Ребенок ничего не умеет в 1 год и 1 месяц

Девочки, такое дело. Ребенку моему 1 год и 2 месяца. Прочитав, что должны уметь дети и что умеют у других к этому возрасту, пришла в ужас. Он не умеет НИЧЕГО.
1. Он не ходит. Только ползает и встает на ноги с опорой. Может пройти пару шагов вдоль опоры.
2. Он не показывает глазки-носики-ротики и пр. В ответ на “Смотри, вот это у киски клазки”, отворачивается или вообще не обращает внимания. Или смеется.
3. Из двух предложенных игрушек не выберет требуемую. Т.е. не возьмет зайца на вопрос “А где зайчик”.
4. Не отдаст ничего в руку. “Дай мне эту рыбку”
5. Не покажет ни на что пальцем (пальцем вообще не показывает)
6. Никаких осознанных слов он не говорит. Даже “мама”, но на своем “птичьем” языке что-то такое активно болтает.
7. Он отказывается жевать. Вся еда должна быть гомогенной и не очень густой.
Врач-невролог не находит каких-либо отклонений. Правда мы были у нее месяца 2-3 назад, но ничего за это время не изменилось.
Это особенность индивидуального развития ребенка или уже отклонения какие-то?
Он поздно сел, поздно пополз, поздно перевернулся. Может и тут тоже – попозже, но насколько позже?

***

Оцените автора материала. Статью уже оценили 7 чел.

4.00 из 5.

Прямая ссылка

я бы сначала исключила аутизм (упаси Бог!) и потом уже спала бы спокойно и ждала пока допетрит потихоничку до всего сам, особенно, если невролог ничего плохого не говорит.

имхо

Прямая ссылка

Да какой аутизм, если ребёнок общается с другими людьми. А глазки – зайки ему не интересны. Ну и что? Значит, что-то другое ему интересное ест, вот этим и заниматься. НАгонит остальное. Моей дочке исполнилось 1 год 2 недели – и как подменили ребёнка, легла спать грудничком, встала – девочкой маленькой. Так что может изменица за день буквально все.

Taki5

Прямая ссылка

вот по поводу поздно сел, встал и не ходит…это точно фигня
мой в 1.3 пошел-все сделал (сел, встал) тоже оч позно-сейчас физически переплюнет тех ранних

про остальное не скажу-не помню
говорить тоже не должен точно

Бася

Прямая ссылка

Не говорит и не жует-нормально. Моя дочка только к 2 годам стала слова говорить, а жевать твердое и того позже. Насчет п. 2-3-4 не помню.

Мэй

Прямая ссылка

вот в этой книжке https://books.imhonet.ru/element/9956/
есть на каждый месяц нормы: что точно должен уметь делать ребенок и что мог бы
по-моему, насчет самостоятельно ходить норма до 18 мес или как-то так

veruska

Прямая ссылка

расслабтесь и живите спокойно
ну ничего страшного что не ходит, не берет и не говорит, это еще абсолютно не показатель ничему

у меня у сестры мужа ребенок, почти наш ровесник, так он у нее умел уже все к 1,5 годам, чуть ли не читать, а мой как-то особо ничего
ттт сейчас мой чуток младше, а умеет куда больше чем ее и по поведению намного активнее, спокойнее с чужими людьми и вообще как то адаптированнее

Пчёла

Прямая ссылка

+10000
мой ребёнок в 3 до сих пор не умеет всего того, что я (по рассказам моей мамы) умела уже в 1,5
забила, так как мой умеет то, над чем я без конца работаю – общаться с людьми

saharok

Прямая ссылка

у нас врачи говорят что к 2 годам детки выравниваются, а до того колебания месяц-два кто что когда начал не являются чем-то важным

Джейн Тлл

Прямая ссылка

он очень общительный. Идет на контакт с любым человеком без проблем

***

Прямая ссылка

ну тогда и проблем нет, все по разному развиваются, мой сын вообще молчал до Зх лет, а сейчас прям умоляю, чтобы хоть на чуток замолчал:)

Luluka

Прямая ссылка

ну написано же что невролог не нашел отклонений
а аутизм – это как раз неврологи диагностируют
И уж чего-чего, а отставание они готовы поставить даже опережающим )))

Dezi

Прямая ссылка

хрень(С)
это епархия психиатров, но его так рано не ставят

ЛеньТ

Прямая ссылка

не-а, к психо и т.п. посылает невролог
так что если есть подозрения то он первый замечает
ну особенно по мелким – там же словесно не определишь
а потом посылает по инстанциям для подтверждения диагноза
у подруги у сына по вопросом был – изначально поставил невролог – ну то есть не поставил, а как потенциально возможный, назначил исследование на эту тему, а дальше уже пошли прочие спецы, включая психиатров и т.п.
диагноз правда не подтвердился ттт

Dezi

Прямая ссылка

у нас в поликлинниках бывают психоневрологи, вот они могут ставить и подозревать психиатрические диагнозы, а неврологи – нет

ЛеньТ

Прямая ссылка

2-5 : все относительно
я тоже расстраивалась, когда читала тут, что у многих детки пирамидку в 11м собирают, а наш – ни в зуб ногой
потом махнула рукой – у нас просто другие интересы
в “пальчиковые” игры так и не играет (ну только если с моей рукой и мне щекотно), цвета ему не интересны, рисовать не любит (нам Згчм)

6 : моя сестра поздно заговорила, где-то к 2 годам, зато сразу полными и правильными предложениями

saharok

Прямая ссылка

да тут понапишут порой того чего на самом деле в реале нету, неужели надо ровняться на них
своя голова должна быть на плечах

Пчёла

Прямая ссылка

естественно все индивидуально
но мы же не знаем сколько времени в день вы уделяете развитию ребенка? смотрите ли вы книжки, показываете носики и пр…

Бараш

Прямая ссылка

не совсем согласна: носики-глазки нашему были просто неинтересны, и до сих пор так

saharok

Прямая ссылка

дело не только в глазках, вокруг много других интересных вещей)
мы любим трактор в окно смотреть который двор чистит, по звуку слышит и идет к окну, ну и всякое разное другое

Бараш

Прямая ссылка

1 – физиология, ну хотя фищичесике упражнения оч помогут окрепнуть
не обязательно стоя – можно и лежа ножки развивать
2-5 – занимайтесь, это такое дело что кто-то проскакивает легкий этап и сразу переходит к устному общению, кто-то постепенно с пальчиками-зайками, но это не физиология, это процесс обучения, само не возникает – развивайте, тут плюс-минус полгода вообще не имеют значения
6. а с “большой барабум” и говорить начинают позже, однако в 8 лет точно гвоорят на обычном – соседка дачная чуть не до 3 лет говорила на “большой барабум” -и как говорила, это ж точно не лепет, а какой-то язык
но сейчас говорит на обычном русском ))))
7. у меня долго не долюбливала твердую – ну и потом в год и 2 было всего 4 зуба – куда там твердую
а потом как зубы вылехли в какой-то момент перестала любить пюре – требовала куски и побольше
потом опять на пюрешки подсела
это все уже дело вкуса

Dezi

Прямая ссылка

у вас такой маленький ребенок, а вы хотите от него все и сразу и по команде 🙂 Если вас действительно беспокоит что-то в его развитии – ну сходите к логопеду, раз невролог вас не убедила. Походите на занятия для малышей в монтессори, поделайте массаж – ИМХО ваш малыш и так пойдет и заговорит, когда придет время, но вам самой будет легче что-то делать + вы увидете какие дети разные на этих занятиях

в 1.5 года у малышей ожидается 10 слов, а вам еще почти год

Джейн Тлл

Прямая ссылка

Как-то слабо верится, что через 4 месяца он скажет хоть что-то. Он мне по уровню развития 9-месчного напоминает. Как-то не сдвинулся он с этой точки, кажется

***

Прямая ссылка

ну и что, у них скачками все происходит

мой в сад в 2 года пошел, совсем почти не разговаривал, а детки там уже лепетали во всю (правда они немного старше), заговорил мес через 2 отлично ттт

Пчёла

Прямая ссылка

ну даеж 9 мес по развитию – это же не ненормальный. ну отстает чуток.

Проказница

Прямая ссылка

а вы ни с кем “очень умным” недавно не общались? 🙂 похоже что вам наговорили что все дети да в 10 мес ходят и бегают и в год говорят, а в 2 пишут и чертят. И еще раз повторюсь – если вам самой видится что у малыша нет прогресса, а врачи не находят патологии, то есть довольно много развивающих методик – и массаж, и гимнастика (ножками по разным коврикам топать, лазить в ходах, плавать в бассейне и тп

Джейн Тлл

Прямая ссылка

что значит скажет – он говорит
только на непонятном языке
а потом они резко переходят на обычный
а до 2 лет в среднем дети не говорят
есть исключения, но они исключения и есть

Dezi

Прямая ссылка

Да, массаж очень способствует, у нас после каждого курса был “прорыв”

veruska

Прямая ссылка

уточни, ты регулярно его спрашиваешь где-то где се и он не дает нужно тебе ответа? или же спросила вдруг увидев ” что должны дети уметь”, а он не отреагировал?
сушки-сухари мусолит?
про еду и ходьбу не вижу повода для беспокойства точно

shtusha

Прямая ссылка

мой пополз в 9, 5 мес., пошёл в год и 3,5 мес.
с говорить у нас тоже было все плохо, но мы спихивали на билингву…
по всем остальным пунктам я особо не помню уже, но я думаю, он скорее тоже не особо давал мне зайца, если я просила… но у нас с этим все не так строго , как в России.
а зубов у вас сколько=? мы начали в 9 кусочками есть, но первые 3 недели, если не дольше, давился ужасно.. когда пошло хорошо, тоже к сожалению не помню…
а слух его ты проверяла? на своё имя он же реагирует?

Kuschelmaus

Прямая ссылка

1. норма до полутора лет пойти

6. норма тоже
7. старший до сих пор оч проблемно ест “взрослую пищу” суп-пюре съест лучше и он ему больше нравится. младшая сейчас жует больше чем он) так что не парьтесь

все остальное – ну научится)) вы ток учите)
книжки смотрите и разговаривайте

Ли-Лу

Прямая ссылка

А у вас первый ребенок или второй?
мне каж-ся именно с первым можно так заморочиться, а со вторым уже относительно понятно какой он.

Проказница

Прямая ссылка

у меня в 2,7 только ходит и жует хорошо))))
остальное сугубо по настроению

ё (моё)

Прямая ссылка

А кому он ДОЛЖЕН? Маленький ребенок у вас :))) Оставьте в покое, любите и занимайтесь потихоньку.

mamo4ka

Прямая ссылка

почитать для успокоения возрастные нормы, и не маяться дурью, поскольку ВСЕ индивидуально.
и это не ребёнок не умеет, а вы не умеете замечать его умений.

manenko

Прямая ссылка

и если вы хотите чтобы он узнавал Зайкеу или рыбку :)) то надо 2-3 раза в день ему показывать и говорить кто это 🙂

Umni

Прямая ссылка

и играть в прятки с игрушками – где у нас зайка*? а вот он ! и кормить игрушки, называя и перебирая, и с крупным конструктором дупло со зверями можно играть и большие картинки смотеть. А для речи петь и слушать песенки и тп

Джейн Тлл

Прямая ссылка

ОФФ!!! Лиза стала ломать язык: сушки – суФки, укушу – укуФу и т.д. делает это специально, говорит “хочу так говорить”,раньше говорила все хорошо, перерастем или будет проблема?кто сталкивался?

31марта

Прямая ссылка

Перерастет. У меня старший такого же возраста и стал иногда так говорить. Говорит и смеётся. У них пару маленьких деток в саду, новых, и они так говорят.

Ariela

Прямая ссылка

хотела посмеяться над вами, но уже на втором пункте задумалась
может быть он у вас это не может именно в такой форме, а в игровой форме может? или может какие-то другие вещи, о которых вы не упоминаете?
машет ручкой “покай? выполняет какие-то другие задания? типа принеси пулть, помоги папе и тому подобное…?
если нет, то я бы тоже заморочилась на вашем месте

Искра

Прямая ссылка

не в 1 и 2 рановато ИМХо приносить пульт :)))))))))) он еще не ходит же

Umni

Прямая ссылка

ну не пульт, ну соску допустим
какой-то предмет обихода очень привычный

Искра

Прямая ссылка

кстати, а вы даете детское печенье ему? ну хайнц например? им не подавишься и вроде как грызть приучается

veruska

Прямая ссылка

Я бы била тревогу и причина может быть не обязательно в психоневрологии. Во-первых проверьте слух! Во-вторых исключите аутизм. Как она контактирует с вами?

Прямая ссылка

+1, тоже про слух подумала. Здесь на форуме уже как-то была форумчанка, которая не сразу обнаружила, что у дочки проблемы со слухом.
Ну это так на всякий случай(!), а ходить-показывать глазки и т.п. это не обязательно в вашем возрасте.

Оля

Прямая ссылка

вариантов 2: или у ребенка проблемы (УО, аут, етс), или вариант нормы.
наверняка найдется много тех, у кого дети поздно пошли, заговорили етс и у них все в порядке, но нельзя основываться н аэтом и необходимо исключить патологию

ЛеньТ

Прямая ссылка

описанное Вами само по себе не проблема, но если Вам реально кажется, что ребенок отстает (а не идет вровень с кем-то), то стоит как минимум усиленно заниматься и все ж еще раз показаться врачу имхо.

ЛеньТ

Прямая ссылка

я согласна, что каждый пункт сам по себе не проблема, но все вместе как-то настораживает
все же обычно ребёнок или физически или социально/вербально быстрее развивается
ну или и то и другое одинаково хорошо
а тут ни то и ни другое

Искра

Прямая ссылка

Кароче, у меня у знакомой дамы в этом возрасте (1.2- 1.3) сын знал уже вселенную и все планеты. Особенно хорошо он знал Юритер на картинке. И читал всего Чуковского наизусть. Наши дети ровесники и мамаша этого ребенка полоскала мне планетами мозг постоянно. Ща в 4 года ребенок считает у них до тысячи и цитирует там что-то. А БЕЗ МАМАШИНЫХ разговоров чисто визуально – мальчик увалень, все время падает, тостоват-диковат, недавно тока освоил горшок. Чуковского я так и не слышала. ПОЭТОМУ НЕ НАДО равняться. Для той мамы он самый-самый. Думаю, что все у вас хорошо, раз врачи не заметили.

Марго&Baby

Прямая ссылка

Но все-таки если что-то волнует, нужно обсуждать с врачом. Я бы обычно беспричинно не волнуюсь и проблем не ищу, но считаю что к материнской интуиции нужно прислушиваться.

Ariela

Прямая ссылка

Источник

Форум
Архив
Детская психология и развитие

Открыть тему в окнах

Подскажите и мне, плз, я тоже волнуюсь. Сыну 1 год и 2 месяца. Ничего не показывает пальцем, ничем не интересуется. Книжки и журналы сам рассматривает внимательно, но стоит мне сесть рядом и что-то начать ему показывать, то он отшвыривает жестко эту книгу и уползает или залезает ко мне на руки. Он сам еще не ходит. Всякие пока-пока, ладушки – ничего этого не было и нет. На вопросы не реагирует (где мама, где машинка), ничего не показывает. Слогов нет. Было одно время ка-ка, но ушло. Сейчас иногда лопочет на своем тарабарском, когда у него хорошее настроение, что-то вроде дыгн-дыгн-дыгн, но это все. Ни ба-ба, ни ма-ма, ничего этого нет. В год на осмотре невролог поставил задержку моторного развития, но сказала, что ничего страшного нет, все будет. А мне уже страшно. Время идет, а ничего не меняется.
Сказки рассказывайте, потешки всякие, вовлекайте ребенка в игру, понаблюдайте что ему интересно и начинайте сами играть в это, а он присоединится. И говорите обо всем с ним, даже если не отвечает и не реагирует, он все равно впитывает информацию, слушает и учится распознавать речь. С ребенком много говорили до этого?
Говорю с ним постоянно. Дома еще трехлетняя дочь – тихо не бывает. С ней в сравнении кажется, что с младшим что-то серьезно не так
Тогда ищите хорошего невролога частным образом и делайте ЭХО, ЭЭГ, если вы видите что ребенок сильно отличается от сверстников.
Автор, ну, в этом возрасте все же еще может и не показывать, без ладушек тоже – ничего страшного. Книжками-то интересуется. И слоги на своем языке – ну у нас так же в этом возрасте. Прорыв пошел (и ходить начали) в год и три месяца. Но можно и с неврологом (хорошим!) поговорить, они многих видели, пусть подскажет.
По отдельности ничего критичного, наш типа-сильно-развитый сначала начал говорить мама-папа, а годам к полутора совсем было замолчал (но ооочень хитрый был, хотел втихаря перевернуть квартиру, а тайные детские дела можно делать только в тишине). В 1,7 невропатолог говорила, что раз меньше 10 слов, то это по нормам как в год и ЗРР. Сразу скажу: ЗРР там и не пахнет, на занятиях в садике главный эксперт по любому вопросу В сад пошел в 2,2, сейчас 2,10. А тогда переживала, консультировалась здесь в логопедическом топике. К врачам не ходила потому, что в других сферах ребенок опережал нормы, очень хорошо общался и всё понимал.
И попробуйте хороший детский массаж на дому, очень стимулирует физическое и общеинтеллектуальное развитие. Еще на интеллект хорошо влияет рыбий жир, не знаю, как у вас с прикормом, но если рыбу едите, то и пару капель жира капнуть можно. Мой лет с полутора ел и облизывался, стали давать из-за кожи.
Обязательно покажитесь и психологам, и врачам. Может быть, он просто хочет один смотреть книжку? А с мамой зачем книжку смотреть, когда по ней надо лазить!
Не откладывайте ни в коем случае, срочно найдите хорошего невролога, который назначит необходимые исследования.
Описанная вами картина психомоторного развития настораживает. К встрече с неврологом приготовьтесь ответить: особенности протекания беременности и родов (угроза, в каком триместре, с чем связана, принимаемые во время беременности препараты; роды срочные? быстрые? обвитие? гипоксия? и все нюансы); развитие до года (какое вскармливание, во сколько начал держать голову, когда реакция на звук-голос, было ли гуление и какие звуки, лепетные звуки и слоги и когда, когда стал переворачиваться, садиться самостоятельно, опишите этап ползания, когда стал вставать на ноги, передвигаться по опоре).
И ни в коем случае не затягивайте процесс. Примерно в возрасте 1.2-1.6 идет интенсивное созревание клеток головного мозга в зоне Брока, которая отвечает за развитие экспрессивной речи. Очень важно не упустить этот этап, а подойти к нему “в полной боевой готовности”.
А можно узнать, как эти 4 месяца пройти достойно, правильно и в боевой готовности? Спасибо!
автор, у меня такая же ситуация. Даже разница у детей почти такая же. Сын не делает ничего, что уже делала дочка в этом возрасте((
Пальчем тычет неосознанно, ни о каких “как собачка делает и коровка мычит” и речи нет( В ладушки правда научился хлопать и показывает как на головку садятся. Тоже не ходит. Правда нам чуть по-меньше.
Говорит тоже очень мало. Из осознанного только на и дай-дай-дай.
Никакие просьбы не выполняет, только улыбается
С другой стороны, вижу что многое понимает. Играют с сестрой вместе в разные игрушки, смотрю он повторяет за ней. Она шарик кладет и он кладет. Она рисует и он пытается чиркать ручкой. Она магниты лепит на холодильник и он тоже. Вроде как соображает все. Поэтому пока не переживаю. Но на днях иду к неврологам двум, посмотрю что скажут.
Как можно быстрее обследовавшись у хорошего невролога, проведя обследования и получив рекомендации по возможному лечению и обучению от дефектолога. Летом, кстати, с обследованиями должно быть попроще, очереди меньше. Но в вашем случае я бы сделала платно, чтобы вообще не ждать и комплексно. Где-нибудь вроде Логомед-прогноза.
Что касается дефектолога, то оптимально получать консультации раз в полторы-две недели с полным планом действий.
Напишите потом, что неврологи вам скажут.
Мой сынок за дочкой не повторяет. Если она во что-то конкретное играет, то он только либо разрушит это, либо хочет отобрать. Может это характер? Иногда под настроение может мячик со мной покатать – я ему, он мне. Это единственная игра такая осознанная можно сказать у нас. Во вне-зубные периоды он обычно в хорошем настроении, любит, чтобы его щекотали, всякие “в ямку бух”, самолетиком чтобы катали его – такие игры у него в почете. Вот вспомнила, что одно время говорил слово ДАТЬ, но и оно ушло и уже не говорит его.
Нам невролог поставил задержку моторного р-я, прописал ванны с морской солью. Поедем вот на днях принимать
рыбу еще не ввела – аллергик. но запомню по поводу рыбьего жиры, осенью-зимой пропьем курс обязательно. спасибо.
Спасибо. Мы на днях уезжаем на море до осени. Если не будет прогресса там, то вернемся и обратимся в центр неврологии.
вот были сегодня у одного невролога. Поставила ЗМР.
Дала направление на дневной стационар в поликлинику нашу. Сказала надо в комплексе делать и массаж, и физио процедуры. Узи головы еще раз повторить.
Вот завтра пойду первый раз, посмотрю что она там назначила. Ходить 2 недели будем.
удачи вам. пусть все будет на пользу и поможет.
В этом возрасте еще рано говорить об аллергии, скорее просто печень не дозрела. У нашего сына была бешеная реакция на гречку (уже даже не знали, с чего ввести прикорм), обсыпало и живот, и даже за ушами. А рыбу ел совершенно спокойно. Попробуйте отварить треску или немножко минтая, поблендерить с рисом. Нам рыбий жир как раз конкретно уменьшал проблемы с кожей. Всё настолько индивидуально!
Сил Вам и терпения. Перерастёте! Доказано на практике: спокойствие мамы действует мощнее всех антигистаминных препаратов
были сегодня еще у одного невролога.
Он сказал, что да, задержка небольшая есть, но некритичная. Месяца через 2 точно пойдет.
Выписал пантогам и элькар. Уколы сказал не надо никакие колоть.
Ну и плюс еще один курс массажа и электрофорез на спину и шею. Электрофорез уже делаем с этой недели.
ну, ничего страшного. он же еще совсем маленький. Вот начинайте как раз заниматься. чтобы к 2-2,5 годам 0н знал: 4 цвета (красный, желтый, зеленый, синий), 4 фигуры (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник), животных, птиц хотябы самых основных. Начинайте учить времена года. Начинайте лепить, рисовать, клеить. На все это продаются книжки классные. Я со своими учила все по карточкам гленна Домана. Когда сын был маленький, тоже книжки не очень. так я купила столик со стульчиком для малышей. А на столике нарисованы алфавит, цвета, фигуры, и т.д. Сыну очень понра. По этому столику и учились.
Он там будет и побольше чем от путешествий летом с ребенком по врачам уж точно
У нас указательный жест появился около года, бабушка один раз ему показала и все. Если указательного жеста нет, то стоит сходить к хорошему психологу, т.к. это тревожный знак.
должен уже уметь читать, писать и рассказывать стихи?
водите на массаж и плавайте в ванной. плюс делайте массаж пальчиков, играйте в пальчиковые игры. и к врачу.

Источник