Ребенок 1 год отказывается садиться на горшок
Приучение к горшку является важной вехой в жизни любого маленького человека и знаменует собой настоящий раздел между младенчеством и детством.
Когда начать
В каком возрасте приучать ребенка к горшку
Каждый родитель задается вопросом с какого возраста приучать ребенка к горшку? и Когда начинать приучать ребенка к горшку?
Во сколько приучать ребенка к горшку?,Когда нужно приучать ребенка к горшку?-Большинство детей проходят обучение горшку в возрасте от 18 месяцев до трех лет. В возрасте от двух до трех лет емкость мочевого пузыря у ребенка значительно возрастает. Как быстро приучить ребенка к горшку?-конечно, будут некоторые дети, которые раньше отказались от подгузников,и другие, для которых это займет немного больше времени, но, как с любыми вехами в развитии, они все в конце концов научатся этому. Разберем “как приучать ребенка к горшку в год?”
Не спешите
К сожалению, спешка к горшочкам не приводит ни к чему хорошему. Особенно удивляют такие восклики родителей, как ребенок 2 года не ходит на горшок, что делать?-ничего не делать, так как дети до 5 лет вполне себе могут ходить в подгузниках.
Но какова бы ни была причина, попытка подтолкнуть ребенка к овладению горшком, пока он не готов, на самом деле контр продуктивна. Исследования показали, что если родители начинают слишком рано, процесс просто занимает больше времени и встречает больше сопротивления. Поэтому постарайтесь не напрягаться, даже если кажется, что ваш малыш – последний из его сверстников в игровой группе, который овладевал искусством контроля над мочевым пузырем. Возраст, в котором он прекращает использовать подгузники, не имеет ничего общего ни с его умом, ни с вашими родительскими навыками, и попытка поощрения незначительных тренировок до того, как он будет готов, на самом деле является бессмысленным упражнением.
Если процесс, кажется, не работает, и ваш ребенок должен идти в школу или посещать детский сад, который не будет принимать их, пока они не будут полностью обучены горшку, то, возможно, стоит начать приучать малыша к горшку.
Признаки когда нужен горшок
Когда мой ребенок готов к горшку?
Как начать правильно приучать (приучить) ребенка к горшку в 1 5 год?-итак, у вас были месяцы, чтобы заложить основу для незначительного обучения, но вы не знаете, как определить, когда он готов к следующему этапу. Вот некоторые признаки, на которые следует обратить внимание, что можно предположить, что ваш малыш теперь эмоционально и физически готов начать незначительное обучение.
- Он замечает, что его подгузник мокрый или грязный, и хочет, чтобы вы сняли его.
- Он остается сухим в течение пары часов в течение дня.
- Он говорит вам, что ему нужно идти – возможно, указывая на туалет. Или, может быть, отрывается от игры, чтобы уйти в тихое место.
- Он наполняет свой подгузник в одно и то же время каждый день (например, после завтрака).
- Он стремится показать, что он независим – возможно, снимая пеленку или желая раздеться.
- Он проявляет интерес к другим людям, идущим в туалет.
- Он любит похвалы и проявляет стремление радовать и сотрудничать.
Таким образом, есть признаки того, что ваш малыш готов начать всерьез обучаться использовать горшок, но есть и другие вещи, которые стоит рассмотреть, прежде чем приступить к горшку.
Ваш малыш готов к этому новому этапу, а вы?
Как приучить к горшку ребенка Комаровский видео (Советы как приучить ребенка к горшку видео):
Этапы
Подготовка
Как приучить к горшку если ребенок категорически не хочет на него садиться?-сперва начните с разминки, которую нужно сделать забавной, захватывающей и максимально расслабленной. Вы говорили о приучении к туалету и горшках в течение некоторого времени. Так с чего начать?
Обучение на примере
Если у вас есть друг, чей ребенок похожего возраста, но уже обучен горшку, назначьте время для игры, и пусть ваш малыш увидит своего друга, идущего в горшок или в туалет.
Покупка горшков
Если вы еще не купили горшок для детей, самое время его приобрести.
Попробуйте сделать это особенным днем, добавив еще один забавный элемент, который особенно нравится вашему ребенку. Возможно, остановитесь на молочный коктейль или отправьтесь на пикник в парк. Главное, чтобы ребенок сам выбрал горшок.
Какой метод обучения подходит для вас
Есть два противоположных метода к незначительному обучению. Каждый из них проверен и может работать одинаково хорошо. Что вам нужно сделать, это решить, какой из них лучше всего подходит для вашей личности и образа жизни.
Ускоренный курс
Кому это подходит
Однако, чтобы преуспеть, вы должны иметь возможность находиться с вашим ребенком целую неделю постоянно.
Это не для вас, если вы тот, кто не может стоять взаперти в помещении в течение длительного времени.
Что это включает
Этот метод включает в себя сидеть дома и бросать подгузники. Начните день с мотивационных разговоров. Затем каждые пару часов в течение дня говорите ребенку, что пора сесть на горшок. Вы также должны попробовать посадить ребенка на горшок примерно через полчаса после того, как он покушал. Если он не увлечен или быстро теряет энтузиазм, попробуйте сделать это забавным. «Давай, мы споем несколько песен вместе» или «Я прочитаю тебе твою любимую историю, пока ты попробуешь». Продолжайте использовать этот метод ежедневно.
Сколько времени займет этот метод
Если повезет, ваш ребенок начнет понимать это в течение нескольких дней и сам начнет искать горшок. Вы должны быть готовы к лужам, но дайте им неделю или около того, и вы увидите результат.
Каковы плюсы этого метода
- Ваш ребенок получает четкие последовательные сообщения о том, куда и когда идти.
- Интенсивный характер этого метода означает, что он быстрее.
Какие минусы
- Вы в значительной степени привязаны к дому на неделю или около того, что не подойдет всем.
- Вы можете обнаружить, что у вас есть быстрый успех, но затем развитие останавливается.
Расслабленный метод
Этот метод требует более неторопливого подхода к горшку и может соответствовать вашей обычной рутине.
Кому это подходит
Этот метод подойдет вам, если вы довольно спокойны в отношении всего процесса и счастливы, просто плыть по течению.
Что это включает
Когда вы дома, вы пользуетесь горшочком и сажаете на него вашего ребенка после каждого приема пищи и после того, как он попил. Более того, когда вы идете гулять, возьмите горшочек с собой, чтобы ребенок вовремя распознавал позывы в туалет и знал куда ему идти.
Каковы плюсы этого метода
- Меньше стресса, меньше беспорядка.
Какие минусы
- У вас может возникнуть соблазн побудить вашего ребенка просто ходить в подгузнике, когда трудно найти унитаз или нелегко вытащить горшок. Подобные смешанные сообщения могут привести к путанице и продлить процесс.
Ребенок на горшке фото:
Как много времени это займет
Если у вас ребенок и вы задаетесь вопросом: Как приучить ребенка 3 года к горшку?, Как приучить ребенка к горшку в годик в 2 года? или Как приучить ребенка мальчика к горшку ночью?, Как приучить ребенка к горшку по большому?, ребенку 1 5 года 1 год как приучить к горшку?, Когда приучать к горшку мальчика?-к сожалению, нет жестких и быстрых правил, когда дело доходит до незначительного обучения. Этот процесс может занять до нескольких месяцев, более того нет разницы между полами, мальчик это или девочка. Существуют даже определенные как приучить ребенка к горшку форум, где мамы делятся советами между собой.
Приучить к горшку в 2 года или ребенка в 1 год вполне реально. Приучение ребенка к горшку-это очень похоже на то, как родители учат своих детей одеваться, чистить зубы или кормить себя.
Форум
| Основные вопросы: | Ответы |
| 1. Как приучить ребенка к горшку в 1 год? | Стоит начать с описанных методов выше, главное не торопитесь |
| 2. Как приучить ребенка к горшку в 2 года? | В 2 года ребенок уже более осознанный, что может облегчить обучение |
| 3. Как приучить мальчика к горшку? | Порой мальчики медленнее обучаются, чем девочки и могут дольше оставаться в подгузниках. |
| 4. Когда приучать ребенка к горшку, как приучить ребенка к горшку возраст? | с 18 месяцев |
| 5. Как научить ребенка ходить на горшок? Как правильно приучить к горшку? | Начинайте с небольших тренировок в день и не оказывайте давление на ребенка |
Источник
Ребенок, с которого только что сняли подгузник, с удивлением смотрит на водичку, текущую у него между ног. Он вызывает у родителей умиление и восторг: “Вот как вырос наш малыш, уже и подгузник с него сняли, скоро на горшочек будет садиться, а там, глядишь, и на унитаз – вот время летит.” Однако сам малыш может быть иного мнения о том, садиться ли ему “по делу” на горшок или делать свои “дела” в более “интересных” местах.
Ребенок не садится на горшок. Как это бывает?
Много информации можно найти в специализированных журналах и Интернете на тему “Как приучить ребенка к горшку”. Изучив все очень внимательно, мамы часто морально готовы к тому, что их ребенок психологически “созреет” к осознанному пониманию и восприятия горшка к двум годам. И если до этого возраста знакомство с горшком было более – менее нерегулярным и откладывалось, если у ребенка не получалось попроситься, снять штанишки и сесть на горшок, то после двух лет мама уже точно знает (ведь написано же в умных журналах и на сайтах!), что “пора!”.
Хорошо, когда все получается “как по писаному” – показали малышу горшок, показали, что писать нужно туда, и он спокойно и без возражений, ну может быть несколько раз ошибившись, принял, что “дела” нужно делать на горшок или в унитаз.
Несколько более сложный вариант, когда что-то не получается или ребенок не понимает, что от него хотят. Творческие родители могут придумать интересную игру с призами и подарками, мотивирующие сына или дочь на то, чтобы “ходить” в горшочек. Можно купить интересный горшочек, писать в ванну или смывать самому – все это может приучить ребенка рано или поздно пользоваться специально отведенным для этого местом.
Бывает и третий вариант. Когда ребенок уже давно перерос свой двухлетний возраст, но к нему никак не приходит устойчивое желание писать-какать в горшок или унитаз, несмотря на то, что использовано множество способов, игр, подарков, слов. Малыша ругали, наказывали, объясняли, он стирает сам свои испачканные штанишки и вытирает за собой- все бесполезно.
У родителей может возникнуть мысль, что за все это время, что они вложили в то, чтобы добиться от своей детки умения (желания) пользоваться специально отведенным для этого местом, даже самое глупое животное давно этому научилось бы. И видно, что ребенок прекрасно понимает и знает, что от него хотят, и как это делать, он знает. Но он не хочет пользоваться горшком и отстаивает это свое право с отчаянным упорством, даже понимая (или понимая), что ему оно, это упорство, очень вредит.
Если родители не воспринимают нежелание малыша садиться на горшок или унитаз как намеренно вредное или злое, то очень быстро мама понимает, что есть веская причина. Почему у ребенка не может сформироваться условный (привитый) рефлекс пользоваться специально отведенным для этого местом?
Возможно, ребенок тяжело болел или перенес сильный стресс. И эта причина всегда присутствует в жизни ребенка, если он долго не может освоить и понять, что все люди ходят в туалет и не пачкают одежду. Неумение и нежелание делать это является симптомом чего-то другого, что было или есть в жизни малыша. Это понимание, что проблема – не ребенок, который не хочет, а у ребенка, который не может сделать то, что от него просят, может помочь семье и малышу преодолеть этот кризис. Который, кстати говоря, может затянуться не на один месяц и даже год.
Что делать, если ребенок не хочет ходить на горшок
Самое главное правило: быть на стороне ребенка!
Это правило помогает преодолевать любые детские кризисы, проблемы, сложности в любом возрасте и состоянии. Без этого главного правила не действуют все остальные рекомендации и приемы или действуют не так эффективно, как могли бы. В действительности легко сказать: “Я на стороне своего ребенка!”, но трудно делать. Не в какой-то один момент, а каждый день, каждую секунду, каждый миг жизни и на протяжении всей жизни. Когда малыш не слушается, не понимает, что ему говорят, когда он делает все по-своему, не так, как можно и нужно. Когда мама устала, когда накатывает злость и раздражительность. Но лишь через это правило проявляется безусловная любовь родителей к своему ребенку. Оно одно может изменять очень многое, если не все. “Быть на стороне ребенка” – означает давать и себе, и своему ребенку быть таким, какие мы есть. Не идеальными и совершенными, которых и в природе не существует, а обычными людьми со своими особенностями, слабостями и сильными сторонами своей личности.
Правило желательное: быть всей семьей на стороне ребенка!
Мама может сколько угодно понимать истинные причины нежелания ребенка осваивать горшок. Но если она не перетянет на свою сторону понимания всех остальных родственников, которые общаются с ребенком, не расскажет, почему так происходит, не научит их правильно реагировать на несдержанность малыша, то процесс выхода из этой ситуации может стать болезненным для всех и затянуться на долгое время.
Когда мама и/или вся семья на стороне ребенка, то это чувствуют окружающие люди. И уже намного проще договориться с другими людьми, которые смотрят за ребенком (няней, воспитателем в детском саду), чтобы они не фиксировали внимание на том, что у малыша не получается сделать, и не выражали свое недовольство происходящим.
Правило очевидное: свет клином не сошелся на этой проблеме.
Хорошо бы всем участникам действия расслабиться, забыть, отпустить, позволить быть “этому” и не переживать. И тогда все может очень быстро измениться… Сильное и страстное желание осуществить что-либо является первейшим препятствием для достижения этой цели. И не стоит забывать, что, абсолютно каждый ребенок к своей собственной свадьбе умеет пользоваться унитазом…
Мама может взять на заметку и другие возможные способы, которые могут помочь преодолеть нежелание ребёнка проситься на горшок.
Привлечь знающих людей.
Детский психолог, врач-гомеопат – вот специалисты, которые могут помочь маме и ее малышу разобраться и решить эту проблему. Профессионал по решению детских проблем всегда понимает, что нежелание ребёнка ходить на горшок или унитаз – это вершина айсберга, следствие, а не причина. Ребенок всем своим существом хочет быть хорошим для своих родителей. И если малыш делает что-то, что взрослые воспринимают как “плохо”, то на это всегда существуют веские основания. Если специалист сможет разобраться, что скрывается за несдержанностью ребенка, и грамотно поработает с этим, проблема отвалится само собой.
Работать с ребенком самостоятельно или совместно со специалистом.
Если мама выбирает способ самостоятельно разбираться с этим вопросом, то для начала стоит понять, не является ли такое поведение ребенка протестом против чего-либо. Иногда взрослые так строго регламентируют жизнь малыша, что не оставляют ему места для его собственного Я, его спонтанности и возможности выражать и проявлять себя так, как ему хочется. И у взрослеющего человечка не остается ничего, кроме выделительных функций и приема пищи, которыми он реально может управлять и протестовать против существующего (иногда почти тюремного) режима его жизни. Любой протест означает, что у человека, который его выражает, независимо от возраста, возможности и желания не соответствуют тому, что позволяется и разрешается им самим, взрослыми, системой. Остановить протестное поведение у ребенка могут, очевидно, только взрослые (иногда совместно с детским психологом) через расширение зоны возможностей и прав в семье маленького человека.
Если фактор протеста исключен или проработан, то есть два полярных способа, с помощью которых мама может добиться от ребенка желаемого.
Приучение к горшку через запрет
Самое плохое, что могут сделать для своего ребенка родители – это заставлять его любыми способами ходить на горшок. Делать клизмы, силой удерживать на унитазе, наказывать за то, что снова лужа в неположенном месте, кричать на ребенка. В этом случае легко может возникнуть то, что психологи называют “война за горшок”. Как известно, если начинаются любые военные действия, проигрывают все. Применяя этот способ, родители могут нанести ребенку сильнейшие психологические травмы. И тогда уже точно придется прибегать к помощи специалистов. Но уже для того, чтобы исправлять те проблемы, которые возникли у ребенка в результате “войны за горшок”.
Родители могут формировать запрет через навязывание ребенку чувства стыда за то, что он не делает “дела” там, где ему говорят взрослые. Чувство стыда формирует травму мазохиста, которая, в свою очередь, отображается на теле в виде большого количества жира. Подробно об этом можно почитать в книге Лиз Бурбо “Пять травм…”.
Как приучить ребенка к горшку через разрешение
Самое хорошее, что могут сделать для ребенка родители – это разрешить ему “делать дела” так, как он хочет, но при этом активно показывать ему, как это делают они сами. В ребенке так сильно стремление подражать и делать так, как взрослые, что через этот инстинкт ребенок сам придет к тому, чтобы писать и какать в специально отведенное место. Мама может также словами или поведением показывать малышу, как неудобно в бытовом смысле, когда это делаю, где попало: можно поскользнуться, упасть и больно удариться, можно испачкать ковровое покрытие, игрушки, книжки и тогда что-то придется стирать, а что-то даже выбрасывать.
Когда родители позволяют и разрешают ребенку иметь свою уникальность не только в “хорошем” обывательском смысле – знать буквы в три года, рассказывать стихотворения наизусть, петь песенки перед гостями – но и в “плохом” смысле (в частности, не пользоваться на горшком), то у ребенка не возникает фиксация на этом “плохом”, не появляется желание удерживать его, чтобы управлять и манипулировать взрослыми. Способ “разрешение” труден и часто даже невозможен для тех, кто сам вырос в семье, построенной на системе запретов и наказаний. Это трудно еще и потому, что у взрослого возникает ощущение несправедливости: почему его, взрослого, в своем время жестко пресекали по любому поводу, а его ребенку должно все прощаться и разрешаться.
Хочется закончить эту тему каким-нибудь позитивным абзацем вроде “все обязательно получится” или “все просто, надо лишь правильно сделать”, но не пишется что-то у меня такое… Тема эта чрезвычайно деликатная, в социуме сильно “заряжена” стыдом, запретами и неловкостью. Мама, которая сталкивается с этой проблемой у своего малыша, часто не может преодолеть ощущение вины и стыда за своего ребенка и обратиться за профессиональной помощью. И остается она один на один с неумением и невозможностью гармонично ее разрешить. Ведь и ребенка жалко, и перед людьми стыдно. Да еще посторонние “подливают масла в огонь”: мол, это все от детской вредности. А доступной информации на эту тему чрезвычайно мало. Часто она противоречива и не дает “работающих” педагогических приемов. Я написала, что я знаю про то, что можно делать, когда ребенок не хочет ходить в туалет или садиться на горшок. Но каждой маме стоит опираться на свое чутье, понимание своего ребенка и любовь к нему.
Источник