Ребенку 3 года шепелявит

Однако не спешите восторгаться: если подобную «изюминку» пустить на самотек, для ребенка это обернется большим проблемами. Став чуть старше, он может оказаться «белой вороной» среди сверстников, неизбежно возникнут проблемы с учебой. Если вы желаете своему малышу более счастливой участи, ознакомьтесь с нашим руководством к действию.

Немного о понятии

Под шепелявостью стоит понимать дефект речи, главным симптомом которого является нарушение произношения свистящих и шипящих звуков. Другими словами, «ж», «ч», «ш», «щ» в словах заменяются на «з», «ц», «с». Более всего распространена подмена звука «с» на «ш»: вместо «сестра» малыш произносит «шештра», вместо «семь» – «шемь» и т.д.

Причинами подобного расстройства речи могут быть короткая уздечка, слабые мышцы языка, неправильный прикус, имеющаяся между передними зубами щель, подражание взрослым с подобным дефектом, долгое пользование соской и т.п.

Шепелявость присуща многим детям. Однако имейте в виду: если до 5 лет она считается нормой, то после пятилетнего рубежа стоит обратить особое внимание на исправление подобной детской «непосредственности» во избежание трудностей с обучением и общением. Поэтому только в ваших силах предотвратить возможные будущие неприятности в жизни вашего ребенка.

Рекомендации родителям:

1. Убедитесь, что ребенку ничего не мешает правильно дышать.

Определенные проблемы, затрудняющие дыхание через нос, способствуют развитию шепелявости. Это связано с тем, что ребенок начинает дышать через рот, а язык уплощается и высовывается наружу. Даже если внешне все в порядке, стоит показать ребенка отоларингологу. Осмотр врача позволит выявить возможные проблемы с пазухами носа, наличие аллергии и т.д.

2. Прочь бутылочки и соски!

Хоть подобные приспособления и облегчают жизнь родителям, но, увы, очень вредны для детей. Дело в том, что всевозможные соски тормозят развитие оральной моторики, принимающей участие в развитии речи. Поэтому, дорогие мамы и папы, как можно раньше отучите малыша от сосок, а в качестве альтернативного варианта научите пользоваться соломинкой. Она, наоборот, способствует тренировке нужной речевой моторики.

3. Вынимаем палец изо рта.

Другая возможная причина развития шепелявости – сосание пальцев. Поэтому понаблюдайте за малышом: страдает ли он привычкой держать большой палец во рту? Если да – когда чаще всего он это делает? Вашей задачей при наступлении «опасного» момента будет переключение внимания на иное занятие или предмет, скажем, любимую игрушку. Достаточно проблематично быстро избавить малыша от этой вредной привычки, а вот сократить время на нее – вполне посильная задача.

4. Не давите на ребенка!

Реагируйте спокойно и не ругайтесь, если на ваши увещевания и объяснения малыш вновь шепелявит, делает ошибки или сосет палец. Видя ваше негативное отношение, малыш будет расстраиваться: он понимает, что поступает плохо. Забудьте и о привычке постоянно поправлять ребенка и заставлять верно выговаривать слова. Парадокс, но, поступая подобным образом, вы только способствуете укреплению ошибок в речи маленького человечка.

5. Запишитесь на прием к логопеду.

Вы ошибаетесь, если думаете, что шепелявость к определенному возрасту пройдет сама собой. Такое, конечно, случается, но далеко не всегда. Поэтому покажите малыша логопеду, который сможет при помощи эффективного обучения исправить подобную неприятность. Чем раньше вы это сделаете, тем лучше: речевые дефекты имеют способность закрепляться.

6. Занимаемся с ребенком самостоятельно.

Бывают случаи, когда посещение врача-логопеда в данный момент невозможно. Но и здесь есть решение: не упускать драгоценное время и начать делать с малышом некоторые эффективные упражнения, желательно по несколько раз в день. Благодаря им вы сможете подкорректировать шепелявость ребенка, а в неосложненных случаях и вовсе навсегда забыть о ней.

Некоторые домашние упражнения для занятия с ребенком:

• цокать языком как лошадка;

• разговаривать с закрытым ртом: упражнение сложное, но очень хорошо улучшает дикцию;

• придать языку чашеобразную форму и произносить алфавит по одной букве. Упражнение делается с открытым ртом;

• как можно шире открывать рот и резкими движениями выбрасывать язык изо рта. Малышу можно сказать, что таким образом мы ловим языком комариков.

Избавить малыша от шепелявости – посильная задача. И чтобы она решалась с минимальными усилиями, примите меры, которые в ваших руках. При наличии подобного дефекта речи будьте внимательны к своему ребенку, вовремя покажите его специалистам, наберитесь терпения, спокойствия и любви для выполнения нужных рекомендаций и упражнений. Тогда положительный результат в виде правильной речи вашего малыша не заставит себя ждать.

1. Форум
2. Архив
3. Детская психология и развитие

Открыть тему в окнах

• Anonymous

  25.01 21:40

  #91673335

  Ребёнку 3г, говорит давно и правильно. Ну, не произносит положенные возрасту некоторые буквы. Недели 2 начала шепелявить:сок стал шоком, зайчик жайчиком и т.д. Ведь говорила же правильно. Второй год ходит в садик. Дети в группе почти все начали говорить поздно, много шепелявящих и с кашей во рту. Некоторые ещё почти не говорят. Вот что дочь делает, повторяет? Зачем? Ведь привыкшему произносить слова правильно неудобно заменять буквы шипящими. Поправляю, но она всё равно снова и снова это делает. Стоит вообще морочиться? Просто по опыту: в группе старшего дети с логопедическими проблемами так и не исправились к школе, хотя родители очень надеялись и не водили их по логопедам. Вместо радостного предчувствия “первый раз в первый класс” ихвсё лето и далее водили по врачам, занимались. Вспоминаю эти факты и боюсь. Боюсь, что переймёт эти проблемы. Зря парюсь? Что делать?

• Anonymous

  25.01 22:01

  #91673537

  так она говорила уже нормально. Значит, умеет, просто попала в среду и хочет соответствовать. Делайте вид, что не понимаете ее. Быстро отучится.

• Anonymous

  25.01 22:05

  #91673576

  Сходите к логопеду для начала, пусть она определит то ли ребенок копирует других детей, то ли проблема есть. Проблемы бывают не только врожденными, но и после болезней, травм, прививок возникают. Поэтому если видите какой то регресс, то лучше проверить на всякий случай.

• Anonymous

  25.01 22:23

  #91673758

  Вот поправляю её, тут же нормально произносит. Значит может же. Боюсь, чтобы шепелявость не вошла в привычку.

• Anonymous

  25.01 22:26

  #91673782

  Вот сегодня попробовала “не понять” вместо поправления. Говорит, чтобы рассказала я ей шказку. Отвечаю: “Не знаю никакой шказки. Что это такое?” Она чуть не в плачь: “Ну, расскажиииии!” )))

• Anonymous

  25.01 22:42

  #91673905

  Если это подражание, то пройдет само собой. Она же будет вас слышать, других людей, а не только детей из группы. Главное чтобы вы не упустили если есть проблема. А подражание пройдет с возрастом.

• Просто интереса ради – а какие звуки положено по возрасту чисто выговаривать в 3 года?

• Аня

  27.01 11:24

  #91686632

  Такое же было, только в 4 года. В группе много было шепелявящих, в том числе ближайший друг. Объяснила сыну, что его приятели просто еще не могут выговорить правильно, пройдет немного времени и научатся, а если он будет говорить не шепеляво, то научатся быстрее Сын шепелявить перестал. Правда, звук “л” как подхватил от того же приятеля неправильный, так до 7 лет изживали в некоторых позициях

Девочки милые. Подскажите пожалуйста как отучить сына щипилявить. Ему 2.5. У нас есть логопед 2 х в неделю. Спасибо.

Roza #Здоровье, развитие и воспитание детей

Загрузка Пожалуйста, подождите