Ребенок 2 года спотыкается

Возврат к списку публикаций

анонимно, Женщина, 3 года

Добрый день!!! Летом 2015 года 6 раза, а именно, в июне. В июле 2 раза и в августе, а потом еще в сентябре и ноябре, мой ребенок, которому на сегодняшний день 2,5 года, теряла равновесие…При этом она не теряла сознания. Не менялась в лице и зрачки у нее не менялись, такое впечатление, что у нее кружилась голова(она сказать еще не может, об этом позже поподробней), поняла я это по голове, которая чуть-чуть покачивалась и то только 2 раза из шести, и улыбке похожей на ту. Когда она бегает по кругу и у нее кружится голова…А еще при этом она меня просит ушную палочку, чтобы почистить в правом ухе…Пошла к неврологу, прошли ээг:

заключение:на ээг сна доминировала медленно-волновая активность в основном частотой 5-6 гц амплитудой до 90мкв, распространенная по всем отведениям, на фоне которой отмечались разряды острых волн с акцентом лобной области слева.Периодически в фазу быстрого сна отмечались сонные веретена в виде активности частотой 15-16 гц амлитудой до 140 мкв с преобладанием в центральной области.Незначительные общемозговые изменения биоэлектрической активности мозга регуляторного характера с признаками пароксизмальной активности с акцентом в лобной области слева.Признаки дисфункции срединных структур мозга с вовлечением нижнестволовых структур пароксизмального характера.

По рекомендации врача сделали узи щитовидки:верхние границы нормы щитовидной железы

узи сердца:ооо 3,8м.М, все остальное в норме

мрт:мрт-признаки расширения периваскулярных пространств в субинсулярных зонах и пограничных теменно-затылочных областях головного мозга.Киста шишковидной железы

экг: норма

пропили фенибут и маний b6

через 2 мес следующая ээг

заключение:на ээг сна доминировала медленно-волновая активность в основном частотой 5-6 гц амплитудой до 40мкв, распространенная по всем отведениям, на фоне которой регистрировались одиночные острые волны в лобно-центральной области слева.Периодически отмечались сонные веретена в виде активности частотой 15-16 гц амлитудой до 70 мкв с преобладанием в центральной области., Вспышки билатерально-синхронных тетта-дельта-волн амплитудой до 280 мкв с преобладанием в задних отведениях.Незначительные общемозговые изменения биоэлектрической активности мозга регуляторного характера с признаками пароксизмальной активности в лобно-центральной области слева.Признаки дисфункции срединных структур мозга с вовлечением нижнестволовых структур с преобладанием синхронизирующих влияний

по поводу развития: все у нее было вовремя и на горшке сидим и в садик пошли..Говорит мало: мама. Папа, бебе(баба), лала(кошка лали), животных почти всех воспроизводит звуки, стала сейчас говорить ку-кушать, пи-пить…В основном жестикуляция, но такая, что незнакомые нам люди все понимают

вопросы:

1,теряет равновесие от спазмов в сосудах или от возбудимости в коре головного мозга

2.Не могу расценить всю важность нашей ээг(большая проблема?Лечится? И лечить ли(прописали когнум,дельталицин,кидди фарматон, смарт-омега-3 и массажи лица)

3.Какие последствия, если не давать лекарства(не будет ли слабоумия или психомоторной отсталости, о чем я уже начиталась((()

спасибо огромное за внимание!!! Я очень жду ответа!!!

Добрый день.
Девочка 1 год и 11 месяцев, телосложение плотное не толстая нет, но такая ладненькая как говорят, крупнее сверстников, мыс мужем высокие я 174 и муж 198.
Характер спокойный, общительный, радостный я бы сказала, открытый, добрый и сопереживающий.
ГВ продолжаем, сон нормальный.
Беременность ходила нормально, беременность 3 от первой имею дочь 19 лет.
Т.к вторая беременность была замершая назначали дексаметазон, был повышен присловутый гормоне ничего не принимала перелопалила весь интернет (спасибо форуму) и посоветовалась с отличным эндокринологом, отслойка на 20 неделе, но все пришлов норму.

Мне на момент родов 32года роды в срок, стимуляция окситоцином, ребёнок 8-9 по Апгар к груди приложили сразу, была очень голодная отлично сосала, находилась со мной в палате, выписались под распискуна 3 сутки.
Врач у которой рожала на вопрос о невропатологах следует ли их посетить сказала, утебя здоровый ребёнок, хочешь иметь больного иди к невропатологам.
Я сама имею первое сестринское образование, мама бывший педиатр и папа хирург, по этому понимя, что она хочет сказать особо по врачам не ходила обязательные осмотры вовремя, но с фильтрацией сказанного через свой опыт(у меня второй ребёнок) и форум (ещё раз спасибо).
В 2 месяца был различный тонус на разных сторонах тела, запереживала пошла к врачу невропатолог сказала, что с ребёнком нужно РАБОТАТЬ и назначила массаж, нашли хорошего массажиста с кучей рекомедаций, сделали один курс отказавшись от некоторых как я считаю негуманных упражнений типа коврик с пластиковой травкой под личико, что бы голоку лучше отрывала от стола. В течении этого времени сходили в Центр они у нас занимаются ДЦП и иже с ним там нам сказали здоровый ребёнок, но если вы хотите лечиться, будем лечить, не так прямо, но очень понятно. Больше не делали ничего препаратов никакихне принимали. Всё само пришло в норму через 1,5 месяца. К невропатологам больше не обращались, ортопед в год норма, кардиолог не заросшее Овальное Отверстие повторить Узи в 2 года. Болеем не часто если сами ей не принесём инфекцию всё нормально, не кутаем дома ходим в трусиках и по большинству босиком.
Ходунки, прыгунки, шлейку не использовали за руки не водили, пошла сама когда захотела и смогла.

Все развитие в норме или чуть раньше, пошла в 11 месяцев.
В садик не ходим, находится со мной весь день иногда пару раз в неделю на 2-2,5 часа остаётся состаршей сестрой или с моим отцом, он живёт с нами остаётся спокойно не переживает я когда ухожу прощаюсь и обещаю вернуться говорю куда иду.
Ходит на горшок по большому месяцев с 6 только на горшок (был сбой в полтора годика, я пыталась убрать часть кормлений, она не была готова в результате два раза какали стоя возле горшка, но дело замяли отвлекли, вернули сисю приманили к горшку новыми книжками и дело вернулось на круги своя), по маленькому проситься начала гдето в 1,5 года ив 1,8 стала сама садиться регулярно, сейчас сама просится снимает трусики делает свои дела одевает трусики, проблем нет, спим в памперсе так как ночью сися 2-3 раза и памперс к утру мокрый, на дневной сон тоже одеваем, но уже несколько дней памперс днём сухой.

На форум заставила обратиться проблема с координацией и возможно с речью.
Часто спотыкается, падает, может идти за ручку споткнуться на ровном и повиснуть на руке и так несколько раз подряд.
Реагирую спокойно, не дёргаю если вижу, что упала явно больно (плачет) жалею и сочувствую. Она в общем не плаксива, может встать отряхнуться и побежать/пойти дальше.
Смущает маленький словарный запас, имеем уйму подражаний животным машинам, самолётам, поездам и т.д. ну и мама, папа, птичк -птички, баба, деда, бабо -бабочки пипика- мышка, ням-ням-кушать, му-мо коровье молочко, няня -Аня, старшая сестра, всех животных обозначает издаваемыми ими звуками Ква-ква лягушка, му-корова ит.д. Иногда бывает связка баба быммм поехали к бабушке или папа быммм – папа поехал на работу больше предложений нет, если пообщаемся с более старшими детьми появляются новые слова, но через время они как-то затухают и если прошу повторить говорит шёпотом или в полголоса и так же общается по телефону, просит сама позвонить бабушке или папе, а потом шепчет в трубку как бы стесняется.
Хотя обычно не особо стеснительна, не трусишка, нормально всё
Показывает в книжке всех животных, людей разных спрашиваю кто это отвечает на тарабарском и по разному, но с такими уверенными интонациями. Например нарисована семья тигров она говорит “РРРРР” это значит тигры и дальше называет их “мама” “папа” т.е описывает их роль на картинке.
Если назвать предметы она быстро ищет их на картинках показывает, узнаёт на фото животных которых раньше видела только рисованными и чуть мультяшными.
В семье говорим много с ней тоже говорю практически всё время.
Всё понимает, показывает стишки мишка косолапый, зайка серенький, две овечки и воообще подражательному учиться без проблем.
С ней легко можно договориться, но не следует делать ничего насильно, если не договорились но сделали будет плакать очень обиженно, стараемся договариваться и объяснять.
Иногда я её зову, а она меня как бы не слышит, но это случается не часто обычно в таком случае я подхожу близко беру на руки или поворачиваю её к себе и прошу снова тогда она меня слышит и реагирует. У племянника мужа есть такой момент к нему обращаешся, а она игнорит полностью, сейчас ему уже 7 но он так себя и ведёт и так было всегда,наверное я по этому обращаю внимание на такое поведениеу своей дочери.
Любит помогать по хозяйству, подметает пол свей щёткой, носит пустую лейку при поливе цветов, помогает на кухне и вообще просьба помоги мне практически всегда не остаётся без ответа.
Из игр очень любит катать коляски тележки машинки крупные на которых детки отталкиваясь ногами ездят, любит пазлы собирать деревянные, рассматривать и читать книжки, рисовать особенно красками, любит рассматривать животных на карточках, конструкторы из крупных пластиковых деталей любит строить.
Может 20-30 минут заниматься сама, изредка подходя обняться или прося, что-то помочь.
Очень любит одеваться и обуваться сама правильно одевает босоножки на липучках кроксы резиновые сапожки, любит достать свои сарафаны джинсы и т.д и начать переодеваться, причём в зеркало особо не ходит смотреть т.е нравиться судя по всему сам процес
С говорением последние два месяца такое ощущение, что она вот вот заговорит, каждый день новые словечки, но не может объяснить или я не могу понять, что она так называет. Она всегда перед сном много говорит, когда уставшая и расторможенная так и раньше было когда совсем маленькая была.

Со слов мамы моего мужа он заговорил поздно, моя старшая дочь от первого брака
тоже заговорила поздно и имела логопедические проблемы с межзубным з-с нам предлогали перевести её из первого класса к другой учительнице так как наша первая учительница сама имела этот дефект и нам сказали, что на этом фоне все занятия логопедические не особо будут успешны. Но мы решили, что стресс от такого перевода может быть сильным и отказались. Сейчас ей 19 проблем нет.
Я заговорила рано, логопедических проблем не имела.
Племянник мужа заговорил очень поздно ближе к трём появились предложения из 2 слов, сейчас пошёл в 1 класс проблемы полностью так и не скорректированы, гиперактивен, но ребёнком особо никто не занимался, может дело в этом.

Больше всего смущают эти спотыкания и падения на ровном месте, они частые на площадке смотрю за ровестниками и не вижу такого.
Если нужны уточнения спрашивайте может, что не договариваю.