Саратов центр развития ребенка фантастика

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 35 «Фантастика»

Дата создания: 1959 г.

Учредитель: муниципальное образование «Город Саратов» в лице администрации Волжского района

Адрес Учредителя: 410028, г. Саратов, ул. Соборная пл., 3,

Тел. (8452) 23-17-21

электронная почта: roovolga@mail.ru

Адрес ДОУ: г. Саратов, ул. им. Лермонтова М.Ю., д. 36.

Режим и график работы: понедельник – пятница с 7.00 до 19.00

Контактные телефоны: телефон (8452) 28-23-97, факс (8452) 28-15-75

Адрес электронной почты: crrfantastika@yandex.ru

Официальный сайт: https://dou35.soiro.ru/ Официальная страница в Инстаграм: 35fantastika Уровень образования: в ДОУ реализуются образовательные программы развивающего обучения

Нормативный срок обучения: 3 года

Форма обучения: очное.

Календарный учебный график

Реализуемые образовательные программы:Основная образовательная программа дошкольного образования МДОУ ЦРР – детский сад № 35 «Фантастика» разработана в соответствии с ФГОС ДО на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Развитие» НОУ «УЦ им. Л.А. Венгера «Развитие» с акцентом на математическое развитие дошкольников.

Язык, на котором осуществляется обучение: русский

Численность обучающихся по реализуемой основной образовательной программе – 81 ребенок

МДОУ ЦРР – детский сад №35 «Фантастика»

Фотоколлаж Это наша маленькая страна Фантастика – 1

Фотоколлаж Это наша маленькая страна Фантастика – 2

Учреждение создано в 1995 году в целях выполнения социального заказа населения на организацию инновационного дошкольного образовательного учреждения для интеллектуально одаренных детей.

Это единственное в городе и области дошкольное учреждение, реализующее образовательную программу Детского Центра Венгера «Одаренный ребенок» и одно из двух ДОУ в городе, получивших в ходе аттестации и аккредитации первую категорию.

ДОУ расположено в старинном особняке постройки 1602 года на Музейной площади, ул.Лермонтова, его посещают 81 ребенок в возрасте от 4 до 7 лет, функционируют разновозрастная (средняя), старшая возрастная и подготовительная к школе группы, а также группа кратковременного пребывания детей.

Основы физики, биологии, астрономии, географии, чтение, математика, английский язык, основы правоведения и субординации в обществе, хореография, этикет, шахматы, художественная и спортивная гимнастика, занятия в плавательном бассейне – далеко не полный перечень того, что изучают и чем занимаются дошкольники.

Концептуальные задачи воспитательной системы:

• создание условий для гармоничного развития интеллектуальных и творческих способностей умственно одаренных детей;
• приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
• охрана и укрепление психического и физического здоровья дошкольников.

К числу структурных компонентов содержания образования отнесены:

1. «Знаковая» система обучения – овладение детьми различными формами наглядного моделирования и символизации;
2. Креативность – формирование опыта творческой поисковой деятельности;
3. Индивидуализация и дифференциация, заключающаяся в предоставлении каждому ребенку возможности реализации способностей;
4. Гуманизация воспитательно-образовательного процесса, внедрение педагогики сотрудничества, гибкость и многообразие используемых средств, методик, технологий;
5. Преемственность основных и парциальных программ, интеграция содержания образования для формирования у дошкольников целостной картины мира.

Осуществление воспитательно-образовательного процесса на основе выше названных принципов позволяет:

• развивать у дошкольников мотивацию к проблемно-поисковой деятельности; эвристические и познавательные способности.
• сохранять и развивать творческие, интеллектуальные, коммуникативные способности детей;
• осуществлять педагогическую поддержку одаренных детей;
• приобщать детей к здоровому образу жизни;

Модель выпускника МДОУ:

Учитывая специфические особенности интеллектуально одаренных детей, такие, как высокий уровень познавательной потребности, гибкость мышления, высокая концентрация внимания, отличная память, широта интересов, нетрудно составить впечатление о том, каким является выпускник ДОУ, юный вундеркинд:

в области интеллектуального развития:

• он имеет высокий для своего возраста уровень общего и интеллектуального развития,
• широкий кругозор, умеет фантазировать и делать логические выводы и умозаключения,
• имеет склонность к эвристической и поисковой деятельности, богатый словарный запас,
• умеет читать, писать, решать математические задачи,
• знаком с теорией Дарвинизма, знает основы информатики, имеет разряд по шахматам, владеет начальным уровнем разговорного английского языка.

в сфере приобщения к общечеловеческим ценностям:

• имеет высокий уровень развития коммуникативных навыков,
• знаком с лучшими образцами музыкального и художественного творчества,
• приобщен к театральному искусству,
• знает историю своей страны, свод правил этикета, основы хореографии.

в сфере приобщения к здоровому образу жизни:

• считает занятия физической культурой и спортом нормой жизни,
• занимается определенным видом спорта и уже достиг определенных результатов (у-шу, спортивная гимнастика, теннис, плавание, худ. гимнастика, синхронное плавание).

Предметно-развивающая среда и бытовые помещения ЦРР «Фантастика»

Ссылки на федеральные сайты:

Министерство образования Саратовской области

Федеральный портал «Российское образование»

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях

БЕЗОПАСНОСТЬ

Источник