Ребенку 2 года не говорит и не слушает

51.

Гость

[332564219] – 08 сентября 2015, 13:00

Гость

“Команды не выполняет”?Киньте ему палку и скажите-апорт,может выполнит.

52.

Мария

[3310950965] – 11 сентября 2015, 13:53

плАхая

В советское время большинство семей так же жило. Плюс машинка была не автоматическая и не всем везло, чтоб бабушка была под боком. Мою подругу в 8 месяцев в ясли отдали. Нормальная такая выросла, престижный вуз закончила, школу с золотой медалью.

53.

Гость

[4088377841] – 20 октября 2016, 10:25

Солнце

Автор. Выключить мультики срочно! Телевзор и планшет очень тормозят речь. Вместо мультиков – играть, читать, рисовать, все что угодно.

Гость

Потому что народ надо чем то отвлекать 🙂

Влада

Добрый день. Просим помощи у тех у кого была такая ситуация. Ребенку 2,5 года, он у нас не разговаривает, команды не выполняет, откликается очень очень редко, можно сказать, что вообще не откликается. На горшок ходит не сам, Мы присаживаем его сами. Слух проверяли все норма, любит смотреть мультики не оторвешь. Кушает Сам. В садик ходим, но с детьми так не играет. К еде выбор есть, есть только знакомую еду. не знакомую не будет. Просьба помощь кто с талкивался с такой ситуацией, что делать? Какие упраждения начать в домашних условиях. К неврологу и психиатору ходим, назначали кортексин, пантакальчин и В6.

54.

Ирина

[643635218] – 13 декабря 2016, 18:44

Как у вас сейчас дела?Речь появилась?Изменения есть?

55.

Яна

[898039377] – 22 января 2017, 19:18

[quote=”Влада”]
Добрый день. Просим помощи у тех у кого была такая ситуация. Ребенку 2,5 года, он у нас не разговаривает, команды не выполняет, откликается очень очень редко, можно сказать, что вообще не откликается. На горшок ходит не сам, Мы присаживаем его сами. Слух проверяли все норма, любит смотреть мультики не оторвешь. Кушает Сам. В садик ходим, но с детьми так не играет. К еде выбор есть, есть только знакомую еду. не знакомую не будет. Просьба помощь кто с талкивался с такой ситуацией, что делать? Какие упраждения начать в домашних условиях. К неврологу и психиатору ходим, назначали кортексин, пантакальчин и В6. [/[quote=”Влада”]
добрый день! Как ваш малыш? Прошло 1,5 года. Говорит? На имя откликается ? Просто столкнулись с идентичной ситуацией ????
Надеюсь на ваш отклик ????????

56.

ira

[2225295959] – 18 марта 2017, 20:10

Яна, добрый день
у нас такие же проблемы, напишите пожалуйста мне в скайп. можете меня найти по имени ira-ira с имеил irai-91@mail.ru
или на почту irai-91@mail.ru
спасибо

57.

Tania

[1966922195] – 14 апреля 2017, 02:13

OTKAZHITES OT MULTIKOV i ZAYMITES OBUCHENIEM REBENKA.
provereno, ochen pomogaet.

58.

Гость

[4124902702] – 14 апреля 2017, 13:59

Фильм С Кевином что-то не так. Посмотрите. Конец страшный. Описание ребенка-один в один.

59.

Аля

[655891020] – 31 августа 2017, 06:56

Прочитала что от прививки Гепатита возросло количество детей артистов

60.

Аля

[655891020] – 31 августа 2017, 07:04

Прочитала что от прививки Гепатита возросло количество детей аутистов
Как сейчас вышли дела? У нас такие же проблемы нам 2,2г

61.

Инна

[1516144585] – 04 октября 2017, 14:51

Гость

У автора ребенок ходит в садик, написано же. Но на горшок все равно не научился и с детьми не общается.

62.

Татьяна

[3085637545] – 06 октября 2017, 16:30

По описанию вашему, а именно: отсутствие эмоционального отклика , стереотипии ( предпочитает только привычную еду, отказ от нового),-это аутизм. Я дефектолог, работаю в коррекционном дошкольном учреждении ( ЮЗАО, Москва) . Дипломную работу защищала именно потаутизму. Далее в аспирантуре -неонаталтная психология и пр. Могу сказать, что основные признаки аутизма можно увидеть уже до года. Но перестраховываются у нас и диагноз ставят годам к четырём не ранее. Что можно сказать? Аутизм-это неизлечимо. Во взрослом состоянии таким детям потом ставят вялотекущую шизофрению. Подтверждаю слова, сказанные кем-то выше: из двух « зол» лучшее-ЗПР. Держитесь, автор. Пройдите все обследования и консульнации у разных психоневрологов, чтобы в итоге иметь четкую картину.

63.

как вы сейчас, ответьте умоляю(

[1827280806] – 07 октября 2017, 10:42

Влада

64.

Ты уродина

[3419561358] – 12 октября 2017, 15:32

Гость

“Команды не выполняет”?Киньте ему палку и скажите-апорт,может выполнит.

65.

Илона

[213441029] – 03 декабря 2017, 18:03

Гость

“Команды не выполняет”?Киньте ему палку и скажите-апорт,может выполнит.

Влада

Читайте также: Отривин ребенку 2 года

67.

Бошанай

[3832166968] – 11 февраля 2018, 21:12

Влада

68.

Елена

[2525911306] – 25 марта 2018, 08:44

Автор.Как чувствует сейчас ваш ребёнок ?У нас похожая ситуация.

69.

Гость

[1971297544] – 13 апреля 2018, 08:34

Василиса

“начинать” нужно было сразу…

70.

ten

[2135445667] – 21 июля 2018, 14:25

У меня похожая ситуация. Ребёнку 2.3. Не разговаривает. Иногда ощущение, что просто игнорит. Просто даже не знаю с чем может быть связано. С ним и разговариваем и пытаемся что то объяснять в игре. Но как то без результатов. Просто уже руки опускаются и уже как то ничего не хочется предпренимать.

71.

эльмира

[2125903494] – 23 июля 2018, 11:18

Я воспитатель детского сада.у меня в группе мальчик ему 2.3.плохо говорит.на имя нереагирует и на остальные тоже.на горшок не ходит сам.ложку даже не держит.он не знает как кушать.на других детей смотрит и сидит.если еду мы даем он кушает.некоторые слова произносит.то есть слова повторяет.любит смотреть телик.на песке тоже не играет.если посадит его на горшок он целый час даже может сидет на этом месте.если уложит спать он не закроет глаза только кто нибудь закроет ему глпза тогда только засыпается.вот такой ребенок.подскажите пожалуйста что с ним сделать чтобы он стал нормальным ребенком

72.

Мадя

[3679709219] – 23 июля 2018, 19:26

У нас такая же проблема((( осень, очень переживаю. Не говорит, не откликается, не выполняет просьбы(. Сейчас мы прилетели в Москву и ходим в центр Метафорист и делаем АБА терапию. Ходим всего 10 дней но пока нет улучшений. Подскажите и мне пожалуйста. Оставьте контакты адреса куда можно обратится

73.

Гость

[14752159] – 07 сентября 2018, 21:43

Гость

“Команды не выполняет”?Киньте ему палку и скажите-апорт,может выполнит.

74.

Гость

[14752159] – 07 сентября 2018, 21:47

Гость

Влада, никто вам в таком раннем возрасте 100% ничего не скажет. Возможно аутизм. Но мультики смотрит, сам ест – возможно и выровняется.
В целом похоже на аутизм.
Кортексин колоть не советую, бесполезный препарат и может вызвать судороги, мы через это прошли.
Ничем не обнадежу. У самой ребенок аутист, лекарства и развивалки здесь бессильны. Возраст начала лечения не имеет никакого значения, аутизм болезнь генетическая, исцеления от него пока не существует, мы проходили все мыслимые и немыслимые способы лечения. Безрезультатно.
Ждите и надейтесь, другого совета нет.

75.

Валентина

[1474903297] – 19 октября 2018, 16:32

Гость

В любом случае – в первую очередь занятия, даже лекарства не так помогут. У подруги у ребенка аутизм. До 3-х лет – если не говорит, то ничего страшного, важно, чтобы ребенок откликался и реагировал на слова.

76.

Гость

[447306531] – 21 октября 2018, 01:20

Очень интересно , как малыш чувствует себя сейчас ?Дай ,Бог ,здоровья каждому ребёнку на планете ????

77.

Гость

[2381917454] – 22 октября 2018, 23:28

ira

78.

Natalia

[2381917454] – 22 октября 2018, 23:33

Гость

Вам нужен хороший психоневролог и логопед деыектолог,и курсы лекарств и микрополяризация головного мозга.

79.

Natalia

[2381917454] – 22 октября 2018, 23:38

Natalia

Не могу на почту вам написать.отзовитесь.чем могу помогу.
Была у нас такая проблема,было тяжело,но скажу можно справиться если заниматься много много,конечно все в совокупности с логопедом и таблетки и полярис.

80.

Гость

[3536995160] – 24 октября 2018, 22:02

Скажите пожалуйста как у вас сейчас? Что с ребёнком? У нас похожая ситуация.нам 2,3 года

81.

Гость

[1102867544] – 13 декабря 2018, 19:23

ten

82.

Гость

[4083930812] – 13 декабря 2018, 21:28

Влада как сейчас Ваш ребенок? Понимает речь?

83.

Марина

[4116623348] – 23 декабря 2018, 09:15

qwerty

и да, я тож думаю, что слишком мало занималась ею в свое время, потом вышла на работу и сидела с ней год свекровь, для которой главное, чтоб ребенок был сыт и в памперсах, чтоб ни дай бог не обоссала ей диван.

84.

Люба

[1892254916] – 09 января 2019, 22:59

Гость

У вас совета просили, а не осуждения

85.

Гость

[2166126390] – 29 января 2019, 20:35

86.

Гость

[2166126390] – 29 января 2019, 20:37

Гость

Где вы живете?
На аутизм похоже, срочно начинайте заниматься с ребенком – к врачам, к логопедам-дефектологам и т.д.

88.

Олеся

[3267984299] – 26 февраля 2019, 15:06

Яна

89.

Зена

[1447368257] – 08 марта 2019, 22:54

В такой ситуации надо не на форуме сидеть, а роняя тапки бежать к врачам, пока время не совсем ушло. У нас было что-то похоже, ставили задержку в развитии. Работали с ребенком много: уколы кортексина, логопед, гимнастика, массаж, логопед, и дома постоянно крупы перебирали, мозайки, конструкторы разные. Только в три мое дите стало говорить, сейчас к четырем вполне нормальная речь, даже стих на утреннике будет рассказывать. Занимайтесь, обращайтесь к врачам – лечитесь, а не ждите.

90.

Гость

[1906248329] – 27 мая 2019, 14:33

Яна

91.

Гость

[1589445490] – 25 июня 2019, 18:58

Гость

А вы связьи с прививками не находили?

92.

Гость

[1589445490] – 25 июня 2019, 19:00

Зена

93.

Гость

[451263621] – 28 июня 2019, 12:20

Natalia

94.

Люка

[2607069965] – 08 июля 2019, 10:47

Киевский «Центр стимуляции мозга» предлагает услуги квалифицированного логопеда. Логопеды Центра используют в работе традиционные и инновационные методы коррекции речевых недостатков ребенка.
• логопед Анищенко Виктория (методика логопедического массажа А. Н. Новиковой, артикуляционная гимнастика по методике Е. Краузе , методика “глобального чтения” Б. Корсунковой и методика Л. Нуриевой, которая помогает развивать пассивный и активный словарь у детей с РДА),работа с гиперактивными детьми.
Более подробную информацию можно получить на сайте Центра стимуляции Мозга

95.

надежда

[375647536] – 10 июля 2019, 07:13

Влада

96.

надежда

[375647536] – 10 июля 2019, 07:22

Гость

Здраствуйте у нас таже проблема девченка 2.2м.Вопше не говорит, не реагирует, не отзывается.Как у вас дела как ваш ребенок, ответьте пожалуйста.Таня

97.

надежда

[375647536] – 10 июля 2019, 07:25

Natalia

Не могу на почту вам написать.отзовитесь.чем могу помогу. Была у нас такая проблема,было тяжело,но скажу можно справиться если заниматься много много,конечно все в совокупности с логопедом и таблетки и полярис.

98.

Катя

[1151162416] – 16 июля 2019, 08:55

Здравствуйте, вижу что это давно написано, как ваш малыш? У меня просто такая же проблема

99.

Гость

[3518405625] – 28 августа 2019, 10:32

qwerty

считаю, искусственных аутистов стало много. дают детям планшеты, телефоны, телевизоры, главное, чтоб под ногами не путались и никакого общения.
ну а на что еще валить? на экологию?

100.

Гость

[2888882003] – 01 сентября 2019, 17:39

Здравствуйте, расскажите, в итоге догнал ваш ребёнок сверстников, стал откликаться, есть отклонения для возраста? У нас сейчас то же самое…переживаю ((

Источник

Итак, давайте продолжим тему. Если ребенку уже 2 года, а он не разговаривает, родители могут значительно улучшить ситуацию, придерживаясь некоторых принципов и правил.

Правило 1. Мотивация речи.

Зачастую ребенку нет необходимости стараться, если его всегда понимают или же ребенок чересчур самостоятелен. Причем это касается как детей со сложным диагнозом, так и детей с темповой задержкой речи. Стоит запомнить простое правило: нет мотивации – нет речи. Особенно, если речь малышу дается с трудом. Что же необходимо делать? Необходимо провоцировать ребенка на речь.

Убирать игрушки и любимые вещи малыша повыше. Так, чтобы он видел их, но не мог достать. Тогда на помощь он призовет маму или папу.
Если ребенку что-то не удается сделать, научить его просить о помощи (используя тот набор навыков и умений, которые уже есть у малыша)
Не забывать про жестовую речь. Такие простые жесты как указательный, пока-пока, дай, на – играют большую роль в коммуникации и развитии речи ребенка

Правило 2. Гримасничаем

Это своеобразная подготовка к артикуляционным позам, а там и к звукам и словам. Гримасничать можно и нужно весело. Можно посидеть у зеркала и попередразнивать друг друга (развитие имитации), а можно смешно изображать разных животных. Сыграйте также в игру «напугай акулу». Для этого возьмите игрушку акулы (или другого опасного животного) и начните строить ей различные гримасы, чтобы она уплыла)).

Пройдите тест из 7 вопросов и узнайте уровень развития речи своего ребенка.

После прохождения теста вы получите упражнения для развития речи ребенка в домашних условиях.

Пройти тест

Правило 3. Речевая среда

Это очень важное правило. Необходимо помнить, что ребенок начинает разговаривать с так называемых лепетных слов. Со слов типа: ляля, топ-топ, бай бай, бух, бо бо и т.д. Не бойтесь таких слов, это лишь начало речи, никто из тех, кто начинал говорить такими словами, не разговаривают с их помощью во взрослой жизни! А потому, обеспечьте своему ребенку правильную, доступную речевую среду!

Озвучивайте все, что происходит вокруг, простыми словами, доступными как для понимания, так и для подражания.
Когда малыш играет, присоединитесь к нему и помогите озвучить его игру. Это сподвигнет ребенка и самому начать озвучивать свои игры и действия.
Оречевляйте ребенка! Станьте его вторым голосом. Вместо «скажи пока», скажите просто «пааакааа», вместо «скажи дай» скажите «мама даааай». Говорите НЕ малышу, а ЗА малыша! Чтобы он слышал именно те слова и фразы, которые должен говорить в определенных ситуациях.
Вообще забудьте слово «скажи»! Это слово способно ввести вашего ребенка в отчаяние (если он не может сказать) или даже речевой негативизм. Показывайте пример! Что и в каких ситуациях необходимо говорить. Ребенок будет смотреть на вас, слушать и повторять за вами!

Правило 3. Слуховое внимание.

Это очень важный элемент речевого развития! Сначала необходимо научить ребенка слышать и различать неречевые звуки.

Камни, вода, бубенчики, различные музыкальные инструменты. Пошумите чем-нибудь незаметно для ребенка, пусть он угадывает, что звучало.
Поиграйте в мышку. Пусть ребенок прыгает и веселиться, а вы в это время изображаете звуки разных животных. А когда ребенок услышит «МЯУ», ему нужно замереть! Иначе вредная кошка его съест.

Пожалуй, это главные правила, соблюдая которые, ваш ребенок сможет значительно сдвинуться в речевом развитии. Если же такие занятия ребенку не помогают, необходимо обратиться к логопеду, чтобы он продиагностировал ребенка и дал вам рекомендации, подходящие именно вашему малышу!

Успехов в игре!

Оригинал статьи

✅ Подпишитесь на наш канал, если статья оказалась полезной. Это будет знаком для нас, чтобы писать больше статей

А так же советуем прочитать:

Ребенок не говорит?

ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ. ВЫЯВЛЯЕМ НА РАННЕЙ СТАДИИ

Родитель на логопедическом занятии. ЗА или ПРОТИВ?

Зачем логопед направил к неврологу?

Что такое “Дискалькулия”?

Источник