Влияние семьи на развитие ребенка картинки
Инфоурок
›
ИЗО, МХК
›Презентации›Презентация на тему:”Влияние семьи на формирование личности ребенка”
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Влияние семьи на формирование личности ребенка
2 слайд
Описание слайда:
Правильное воспитание – это наша счастливая старость. Плохое воспитание – это будущее горе, это наши слезы, наша вина перед другими людьми. НАШИ ДЕТИ – ЭТО НАША СТАРОСТЬ
3 слайд
Описание слайда:
Как семья воспитывает РЕБЕНКА? КТО? ЧТО? КАК? влияет на развитие личности РЕБЕНКА
4 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье Аддиктивное поведение членов семьи (уход от реальности, изменение своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или деятельности) Процесс начинает управлять жизнью человека, делая его безвольным
5 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье Антисоциальное поведение Суицидное поведение (попытки самоубийства) Эгоистичное поведение («Я» на первом месте) – концепция собственной грандиозности, повышенная чувствительность к оценке других людей, отсутствие достаточного сопереживания и т.д.
6 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье Фанатичное поведение (слепая приверженность идее, нетерпимость к другим взглядам). Нейтральные или дружественные поступки других людей оцениваются как враждебные или заслуживающие презрения.
7 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье Аутистическое поведение (затруднение социальных контактов, оторванность от действительности)
8 слайд
Описание слайда:
Особенности воспитания детей в этих семьях Доминирование сильных аффектов (скандалы, ругань, отрицательные эмоции) Центрация на отношениях власти и контроля в ущерб поиску внимания, любви, заботы, справедливости Наказания ребенка
9 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности РЕБЕНКА Гиперопека («слияние» с ребенком) преувеличенная забота о детях, детей лишают самостоятельности – как результат: чувство неполноценности, заниженная самооценка, страх перед трудностями, зависимость от других, пассивность, слабое развитие воли
10 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности РЕБЕНКА Гиперопека (кумир семьи) Эгоцентризм, вседозволенность Истероидность (демонстративность, несдержанность в негативных эмоциях) Завышенные притязания, трудности в отношениях со сверстниками и взрослыми
11 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности РЕБЕНКА Гипоопека (дети предоставлены сами себе) – уличные компании, задержка психического развития, педагогическая и социальная запущенность, слабая воля, внутренняя пустота, аддиктивное (зависимое) поведение
12 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности РЕБЕНКА Предъявление непомерных требований (требования высоки ) и неспособность родителей выразить чувство любви к ребенку – приводит к ЗПР, развитие «психологии раба», жестокости, деспотизма, возникновение «комплекса вины» – аддикции, отсутствие достаточных навыков общения, страх неудачи, постоянное напряжение Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности РЕБЕНКА
13 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности РЕБЕНКА Непрогнозируемые эмоциональные реакции родителей Дети не знают чего ожидать, растет неуверенность в себе и проецируется на отношения с другими людьми – конфликтные межличностные отношения, не до верие
14 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности Авторитарный стиль воспитания (диктат) . 1.Пассивность, зависимость, низкая самооценка . 2.Агрессивность . 3.Лицемерие
15 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности РЕБЕНКА Безнадзорность П одвержен влиянию «плохих» компаний, нет собственной позиции, асоциальное поведение, непредсказуемость
16 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности РЕБЕНКА Эмоциональное отвержение «взрывной» характер, мечтательность, жестокость, трудности в общении, невротические расстройства
17 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности РЕБЕНКА Жестокое обращение Эгоистичность, жестокость по отношению к животным, сверстникам, отсутствие чувства сострадания, провокации на жестокое обращение со стороны взрослых и сверстников
18 слайд
Описание слайда:
Типы нарушений в семье и их влияние на развитие личности РЕБЕНКА Демократический стиль воспитания Чувство собственного достоинства, ответственность, самостоятельность, дисциплина, полноценное общение
19 слайд
Описание слайда:
ВНИМАНИЕ!!! Огромное влияние «родительское отношение» НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА имеет в дошкольном и младшем школьном возрасте Именно в этом возрасте для развития личности ребенка важно благоприятное родительское отношение, так как на его основе формируется самоотношение ребенка, его самооценка
20 слайд
Описание слайда:
Если родители говорят одно, а делают другое: призывают к честности, но обманывают друг друга требуют от ребенка сдержанности, а сами вспыльчивы требуют чтобы ребенок не дрался, а сами его физически наказывают требуют чтобы не употреблял нецензурные выражения, а сами это делают РЕЗУЛЬТАТ -ОБИДА И ПРОТЕСТ
21 слайд
Описание слайда:
ВНИМАНИЕ!!! Противоречие между словами и делами родителей говорит о наличии у них внутреннего конфликта, иначе они не стали бы требовать от ребенка того, чему не следуют (или не в состоянии следовать) сами.
22 слайд
Описание слайда:
От того, ЧТО мы (взрослые) передаём в дар другому поколению и КАК мы это ДЕЛАЕМ, зависит и физическое, и душевное, и духовное здоровье живущих рядом с нами детей
23 слайд
Описание слайда:
КАК СОХРАНИТЬ ОТНОШЕНИЯ С РЕБЕНКОМ Вовлечение в позитивную деятельность, адекватную интересам, способностям, психическому развитию и достаточную для полноценной самореализации личности Я СПОСОБЕН Я МОГУ Я ХОЧУ
24 слайд
Описание слайда:
ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!
25 слайд
Описание слайда:
Советы родителям Убеждайте Ваших детей в жизненной важности успешного учения в школе. Находите больше возможностей привлекать детей к труду: дома, вне дома, в помощь школе. Ежедневно осведомляйтесь у детей об их успехах в учебе, помогайте им преодолевать отставание. Воспитывайте у детей интерес к книге – источнику знаний. Следите за тем, что и как читают дети, обсуждайте с ними прочитанные книги.
26 слайд
Описание слайда:
Советы родителям Создавайте детям условия для прилежного и самостоятельного выполнения домашнего задания. Используйте свободное время вместе с детьми для их духовного обогащения, воспитания любви и бережного отношения к природе, приучения к труду, расширения познавательных и эстетических интересов. Помните, что Вы являетесь первым примером для своих детей, в Вас они хотят находить лучшие человеческие качества.
27 слайд
Описание слайда:
ЭТО ВАШИ ДЕТИ ! НИКТО, КРОМЕ ВАС НЕ ПОЗАБОТИТСЯ О НИХ
28 слайд
Описание слайда:
Советы родителям Не давайте детям повода для неприятных переживаний, никогда не ссорьтесь в их присутствии, будьте тактичны. Уважайте личность ребенка, его мысли, переживания, интересы, добивайтесь взаимного понимания, искренности и доверия. Заведите хорошие традиции в семье: чем больше хороших традиций, тем содержательнее, радостнее атмосфера, в которой живет семья.
29 слайд
Описание слайда:
Советы родителям Способствуйте развитию у Ваших детей гуманных, товарищеских и дружеских взаимоотношений, культурного поведения. Готовьте ребенка к тому, чтобы он принимал активное участие в жизни школы. Приучайте детей к здоровому режиму дня, рациональному питанию, добивайтесь того, чтобы дети делали утреннюю гимнастику, занимались спортом, бывали на свежем воздухе.
30 слайд
Описание слайда:
Родителям на заметку Если ребёнок живёт в атмосфере ТЕРПИМОСТИ, он учится быть ТЕРПЕЛИВЫМ, Если ребёнок чувствует ПОДДЕРЖКУ, он учится быть УВЕРЕННЫМ В СЕБЕ Если ребёнок знает ПОХВАЛУ, он учится ЦЕНИТЬ. Если ребёнок чувствует ОДОБРЕНИЕ, он учится УВАЖАТЬ СЕБЯ. Если ребёнок познаёт ПРИЗНАНИЕ, он учится ЦЕЛЕУСТЕМЛЁННОСТИ. Если к ребёнку относятся СПРАВЕДЛИВО, он учится СПРАВЕДЛИВОСТИ. Если ребёнок живёт в атмосфере ЛЮБВИ, он учится ЛЮБИТЬ.
31 слайд
Описание слайда:
УДЕЛЯЙТЕ ИМ БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ! БЕРЕГИТЕ ДЕТЕЙ !
32 слайд
Описание слайда:
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
33 слайд
34 слайд
35 слайд
36 слайд
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала:
ДВ-381697
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Источник
Инфоурок
›
Другое
›Презентации›Презентация “Влияние семьи на развитие ребенка (типы детско-родительских отношений)
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
ЛЕКЦИЯ ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА (типы детско-родительских отношений)
2 слайд
Описание слайда:
Семья для ребенка – это место его рождения и основная среда обитания. Она определяет очень многое в жизни ребенка. В семье у него близкие люди, которые понимают его и принимают таким, каков он есть, – здоровый или больной, добрый или не очень, покладистый или колючий и дерзкий – там он свой. Связь между родителями и детьми относится к наиболее сильным человеческим связям. Благополучию ребенка способствуют доброжелательная атмосфера и такая система семейных отношений, которая дает чувство защищенности, любви и принятия, стимулирует и направляет его развитие. Любовь родителей – величайший и незаменимый источник духовного и эмоционального развития ребенка, его нравственных качеств, чувства уверенности в себе, позитивного восприятия мира.
3 слайд
Описание слайда:
Влияние семьи: Семья обеспечивает базисное чувство безопасности, которое является одним из основных условий развития ребенка. Она дает ребенку возможность без опасений и страха взаимодействовать с внешним миром, осваивать новые способы его исследования и реагирования.Отношения привязанности важны не только для будущего развития взаимоотношений – их непосредственное влияние способствует снижению чувства тревоги, возникающего у ребенка в новых или в стрессовых ситуациях. Кроме того, близкие являются для ребенка источником утешения в минуты отчаяния и волнений. Родители являются источником необходимого жизненного опыта. Дети учатся у них определенным способам и моделям поведения. Дети обычно стремятся копировать поведение других людей и наиболее часто тех, с которыми они находятся в самом близком контакте. Родители влияют на поведение ребенка, поощряли осуждая определенный тип поведения, а также применяя наказания и определяя приемлемую для себя степень свободы действий ребенка.
4 слайд
Описание слайда:
Общение в семье влияет на формирование мировоззрения ребенка, позволяет ему вырабатывать собственные нормы, взгляды, идеи. Запас детских знаний во многом зависит от того, насколько родители обеспечивают ребенку возможность заниматься в библиотеках, посещать музеи, отдыхать на природе. Кроме того, с детьми важно много беседовать. Морально-психологический климат семьи – это школа отношений с людьми. Именно в семье складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям. С близкими людьми в семье он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости…
5 слайд
Описание слайда:
Отношение в семье оказывают решающее воздействие на развитие ребенка. Семья – ведущий фактор развития личности ребенка, от которого во многом зависит дальнейшая судьба человека. В семье начинается приобщение ребенка к различным видам деятельности: познавательной, предметной, игровой, трудовой, учебной, а также деятельности общения. Первоначально взрослые действуют с ребенком совместно, стимулируя и подкрепляя его активность. Но по мере того, как ребенок овладевает отдельными действиями, представляется возможность организовать его деятельность как совместно-разделенную со взрослым.
6 слайд
Описание слайда:
Таким образом, организуя деятельность ребенка, родителям целесообразно учитывать, каким образом создать для него ситуацию успеха, благодаря которой происходит субъективное переживание приобретенных достижений, сколь бы малы они ни были. Эффективным окажется положительное подкрепление намерений ребенка, авансирование успеха, акцентирование внимания на положительных чертах ребенка, усиление мотива деятельности. Ощущение успеха создает у ребенка атмосферу эмоционального подъема, а это, в свою очередь, инициирует активность, стимулирует желание трудиться (учиться, играть).
7 слайд
Описание слайда:
Тест «Стратегии семейного воспитания» (методика С. Степанов) Посчитайте выбранные Вами варианты ответов. Чем больше преобладание одного из типов ответов, тем более выражен в вашей семье определенный стиль воспитания. Если больше ответов А, то у Вас преобладает авторитарный стиль родительского поведения (отвергающий ребенка, деспотичный, враждебный); если Б – авторитетный (принимающий, демократический); В – либеральный стиль (бесконтрольный, попустительский); Г – индифферентный стиль (властный, бессердечный, иногда наблюдается полное безразличие к ребенку).
8 слайд
Описание слайда:
Авторитарный стиль воспитания (А): дети, как правило, замкнуты, боязливы, угрюмы, непритязательны и раздражительны. Девочки обычно остаются пассивными и зависимыми на протяжении подросткового возраста; мальчики могут стать неуправляемыми и агрессивными, могут пристраститься к алкоголю, наркотикам, совершать противоправные действия. Авторитетный стиль (Б): дети при таком стиле воспитания превосходно адаптированы: уверены в себе, у них развит самоконтроль и социальные навыки, они хорошо учатся в школе и обладают высокой самооценкой.
9 слайд
Описание слайда:
Либеральный стиль воспитания (В): дети склонны к непослушанию и агрессивности, на людях ведут себя неадекватно и импульсивно, нетребовательны к себе, эгоистичны, самооценка завышена, проявляется неуважение к старшим, а также к родителям; в некоторых случаях дети становятся активными и творческими людьми. Индифферентный стиль воспитания (Г): ребенок страдает от недостатка внимания, может привлекать его к себе любыми способами, в точности и отрицательным поведением. Отсутствие любви родителей, интереса к ребенку, вседозволенность приводят к тому, что ребенка ничего не удерживает от того, чтобы дать волю своим самым разрушительным импульсам и проявлять склонность к девиантному поведению.
10 слайд
Описание слайда:
Если среди ваших ответов не преобладает какая-то одна категория, то речь, вероятно, идет о противоречивом стиле воспитания, когда отсутствуют четкие принципы, и поведение родителей диктуется сиюминутным настроением. Постарайтесь понять, каким же вы все-таки хотите видеть своего ребенка, а также самого себя как родителя.
11 слайд
Описание слайда:
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Номер материала:
ДБ-578396
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Источник