Урок рисования для ребенка 4 года

Рисование — одно из первых творческих направлений, которым овладевает ребёнок. Сложно преувеличить значение рисования для развития малыша. Но несмотря на это, родители часто интересуются, зачем обучать ребенка рисованию в раннем возрасте.

Обучение рисованию ребенка 3-4 лет

Рисование способствует познанию окружающего мира, развивает такие навыки, как внимание, воображение.

Зачастую малышу проще выразить свои эмоции при помощи художественной деятельности — лепки, рисования.

Умение владеть карандашом способствует развитию мелкой моторики, которая напрямую связана с формированием речи ребёнка. Во время рисования малыш задействует оба полушария головного мозга, что стимулирует развитие межполушарных связей.

Кроме того, рисование помогает малышу научиться ориентироваться в пространстве (вверх-вниз), соизмерять пропорции объектов (больше-меньше).

Психологи отмечают, что рисование обладает успокаивающим эффектом, поэтому особенно им рекомендуется заниматься детям, склонным к капризам и неврозам.

Как заинтересовать малыша рисованием

Ребенок в три года уже проявляет интерес к определенным темам, у него появляются любимые герои и персонажи. Для поддержания увлеченности чада при организации занятий необходимо учитывать его предпочтения.

В этом возрасте с малышом можно использовать различные способы рисования, необходимо проявлять фантазию каждый раз, чтобы сделать занятия максимально интересными для ребенка. Возможно рисовать пальчиками, цветными карандашами, кистью и красками, восковыми мелками, поролоновыми тампонами.

Чтобы сделать рисование для детей 3-4 лет увлекательным и любимым занятием, надо разрешать ему экспериментировать и импровизировать. Не стоит навязать ему какие-либо правила. Обязательно нужно рисовать вместе с малышом.

Наблюдая за своим чадом, родители могут определить проблему, с которой он сталкивается во время занятий, и помочь решить ее.

Если малыш при малейшем затруднении бросает занятие, это говорит о том, что он не умеет преодолевать сложности. В этом случае необходимо показать ребенку альтернативные пути достижения желаемого. К примеру, если у малыша не получается нарисовать белочку, ему можно предложить слепить ее из пластилина или сделать аппликацию с изображением животного.

Если ребенок быстро теряет интерес к рисованию, то возможно занятие подобрано не под его уровень. Тогда нужно усложнить или упростить его.

Когда чадо быстро утомляется, для него представляет сложность завершить рисунок, то можно чередовать рисование с детьми 3-4 лет с активными занятиями, делать массаж.

Особенности организации рабочего пространства для малыша

Очень важно в детской комнате организовать рабочее пространство для малыша, в котором ему будет комфортно и интересно заниматься. Правильно обустроенное рабочее место настраивает ребенка на нужный лад.

Во время уроков рисования для малышей 3 лет желательно родителям находиться рядом, чтобы отвечать на возникшие у ребенка вопросы и помогать преодолевать сложности, если такие возникнут.

Для всего творческого материала — альбомов, красок, кисточек, карандашей — должно быть свое место, при этом ребенок должен иметь свободный доступ к ним. Если родители решили вешать полочки или шкафчики на стены, то рекомендуется это делать на высоте роста малыша, чтобы при желании он смог бы спокойно с них что-либо достать.

Когда учат рисовать детей 3-4 лет, то полезной деталью интерьера станет меловая доска или стена, покрытая специальной краской.

С чего следует начинать при обучении ребенка рисованию

Как показывают исследования, обучение живописи лучше начинать в раннем возрасте. Прежде всего нужно научить малыша правильно держать в руке карандаш и лишь потом переходить непосредственно к рисованию. Вначале можно помогать ребенку — водить его руку своей. Лучше всего обучение начинать с освоения прямых и волнистых линий, простых геометрических фигур (круг, квадрат). Постепенно можно переходить к усложнению рисунка, к примеру, рядом с домом нарисовать дерево, а на нем яблоки.

Техники для рисования

Основные техники рисования:

• Штриховки и зарисовки. Целью данной техники является обучение закрашиванию какой-либо области, не заходя за контур.
• Точки. Эта техника, пожалуй, легче всего дается детям. С помощью нее можно нарисовать зиму, дождик. Точки можно делать с помощью пальчика, который предварительно малыш опускает в краску. Также рекомендуется использовать ватные палочки, которыми, к примеру, ребенок без труда может нарисовать листочки на дереве.

Интересные идеи для рисования

Можно выбрать разные идеи для рисования, например, такие:

• Штампы из пластилина. Подготовка для работы в данной технике не займет много времени. Достаточно из куска пластилина сделать штамп, придав ему нужную форму, украсить узорами и окрасить в нужный цвет. Для окрашивания можно использовать кисть или губку.
• Штампы из листьев. Для этой техники подойдет любая краска. Сторона листа с прожилками покрывается обильно краской, а затем этой стороной нужно приложить его к бумаге. После нескольких секунд аккуратно убирать лист. С помощью этой техники можно сделать вместе с малышом картину «Осень в лесу».

• Отпечатки овощей. Разрезав овощ на две части, нужно покрыть его поверхность подходящей по цвету краской, а затем сделать отпечаток на бумаге.

Учим ребенка рисовать карандашами

При знакомстве малыша с карандашами очень важно сделать правильный выбор. Первые карандаши не должны быть очень маленькими и тонкими, лучше всего отдать свое предпочтение трехгранным карандашам, на которых пальчики малыша располагаются в правильном положении.

Учим рисовать красками детей 3-4 лет

Рисование красками для детей 3-4 лет — очень увлекательное занятие. Для него лучше выбрать акварель или гуашь, потому что они безопасны и их легко отстирать с одежды. Лучше всего приобрести стаканчик-непроливайку и мягкие кисточки разного размера.

Прежде всего, начиная работу с красками, нужно научить малыша держать правильно кисть, смачивать ее в воде и набирать краску. Можно предложить ребенку поводить сухой кисточкой, чтобы потренировать степень нажима и четкость движений.

Начинать лучше работу с одного цвета и простых форм. Можно попросить малыша нарисовать линии, волны, круг, а потом закрасить его по контуру.

Когда рисунки одним цветом будут освоены, можно добавить второй цвет. Постепенно трёхлетка научится не смешивать цвета, вовремя промывать кисточку, не выходить за контур картинки.

В три года картины малыша еще довольно хаотичны и схожесть с предметами пока минимальна, но если поощрять ребенка, то со временем рука малыша привыкнет, и рисунки станут реалистичнее.

Как научить ребёнка рисовать поэтапно

При обучении малыша поэтапному рисованию важно озвучивать сюжет. Для этого отлично подойдут сказки или стихи.

Во время занятий рисуются простейшие линии и фигуры, а затем поэтапно модифицируются на глазах у малыша. Так, из квадрата получается домик, а из треугольника крыша, а из круга на небе появится солнышко.

Поэтапное рисование для 4-летних детей приобретает более сложные формы и темы. Родители, используя различный методический материал, могут подобрать темы, интересующие его малыша. К примеру, научить рисовать машину или самолет.

Нужно ли отдавать ребенка в кружок рисования

Сейчас открылось множество кружков, студии по занятию с детьми с самого раннего возраста, их можно найти в любом районе города в шаговой доступности от дома. Но действительно ли нужны уроки по рисованию детям 3-4 лет?

Эксперты рекомендуют начинать художественные курсы уже в возрасте трёх-четырёх лет, где детей научат правильно держать карандаш или кисточку, аккуратно закрашивать контуры. Стоит отметить, что этому можно научить и самостоятельно дома. А если малыш ходит в садик, то и там обязательно имеются художественные занятия. В последнее время стали популярны курсы онлайн для детей, по которым они занимаются, не выходя из дома, что очень экономит время их родителей. По стоимости они обходятся дешевле кружка, что тоже является плюсом.

Рекомендации психологов и педагогов

Проведенные исследования подтверждают, что дети, которые много занимались рисованием, быстрее и легче осваивают письмо. Во время этих занятий развивается мелкая моторика, поэтому рисование — это обязательный этап, который должен предшествовать письму.

Среди психологов бытует мнение, что дети «рисуют головой, а не руками», потому что во время художественного процесса у них активно развивается мозг и улучшается память. Рисование развивает чувство красоты в детях. Зачастую психологи используют рисование во время своих практик, потому что это занятие помогает корректировать эмоции, достичь баланса внутри себя. Психологи называют рисование самотерапией.

Для привития чувства красоты, расширения кругозора и воспитания развитой личности, особенно если ребенок не ходит в сад, родителям стоит уделить особое внимание рисованию с детьми в возрасте 3-4 лет.

Рисовать любят все, особенно дети. Однако у них это получается делать не очень хорошо из-за отсутствия необходимых навыков. Помочь 4-5-летнему ребенку в освоении азов рисования должны родители. Им необходимо правильно организовать творческий процесс и сделать так, чтобы занятие увлекло малыша, было веселым. В этом поможет подбор уроков, а также наличие нужных материалов и инструментов.

Инструменты для рисования

Уроки рисования для детей 4-5 лет включают в себя следующие этапы:

Мастер-классы

Уроки рисования для детей 4-5 лет рекомендовано проводить после подготовки материалов инструментов для работы.

Небо

Урок может начинаться со слов: «Сегодня мы будем рисовать голубое небо». При этом необходимо показывать ребенку различные фотографии и пейзажи. На столе должны быть гуашевые краски.

Учитель должен рассказать и показать, что:

• небесный цвет образуется при смешении синей и белой краски;
• небо может быть не только голубым. Оно бывает розовым во время зари. В этом случае нужно смешивать красную и белую гуашь. Также небо окрашивается в светло-оранжевый, когда солнце закатывается за горизонт. Для этого смешиваются оранжевая и белая краски;
• утро может быть серым. Для такого рисунка потребуются черная и белая гуашь;
• солнечные зайчики придают небу светло-желтые оттенки. Для этого нужно смешать белый и желтый цвета.

Кроме красок, на столе у детей должны быть:

• кисти;
• сухая тряпка;
• емкость с водой;
• бумага.

Работа будет выполняться на половине альбомного листа. Ученики должны нарисовать красивое небо, выбрав для этого любую гуашь. Важно показать детям прием наложения краски на бумагу.

Для этого:

1. Чистой кистью берется гуашь и методом мазка (движением сверху вниз) наносится много следов. Это делается до тех пор, пока краска не кончится.
2. Кисточку промывают в воде, лишнюю влагу отжимают тряпкой.
3. Берется новый цвет, и выполняются те же движения. В результате на бумаге образуется красивое небо.

Когда работа будет завершена, останется только посмотреть на рисунки и дать им подходящие названия, например:

• «Веселое небо»;
• «Хмурое небо»;
• «Утреннее небо».

Облака

Рисунок неба будет неполным при отсутствии на нем облаков. Нужно показать ученикам картинки с облаками, на которых отчетливо выражено настроение. Здесь должны быть грустные, радостные, тревожные рисунки. Необходимо сообщить детям, что на настроение человека оказывает влияние погода.

Затем нужно показать приемы работ гуашью при рисовании облаков. Для этого чистой кистью взять белую краску и оставить на бумаге несколько пятен разной формы. Смешиваясь с небесным цветом, белая гуашь приобретает определенный оттенок. Когда дети сделают то же самое, останется проанализировать их рисунки.

Солнце

Самый яркий небесный объект – солнце. Сначала также демонстрируются различные пейзажи, где присутствует солнце. Необходимо показать фотографии, где дневное светило в разное время суток и заметить, что цвет его меняется от оранжевого утром до ярко-красного вечером.

Также важно обратить внимание детей на форму солнца и исходящих от него лучей. Само солнце круглое, а лучи могут представлять собой палочки, волны, точки. Рисунки, которые получатся у детей, можно сравнивать со знакомыми им цветками, например, ромашками, хризантемами.

Камушки, нарисованные с использованием картофелины

Красивые рисунки можно быстро создать с помощью небольшого ломтя картофеля. Для этого следует разрезать клубень на 2 половинки, и затем на разрезе 1-й из них создать рельеф, проведя для этого несколько раз вилкой.

Подготовленный кусок картошки окунается в краску, затем им можно делать отпечатки. Так создаются рисунки красивых камушков.

Рыбки

Уроки рисования для детей 4-5 лет морской тематики потребуют наличие красок.

Этапы рисования рыбки будут следующие:

1. Запечатлеть тело, приложив к листу бумаги подушечку большого пальца. Краска, в которую предварительно будет макнут палец, может быть любого цвета.
2. Кончиком указательного пальца нарисовать рыбке хвост.
3. Добавить глаза и рот, применяя для этого фломастеры.
4. Аналогично рисуется 2-я, 3-я и последующие рыбки. Их количество на рисунке может быть любым. Это решает ребенок.

Уроки рисования для детей 4-5 лет: пример рисования рыбок красками

О том, что рыбки находятся под водой, должны свидетельствовать лежащие на дне:

• пузырьки. Их можно напечатать, используя кончик тонкой пластиковой соломинки;
• водоросли. Изобразить их поможет половинка лука;
• камушки. Они рисуются с помощью картошки тем методом, который был описан в приведенном выше примере.

Бабочка, нарисованная кляксами

Кляксография – необычный способ рисования. Его суть заключается в том, чтобы научить ребенка оставлять на листе бумаги кляксы разных цветов так, чтобы они создавали образы, предметы или отдельные детали.

Задумываясь над вопросом: «На что похожа эта клякса?», юный художник будет использовать свое воображение, что поспособствует его развитию. Затем, не принуждая ребенка, следует перейти к следующему шагу – обведению или дорисовке имеющихся клякс. В итоге может получиться полноценная сюжетная картина.

Для ее реализации необходимо выполнить следующее:

• Сложить вдвое лист бумаги любого размера, а затем обратно разогнуть его.
• Вместе с ребенком поместить на прямой линии сгиба 2-3 пятна разных цветов. Использовать для этого можно гуашевую краску или чернила.

• Снова сложить лист пополам по имеющемуся сгибу и, проведя пальцем от центра к краям (заодно произнеся какое-нибудь волшебное заклинание), развернуть лист обратно.

На нем появится рисунок, который останется дополнить недостающими элементами, используя для этого привычные инструменты для рисования. Предварительно нужно только дождаться, когда гуашь высохнет.

Рисунок, созданный с помощью ниток

Урок рисования с детьми 4-5 лет с использованием ниток можно назвать ниткографией. В результате может получиться все что угодно, в зависимости от того, насколько разыграется детская фантазия.

Уроки рисования для детей 4-5 лет: пример рисования нитками

Для работы необходимо:

1. Взять белый лист картона квадратной формы шириной около 20 см и толстую шерстяную нитку длиной примерно в 30 см.
2. Картон согнуть, затем – выпрямить, чтобы образовалась линия сгиба.
3. Один из концов нитки макнуть в густую краску (примерно на 10 см), а затем разместить ее между половинками картона.
4. Чуть надавив, водить ниткой по листу. Можно исполнить роль могущественного доброго волшебника, произнеся заклинание, состоящее из набора странных слов.

В результате образуется хаотичное изображение, которому ребенок сам должен придумать название. Эта работа, сочетаясь с изобразительной, поспособствует интеллектуальному развитию ребенка. При желании можно дорисовать недостающие детали.

Улитка

Для изображения улитки потребуется:

• альбомный лист формата А4;
• акварель;
• несколько кистей разных размеров;
• емкость с водой;
• салфетка.

Уроки рисования для детей 4-5 лет: пример рисования улитки красками

Этапы создания персонажа на бумаге следующие:

1. Приступая к работе кистями, можно сказать детям, что краски еще не проснулись и их нужно разбудить, аккуратно поглаживая кисточкой.
2. Желтой краской в центре бумажного листа нарисовать круг. Детям можно сказать, что это колобок. Рисуя его, нужно постепенно раскручивать кисть.
3. Под желтым кругом нарисовать дугу. Для этого используется коричневая краска.
4. Дугу превратить в петельку.
5. Нарисовать пару маленьких рожек и закрасить петельку. Рожки внешне должны быть похожи на небольшие коричневые грибы с круглой шляпкой и расширяющимися к основанию ножками.
6. Для закрашивания петельки, которая является телом улитки, использовать коричневый цвет.
7. Украсить раковину улитки. Для этого коричневым цветом нарисовать тонкую спираль на желтом круге.
8. Сделать так, чтобы улитка стала веселой. Для этого черной краской нарисовать рот – маленькую дуговую линию, расположенную чуть ниже рожек на голове.
9. В верхней части рожек, которые представлены небольшими кружочками, нарисовать по 1-му маленькому черному кругу. Это будут глаза улитки.
10. Придумать фон для рисунка – местонахождения улитки. Это могут быть зеленые ветки, разноцветные осенние листья, желтый песок, голубой водоем, множество ракушек.

Черепашка

Можно нарисовать с детьми симпатичную черепашку, используя для этого:

• альбомный лист размера А4;
• акварельные краски;
• кисти;
• банку с водой.

Этапы работы следующие:

1. В центре листа нарисовать желтый круг.
2. Используя коричневую краску, изобразить возле круга 4 петельки, представленные тонкими дуговыми линиями: 2 петельки должны располагаться вверху и 2 – внизу. Расстояние между 2-мя верхними должно быть примерно таким же, как между 2-мя нижними.
3. Нарисовать 5-ю петельку. Для этого применяется тот же коричневый цвет. Эта петля должна быть самой большой и располагаться с правой стороны от круга – примерно посередине между правой верхней и правой нижней ранее нарисованными маленькими петельками.
4. Все 5 петель нужно закрасить все той же коричневой краской.
5. На конце самой большой петли изобразить 2 небольших белых круга. Это будут глаза. На них следует добавить еще по 1-му черному кругу меньшего размера, которые будут представлять собой зрачки.
6. Такими действиями самая большая петля превращается в симпатичную голову черепашки.
7. 4 другие петельки преобразовать в лапки. Для этого на конце каждой из них рисуется по 3 маленьких черных штриха. Это будут своего рода коготки.
8. Украсить панцирь. Здесь ребенок может проявить фантазию и нарисовать любой узор.

Рыбка

По аналогии с вышеприведенными примерами можно нарисовать акварельными красками красивую разноцветную рыбку.

Рисование будет выполнено в следующие этапы:

1. Начать с желтого круга, который должен быть нарисован в центре листа.
2. Заключить желтый круг в 2 дуги, одна из которых расположена сверху, а другая – снизу. Обе дуги соединяются концами друг с другом. Нарисованы они должны быть желтой краской, которая использовалась для круга. В результате получается нечто, похожее на большой желтый глаз. Это тело будущей рыбки.
3. Пририсовать рыбке красивый хвост, который примыкает к правой части тела. Он должен представлять собой треугольник с волнистой линией, который рисуется желтой краской.
4. Украсить рыбку с применением красной краски. Легкими движениями кисти провести 2 небольших штриха на левом заостренном краю тела. Это будет рот. 2 штриха провести под нижним концом тела. Это плавники. Верхний плавник должен быть представлен широкой волнистой полоской.
5. На хвосте поместить узоры в виде нескольких полосок, словно лучами, отходящими в разные стороны от тела рыбки.
6. С использованием красной краски нарисовать чешуйки. Предварительно следует поперечной красной дуговой полосой отделить участок тела, который будет головой. Здесь чешуек быть не должно.
7. Нарисовать большой глаз, используя для этого черную краску. Нужно предупредить ребенка, что с этим цветом следует быть аккуратным.
8. Сначала тонкой черной линией проводится окружность, а затем внутри нее рисуется сплошь черный круг. Так будет выделен зрачок.
9. Добавить фон. Рыбка окружена водой, а также камешками, водорослями. Чтобы изобразить воду, можно просто поставить несколько «печатей» голубой краской. Аналогично рисуются камешки, с использованием коричневого цвета. Водоросли – это зеленые волнистые линии.

Зимняя полянка

Уроки рисования для детей 4-5 лет могут быть сезонными. Например, для зимней поляны потребуется лист голубого цвета, который будет фоновым.

Этапы работы следующие:

• Нарисовать на голубом листе 5 белых кругов и 1 овал.
• Изобразить 1 большой белый круг. Он должен располагаться в левой части листа примерно посередине между его верхним и нижним краями.
• Чуть правее от круга нарисовать большой белый овал, вытянутый по вертикали.
• Правее от овала изобразить еще 1 большой белый круг.
• В правой части листа нарисовать 3 круга для снеговика. Нижний должен быть самым большим, при этом чуть меньше, чем ранее нарисованные круги. На нем располагается круг еще меньше. Последний круг, который станет головой снеговика, должен быть самым маленьким.
• Нарисовать снежные сугробы, проведя для этого несколько белых волнистых линий в нижней части листа – под всеми ранее нарисованными фигурами.

• Используя коричневый цвет, изобразить стволы и ветви деревьев, а также недостающие детали снеговику. Всего на рисунке должно получиться 3 дерева. 2 больших круга и овал, нарисованные самыми первыми, станут их заснеженной кроной.
• Снеговику нарисовать руки, которые сделаны из веток. В одной из них он держит метлу, которая имеет коричневый цвет. В верхней части головы снеговика находятся 2 коричневых глаза, которые можно представить маленькими кружочками. В нижней части головы – рот, также представленный множеством маленьких коричневых кружочков.
• Дополнить рисунок и превратить его в полноценную картину. Для этого следует изобразить несколько белых снежинок на голубом фоне.
• Дорисовать зеленое ведро на голову снеговика и зеленый шарф на его шее.

Во время рисования человек выражает собственный взгляд на мир. Это хороший способ передать чувства и настроение. Психологи полагают, что дети рисуют не то, что они видят вокруг, а то, что представляют. Организовывая уроки для 4-5-летних детей, у родителей есть возможность побывать в маленьком мире своего ребенка и лучше его понять.

Видео о рисовании

Уроки рисования для детей 4-5 лет — как нарисовать мороженое: