Ребенок 4 года ругается на родителей
Мы уже говорили о причинах того, почему ребенок бывает агрессивным или грубым в общении с родителями. Но прежде чем решить, как избавиться от грубости или ругательств у вашего ребенка, мы предлагаем вам оценить свою позицию в этом случае
- решите, что для вас значит «ругается», а что — нет;
- в некоторых семьях один родитель ругается, а другой нет, или один не одобряет ругань, а другой — нет, это дает очень противоречивые сигналы детям;
- в некоторых семьях считается, что ругаться — это нормально для взрослых, но не нормально — для детей. Такая неоднозначная ситуация тоже не подходит для детей.
- в разных семьях разные слова считаются ругательными (в некоторых, например, принимаются любые, кроме нецензурных, а в других — неодобрительное высказывание о члене семьи — уже ругань).
Почему дети ругаются?
Дети узнают новые слова от окружающих их людей, и в первую очередь от родителей. Точно также дети учатся обозначать свои чувства. Если родители используют какое-то выражение, когда злятся, то ребенок скорее всего тоже будет говорить именно его, когда будет сердиться, даже не зная его смысла. Получается, что ребенок ругается по «образу и подобию» родителей.
И если вы в таком случае начинаете улыбаться или находите это забавным, то ждите, что ребенок будет ругаться снова, когда захочет развеселить вас в следующий раз.
Или, если вы будете реагировать слишком гневно, то ребенок будет использовать ругательство, когда будет расстроен и захочет, чтобы вы знали об этом.
А еще, если вы будете реагировать слишком бурно реагировать на ругань ребенка, например, читать ему продолжительные нотации, то малыш может использовать ругань, чтобы привлечь ваше внимание. Ведь так здорово, когда на тебя обращают много внимания, пусть даже и негативного.
Что делать, если ругается маленький ребенок?
- Сначала решите для себя, какие выражения подходят в категорию «ругается», чтобы не говорить их самим.
- Если ребенок научился ругаться в другом месте, например, в саду, не показывайте, что это смешно или интересно. Надо уверенно сказать: «Мы не используем это слово, и я не хочу слышать его снова», а затем не реагировать, когда ребенок попытается ругаться.
- Если вы видите, что ругательство для ребенка — просто новое развлечение, предложите ему альтернативу. Это может быть все, что угодно, например, «Я знаю слово лучше, чем «дурацкий», можно сказать «трям-трямский», или придумайте что-нибудь другое с интересным звучанием.
- Если ребенок ругается, когда он зол или огорчен, самое лучшее, что вы можете сделать, это научить, как назвать именно это чувство: «Я вижу, что ты на самом деле расстроился/злишься/сердишься…», а не создавать лишний шум вокруг услышанного ругательства.
Что делать, если ругается ребенок старшего возраста?
Для более старших детей, которые уже понимают, что они не должны этого делать, ругательства — это вид плохого поведения. Дети ругаются, когда расстроены или недовольны, или пытаются произвести впечатление на сверстников. Иногда дети могут утверждать, что слова, которыми они ругаются — самые обычные, и им не понятно, почему их нельзя говорить.
Ваши действия в случае, если ребенок ругается:
- Если вы думаете, что ребенок не знает значения слов, которые он использует, объясните ему, как такие выражения влияют на других людей.
- Расскажите, что ругательства не помогут больше нравиться другим людям, даже если они сейчас смеются все вместе.
- Ругательства не являются признаком ума, а показывают только то, что человек не знает лучшего слова.
- Можно придумать какие-то слова-заместители для замены бранных, чтобы выразить гнев или разочарование.
Помните, что когда ругается ребенок старшего возраста, это чаще всего признак гнева, а не попытка повлиять на вас. Поэтому очень важно найти причину гнева и помочь ребенку справиться с этим.
Если в вашей семье никто не ругается, кроме ребенка, то попытайтесь поговорить с ним, почему он это делает. Важно, чтобы вы говорили об этом не в пылу спора, когда разговор будет похож на критику, а в спокойный момент. В любом случае, выяснив причину, всегда легче решить, что делать, если ребенок ругается.
ОБ АВТОРЕ
Ирина Терентьева: «Я помогаю растить счастливых детей!»
Детский психолог, сказкотерапевт, автор серии печатных книг издательства Питер.
Специалист по гармонизации детско-родительских отношений.
«Дети — лучшая мотивация для самосовершенствования!
Я помогу любому, кто готов сделать один маленький шаг к счастливым переменам».
Источник
Ребёнок кричит, ругается, даже плюётся. Чем больше родители пытаются его успокоить, тем больше он ведёт себя по-хамски. Уговоры наказание попытки примирения – всё напрасно. Наверное, нет такой семьи, которая не прошла бы через сложный период в воспитании детей. Казалось бы, совсем не понятно, по какой причине недавно такой послушный и покладистый малыш кричит, огрызается и совершенно не хочет никого слушать. Любовь и ласка со стороны родителей вдруг натыкаются на грубость. Родители в отчаянии – перепробовали все методы воздействия. Процесс противостояния между ребёнком, близкими и совершенно посторонними ему людьми только усиливается.
Чтобы найти выход из создавшейся ситуации нужно найти причину такого поведения.
Часто проблемы, возникшие у ребёнка в садике или в школе, подталкивают его к неадекватному поведению дома и на улице. Родители должны знать, как относятся к их ребёнку в садике и в школе. Есть ли проблемы в общении со сверстниками. Возможно, его кто-то обижает и при этом угрожает, что если расскажет родителям, будет ещё хуже. Нужно очень деликатно поговорить с ним о возможных каких либо проблемах и пообещать, что всё останется между вами в секрете, как у взрослых. Если ребёнок будет вам доверять всегда, то в дальнейшем вы можете избежать различных неприятных ситуаций.
Ревность это тоже повод для агрессии ребёнка.
Бывает так, что подобное поведение у ребёнка может быть вызвано простой ревностью к младшему брату или сестрёнке. Родители сами того не замечая, больше внимания ласки и времени отдают младшим малышам. Это вызывает глубокую обиду и желание как то резко реагировать. Даже уже взрослым людям не нравится, когда родители к одним относятся с любовью, а к другим своим детям, как к вынужденному факту родства.
Зачастую родители сами того не сознавая, к сожалению, становятся причиной такого поведения ребёнка.
На скандалах родителей ребёнок учится отстаивать свою позицию и тоже скандалит.
Возможно, в вашей семье считается нормой, когда родители громко ругаются между собой и при этом оскорбляют друг – друга нецензурно. Тогда не удивляйтесь, что ваш ребёнок тоже кричит, топает ногами, если хочет чего-то добиться, а возможно и бросает с силой предметы. Он просто копирует ваше поведение, ведь ему не у кого больше учиться. Получается, что опытом поведения в какой-то стрессовой ситуации делятся родители. Чтобы не нарушить ребёнку психику, не испортить отношения с ребёнком на долгие годы, родители должны постоянно анализировать своё поведение в семье и отношение к детям.
Уже во взрослой жизни дети из таких семей продолжают линию поведения своих родителей уже в своих семьях.
Возможно, что в семье отношения хорошие, но присутствует постоянное недоброжелательное отношение к соседям или к не живущим с вами родственникам. Дети всё это фиксируют и начинают подражать родителям. Недаром существует мнение, что дети как зеркало отражают все негативные стороны отношений в семье.
Научите ребёнка спокойно и доверительно рассказывать о своих проблемах.
Часто дети просто не знают, как выразить своё недовольство, каким либо фактом.
Агрессия из мультиков, фильмов, игр.
Проверьте, какие мультфильмы, фильмы, смотрит Ваш ребенок, в какие игры играет. Источники агрессивного поведения он может черпать оттуда. Так же ограничьте время проведения ребенка за телевизором или компьютером, ведь и телевизор и компьютер не дают энергию, а наоборот, ее забирают.
Агрессия ребенка – от отчаяния, безисходности.
Помните, что своим плохим поведением Ваш ребенок хочет Вам сказать “Мне плохо, мама!” Чаще обнимайте ребенка, ведь ребенку нужно минимум 8 объятий в день, чаще общайтесь, интересуйтесь тем, чем живет Ваш ребенок.
Обязанность родителей ненавязчиво и очень осторожно помочь ему разобраться и подсказать, как поступать в каких-то ситуациях. Расскажите ребёнку как вам неприятно слушать грубости и хамство от него. Вы любите его даже в такой ситуации – просто очень обидно и грустно от таких слов и поведения.
Источник
Детский мат зачастую пугает родителей, ведь такое поведение ребенка может говорить о неблагополучии и подрывать авторитет семьи. Но какие причины на самом деле лежат в основе детской нецензурной брани и как с этим бороться?
Почему ребенок сквернословит?
Конечно, любого родителя, который столкнулся с данной проблемой, будет волновать – почему? Причин такого поведения может быть множество. Помимо внешних обстоятельств, которые влияют на эту проблему, существуют еще и возрастные факторы, которые могут порождать детский мат. В различных возрастных периодах жизни, дети могут пользоваться нецензурной лексикой в связи с определенными моментами их взросления.
• Период от двух до пяти лет
На данном этапе развития малышей, мат выступает как бессознательное подражание. Зачастую малыши слышат мат от сверстников, родственников, прохожих на улице или знакомятся с нецензурной лексикой через средства коммуникации (телевидение, интернет).
• Период от пяти до семи лет
В этом возрастном периоде дети отлично понимают, что некоторые слова лучше не произносить, а также прекрасно осознают, какую реакцию нецензурная лексика вызовет у взрослого окружения. Однако в этом возрасте характерно показывать свой дерзкий нрав и мат, в глазах ребенка – это эффективный способ выразить свое возмущение на тот или иной родительский запрет.
• Период от восьми до двенадцати лет
Школьники младшего и среднего звена, у которых все время на глазах старшеклассники, всячески пытаются копировать их манеру поведения. Для детей от восьми до двенадцати лет, мат является способом самоутверждения в компании сверстников. Тем самым, копируя модель поведения подростков, они как бы заявляют окружению ровесников о своей принадлежности к старшим ребятам.
• Период подросткового возраста
Подростковый возраст – один из сложнейших этапов взросления в возрастной психологии. Половое созревание, переходный возраст, первая любовь и еще масса испытаний, свалившихся на вчерашнего ребенка, делает его более эмоциональным, ранимым, придирчивым к себе и окружающим. Подросткам необходимо выплескивать свои эмоции и с этой целью они зачастую обращаются к нецензурной брани. Мат – это средство самозащиты, способ отгородиться от нападок внешнего мира, скрыть свою слабость и беспомощность.
Помимо возрастных особенностей, нецензурная лексика у ребенка может быть вызвана внешними обстоятельствами.
Основными причинами детского мата являются:
• Мат распространен в окружении ребенка
• Малый словарный запас ребенка
• Отсутствие специальных знаний по «легальному» выплеску своих эмоций
• Наличие мата в лексиконе авторитетного для ребенка человека
• Активное использование нецензурной лексики семьей
• Чрезмерное психологическое напряжение, стресс
• Последствия полового созревания, яркое переживание романтических чувств
• Авторитарный стиль воспитания в семье, то есть жесткие запреты и требования по отношению к ребенку
• Недостаток внимания со стороны родителей
Причин множество, и не всегда родители могут правильно определить причину появления нецензурной лексики у ребенка.
Мат глазами ребенка
Если для взрослых мат обозначает низкий уровень культуры и воспитания, то дети воспринимают нецензурную лексику совершенно по-другому. Для ребенка мат может иметь следующие значения:
• Сознательное или бессознательное оскорбление человека, с целью обидеть
• Средство демонстрации психологического напряжения
• Способ показать себя взрослее
• Сознательное выражение протеста, демонстрация дерзкого поведения
• Способ войти в «авторитетную» для ребенка компанию
• Бессознательная защита от психологической травмы
• Способ пережить первую романтическую привязанность
Можно сделать вывод, что детская нецензурная брань не всегда является исключительно отсутствием воспитания и неблагополучия семьи.
Как нельзя реагировать на детский мат?
Основными ошибками в коррекционной работе с ребенком, который использует в своей речи мат, являются:
1. Непоследовательность в воспитании
Самая частая ошибка, которая, по сути, является неким злоупотреблением своим статусом родителя и взрослого человека. Если ребенку запретить ругаться матом, но не распространять этот запрет на семью и ближайшее окружение, то попытки перевоспитания будут не эффективны.
2. Попытка пристыдить
Попытка пристыдить ребенка, особенно при людях, является лишь методом самоутверждения родителя, оправданием свое беспомощности. Такое эгоистичное поведение по отношению к ребенку может привести к психологическим травмам и расстройствам.
3. Обобщение
К обобщению относится уход от темы. Зачастую, услышав бранное слово у ребенка, родители начинают ругать его за все его недостатки и прошлые ошибки.
4. Наказание без пояснений
Если наказывать ребенка без пояснений о причине, то такой способ перевоспитания приведет не к решению проблемы, а к элементарной негативной реакции на запрет.
Категорически нельзя использовать физическое наказание, напоминать ребенку о проступке и пускать проблему своим ходом.
Ребенок ругается матом: правильная реакция на детскую брань
Когда человек узнает, что его ребенок ругается матом, то его одолевают естественные эмоции: негодование, стыд, злость. Нужно взять себя в руки, успокоится и действовать в соответствии с нижеописанными рекомендациями:
1. В разговоре с ребенком необходимо держать себя спокойно и твердо, избегая грозного взгляда, обвинительной интонации, повышенного голоса.
2. Сообщить ребенку, что его сквернословие – уже не секрет;
3. Поинтересоваться у ребенка, что побудило его использовать мат, попытаться вместе разобраться в его проблеме;
4. Помочь ребенку задуматься о последствиях такого поведение, проанализировать, как нецензурная лексика повлияла на изменение отношений ребенка с семьей и его окружением;
5. Раскрыв проблему, необходимо заняться ее устранением;
6. Помочь ребенку найти способ наладить испорченные отношения, принести извинения перед теми, кто мог стать свидетелем такого поведения, научить ребенка выражать свои эмоции приемлемым способом.
Как отучить ребенка материться?
Что делать, если ребенок ругается матом? Отучать или закрыть глаза и смириться? Необходимо обратить внимание на важный фактор в коррекции такого поведения у ребенка – нецензурная лексика в семье. Ни одна методика, совет или коррекционная работа не будет эффективной, если языковая среда ребенка богата бранью. Если мат в семье – это норма и обыденность, то сильное желание исправить своего ребенка должно начинаться с воспитания собственной культуры.
Также, одним из главных факторов нецензурной лексики, является неумение выражать свои эмоции и чувства. Кстати, этот момент касается не только детей, но и взрослых. Необходимо формировать у ребенка навык конструктивного разговора и изучать упражнения, которые помогут выйти из состояния агрессии и обиды.
Не следует уподобляться авторитарному или попустительскому стилю воспитания, нужно в меру следить за окружением ребенка и его психологическим состоянием.
В заключение стоит отметить, что нецензурная лексика у ребенка еще не означает отсутствие культуры и может возникнуть по массе причин, связанных с взрослением и сопутствующими ему проблемами.
Источник
Услышать от ребенка грубое, некрасивое слово – неприятно для каждого родителя. И сразу же возникает куча вопросов. Почему он это делает? Как реагировать? Что делать? Сегодня мы поговорим о том, как отучить ребенка обзываться.
Для начала стоит отметить, что дети до 4 лет не всегда знают значения плохих слов. Поэтому, если вы услышали подобное от малыша, знайте, что он просто повторяет за другими. От вас он услышал во время ссоры или от друга в детском саду – значения не имеет. Ребенок повторяет слово, потому что оно показалось ему интересным.
Если говорить о более старших детях, то здесь причин может быть несколько:
- То же самое подражание, только не просто «услышал-повторил», а «я тоже хочу быть взрослым». Папа выглядит храбрым и сильным, когда ругается с продавцом в магазине. А ребенок хочет быть похожим на отца. Или эти фразы воспринимаются ребенком как норма, поэтому «почему бы не повторить?».
- Следующая причина может быть в привлечении внимания. Согласитесь, достичь внимания отрицательными способами намного легче, тем положительными. Да и нередко хорошие правильные вещи от ребенка не замечаются родителями, а на плохие сразу идет реакция.
- Ребенок хочет самоутвердиться. Плохие слова – это шанс проявить бунт и восстание против взрослых.
Есть и другие причины для плохих слов у дошкольника: манипуляции, выражение сильных эмоций или защитная реакция.
Найти конкретно вашу причину помогут вопросы: когда это произошло? Что было до этого? Что случилось после? Какие эмоции у вас вызвала эта ситуация?
Итак, услышав плохое слово от ребенка, не спешите его наказывать и отчитывать. Также неправильной реакцией будет и смех «от умиления», и злость на ребенка, и отсутствие эмоций вообще. В первую очередь, нужно поговорить. Как именно? Давайте разберемся.
- Если ребенку меньше 4 лет и причина плохих слов в незнании значения, то лучший вариант – это рассказать, почему не стоит говорить такие слова и научить выражать свои чувства. Например: «Миша, бывают слова, которые нельзя произносить при взрослых и детях. То слово, которое ты произнес, обижает и ранит других людей. Вместо него можно сказать: «Я злюсь на тебя!». Я не желаю больше слышать эти слова».
Обратите внимание, произносите ли вы сами слова, которые не желаете слышать от своего ребенка. Если да (даже шепотом и не на ребенка), то стоит, либо начать контролировать себя и заменять плохие слова, либо не ругать ребенка за подражание.
Дети 4-7 лет уже знают значение плохих слов и обзываются специально. Цель беседы зависит от причины:
- При подражании расскажите ребенку, что плохие слова говорят плохие дети и взрослые. И для них есть наказание. Но для первого раза вы его прощаете, а в следующий раз придется его выполнить. В качестве наказания может быть невкусная жидкость (травы, рыбий жир). Обязательно спросите ребенка, почему он должен это сделать.
- Когда ребенку не хватает внимания, то и плохие слова не должны удовлетворять его потребность. Первая реакция должна быть спокойной и невозмутимой: «В моем доме не выражаются плохими словами. Что ты хотел сказать этим? Ты злишься? Тебе обидно?». Почаще спрашивайте ребенка про чувства и научите его выражать негативные эмоции приемлемым способом: порвать бумажки (потом их собрать), сломать карандаш (обязательно позже его подточить), нарисовать эмоцию, поплакать в подушку и т.д.
- Детский бунт – это требование дать больше свободы и самостоятельности. Наказания не дадут нужных результатов. Говорите о своих чувствах: «Я расстраиваюсь, когда слышу от тебя такие слова. Давай договоримся, ты больше не произносишь их, а я дам тебе возможность погулять на час больше с твоими друзьями». Здесь важно предоставить ребенку больше выбора и возможностей, не потеряв свой авторитет.
Еще несколько советов, если ничего из вышеперечисленного не помогает:
- Позвольте ребенку ругаться в определенном месте. Это может быть туалетная комната или около мусорного ведра. Купите отдельный пластиковый стаканчик, в который ребенок может кричать неприличные слова. Или отвезите туда, где можно прокричать вдоволь ругательства. В это же время будьте спокойны и не выражайте на лице никаких эмоций.
- Если ребенок внушаемый или чуть более боязливый, скажите ему, что употребление плохих слов – это болезнь. И чтобы его вылечить, нужно сварить зелье. Пойдите вместе с малышом в аптеку и купите лекарственные травы со сложным названием (тысячелистник, тимьян) и также вместе приготовьте зелье. Для большего эффекта добавьте мед, сироп, присыпьте солью. Употреблять по несколько чайных ложек 3 раза в день.
- Поиграйте в игру, где нужно обзываться только овощами: «Ты – тыква!», «А ты – капуста!» или только электрическими предметами: «Ты – холодильник!», «А ты -телевизор!». Это не только позволит ребенку выплеснуть эмоции, но и разовьет мышление и память. А когда ребенок при вас скажет ругательство, скажите в ответ: «А ты – огурец!». И снова начните играть.
Наберитесь терпения и, я надеюсь, что с помощью этих рекомендаций, вы больше не услышите от ребенка ругательных слов.
С вами была педагог-психолог – Гутман Юлия Эдуардовна.
+7 922 29 40 290
Источник