Укрепление здоровья ребенка и его физического развития презентация

Описание слайда:

ПМ 01 ОРГАНИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА И ЕГО ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Описание слайда:

Что такое утренняя гимнастика? Утренняя гимнастика – это комплекс упражнений, который настраивает, заряжает весь организм человека положительной энергией и бодростью на весь предстоящий день в целом.

Описание слайда:

Цели и задачи утренней гимнастики в ДОУ Целью проведения утренней гимнастики являются формирование и совершенствование двигательных навыков при помощи утренней гимнастики, сохранение и укрепление здоровья ребенка, изучение и внедрение инновационных приёмов и подходов в проведении утренней гимнастики в ДОУ. Задачей проведения утреней гимнастики является формировать у детей осознанного отношения к здоровому образу жизни. помогать в изучении и совершенствовании двигательных навыков детей посещающих ДОУ, развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, в соответствии с возрастными потребностями и возможностями  ребёнка подбирать утренние гимнастики, воспитывать у детей  целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие,

Описание слайда:

Какой должна быть утренняя гимнастика ? 1. Регулярной, систематической. Оздоровительный эффект достигается с помощью систематического выполнения. 2. Умеренной. Все упражнения желательно выполнять в умеренном темпе во избежание переутомления ребенка. 3. Доступной. Упражнения должны быть простыми и знакомыми, чтобы детям не пришлось затрачивать много усилий для их освоения. 4. Постепенной. От простого упражнения к сложному. Нагрузка увеличивается и снижается так же постепенно, чтобы привести организм в относительно спокойное состояние. 5. Разнообразной. Заменять упражнения на новые, чтобы поддерживать интерес ребенка.

Описание слайда:

Утренняя гимнастика игрового характера; утренняя гимнастика с использованием полосы препятствий; утренняя гимнастика с включением оздоровительных пробежек; утренняя гимнастика с музыкально-ритмическими движениями; утренняя гимнастика с использованием простейших тренажеров Виды утренней гимнастики в ДОУ

Описание слайда:

Структура утренней гимнастики в ДОУ В любом из видов гимнастики должна сохраняться структура. Водная: ходьба в сочетании с выполнением движений рук, туловища, бег, подскоки, прыжки; Основная: ОРУ, полоса препятствий, игры, танцы. Заключительная: легкий бег  с переходом на ходьбу, включая дыхательные упражнения.

Описание слайда:

Условия проведения утренней гимнастики в ДОУ Утренняя гимнастика должна проводится до завтрака, в течении 10-12 минут на воздухе или в помещении (в зависимости от экологических и погодных условий). В течение всей утренней гимнастики, проводимой в зале, форточки и фрамуги остаются открытыми, дети занимаются в облегченной одежде, если теплый пол, то можно босиком, это полезно.

Описание слайда:

Продолжительность утренней гимнастики в ДОУ Продолжительность гимнастики зависит от возраста ребенка. в 2-3 года это всего 5 минут; 3-4 года 5-7 минут; 4-5 лет 6-8 минут; 5-6 лет 8-10 минут; 6-7 лет 11-12. То есть с взрослением ребенка время увеличивается на 2-3 минуты. Так же и увеличивается количество упражнений: от 4-5 упражнений для детей помладше; до 6-8 для детей старшего дошкольного возраста.

Описание слайда:

Конспект проведения утренней гимнастики с мячом в средней группе в ДОУ   Цель: – Вызвать у детей желание участвовать в утренней гимнастике. – Развивать умение действовать по сигналу воспитателя. Приучать детей выполнять упражнение в соответствии с произносимыми словами. Задачи: Образовательные: формировать двигательные умения (ходьба, бег, прыжки), развивать физические качества (быстроту, ловкость). Оздоровительные: укреплять здоровье детей, развивать все системы организма Воспитательные: воспитывать у детей потребность в каждодневных занятиях Оборудование и инвентарь: мячи, музыкальное сопровождение физическими упражнениями

Описание слайда:

Конспект проведения утренней гимнастики без предметов для детей средней группы Цель: Создать радостный эмоциональный подъём; “Разбудить” организм детей, вызвать у детей желание участвовать в утренней гимнастике, продолжать формировать умение выполнять указания воспитателя Задачи: Образовательные: формировать двигательные умения (ходьба, бег, прыжки), развивать физические качества (быстроту, ловкость). – формирование творческого мышления при выполнении движений; Оздоровительные: – укреплять здоровье детей, развивать все системы организма. – укрепление мышц спины, рук, ног и плечевого пояса; – способствовать правильному формированию опорно – двигательной системы организма. Воспитательные: – воспитывать красоту движений. . воспитывать навыки ловкости , быстроты и равновесия. – внимательно слушать воспитателя. – приучает действовать совместно. – создавать положительный эмоциональный настрой, вызывать интерес к физической культуре. Оборудование и инвентарь: музыкальное сопровождение

Номер материала:

ДБ-1346935