Тест для родителей ребенку 3 года

Правильно ли Вы оцениваете поведение ребенка в период «кризиса трех лет» в той или иной ситуации? Какие способы родительского поведения наиболее рациональны? Тест поможет Вам в этом разобраться.

Ответ «А» — 10 очков; «Б» — 5; «В» — 1.

1. Ребенок стал упрям, непослушен и строптив. Каким образом вы строите процесс взаимодействия с ним?

А. Позитивно оцениваю личность ребенка, стараюсь похвалить его за старание, инициативность, хорошее поведение; тактично делаю замечания, указываю на недостатки.

Б. Стараюсь добиться подчинения любой ценой, наказываю за своеволие.

В. Стараюсь быть доброй, отзывчивой, как и прежде. Главное — уступать ребенку.

2. Что Вы делаете, если ребенок впадает в истерику?

А. Стараюсь быть спокойной, не меняю немедленно своих решений, не беру ребенка на руки, не оставляю одного.

Б. Стараюсь успокоить, взять на руки.

В. Меняю свое решение, уступаю ребенку, стараюсь сохранить его эмоциональное благополучие.

3. Если Ваш ребенок захотел мороженое или конфеты, в каком случае как Вы удовлетворяете его желание?

А. Если это перед едой, то нет.

Б. Удовлетворяю, но лишь изредка.

В. Почти всегда удовлетворяю.

4. Ребенок разбросал вещи, игрушки. Как Вы поступите?

А. Предложу ребенку вместе со мной собрать игрушки.

Б. Потребую немедленно все собрать.

В. Сам(а) приведу все в порядок.

5. Как Вы поступите, если ребенок произносит в Ваш адрес грубые слова?

А. Выражу свое недовольство, обиду и скажу, что не буду общаться с грубияном (грубиянкой).

Б. Обязательно накажу, например, поставлю ребенка в угол.

В. Не буду на этом акцентировать внимание и постараюсь перевести все в шутку.

6. Что Вы будете делать, если ребенок капризничает и не желает идти спать?

А. Не буду впадать в ярость от непослушания, переключу ребенка на спокойные игры. Затем почитаю ему книгу, пока не замечу первые

признаки утомления. Впредь буду контролировать эмоциональное со­стояние малыша, чтобы он не шумел, не бегал, громко не смеялся и не разговаривал в вечернее время.

Б. Постараюсь уложить в кроватку и не потерплю, чтобы ребенок нарушал режим.

В. Постараюсь любым способом уговорить его лечь спать; например, пообещаю завтра что-нибудь купить.

7. Ребенок сам стремится застегнуть пуговицы, но у него ничего не получается. Взрослый предлагает свою помощь, но ребенок категорично ее отвергает. Как бы Вы поступили в подобной ситуации?

А. Постараюсь чем-либо отвлечь ребенка и незаметно оказать ему помощь.

Б. Несмотря на капризы, застегну пуговицы.

В. Постараюсь успокоить, а потом решить проблему без слез.

8. Как Вы считаете, необходимо ли взрослым принимать участие в обучении ребенка ролевой игре?

А. Да, надо показывать на личном примере ряд игровых действий: например, как качать куклу, укладывать ее спать, кормить, поскольку ребенок еще сам создать игровой сюжет затрудняется.

Б. Необходимо чаще напоминать ребенку о том, чтобы он поиграл во что-нибудь.

В. Он сам научится, были бы игрушки.

9. Необходимо ли держать ребенка за руку при переходе дороги, если он настаивает на самостоятельности действий?

А. Обязательно. Это не тот случай, когда ребенку можно разрешить проявлять самостоятельность.

Б. Смотря в какой ситуации.

В. Нет. Можно не держать за руку, а просто контролировать — пусть учится.

10. Необходимо ли пояснять ребенку, почему Вы не можете поступить иначе в конкретной ситуации, например, разрешить ему пользоваться ножом?

А. Иногда — да, разговор «по душам» помогает.

Б. Нет, не стоит.

В. Можно всегда.

11. Если ребенок в супермаркете хватает все подряд с полок, что
делать?

А. Ребенку сложно сконцентрировать свое внимание, где много ярких раздражителей. Можно отвлечь малыша, купить его любимое лакомство, дать ребенку подержать что-либо в руки.

Б. Надо вырабатывать правила поведения в магазине. Необходимо строго предупредить, что если он будет плохо себя вести в магазине, то Вы больше его не возьмете с собой; если хорошо будет вести себя — купите ему лакомство.

В. Больше разговаривать с ребенком. Например, побеседовать о том, что собираюсь купить.

12. Как лучше поступить, когда ребенок долго капризничает, при этом настаивая на чем-либо?

А. Необходимо переключить его внимание: например, громко по­стучать и тихо спросить: «Кто там пришел? Пойдем, посмотрим!».

Б. Лучше сказать ребенку, что вы не можете сделать то, о чем он просит, употребляя слова «нельзя так», «не надо…» и т.п.

В. Главное проявлять терпение — покапризничает и перестанет.

13. Вам необходимо с ребенком пойти на прогулку, но в последние дни он отрицательно реагирует на все Ваши предложения. Как лучше поступить?

А. Использовать «ход от противного»: сказать, что Вы идете на прогулку, но его взять с собой не можете — он должен остаться дома.

Б. Ничего не объяснять, одеть и вывести на улицу.

В. Пояснить ребенку, что мама (папа) очень просит его пойти на прогулку; спросить, почему он не хочет идти.

А теперь подсчитайте очки, которые Вы набрали.

От 130 до 110 очков:Вы достаточно грамотно оцениваете период «кризиса трех лет» и поступаете в зависимости от ситуации. Стремитесь не ущемлять достоинство растущей личности, разумно поддерживаете стремление к самостоятельности ребен­ка. Вы действуете правильно и можете надеяться на положительный результат.

От 109 до 40:допускаете просчеты во взаимодействии с ребенком, не до конца правильно анализируете ситуацию: то пытаетесь быть слишком строгим, то идете на поводу у ребенка.

От 39 до 13:старайтесь руководствоваться не чувствами, а разумом. Компромиссы снижают воспитательный эффект. Своей чрезмерной любовью Вы оказываете плохую услугу малышу и вскоре окажетесь «один на один» с избалованным, капризным ребенком и от этого сами почувствуете себя слабым и беспомощным.

ПРИЛОЖЕНИЕ 14.

Анкета-опросник

для родителей детей

младшего дошкольного возраста 3-4 лет

1. Фамилия  Имя ребенка:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Сколько полных лет ребенку:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Посещал ли ваш ребенок дошкольное учреждение(указать номер , группу)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Кто занимается воспитанием ребенка:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Как Вы  считаете, кто должен заниматься воспитанием ребенка:

а)родители

б)детский сад

в)другое

6. Как, вы считаете, нужны ли занятия детям в детском саду:

а)да

б)нет

в) другое

7. Знает ли ваш ребенок свои имя и фамилию:

а)да

б)нет

в)другое

8. Как вы  обращаетесь дома к своему ребенку

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

9. Понимает ли Ваш ребенок обращенную к нему речь:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. Ваш ребенок владеет речью:

а)хорошо говорит

б)плохо говорит

в) другое

11. Ваш ребенок может определить свои вещи:

а)да

б)нет

в) другое

12. Ваш ребенок умеет владеть ложкой:

а)да

б)нет

13. Ваш ребенок умеет пить из чашки:

а)да

б)нет

14.Ваш ребенок ест самостоятельно:

а)да

б)нет

в)другое

15. Вашему ребенку надо одевать нагрудник во время еды:

а)да

б)нет

16. Ваш ребенок сам просится в туалет:

а)да

б)нет

в)другое

17. Ваш ребенок сам умеет одеваться:

а) нет

б)да

в) другое

18. Ваш ребенок быстро засыпает днем:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

19. Сколько времени для сна нужно вашему ребенку:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

20. Ваш ребенок умеет самостоятельно мыть руки:

а)да

б)нет

в)другое

21. В котором часу вечера засыпает ваш ребенок:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

22. Читаете ли вы своему ребенку книги:

а)часто, как:

б)редко, как:

в) другое

23. Умеет ли ваш ребенок слушать сказки:

а)да

б)нет

24. Сколько времени вы позволяете ребенку смотреть телевизор:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

25. Какие передачи смотрит ваш ребенок:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

26. Сколько времени вы проводите с ребенком на улице:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

27. Вы ходите гулять с ребенком в любую погоду (указать температурные и погодные условия)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

28. Посещаете ли вы с ребенком театр, выставки и т.д. (указать что, как часто)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

29. Ваш ребенок усидчивый:

а)да

б)нет

в)другое

30. Ваш ребенок умеет собирать кубики:

а)да

б)нет

в)другое

31. Ваш ребенок умеет собирать пазлы:

а)да

б)нет

в)другое

32. Ваш ребенок умеет лепить из пластилина:

а)да

б)нет

в)другое

33. В какие игрушки играет ваш ребенок дома:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

34. Есть ли у вашего ребенка любимая игрушка:

а)да

б)нет

в) другое

35. Ваш ребенок играет один или в компании:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

36. Умеет ли ваш ребенок убирать за собой игрушки:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

37. Как ваш ребенок реагирует на новых людей:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

38. Часто ли болеет ваш ребенок:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

39. Есть ли у вашего ребенка проблемы с питанием (указать какие)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

40. Есть ли аллергия у вашего ребенка:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

41. Как вы считаете, какие виды наказания приемлемы для вашего ребенка

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

42. Наказываете ли вы своего ребенка:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

43. Какие качества характера вы хотели бы видеть в своем ребенке:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

44. Какие дополнительные кружки вы хотели бы посещать со своим ребенком:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

45. Согласны ли вы, взаимодействовать вместе с воспитателем в воспитании вашего ребенка:

а)да

б)нет

В) другое

46. Охарактеризуйте своего ребенка:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

47. Пожелание  воспитателю в работе с вашим ребенком:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

БЛАГОДАРИМ ЗА ОТВЕТЫ !

НАДЕЕМСЯ НА ДАЛЬНЕЙШЕЕ СОТРУДНИЧЕСТВО!

                                Тест  для  родителей.

                                    «Я и мой ребенок».

   Тест дополняет ваше представление о себе как о родителях, помогает сделать определенные выводы относительно проблем воспитания детей.

    Ответ «А» оценивается в 3 очка.

    Ответ «Б» оценивается в 2 очка.

    Ответ «в» оценивается в 1 очко.

                      Результаты теста «Я и мой ребенок». 

          От 30 до 39 очков.  Ребенок – самая большая ценность в Вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его,  относитесь к нему с уважением, придерживаетесь прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, Вы действуете правильно и можете надеяться на хороший результат.

          От 16 до 30 очков.   Забота о ребенке  для Вас вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой Вы чересчур строги, в других случаях – излишне мягки; кроме того,  Вы  склонны к компромиссам, которые ослабевают воспитательный эффект. Следует задуматься над своим подходом в воспитании ребенка.

          Менее 16 очков.  У Вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам  не достает либо знаний, либо терпения, а возможно, и того и другого. Советуем Вам обратиться к помощи специалистов, педагогов и психологов, познакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.

                                        Результаты теста:

                    «Понимаю ли я своего ребенка?»

        100 -150 очков. Вы хорошо понимаете ребенка. Для идеала Вам не хватает одного шажка. Им может стать мнение ребенка. Рискнете?

        50 -99 очков. Вы на правильном пути к пониманию ребенка. Проблемы с ребенком Вы можете решить, если начнете с себя. И не надо оправдываться нехваткой времени или сложной натурой ребенка.

      0 – 49 очков. Увы, Ваш ребенок вызывает сочувствие. Но еще не все потеряно. Обратитесь за советом к опытному педагогу.

                                          Тест для родителей.

                           «Какой Вы воспитатель».

         Попробуйте.  не торопясь, предварительно обдумав, на вопросы теста, используя ответы да, нет, иногда.

1. Одинаковые ли у Вас с мужем (женой)  взгляды на воспитание детей?
2. Считаете ли Вы, терпение, настойчивость и последовательность – главные принципы в воспитании ребенка?
3. Часто ли Вы обращаетесь к ребенку в форме просьбы, а не приказа?
4. Если ребенок в чем-то серьезно, с Вашей точки зрения, провинился, считаете ли Вы, что это – прямой результат неправильного воспитания?
5. Часто ли Вы прибегаете в общении с ребенком к строгому и категорическому запрету?
6. Считаете ли Вы, что внешняя среда влияет на воспитание и характер ребенка не меньше, чем родители?
7. вы заняты чем-то важным по дому или работе. Ребенок неожиданно предлагает свою помощь. Примете ли Вы ее охотно и без колебаний, хотя допускаете, что это сильно усложнит или задержит по времени работу?
8. Испытываете ли Вы чувство вины, когда отмахиваетесь от ребенка фразами типа: «Оставь меня в покое», «Я слишком устала», «Не отвлекай меня», «Я занята, не мешай» и т.д.?
9. Интересны ли вам книги, теле-  и радиопередачи, публикации в газетах, журналах на тему воспитания детей?
10. Считаете ли Вы, что нужно обратиться к детскому психологу, если возникли проблемы в воспитании ребенка?

      За каждый ответ «ДА» запишите себе 2 очка, за ответ «НЕТ» – 0 очков,  за ответ  «ИНОГДА» – 1 очко.

                              Результаты теста:

                       « Какой Вы воспитатель?».

            Менее 6 очков. У Вас, очень смутные представления о воспитании: необходимо срочно браться за книги  и восполнять серьезные пробелы в знаниях о психологии ребенка и о том, как с ним общаться. Возможно, Вам нужна помощь психолога.

      От 7 до 14 очков. Вы все делаете правильно, но времени ребенку уделяете явно недостаточно. Постарайтесь начать хотя бы с того, чтобы полностью посвятить ребенку выходные, а в течении недели, как бы Вы не устали после рабочего дня, хотя бы полчаса проводите с ребенком. Ему не столь важна продолжительность общения с Вами, сколько интенсивность.

      От 15 и выше. Вы прекрасные родители. Ваш ребенок получает в достаточной мере и внимания, и необходимого контроля. Но не успокаивайтесь на достигнутом – пределов совершенству нет, особенно в таком деле, как воспитание детей.

                                  Анкета для родителей.

                            «Наказания в воспитании».

     Данный опросник является анонимным (Вы не называете свою фамилию), поэтому, пожалуйста,  будьте предельно  откровенны.

1. Считаете ли Вы себя компетентным в вопросах воспитания?

.                                                                                                                  

2. Кто, по-вашему, более ответственен за воспитание ребенка – семья или дошкольное образовательное учреждение?                                 

3. Вас наказывали Ваши родители?                                                        
4. Какие наказания применяли по отношению к Вам   родители в детстве? Подчеркните: пощечина, ремень, шлепок, щипали, царапали, ставили в угол, били кулаком, лишали еды, сажали в темное место, ставили на колени на крупу, не разговаривали, лишали удовольствия, другое  .                                                        

5. Как вы наказываете вашего ребенка?.                                                

6. Продолжите высказывание: « Мне приходиться наказывать ребенка, когда он …                                                                                        

7. Какие наказания Вы считаете возможным применять по отношению к вашему ребенку?                                                                                

8. Что раздражает вас в ребенке?                                                                

9. Что Вас раздражает в себе?                                                                

   10. Знакомы ли Вы с основными документами по защите прав детей?

   11. Существуют ли в вашей семье проблемы, по которым вам нужна помощь специалиста (врача, психолога, юриста)?                                                                                                                                                        

   12. В чем, по-вашему, проявляется нарушение прав ребенка?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

                              Опросный лист для родителей

                    «Эмоциональное благополучие ребенка в группе»

1. С каким настроением Ваша дочь (сын) идет в детский сад:

радостным, иногда не хочет, часто отказывается, капризничает.

2. В чем Вы видите причину нежелание  ребенка  идти  в  детский  сад:

трудности в отношении с педагогом, сверстниками; привязанность к матери; позднее засыпание вечером; другое                                                                                                                                                                                 

3. Как складываются у Вашей дочери (сына) взаимоотношения со взрослыми?

         Благополучно. С кем именно: с воспитателями; с помощниками воспитателя;  с музыкальным руководителем; с инструктором по физкультуре; с другими  специалистами                                                                                                                                                                                                                                  

    Неблагополучно. Иногда бывают конфликты; обижается на взрослых за то, что  наказывают, не разрешают брать игрушки; другое                                                                                                                                                                                

4. С кем из детей группы Ваш ребенок наиболее часто общается?                          

5. Рассказывает ли дома  о своих взаимоотношениях с детьми: да, нет, иногда

6. Жалуется ли ваш ребенок на сверстников: да, нет, иногда                        

      На что жалуется: дети не принимают в игру; обижают; не хотят дружить; отнимают игрушки; другое                                                                        

7. Что     Вам    хотелось    бы    изменить   в   отношениях   дочери   (сына)   с

     ровесниками?                                                                                                

8.  В    чем    проявляется     у    Вашего     ребенка      чувство     собственного

достоинства?                                                                                                                                                                                                        

9. Как Ваш ребенок реагирует на агрессию со стороны других детей,

      взрослых (когда на него кричат, отнимают игрушки, угрожают)?                

10.  Какой  Ваш  ребенок   в   общении  с  другими   детьми:   уравновешенный,

     терпеливый, чуткий, уступчивый, приветливый или вспыльчивый, склонный

     чаще  командовать, чем подчиняться                                                                                                                                                                                                

11.  Как,  на  Ваш   взгляд,  влияют  отношения  между  детьми  и  родителями

     на  общения  ребенка  со  сверстниками  и  взрослыми  в  детском  саду:  прямого

     влияния    не   оказывают ;   благополучие   семейных  отношений  – это

     психологическая зашита, эмоциональный тыл ребенка,  облегчающий  его  жизнь

    в детском саду;  сущность  семейных  отношений  еще  не  достаточно  понятна

     ребенку, поэтому никакого влияния не оказывает

                         Оценка неблагополучия ребенка в группе

       Фамилия, имя ребенка 

       Возраст      Дата проведения наблюдения  сентябрь 2007г

                              Оценка неблагополучия ребенка в группе

       Фамилия, имя ребенка

       Возраст     Дата проведения наблюдения  сентябрь 2007г

                                 Тест для родителей.

                   «Понимаю ли я своего ребенка?» 

1. На некоторые поступки ребенка Вы частенько реагируете настоящей бурей, а потом жалеете об этом.
2. Вы пользуетесь советами со стороны, если не знаете, как реагировать на поведение Вашего ребенка.
3. Вы считаете лучшими советчиками в воспитании ребенка собственные опыт и интуицию.
4. Иногда вам случается доверить ребенку секрет, который никому другому не рассказали бы.
5. Вас обижает отрицательное мнение посторонних о ребенке.
6. Вам случается просить прощения у ребенка за какие-то свои слова или поступки.
7. Ребенок не должен иметь секретов от родителей – таково Ваше глубокое убеждение.
8. Некоторые различия между Вашим характером и характером ребенка Вас радует.
9. Вы слишком сильно переживаете неприятности или неудачи ребенка.
10. У ребенка полно игрушек, поэтому вы запросто можете удержаться от приобретения очередной.
11. Вы считаете, что до определенного возраста лучший воспитательный аргумент для ребенка – ремень.
12. Ваш ребенок – настоящий идеал, именно о таком Вы и мечтали.
13. Ваш ребенок доставляет Вам больше хлопот и неприятностей, чем радости.
14. Иногда Вам кажется, что именно от ребенка Вы набираетесь новых мыслей и идей.
15. Вы в состоянии конфликта с ребенком.

          На вопросы теста можно отвечать: да,  нет,  не знаю.  За каждый ответ «да» на вопросы под четными номерами, а также  «нет» на вопросы под нечетными номерами начислите себе по 10 очков, за каждые «не знаю»  – 5 очков.  Теперь подсчитайте полученную сумму.