем декорации, берем мамину и папину одежду – это будут костюмы, и ставим спектакль.
72. Играем в поп-звезду. Для этого понадобиться импровизированный микрофон и сцена.
73. Играем в путешественников. Берем рюкзак и наполняем всем необходимым: термос, карта, компас, фляга, часы и т. п.
74. Если есть старый фотоаппарат, можно поиграть в фотографа.
75. Сворачиваем и клеем лист бумаги, получаем подзорную трубу, играем в капитанов.
76. Играем в больницу. Берем бинт, вату, шприц, пластиковые баночки для микстур, ложечку для горла и т. п. Игрушки – пациенты.
77. Играем в школу, либо садик. Раздаем мягким игрушкам, куклам (ученикам) тетради, либо листики бумаги, ребенок берет указку и проводит урок.
78. Играем в магазин.
79. Делаем игрушечную комнату из коробок. Подойдут картонные обувные коробки, отдельно рисуем и вырезаем мебель, обставляем комнаты.
80. Шьем одежду для кукол.
81. Игра «Кто дальше дунет». Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели как можно дальше.
82. Костяшки из домино ставим на короткое ребро друг за другом, чтобы получилась длинная лента. Первую костяшку подталкиваем. Все костяшки падают, опрокидываясь одна за другой.
83. Играем в «Дочки-матери».
85. Играем в «Угадай мелодию».
86. Ползаем на спине. Ложимся на спину и передвигаемся по комнате, стараясь ничего не задеть.
87. Играем в парикмахера, придумываем прически. Пригодятся банты, заколки, обручи для волос.
88. Делаем вместе уборку: вытираем пыль, загружаем стирку, достаем белье, моем зеркала.
89. Моем посуду. Даем ребенку небьющуюся посуду и безопасные столовые приборы. Наливаем в таз воды и моем.
90. Поливаем с помощью лейки вазоны.
91. Делаем бумажные кораблики, самолетики.
92. Эксперимент «Что тонет, а что плавает». Даем ребенку разные предметы (тяжелые и легкие), чтобы он проверил, какие из них плавают, а какие – нет.
93. Занимаемся стиркой. Налейте в таз воды и дайте крохе постирать свои носочки, платок, кукольную одежду.
94. Игра «Слепая курица». С закрытыми глазами пытаемся пройти из одного конца комнаты в другой, ничего не задев.
95. Считаем машины во дворе. Смотрим в окно. Считаем машины определенного цвета, либо модели.
96. Играем в «Крокодил». С помощью мимики и жестов нужно изобразить животное, фигуру, предмет.
97. Придаем форму печенью. Дети любят играть с тестом. Дайте им возможность сделать печенье.
98. Изготавливаем печатки. Нужно взять четвертушки картофелины, на которых можно вырезать разные узоры. Наливаем пальчиковую краску, обмакиваем картошку, прижимаем к бумаге и получаем печать.
99. Играем в рыбалку. В большой таз наливаем воду, запускаем рыбки. В качестве рыбок используем подручные материалы (яйца киндер-сюрпризов, легкие игрушки, игрушки для ванны). С помощью шумовки пытаемся их выловить.
Я думаю, что перечитав наш список, у Вас не будет возникать вопрос: «Чем занять маленького ребенка дома 3, 4, 5 лет?». Немного фантазии, и Вы с пользой проведете досуг.
Не пропустите интересные статьи:
Источник