Ребенок 2 года в деревне
Екатерина Шведкая
Конспект занятия для детей 2–3 лет «В деревне»
Цель:развитие познавательной, коммуникативной, двигательной и эмоциональной сферы.
Задачи:
Образовательные:закрепление знаний о домашних животных.
Развивающие:развитие мелкой и крупной моторики;развитие памяти, произвольного внимания, речи, мышления, зрительного и слухового восприятия;развития навыков социального взаимодействия;развитие творческих способностей.
Речевые:способность освоению диалоговой речи, обогатитт словарный запас детей.
Воспитательные:формирование доброжелательного отношения к окружающим, прививание интереса к окружающему миру.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: разучивание стихотворения “Петя-петушок”, рассматривание иллюстрации с изображением домашних животных, чтение сказок “Волк и семеро козлят”,”Зимовье зверей”,изготовление с детьми цветов подсолнухов.
Материалы:дом
Кукла -бабушка, ватман с изображение забора
Заранее изготовленные цветы подсолнуха.
Ход занятия:
Дети стоят в кругу с воспитателем.
Воспитатель:Ребята, а давайте отправимся в гости к бабушке в деревню (имитируя поезд дети с вопитателем идут по кругу)
Воспитатель:Вот мы и приехали (дети садятся на заранее поставленные стулья полукругом, воспитатель ставит дом и садится на стул рядом с детьми).
Ребята, посмотрите какой красивый домик у бабушки (воспитатель стучит в дом, появляется кукла-бабушка).
Бабушка:Здравствуйте, ребятки, как я рада вас видеть.
Воспитатель:Здравствуйте, бабушка, мы тоже рады тебя видеть. У тебя очень красиво.
Бабушка:А хотите я вам покажу своих домашних животных (дети отвечают).Домашними они называются потому что живут рядом с человеком, рядом с его домом, а взамен они доют очень много полезного.
Воспитатель:Наши ребята знают много домашних животных.
Бабушка:Правда? А мне расскажите?
Воспитатель:Расскажем, ребята (дети отвечают)А кто бабушке дом охраняет, в будке живет (дети отвечают, воспитатель ставит фигурку собачки перед домом).А как собака разговаривает? (дети отвечают (Воспитатель ставит перед домом корову).А это кто (дети отвечают)А как корова разговаривает (дети отвечают)А что корова нам дает полезного и вкусного (дети отвечают)А кто еще нам дает молоко (дети отвечают, правильно. Воспитатель ставит перед домом фигурку козы. А как козочка разговаривает? (дети отвечают).
Воспитатель ставит перед домом фигурку курицы.
Воспитатель: А кто это (дети отвечают)А как курица разговаривает? (дети отвечают).Молодцы, правильно! А кто по утрам кричит в деревне, спать не дает (дети отвечают;воспитатель ставит перед домом петуха).Правильно, а как петух разговаривает? (дети отвечают)А какой стишок мы знаем про петушка?
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Маслена головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь?
Громко песни поешь,
Деткам спать не даешь?
Молодцы, ребята,.(воспитатель ставит перед домом барана).А кто же это (дети отвечают)Правильно! А как баран разговаривает? (дети отвечают;воспитатель ставит перед домом фигурку лошади)А кто это? Как лошадка разговаривает? (дети отвечают)А кто бабушке мышей ловит (дети отвечают)Правильно! А как кот разговаривает (дети отвечают)
Бабушка:Какие молодцы! Всех домашних животных знаете.
Воспитатель:Ребята, посмотрите какой забор у бабушки. А давайте его поможем украсить?У нас же есть подсолнухи.
Дети с воспитателем подходят к заранее подготовленному ватману и клеят цветы подсолнуха.
Посмотрите, какой забор замечательный получился.
Бабушка:Спасибо мои хорошие за такие красивые подсолнухи. А я вам угощение приготовила.
Воспитатель:Спасибо, бабушка, за угощение, давайте все вместе скажем спасибо и до свидания. Нам пора возвращаться в детский сад. Сядем в наш поезд и поедем (имитируя поезд дети идут по кругу. Вам понравилось путешествие (дети отвечают)
Источник
Лето — это маленькая жизнь. А уж лето с детьми — тем более. По традиции летом нас ждет дача и свежий воздух. И провести это время надо весело, интересно, с выдумкой и огоньком в глазах. Сегодня я подготовил подборку с детскими играми и развлечениями на даче — 25 идей чем занять ребенка.
Добавляйте в Избранное ♥, чтобы не потерять.
1. Юный художник
Чем занять ребенка. Идея 1. Юный художник.
Дача и хорошая погода — это отличный повод похулиганить с красками. Берем рулоны бумаги или обоев, расстилаем их на земле и устраиваем красочный беспредел! Можно рисовать ногами, руками, делать отпечатки всего тела!
2. Попади в цель
Чем занять ребенка. Идея 2. Попади в цель.
Соорудите перекладину и подвесьте баночки или ведерки. Приготовьте снаряды (например, мячики или скомканные листы). Дети должны на расстоянии попасть в емкость. Кто больше всех забросит, тот и победил.
3. Охота за сокровищами
Чем занять ребенка. Идея 3. Охота за сокровищами.
Спрячьте на участке любые предметы. Нарисуйте карту, где они расположены. Пока ребенок ищет, вы отдыхаете.
4. Шалаш
Чем занять ребенка. Идея 4. Шалаш.
Один шалаш – может заменить вам двух нянь. Чем больше детей запустить в эту игру с чудо-домиком – тем дольше будет веселье. А рядом можно расстелить покрывало, разложить на нем фрукты, печенье, напитки, пиццу – устроить детский пикник.
Даже обычный дачный забор может стать местом для игр детей, скучающих на даче. Вот целых три идеи того как превратить забор на даче в игровую зону, способную надолго занять ребенка.
5. Нескучный забор
Чем занять ребенка. Идея 5. Нескучный забор.
К забору крепится обычный фанерный щит и покрывается грифельной краской (она продается в любом строительном магазине). А можно грифельную краску сделать самим – просто смешайте обычную краску с цементным порошком.
6. Музыкальная стена
Чем занять ребенка. Идея 6. Музыкальная стена.
Отличное дачное развлечение для детей! Всякие гремелки и шумелки. В ход пойдут старые крышки, кастрюли, жестяные банки, ложки, велосипедное колесо (чтобы по спицам тренькать железной палочкой), связка старых ключей и любые другие предметы, с помощью которых можно издавать звуки.
7. Водная стена
Чем занять ребенка. Идея 7. Водная стена.
Дети обожают игры с водой. Заполните часть стены вот такой водопроводной системой из трубочек (шлангов, капельниц) и емкостей (стаканчиков, бутылок, баночек от йогурта), по которой можно будет пустить воду, чтобы она проходила через все препятствия. Даже если у вас нет трубочек, можно обойтись только пластиковыми бутылками. Закрепите их наискосок и вырежете отверстия.
Чем занять ребенка. Идея 7. Водная стена.
И раз уж мы затронули тему таких любимых детьми занятий – как забавы с водой, то давайте подробнее остановимся и поплюхаемся в этой теме. Для жаркого лета такие игры просто необходимы.
8. Пиньята из воздушных шариков с водой
Чем занять ребенка. Идея 8. Пиньята из воздушных шариков с водой.
Пиньята — это мексиканская игрушка — довольно большая и набитая сюрпризами (конфетами, орехами). По традиции, ребенок должен разбить ее палкой.
Чем занять ребенка. Идея 8. Пиньята из воздушных шариков с водой.
Ударь палкой водяную засаду и получи обильный освежающий душ. Весело, шумно, мокро. Отличная игра для детей на даче в жаркий день.
9. Водяные бомбочки
Чем занять ребенка. Идея 9. Водяные бомбочки.
Берем мелкие воздушные шарики (те из которых делают гирлянды на праздники) – сначала раздуваем их чтобы они растянулись, сдуваем и наполняем водой. Завязываем хвостики узелками, кладем их в таз и зовем детей.
Чем занять ребенка. Идея 9. Водяные бомбочки.
Можно просто покидаться или же сыграть в игру, где играющие постепенно отходят друг от друга, и выигрывает та команда или игрок, кто смог поймать бомбочку с самого дальнего расстояния.
10. Мокрые губки
Чем занять ребенка. Идея 10. Мокрые губки.
Из цветных поролоновых губок нарезаем полоски. Связываем пучок таких полосок веревочкой по центру и получаем пушистый шарик, который хорошо впитывает воду.
Чем занять ребенка. Идея 10. Мокрые губки.
11. Уличный душ из ПВХ-труб
Чем занять ребенка. Идея 11. Уличный душ из ПВХ-труб.
Быстро, просто и своими руками можно сделать Систему Веселого Полива Детворы. Возьмите несколько самых дешевых пластиковых труб и переходников (в форме буквы Г и Т) и небольшой шланг, чтобы можно было подключить его к водопроводу. В некоторых трубах сделайте небольшие отверстия – вода под напором бежит по трубкам и брызгает в стороны веселыми фонтанчиками.
12. Автомойка
Чем занять ребенка. Идея 12. Автомойка.
Если на вашей даче собралось сразу несколько бравых трехколесных велосипедистов… и если они хоть раз видели, как устроена автомойка – то вы можете по данному же принципу устроить ВЕЛО-МОЙКУ для команды голопузиков на колесах.
Чем занять ребенка. Идея 12. Автомойка.
Точно так же делается рамка из труб, но с дополнением. На верхнюю перекладину-трубу крепим полоски ткани – через них будут проезжать наши велосипедисты. На веревочки можно закрепить цветные поролоновые губки.
13. Барахталка из клеенки
Чем занять ребенка. Идея 13. Барахталка из клеенки.
А вот еще одно развитие этой идеи с водяным шлангом или брызгалкой. На траву кладем клеенку или пленку от парника. И можно начинать веселиться! Главное – даже самых маленьких детей можно спокойно пускать на такую водную зону – там они точно не утонут и с удовольствием похлопают ладошками по воде.
14. Запускаем кораблики
Чем занять ребенка. Идея 14. Запускаем кораблики.
Запускаем кораблики в большом тазу с водой. Кораблики можно сделать бумажные, а можно смастерить из крышек, трубочек, скорлупы грецкого ореха и других подручных материалов.
15. Мыльные пузыри
Чем занять ребенка. Идея 15. Мыльные пузыри.
Предложите детям делать пузыри при помощи различной кухонной утвари — воронок, ситечек, мухобоек. А сам раствор можно сделать так: на 100 мл средства для мытья посуды взять 300 мл воды и 50 мл глицерина (он продаётся в аптеке). Всё хорошенько размешать — раствор готов.
Чем занять ребенка. Идея 15. Мыльные пузыри.
16. Змейка из мыльных пузырей
Чем занять ребенка. Идея 16. Змейка из мыльных пузырей.
Еще одна вариация игры с мыльными пузырями. Понадобится простое приспособление. В пустой пластиковой бутылке отрежьте дно, накройте тканью (например, носком) и закрепите резинкой. Смочите ткань в блюдце с мыльной водой и выдувайте пенную змейку. А чтобы она была цветной, добавьте в раствор краски.
Чем занять ребенка. Идея 16. Змейка из мыльных пузырей.
17. Уличная кухня
Чем занять ребенка. Идея 17. Уличная кухня.
Многие, наверное, уже подзабыли, как в детстве пекли пироги из земли и крошили салаты из подорожника. Сделайте для своих детей небольшую кухню, и они сами придумают, чем угостить вас на обед.
18. Каменные дорожки с узорами
Чем занять ребенка. Идея 18. Каменные дорожки с узорами.
Если на участке есть возможность проложить тропинку, то знайте: украшать ее с ребенком — отдельное удовольствие.
Чем занять ребенка. Идея 18. Каменные дорожки с узорами.
Чем занять ребенка. Идея 18. Каменные дорожки с узорами.
Сколько вокруг интересных камней! Не проходите мимо! Собирайте и играйте. Вот целых четыре идеи с камушками, которые надолго займут детей.
19. Роспись камней
Чем занять ребенка. Идея 19. Роспись камней.
На камнях можно не просто рисовать, а использовать их целиком, как форму для домов, машин, животных и т.п. Рекомендуется камни вымыть, высушить, при желании покрыть грунтом, а потом уже смело рисовать акриловыми красками и перманентными маркерами. Сверху можно покрыть лаком.
20. Крестики-Нолики
Чем занять ребенка. Идея 20. Крестики-Нолики.
Традиционную игру “Крестики-Нолики” можно разнообразить. Нарисуйте на камушках цветных божьих коровок и играйте.
21. Находилки
Чем занять ребенка. Идея 21. Находилки.
Окрасьте камушки в разные цвета и спрячьте в мешочек. Ребёнок вытаскивает из мешочка цветной камень и ищет в комнате или на улице 10 предметов такого же цвета.
22. Каменная Азбука
Чем занять ребенка. Идея 22. Каменная Азбука.
Можно сделать из камушков целую азбуку, составлять слова или же просто учить буквы.
23. Оживи бутылки
Чем занять ребенка. Идея 23. Оживи бутылки.
Вооружаемся красками, кисточками и рисуем на пластиковых бутылках веселые мордочки и человечков.
24. Боулинг из пластиковых бутылок
Чем занять ребенка. Идея 24. Боулинг из пластиковых бутылок.
Возьмите старые бутылки. Наполните их песком или водой. Расставьте в правильном порядке. И сбивайте их любым мячом.
25. “Твистер” на траве
Чем занять ребенка. Идея 25. “Твистер” на траве.
Достаточно нанести краской из баллончика разноцветные круги по трафарету — и можно веселиться.
***
Надеюсь, моя подборка с детскими играми и развлечениями будет вам полезной.
Добавляйте в Избранное, чтобы не потерять. Жмите пальчик вверх. А в комментариях делитесь своими впечатлениями.
Источник
Автор: Точилова Ирина Анатольевна, педагог-психолог, МБДОУ «Детский сад № 147», г. Архангельск
Описание материала: Предлагаю вам конспект занятия для детей 2-3 лет на тему «В деревне». Конспект предназначен для специалистов, которые на базе детского сада ведут студию раннего развития.
Цель: развитие познавательной, коммуникативной, двигательной и эмоциональной сферы.
Задачи:
Образовательные:
– закрепление знаний детей о домашних животных.
Развивающие:
– развитие мелкой и крупной моторики;
– развитие памяти, произвольного внимания, речи, мышления, зрительного и слухового восприятия;
– развитие навыков социального взаимодействия;
– развитие творческих способностей.
Воспитательные:
– формирование доброжелательного отношения к окружающим;
– прививание интереса к окружающему миру.
Материалы: игрушка котенок, ватман с изображением деревни, плоскостные изображения домашних животных на двустороннем скотче по количеству детей (петух, курица, свинья, гусь, собака, кошка, лошадь, корова), конструктор (кирпичики), фигурки кошечки на каждого ребенка, емкость с сушеной фасолью.
Ход занятия
1. Приветствие. Установление контакта.
Приглашенный гость – котенок. Он здоровается и знакомится с каждым малышом и его мамой. Котенок сообщает ребятам, что приехал к ним из деревни.
2. Пальчиковая гимнастика «Кошечка»
Маленькая кошечка –
Кругленькая мордочка,
А на каждой лапке –
Коготки-царапки (2 раза)
Точит кошка коготки,
Очень острые они.
А потом играет,
Мячик догоняет.
3. Дидактическая игра «В деревне»
На ватмане изображена деревня, а на заднем фоне – луга. Психолог раздает детям плоскостные изображения домашних животных (на двустороннем скотче). Малыши должны, после того как психолог назовет определенное животное, подойти к ватману и прикрепить свою картинку в нужное место.
Психолог начинает рассказ: Наступило утро. Раньше всех в деревне просыпается петух, он садится на забор, хлопает крыльями и громко начинает петь свою петушиную песню «Ку-ка-ре-ку-у-у-у!», сообщая всем о том, что солнышко уже встало и всем пора просыпаться. Услышав пение петушка, во двор вышли курочки погреться на солнышке и поискать в траве жучков и червячков. Вслед за ними, громко хрюкая, выбежала свинья, за которой важным шагом, вперевалочку, вытянув свою длинную шею, вышел любопытный гусь. Во дворе стало так шумно, что спящая в будке собачка Жужа проснулась и вышла поглядеть, все ли в порядке, и все ли обитатели двора занимаются своими делами. А вот на крыльце появилась кошка Мурка, она полакомилась парным молочком и теперь вышла погреться на солнышке. Недалеко от деревни, на заливных лугах, пасутся коровы и лошади. Они щиплют сочную зеленую траву и нежатся в лучах теплого, ласкового летнего солнца.
4. Подвижная игра «Бабушка Забавушка»
Психолог приглашает детей отправиться на поезде в деревню к бабушке Забавушке. Для этого все встают в круг и берутся за руки.
Лады, лады, ладушки, Едем в гости к бабушке, К нашей милой бабушке, Бабушке Забавушке. Поезд делает остановку Психолог. Ребятки, посмотрите в окно, кто там пасется на лугу? (психолог показывает фигурку коровы). Психолог. Правильно, это корова. Давайте покажем, как ходит корова. Психолог. Наш поезд отправляется, все занимаем свои места (беремся за руки) Лады, лады, ладушки, Едем в гости к бабушке, К нашей милой бабушке, Бабушке Забавушке. Поезд делает остановку Психолог. Ребятки, посмотрите в окно, кто там пасется на лугу? (психолог показывает фигурку лошади). Психолог. Правильно, это лошадка. Давайте покажем, как ходит лошадка. Психолог. Наш поезд отправляется дальше, все занимаем свои места (беремся за руки) Лады, лады, ладушки, Едем в гости к бабушке, К нашей милой бабушке, Бабушке Забавушке. Поезд делает остановку Психолог. Ребятки, посмотрите в окно, кто там гуляет по травке? (психолог показывает фигурку кошки). Психолог. Да, конечно, это кошечка. Покажем, как ходит кошечка. Психолог. Наш поезд отправляется дальше, все занимаем свои места (беремся за руки) Лады, лады, ладушки, Едем в гости к бабушке, К нашей милой бабушке, Бабушке Забавушке. Приехали! | Легкий бег по кругу. Указательные пальцы обеих рук приставляем к голове и, чуть наклонив голову, идем по кругу, произнося «Му». Руки – за спину, идем по кругу, высоко поднимая колени, произнося «Иго-го». Легкий бег по кругу. Руки – впереди, совершаем плавные движения, перебирая кистями рук, произнося «мяу». Мамы обнимают своих малышей. |
5. Практическая часть
Конструирование «Дорожка для кошечки»
Материалы: коробка, детали конструктора (кирпичики), сушеная фасоль, фигурка кошки.
Ход. Каждому ребенку выдается коробка, наполненная сушеной фасолью, в которой спрятаны (зарыты) кирпичики из набора конструктора зеленого или желтого цветов. Малышам нужно опустить руку в коробку с фасолью, отыскать (по одному) все кирпичики и построить дорожку для кошечки, по которой она пойдет гулять.
После того, как дорожка выложена, малыши берут фигурку кошечки и под музыку проводят ее по дорожке.
Заключение. Подведение итогов. Рефлексия. Прощание.
Котенок благодарит малышей за совместные игры, интересуются, что им понравилось и говорит, что ему пора возвращаться в деревню, ведь там его ждет мама, кошка Мурка.
Все участники берутся за руки и, покачивая ими вверх-вниз, поют прощальную песню:
До свидания, до свидания, приходите к нам опять,
До свидания, до свидания, будем вместе мы играть.
Итог: Данное занятие способствует всестороннему развитию ребенка и укреплению отношений в диаде мать и дитя.
Рекомендуем посмотреть:
Конспект НОД в первой младшей группе по теме «Полечим мишку»
Конспект НОД в группе раннего возраста «Зимняя прогулка»
Конспект НОД по теме «Транспорт» в первой младшей группе
Конспект НОД в первой младшей группе по теме «Паровозик из Ромашково»
Конспект НОД в 1 младшей группе на тему: «Очень важно, чтоб на свете были чистыми все дети!»
Источник