Ребенку 3 года плачет без слез

Гюрза15 сентября 2010, 10:01

нам 5 месяцев

Кысинька 15 сентября 2010, 10:05

сходите к врачу пусть слезный канал проверят

Гюрза15 сентября 2010, 10:07

завтра обязательно сходим

Nastasya15 сентября 2010, 10:11

вообще все дети плачут по разному, мой рыдал в таааакой голос, высокий)))))) а друг его, возраст примерно одинаковый, только вот после 4 лет голос стал подавать, а так с рождения беззвучно ревел….смотришь – вроде сидит спокойно, подойдешь – а таааам истерика, весь сопливо-мокрый(((
может у вашего малыша тоже особый плач?
Но всё равно сходите к врачу на всякий случай!

Гюрза15 сентября 2010, 10:20

сходим конечно, да нам завтра и на прививку.

Я просто мама Оля15 сентября 2010, 10:15

сходите к врачу в таком возрасте слезные каналы должны уже быть открыты

Мурмусик15 сентября 2010, 10:23

и у нас так было мы до полугода вообще только орали и все….а после начали со слезами рыдать, да такими что аж горошинами выкатывались…

Гюрза15 сентября 2010, 10:24

будем надеяться,что и у нас так, а то боюсь, чтоб слезный канал не пробивали..

Счастливая мама15 сентября 2010, 10:27

у меня знакомую после родов перевели сразу в детскую клинику. Там лежали еще 2 недели. Тоже было что-то с слезным каналам. Но подробностей не знаю. Знаю, что такое бывает, это не смертельно, но надо к врачу!

Nasty15 сентября 2010, 10:30

А я помню, что у моей тоже слезы уж прям сильно не текли…они ж в таком возрасте больше капризничают…просто “козью морду” сделают и кричат…Мне кажется, если глазки увлажняются все таки – то паниковать не стоит.

Ironlady15 сентября 2010, 10:41

мой сын вообще сразу с рождения плакал слезками. так что проверьтесь у врача.

Z-Osya15 сентября 2010, 10:42

Если глазки не припухают и нет гнойных выделений-это особенность вашего плача. Тем более что, как вы говорите, глазки увлажняются. Наш со слезами плакал уже в роддоме. А сейчас, в три месяца-даже молча глаза у него могут наполниься слезами, если он “обиделся”. Закупорка слезных каналов-это достаточно ощутимое внешне явление-поверьте, вы бы заметили.

Гюрза15 сентября 2010, 11:54

глазки не гноятся, у окулиста были в 3 месяца,сказала всё норм…

Z-Osya15 сентября 2010, 12:09

Ну и не волнуйтесь, пойдете на плановый прием- скажете педиатру-что это вас беспокоит-он посмотрит.

Дождинка15 сентября 2010, 10:48

Евгения15 сентября 2010, 10:53

У всех деток по разному, моя плачет со слезами, а вот у двоюродного брата до 7 мес. ни одной слизинки не было.

nadezda_at15 сентября 2010, 11:01

я у своего первый раз увидела слезинку в 4 месяца когда заболел а так просто кричит без слез иногда только когда сильно обижен!как то по этому поводу особо не беспокоюсь значит нет повода плакать

Катя я нет ника15 сентября 2010, 11:13

так ребенок сейчас не плачет, а просто кричит, привлекает внимание, когда ему что-то надо (сменить белье, поесть, поиграть). что ему плакать-то. вот и слез нет. будет постарше – будет именно ПЛАКАТЬ со слезами, потому что ему будет становиться обидно что с ним не играют или по какой другой причине. если очень беспокоитесь, то к офтальмологу сходите.

Надежда15 сентября 2010, 11:21

обратитесь к врачу, может нужно промыть слезный канал, а то если вовремя не лечить,потом несколько раз придется промывать.

Светлана Николаевна15 сентября 2010, 11:31

У моего слезы градом катяться.

Алёна15 сентября 2010, 11:55

Мы начали плакать со слезками с 2-х месяцев, даже когда писает, от приятности слезки в глазах.

Просто Настя15 сентября 2010, 14:23

а вы уверены что это истерика?может просто капризничает?у меня доча бывает капризничает,тогда без слез,а если совсем разобиделась тогда и со слезами и с соплями.

Правнучка Штирлица15 сентября 2010, 15:34

у меня старшая чуть ли не до года плакала без слез,все у нее при этом ормально,а младшая с первого дня слезы ручейками льет…видимо особенность такая.

Детский плач. Слезы. Горькие рыдания. Да еще и на пустом, казалось бы, месте, как максимум — сущее наказание для родителей, как минимум — испытание. Проверка на родительскую компетентность.

Как реагируют родители, если ребенок любит плакать по пустякам? Исходя из собственных наблюдений и мониторинга родительских форумов, делаю выводы, что способов нашлось не так уж и много. Другое дело, что в большинстве случаев метод, как отучить ребенка плакать по любому поводу, родителями выбран интуитивно или взят из арсенала старых дедовских способов. И в этом не было бы ничего плохого, если бы главной задачей была не попытка найти «кнопку отключения» детского плача, а желание понять истинную причину, на первый взгляд, беспричинных слез.

Зачем искать причину, главное — пусть не плачет

В копилке родительских методов воспитания, как отучить ребенка плакать по любому поводу, мы находим: игнорирование слез, проведение серьезных бесед на тему «плакать — глупо», приводим положительные примеры, если плачет мальчик, то апеллируем к тому, что «настоящие мужчины не плачут», посещаем невропатолога и вооружаемся уcпокаивающими нервную систему средствами.

Угрозы и манипулирование наподобие: «Не перестанешь плакать, я тебя здесь оставлю», «Хватит реветь, а то не куплю тебе шоколадку», переключение внимания ребенка: «Посмотри, какие слоники», а также прямое физическое насилие, наказание дополняют картину мер воздействия воспитателей для решения непростой задачи, как отучить ребенка плакать по любому поводу.

Чаще всего родители добиваются своего: малыш перестает плакать, однако, за кулисами остается цена решения вопроса. Правда, ненадолго. Плачевные плоды своих ошибок воспитания мы пожнем обязательно, пусть и не догадываясь, что послужило первопричиной негативного жизненного сценария чада.

Как известно, незнание не освобождает нас от последствий незнания. Когда мы не осознаем, что делаем, не видим внутренних отличительных особенностей ребенка, то не можем и прогнозировать, как наши методы воспитания сработают на нем, как отразятся на его психике. Системно-векторная психология ликвидирует пробелы в родительских познаниях.

Пустяк или не пустяк?

Начнем с азов: все дети разные не только по внешним признакам, но и различаются по внутренним свойствам психики. Что для одного не важно, то для другого человека может оказаться смыслом жизни. Жизненные ценности, тип мышления, поведение родного дитяти могут кардинальным образом отличаться от наших собственных. Так, например, рядовая потеря старой игрушки некоторыми родителями воспринимается как пустяк, слезы по поводу которой по меньшей мере — пустая трата времени. Для ребенка же, скажем, наделенного зрительным вектором, потеря игрушки — настоящая трагедия.

Из воспоминаний

Был у меня в детстве любимый плюшевый заяц, и как-то я не нашла его на своем месте. То ли брат поиграл неудачно и замел следы, выбросив зайку в мусоропровод, то ли в гости заходили соседские ребятишки, только после продолжительных поисков игрушка найдена не была. Пропал мой зайчик Вася.

— А-а-а, — плакала я.

На вопли подоспели родители.

— Подумаешь, потеряла игрушку — какая мелочь, новую купим.

— Не хочу новую, хочу Васю!

Не понимали родители, что на душе у меня творилось, у девочки со зрительным вектором. Это не просто игрушка была, старая и потертая, это был мой друг, которому я рассказывала свои сказки, о котором я заботилась, которого любила. Уговоры родителей на меня не действовали. Если слова не доходят до дочки, то пусть одна в комнате посидит, подумает, решила мама.

— Как плакать перестанешь, так можешь выходить, — заявила она.

Сидела я долго, плакала уже не только от потери Васи, но и от обиды. Хорошо, что в гости пришла бабушка, она меня пожалела, посочувствовала моему горю, а родителям дала наказ:

— Плачет, значит, пусть поплачет. Не наказывайте ее за слезы.

Мама стала жаловаться:

— Так как же не наказывать? Слов не понимает, по любому поводу и без повода плачет. Сил нет смотреть.

— Вырастет — перестанет.

Ранимые, чувствительные дети

Дети со зрительным вектором обладают от природы особой чувствительностью, эмоциональностью. Они способны создавать тесные эмоциональные связи не только с людьми, но и с игрушками. Потеря игрушки для зрительного ребенка — разрыв связи, невосполнимое чувство утраты. И когда родители делают очередную ошибку — призывают ребенка не плакать, не переживать, тем самым наносят ему очередную психологическую травму.

Правильное развитие зрительного вектора подразумевает под собой развитие в ребенке чувства сострадания, сопереживания. Сначала — по отношению к себе, к потерянной игрушке, потом — по отношению ко всему живому.

Бить зрительного ребенка, чтобы он не плакал, — это верный путь консервации зрительного вектора. Переключать на другое, отвлекать, высмеивать происходящее, логически объяснять, требовать перестать плакать, угрожать, запугивать — тоже означает оставить зрительный вектор ребенка ненаполненным, неразвитым и нереализованным. Такой человек не сможет стать счастливым в полной мере и, соответственно, дать счастье окружающим его людям.

Зрительный вектор в стрессе проявляется в истериках, различных страхах и фобиях.

Выводы

Если вас заботит вопрос о том, как отучить ребенка плакать по любому поводу, то прежде чем слушать добрые советы окружающих, следует понять, какими внутренними особенностями психики обладает ваш малыш. До того, как дети научаются озвучивать внятно свои желания, детский плач — это индикатор самочувствия ребенка.

Если ребенок плачет, то ему плохо (физически или психически). Как бы мы сами ни оценивали ситуацию сквозь призму собственных представлений. К примеру, малыш плачет, когда его переодевают — мама может раздражаться и возмущаться таким поведением, ведь она меняет ему грязное белье на чистое. В действительности же просто карапуз с анальным вектором испытывает дискомфорт (плачет) от всего нового, непривычного.

Опасения родителей, что кроха манипулирует с помощью плача поведением родителей, дабы получить желаемое, несмотря на запреты взрослых, необходимо отличать от реальной потребности ребенка в чем-то. Иногда дети с помощью плача пытаются достучаться до родителей, донести до них свои потребности, а их не слышат, не понимают.

По мере того как дети взрослеют, отчетливее видны их векторы, и плач по любому поводу — это проявление зрительного вектора. Зрительникам свойственно «делать из мухи слона» для того, чтобы выполнить свою роль в обществе — создавать культуру, творить прекрасное, воспевать любовь.

Детям нужно дать шанс развить свой зрительный вектор. В том числе через чтение книг, дающих возможность сострадать героям через выражение сочувствия к происходящему в жизни. Призывать зрительника не плакать, не чувствовать равносильно призыву «не жить».

Детки ждут нашего понимания, верного подхода, тогда и проблем с ними будет меньше, а то и не будет вовсе. Присоединяйтесь к бесплатным онлайн-лекциям Юрия Бурлана, и вы сможете глубже понять своего ребенка, его поведение и самих себя, и забудете о детских капризах. Регистрируйтесь здесь.

Корректор: Ольга Лубова