Ребенок 3 года часто
Детские капризы обществом воспринимаются вполне терпимо — он же маленький, вырастет – поймет! В этом есть доля мудрости, поскольку нервная система малышей действительно претерпевает существенные изменения в первые годы жизни, капризами малыш может «сигнализировать» окружающим свою усталость, напряжение, недовольство, несогласие с чем-то, свое плохое физическое состояние, если он заболел.
Однако чрезмерно капризный ребенок может подорвать нервную систему не только родителям и окружающим, но и самому себе.
Известный детский врач Евгений Комаровский рассказывает, что делать, если ребенок капризничает, и можно ли скорректировать его поведение.
Откуда берутся капризы?
Если ребенок часто психует и капризничает, на то может быть несколько причин:
- Он плохо себя чувствует, испытывает недомогание.
- Он переутомляется, испытывает стресс (особенно если капризы повторяются в вечернее время суток).
- Он плохо воспитан, он устраивает истерики потому, что привык именно так получать желаемое.
Доктор Комаровский считает, что любое чрезмерное проявление капризности направлено, в первую очередь, на родителей. Если у малыша есть зрители, на которых его истерика действует, он будет пользоваться этим «оружием» каждый раз, когда ему что-то понадобится или его что-то перестанет устраивать.
Разумные действия родителей в этом случае должны заключаться в игнорировании — малыш, которому отказали в возможности залезть руками в горячую духовку или окунуть в унитаз кота, может сколько угодно кричать и возмущаться, мама и папа должны быть непреклонны.
Желательно, чтобы подобной тактики придерживались все члены семьи, включая бабушку и дедушку. Комаровский подчеркивает, что дети становятся тиранами и манипуляторами практически сразу после того, как понимают, что с помощью истерики они могут добиться того, что им запрещается.
Возрастные капризы и истерики
В своем развитии ребенок проходит несколько этапов психологического взросления. Переход от одного этапа к следующему сопровождается так называемым возрастным кризисом. Это сложное время и для самого малыша, и для его родителей, поскольку не у всех, но у большинства детей кризисы возраста сопровождаются повышенной капризностью и даже истеричностью.
2-3 года
В этом возрасте малыш начинает осознавать себя как отдельную личность. Начинается период отрицания, кроха стремится делать все наоборот, упрямится и капризничает порой по любому поводу. Он как бы пробует окружающих на прочность, испытывает границы дозволенного. Именно поэтому капризный ребенок в 2 или 3 года — совсем не редкость. Многих детских капризов в этом возрасте можно было бы избежать, если бы дети умели в свои 2-3 года хорошо выражать эмоции словами. Но ограниченность словарного запаса такого ребенка, а также неумение и непонимание принципов описания своих чувств в словах, приводят именно к такой неадекватной реакции.
6-7 лет
В этом возрасте дети обычно идут в школу. Смена коллектива, новый распорядок дня, отличный от садиковского, а, главное, новые требования со стороны родителей, часто настолько угнетают чадо, что он начинает капризничать и истерить в знак протеста. Наиболее выраженными бывают истерики у тех ребят, которые начали практиковать капризы еще в 2-3 года, и родителям не удалось своевременно нормализовать поведение ребенка.
Капризы у грудных детей
У грудных детей капризы, как правило, имеют веские основания. Малыш не берет грудь, нервничает и плачет в первые месяцы своей самостоятельной жизни не от вредности, а от неудовлетворенных потребностей или физического дискомфорта.
Для начала Комаровский советует убедиться в том, что ребенку созданы правильные условия для здорового роста — в его комнате не жарко, не душно.
Оптимальные рекомендуемые параметры таковы: влажность воздуха 50-70%, температура воздуха — 18-20 градусов. Обязательно нужно проанализировать режим дня грудничка — сколько он спит, сколько гуляет, сколько бодрствует.
Часто кроха может капризничать от недосыпа или наоборот — от избыточного сна, от переедания, если родители пичкают малыша через силу не тогда, когда он просит кушать, а тогда, когда, по их мнению, пришло время обедать. От переедания увеличивается частота и интенсивность кишечных колик, которые доставляют немало неприятных физических ощущений. В результате малыш капризничает.
Довольно часто капризы сопровождают период прорезывания зубов, но такие приступа плача и нытья имеют временный характер, как только состояние ребенка нормализуется, все изменится, в том числе и поведение.
Когда обращаться к врачу
Чаще всего родители ведут своего капризного, непослушного и истерящего ребенка на прием к педиатру с этой проблемой года в 4. До этого возраста они оправдывают детские «концерты» возрастными кризисами раннего возраста, индивидуальными особенностями поведения, темпераментом чада и другими причинами. Однако, по словам Комаровского, в 4-5 лет уже довольно сложно решать запущенную педагогическую проблему, которая, несомненно, имеет место быть.
Насторожить родителей должны некоторые особенности поведения ребенка во время активной фазы истерики.
Если малыш делает «истерический мост», при котором выгибает спину дугой и чрезвычайно напрягает все мышцы, если у него происходят задержки дыхания с потерей сознания, для собственного успокоения маме лучше показать чадо детскому неврологу и посетить детского психолога.
В целом, физические проявления истерики у ребенка могут быть различными, вплоть до судорог, помутнения сознания, кратковременного нарушения речевых функций. В некоторых случаях такие реакции могут свидетельствовать не только о восприимчивости ребенка, его темпераменте, но и об определенных заболеваниях неврологического и психиатрического характера. Если есть сомнения — идите к врачу-специалисту. Если кроме задержки дыхания при оре ничего больше не происходит, бороться с этим Комаровский советует просто — следует дунуть в лицо истерящему, он рефлекторно прекратит орать и сделает глубокий вдох, дыхание нормализуется.
Также рекомендуем прочитать статью с рекомендациями доктора Комаровского при истериках у ребенка.
Советы психолога
Не предъявляйте к ребенку завышенных требований. Его внутреннее ощущение того, что он не справится с вашими ожиданиями, сопротивление требованиям, исполнить которые он пока в силу возраста не может, вызывают ответную реакцию, проявляющуюся именно истерикой и детскими капризами.
Соблюдайте распорядок дня, следите, чтобы ребенок достаточно отдыхал, не переутомлялся, не проводил слишком много времени за компьютером или перед телевизором. Если ребенок имеет склонность к повышенной капризности, для него лучший досуг — активные игры на свежем воздухе.
Научите ребенка проговаривать свои эмоции и чувства. Для этого с самого раннего возраста следует показать ребенку, как это делается и регулярно практиковать простые упражнения. «Мне обидно, потому что у меня не получается нарисовать слона», « Когда идет гроза, мне очень страшно», «Когда я боюсь, мне хочется спрятаться» и так далее. К трем – четырем годам это поможет сформировать у ребенка привычку говорить словами о том, что ему требуется, что его не устраивает, а не закатывать истерики с криками и воплями.
Советы Комаровского
Чтобы бороться с детскими истериками, родителям Комаровский советует запастись терпением и валерианой.
Если они стойко смогут выдержать первый этап, когда потребуется игнорировать истерику, не показывая, что она хоть как-то трогает взрослых, то вскоре в доме наступит тишина и гармония, ребенок довольно быстро на уровне рефлекса запомнит, что истерика — не выход и способ, а значит, в ней нет ни малейшего смысла.
Отработайте систему запретов и следите за тем, чтобы то, что нельзя, было нельзя всегда. Любые исключения из правил — лишний повод для последующей истерики.
Если ребенок склонен к бурным истерикам, с битьем головой об пол и стены, надо обезопасить его от возможных травм. Если речь идет о ребенке 1-2 лет, Комаровский советует ограничить истерику пределами манежа. Если начался приступ, следует посадить ребенка в манеж и выйти на некоторое время из комнаты. Отсутствие зрителей сделает истерику непродолжительной, а причинить себе вред в манеже ребенок физически не сможет.
Наиболее сложно бороться с истериками у ребенка старше 3 лет. Он уже не просто что-то требует, а показывает характер, и тут потребуется провести тщательный анализ взаимоотношений в семье. Часто такие дети просто копируют поведение взрослых, их реакции на разные ситуации. Если родителям удастся найти «корень зла» в себе и устранить его, то малыш довольно быстро забудет о таком способе получать желаемое, как истерика и капризы.
Если за ребенком замечена склонность капризничать и устраивать истерики без особого на то повода, лучше как можно раньше отдать его в садик, считает Евгений Комаровский. В большом детском коллективе нет ни одного благодарного зрителя, перед которым можно было бы устраивать истерику, да и капризы одного ребенка мало волнуют остальных. Это поможет быстрее научить ребенка жить без истерик.
Приглядитесь и найдите признаки начинающейся истерики. Одни дети перед этим долго дуются, другие — начинают суетиться, быстро двигаться. Предвестники помогут родителям быстро отреагировать и отвлечь ребенка, переключить его внимание на что-то другое. Такой способ хорошо помогает детям до 4-5 лет. С ребятами постарше придется изобретать что-то другое.
В передаче ниже доктор Комаровский расскажет как отучить ребенка от истерик.
Источник
Анастасия
23 ноября · 11,8 K
В последнее время возникает такая проблема, если ребенка чем-то не занимать, он тут же начинает беситься (носится, швырять все, что под руку попадается, ломать, куда-то залезать, кусать, щипать, пинать брата или собаку). Наказания не действуют, а лишь провоцируют его на продолжение. Ранее ребенок спокойно мог сам играть, чем-то заниматься, был очень усидчив. Сейчас же мы с мужем как клоуны вынуждены его занимать поочередно.
Добрый день.
Период нереальных истерик и негативизма — признаки нормального возрастного развития ребенка. Это говорит о том, что ребенок “вошел” в кризис 3х лет. Любой кризис сопровождается новыми потребностями ребенка, новыми интересами, любопытством, желанием действовать самостоятельно, независимо. В этом возрасте дети не могут сообщить об этом, поэтому у родителей появляются новые задачи. Задач много.
Кратно о некоторых из них:
- Учиться “видеть” сигналы перемен в ребенке (поведение, реакции, эмоции, чувства, характер общения), реагировать на них подходящим образом.
- Ребенок растет, развивается — это требует смены привычных отношений, стратегий общения, которые подходили младенцу, малышу и теперь не подходят дошкольнику (с3 до 7 лет дети именуются дошкольниками).
- В этом возрасте уже виден и темперамент и характер ребенка, он может отличаться от родительского, важно принять как факт и строить отношения учитывая его.
- Родители тоже попадают в кризис, вся семья проживает вместе перемены. Если вы испытыааете трудности в проживании этих перемен, в сопровождении ребенка в его взрослении — стоит обратиться к семейному психологу и все волнительные темы проработать на сесиях.
В последнее время возникает такая проблема, если ребенка чем-то не занимать, он тут же начинает беситься (носится, швырять все, что под руку попадается, ломать, куда-то залезать, кусать, щипать, пинать брата или собаку). Эти факты указывают на то, что ребенок проживает сложные чувства и ему самостоятельно сложно ими управлять. Важно найти причину таких бурных реакций, чтобы помочь ребенку. Кстати, подобным образом ведут себя взрослые люди в пиках раздражения, агрессии, когда нет ресурсов.
- Наказания не действуют, а лишь провоцируют его на продолжение. За что ребенка наказывают? Какой способ избирается? Наказания должны быть в отношении всех членов семьи как бы ни странно звучало, но адекватные мере нарушения со стороны нарушителя правил, требований, чего-то установленного и эффективные и безопасные.
- Поразмышляйте, насколько уместно ребенка наказывать за его сложные чувства или в чем причина наказания (в сообщении не указано)? Какую цель вы хотите достичь путем наказания?
- Вы прописала о наличие брата у ребенка. Как дети ладят, нет ли ревности, не борятся ли за внимание матреи/отца и тп? Рассмотрите отношения в подсистеме “ребенок-ребенок”.
- Каков ребенок/дети с бабушками/дедушками и вами, воспитателями, друзьями и тп. Видима ли разница?
Ранее ребенок спокойно мог сам играть, чем-то заниматься, был очень усидчив. Поразмышляйте, что привело к переменам в его поведении.
Сейчас же мы с мужем как клоуны вынуждены его занимать поочередно. Сочувствую, что вам приходится тратить столько усилий. Это очень тяжело и отнимает огромное количество ресурсов. Увы, в обществе сейчас культ именно такой модели — ребенок-маленький царек, родители танцуют, прислуживают и обслуживают. 3 года — отличный возраст для привлечения ребенка к труду в доме, на улице, на площадке, к заботе о других, к помощи родителям.
Пропишите в каких случаях ребенок не бесится, поскольку постоянно беситься — процесс трудоемкий. Если бесиловка вас цепляет — ребенок чувствует тк родитель заостряет на этом внимание. Попробуйте с мужем позаострять внимание на его положительных качествах и привлекать его на помощь. Отлично помогает игра, когда мама превратилась в лялю и ничего не умеет или в бабулю, которая все забыла и ей нужна помощь ил в жителя из другой планеты, который хочет чему-то учиться на этой планете. Включайте фантазию. Вы тоже были 3хлетним ребенком.
Рекомендую с психологом исследовать вашу семейную систему, посмотреть особенности системы воспитания, устойчивость требований, поощрений, правил, ресурсов, безусловной любви и многое другое, что позволит вам выйти на другой уровень отношений с ребенком/детьми, собой, повысит родительскую уверенность, компетентность, ресурсы. Кризис 3х лет — тренировка перед кризисом подростковым. Чрезвычайно важно укрепить родительские позиции, разобраться с вопросами возрастно-психологического развития ребенка, чтобы в последующие кризисы знать как действовать, помогать ребенку, друг другу.
Я увлекаются очень многими вещами, разносторонний…. Отвечаю на вопросы…
Очень похоже на одну из форм аутизма, вам необходимо чем раньше, тем лучше обратиться к специалисту иначе это может привести к задержки психического развития.
Лёгкие формы аутизма при условии своевременной терапии и коррекции, позволяют детям успешно учиться в обычных школах и высших учебных учреждениях, а во взрослом возрасте могут найти работу и… Читать далее
Педагог- психолог (дошкольного и школьного возраста).Психолог по консультировани…
Ваш ребенок как заведенный носится по комнатам, прыгает на диване или бросает свое пальто куда попало, хотя знает, куда его повесить? Что ж, успокойтесь, это не назло вам. Ребенок нередко действует наоборот: вы его зовете, а он убегает; просите быть аккуратнее, а он специально разбрасывает вещи,везде лезит,он кричит, может топать ногами… Читать далее
Изменения поведения ребенка могут быть различны, от органических изменений в мозге и СДВГ до обстановке в семье или каких-то изменений в привычной для ребенка обстановке. Кроме этого, это может быть и нормальное развитие ребенка, когда он изучает себя, свое тело, свои голосовые навыки и окружающий мир, но вот таким вот своеобразным способом в силу… Читать далее
Нормальное развитие ребенка! Родители – успокойтесь и не мешайте ребенку развиваться и познавать мир.
Правда тут, предположили зачатки аутизма, что крайне ошибочно! Даже о СДВГ еще рано говорить.
Как не нервничать по любому поводу? Какие советы даёт психолог?
Современная леди. Увлекаюсь искусством, фотографией. Имею широкий кругозор и…
Если вы нервничаете по любой ситуации, подумайте, а что может случиться в самом плохом случае? Так ли это страшно вообще, что стоит из-за этого так переживать? Старайтесь спокойно принимать любые последствия и ищите способы, чтобы улучшить ситуацию. Занимайте себя чем-то интересным чаще, чтобы не было думать о чем-то постороннем. Читайте, фотографируйте, танцуйте, гуляйте. Сосредоточившись, вы не будете беспокоиться и нервничать. Меньше придумывайе себе проблемы, и больше радуйтесь своей жизни, она у вас одна, и нужно прожить её незабываемо, позитивно, а не постоянно трепать себе нервы.
Прочитать ещё 5 ответов
Что делать, когда у ребенка истерика и как мне с этим справится?
Для начала попробуйте понять, в чём причина истерики.
Если ребёнку больно, или он потерял что-то реально для него важное, то только лаской, объятиями, разговорами и т.д. В младшем возрасте довольно часто срабатывает переключение внимания на что-то ещё, типа любимых мультиков, погремушки, “ой, какая машинка” и т.д.. В старшем может сработать “взрослый” разговор (по сути, то же переключение внимания, но на то, что ребёнок уже “взрослый”).
Если же он хочет что-то, что ему запретили, или его справедливо наказали, то только терпеть. Лучше несколько раз перетерпеть истерику, чем потом они будут по любому поводу – дети те ещё манипуляторы и фишку “закатил истерику – получил то, что хотел” понимают быстро. Переключение внимания опять же может помочь, но не такое явное. Можно, например, включить телевизор в соседней комнате и уйти его смотреть, получится, одновременно и “а что это я тут истерику в пустоту катаю?” и “а чем это там мама занята?” Трёх-четырёх раз должно хватить, чтобы “манипуляционные” истерики стали сильно реже.
Лет с трёх-четырёх ещё может помочь явная угроза лишения чего-либо, например “будешь так себя вести, останешься без мультиков”. Главное, чтобы такая угроза применялась по делу и, если не помогло, то всегда выполнялась. И ни в коем случае нельзя этот способ применять, если ребёнок уже бьётся в истерике – не услышит. А вот на начальном этапе вполне может и помочь.
Если ребёнок постарше, лет 6+, то можно дать ему выплакаться/выораться, а потом аккуратно, как с равным, поговорить объяснив, почему он не прав.
Ну а если вообще ничего не помогает, и ребёнок истерики катает постоянно и без явного повода, то стоит показать его врачу. Могут быть проблемы с нервами.
Прочитать ещё 2 ответа
Источник