Ребенок 3 года нет диалога с ним

Добрый день.
Ничего патологического я не вижу.
Почему вы решили что в этом возрасте ребенок должен строить какие то сложные предложения.
Все очень индивидуально.
Вам необходимо набраться немного терпения.

Алексей, дело не в сложных предложениях. А в том что он не отвечает. Например: тебе холодно, ответ холодно или не холодно, ответ не холодно. На мой вопрос он повторяет мои слова

Ничего патологического в этом я не вижу.
Это норма для ребенка данного возраста.

Здравствуйте! Попробуйте изменить форму обучения. Посмотрите в сети программку ” игры для тигры”. Ему понравится играть с его героем , думаю, он научите но многим полезным навыкам

Здравствуйте.
Для вашего спокойствия обратитесь к дефектологу.
Хотя я считаю, что все дети развиваются индивидуально и может он так привык сразу отвечать, а вы его не поправляли до поры, до времени пока был совсем маленький.
Тут много нюансов, ребенок слышит взрослую речь и речь, обращенную к нему и подражает.
Старайтесь ему объяснять как отвечать и говорить и сами отвечайте или говорите с ним полными предложениями

Здравствуйте. Вы сами написали, что он может сам попросить, сказать о чем-то. Значит проблемы как таковой и нет. Возможно, что вы задаёте вопросы, когда ребёнок чем-то увлечён. Здесь он может вообще не отреагировать никак.

Доброй ночи. Возраст небольшой. Пока ничего страшного. Но любую проблему лучше выявлять на ранних стадиях. Раз вас беспокоит это, сходите по окончании карантина к психиатру или психологу. В разных поликлиниках разные специалисты. У нас это психиатр. Он оценивает психоречевое развитие ребенка. Вам подскажут норма ли это и нужно ли что-то делать. Обычный педиатр вам тут не подскажет точно.
Также можно посетить логопеда – он тоже проводит диагностику проблем речи и устранение этих проблем.
И вот если эти доктора сочтут нужным – коррекцию может проводить дефектолог. Порядок обращения к врачам скорее такой.

То, что ребенок все понимает, может сам сказать или спросить это хорошо. Диалог может выстроиться позже. Но я бы тоже предпочла не сидеть и ждать, когда заговорит, а показать специалистам, чтобы понять – ждать или действовать

Зоя, дело в том, что когда его спрашиваешь, он просто повторяет слова. Долго учила его отвечать на вопрос как тебя зовут. Спрашиваешь как тебя зовут? Ответ как тебя зовут. Объясняю я мама, это папа, ты Миша. Повторяет. Спрашиваешь кто ты? Миша. А как тебя зовут? Не говорит. Довольно долго учились. Сейчас привык. А на другие вопросы просто повторяет. Как дела? Ответ как дела. Скажи хорошо. Ответ хорошо. Опять как дела? Ответ как дела. Ты кушал? Кушал. Или не кушал? Не кушал. А что ты кушал? Кушал. Ты кашу кушал? Кашу. Или супчик? Супчик. Вот так у нас диалог встраивается. В его возрасте дети отвечают на элементарные вопросы. В целом он очень много знает. Смотрит видео для детей. И от туда учит сам буквы, цифры, животных и многое другое. Мы даже иногда удивляемся сколько он знает. Цвета знает на русском и на английском. Да много чего. А диалогом не говорит.
.

Посетите психиатра и логопеда. Она помогут вам понять причину

Здравствуйте сдайте кровь на ттг т4 т3
Нейроинфекции
Узи щитовидной железы

Как он начинает диалог? Тоже односложными предложениями?

Наталья, дело в том, что когда его спрашиваешь, он просто повторяет слова. Долго учила его отвечать на вопрос как тебя зовут. Спрашиваешь как тебя зовут? Ответ как тебя зовут. Объясняю я мама, это папа, ты Миша. Повторяет. Спрашиваешь кто ты? Миша. А как тебя зовут? Не говорит. Довольно долго учились. Сейчас привык. А на другие вопросы просто повторяет. Как дела? Ответ как дела. Скажи хорошо. Ответ хорошо. Опять как дела? Ответ как дела. Ты кушал? Кушал. Или не кушал? Не кушал. А что ты кушал? Кушал. Ты кашу кушал? Кашу. Или супчик? Супчик. Вот так у нас диалог встраивается. В его возрасте дети отвечают на элементарные вопросы. В целом он очень много знает. Смотрит видео для детей. И от туда учит сам буквы, цифры, животных и многое другое. Мы даже иногда удивляемся сколько он знает. Цвета знает на русском и на английском. Да много чего. А диалогом не говорит. Хотя если спросить кто это, какой это цвет, посчитай, где глазки, ушки и тд, он все отвечает. Сам начинает: мама, папа привет, когда мы приходим, пойдём на улицу, давай играть в игрушки, давай порисуем и тд

Ну на самом деле, у него есть простые предложения при адресации вопросы к вам. Я могу предположить, что отвечая на ваши вопросы он пытается свести общение к минимуму. То есть ребёнок в принципе не очень любит общаться. Я могу только предположить что это указывает на легкую степень аутистичности. Учитывая что вы описали, нормальное развитие интеллекта, это может быть совсем легкий вариант. Но обязательно и логопед и дефектолог. Просто, чем раньше начато лечение, тем лучше у него эффект. Это на самом деле так.

По вашему рассказу нарушения в развитии речи не вижу.
Можете конечно для своего успокоения показаться неврологу и логопеду.

Здравствуйте. Пока в пределах нормы, после снятия самоизоляции посетите врача ОЧНО. С уважением. Здоровья и удачи.

Здравствуйте Евгения, по вашему рассказу, ребёнок развитый, и глубокой патологии нет. Головной мозг с центром речи развивается у каждого ребёнка в своём ритме. Для запуска речи, есть огромное количество дидактик и специализированных игр. Например Кузятут, слушать интересно и.т.д. Дети все познают через игру и это наиболее комфортный способ, чем ходить в поликлинике и посещать всех подряд специалистов.

Здравствуйте. У вашего ребенка развиты память и воспроизведение навыков. Центры абстрактного и ассоциативного мышления практически не развиваются. Рекомендую консультации психолога и психиатра. Еще последите за его дыханием, Нарушение носового дыхания приводит к спазму сосудов лобных долей головного мозга, где и находятся эти центры. И если ребенок в основном дышит ртом, особенно длительное время, и (или) храпит во сне, рекомендую еще консультацию ЛОР- врача.

Сергей, здравствуйте. Проблем с носовым дыханием нету. Дышит носом хорошо. В 10 месяцев он у нас упал и ударался сильно. После этого заметила изменения в поведении. Голову постоянно мне на плечо ложил, на имя не реагировал как будто не слышит. Потом все прошло. Не лечили. Могло ли это повлиять? И к какому врачу обращаться?

Здравствуйте, Травма с такими последствиями вполне могла повлиять. Возможно было небольшое кровоизлияние. Рекомендую начать с консультации невролога. И вопрос: в течение этого времени какое то обследование в плане неврологии делали? М-Эхо, ЭЭГ (хотя бы).

Сергей, нет, никах обследований не проводили. Обращались к неврологу в 2 года с тем, что он не говорит. Нам прописали массаж, электрофорез и глицин. Сказали наблюдать. Вскоре начал говорить. К неврологу больше не обращались. Сейчас повторяет все. Смотрит обучающие видео. Много оттуда знает. Сам выучил буквы и цифры, причём на русском и на английском. Сами удивляемся тому сколько он знает, причём довольно сложные слова. Но выговаривает плохо. А с диалогом проблемы. При чем если я его спрашиваю, покажи что то на картинке или кто это, какой это цвет, как зовут героев мультфильмов и тд. Он все отвечает. Принеси, унеси, собери игрушки. Все делает или говорит не хочу игрушки собирать. А на такие вопросы Как дела, что ты кушал, куда ты ходил. Он повторяет мои слова.

Он должен видеть движение ваших губ и вашего лица во время живой речи. Мультики и развивающие программы (тем более дублированные) этого не дают. Читайте ему сказки, а особенно детские стихи ( начните с Барто или других детских поэтов). И займитесь ритмикой (например танцами). Простыми, без фанатизма. Для развития речевых центров -занятия мелкой моторикой (лепить, рисовать, собирать мозаику-не пазлы и т.д.).

И еще консультацию невролога.

Здравствуйте. Для данного детского возраста все очень индивидуально. Сейчас поводов для паники и волнения нет.
1) Нужно больше разговаривать с ребенком, играть в развивающие игры. Думаю, что Вы сами это знаете.
2) Конечно, если Вам неспокойно, посетите логопеда (дефектолога).
Ребёночек доношенный? Неврологических патологий нет?

Здравствуйте. Нарушения речи не видно. Обратитесь непосредственно к логопеду.