Ребенку 1 год и шесть месяцев

Малыш стремительно растёт, радует новыми навыками и открытиями. Задача родителей – не только поддерживать ребёнка и создавать для него благоприятную среду, но и контролировать соответствие физических и умственных показателей общепринятым стандартам. Чтобы знать, что кроха развивается гармонично и своевременно, следует рассмотреть подробно развитие в полтора года и все его главные аспекты.

Физические параметры

Физические параметры ребенка 18 месяцев

Начать стоит с физических параметров. Их обычно измеряет педиатр в детской поликлинике, но мама или папа может провести замеры самостоятельно в домашних условиях с помощью ростомера, детских весов и сантиметровой ленты.

Установлены усредненные значения для основных параметров. Средний вес ребенка варьируется от 10,2 до 11 кг, рост – от 80 до 82,5 см, обхват грудной клетки – от 50 до 50,5 см, а окружность головы – от 46 до 47,5 см.Это среднестатистические показатели, но нормы для мальчиков и девочек несколько различаются. В таблице ниже приведены значения для девочек и мальчиков:

Оцениваемый параметр	Значения для мальчиков (границы норм)	Значение для девочек (границы норм)
Рост	От 76,8 см до 87,8 см	От 74,8 см до 86,6 см
Масса тела	От 8 кг 800 г до 13 кг 700 г	От 8 кг 100 г до 13 кг 300 г
Обхват грудной клетки	От 47,3 см до 54 см	От 47,7 до 53 см
Окружность головы	От 44,6 см до 50 см	От 43,4 см до 49 см

Важно! Учитывайте возможные погрешности при измерениях, обусловленные человеческим фактором, особенностями физического состояния ребенка на момент замеров и характеристиками используемых измерительных приспособлений. Обычно отклонения составляют до 3-5 мм и до 100-300 г.

Физические навыки

Физическое развитие в полтора года

Физическое развитие в полтора года проходит стремительно: малыш крепнет, осваивает новые навыки, демонстрирует способность лучше владеть своим телом и контролировать движения.

Полуторагодовалый ребёнок должен уметь:

уверенно стоять на ногах;
хорошо ходить и пытаться бегать;
перемещаться, обходя либо перешагивая предметы;
уверенно идти, удерживая что-то в руках;
садиться на стульчик и вставать с него без поддержки;
забираться на диван (кресло, стул) и самостоятельно слезать с него;
подниматься по небольшим ступенькам и спускаться с них (держась за перила, за руку взрослого либо самостоятельно);
играть с мячом: бросать его вверх или вниз, пинать ногами;
приседать и спокойно подниматься с корточек;
наклоняться вперед за предметом, брать его с пола;
вставать на носочки, пытаясь достать до чего-то;
менять направления движения;
поворачиваться в разные стороны.

Важно! В полтора года ребёнок всё ещё может оставаться немного неуклюжим и падать. Это абсолютно нормально и не должно быть поводом для беспокойства.

Интеллектуальные способности

Интеллектуальные способности ребенка в 18 месяцев

Интеллектуальное развитие также протекает стремительно, малыш впитывает всё, словно губка, его способность к обучению очень велика. Что должен уметь делать малыш в полтора года? Он способен:

собирать, соблюдая размерность колец, простые пирамидки (из двух-трёх элементов);
возить за собой предметы на веревочках;
складывать предметы в ящик (коробку, корзину) и доставать их;
различать два или три цвета;
указывать на предметы, о которых спрашивают, а также различать их;
пробовать сортировать что-то по цветам, формам, размерам;
переворачивать страницы (бумажные или плотные картонные);
рассматривать изображения;
обнаруживать идентичные или сильно похожие предметы;
рисовать мелками либо карандашами прямые или изогнутые линии, овалы и круги (неровные);
заниматься с сортером, помещая в отверстия элементы;
продумывать последовательность действий (например, вставать на что-то, чтобы потом достать предмет);
изображать какие-то действия (чтение, сон);
повторять за взрослыми, своими сверстниками;
строить башенки из двух или трех элементов;
использовать какой-то предмет, чтобы добраться до другого.

Речевые навыки

Словарный запас может включать 10 – 40 активных (осознанно используемых) слов. Ребенок может учиться складывать отдельные словесные элементы в фразы, но они могут быть понятными только родителям. Пассивный словарный запас более обширен. Кроха понимает многие слова и реагирует на них, но не произносит.

Но не все дети способны разговаривать в полтора года, и отсутствие речи, своеобразный лепет или странные звуки – вариант нормы. Мальчики начинают говорить позже, чем девочки. Если малыш понимает вас и адекватно реагирует на речь, это указывает на нормальное развитие.

Бытовые навыки

Поведение ребенка в полтора года

В возрасте 1,5 лет ребенок должен развиваться и начинать осваивать первые бытовые навыки. К ним относятся:

удерживание ложки и попытки самостоятельно есть;
питьё из детской кружки;
спокойное реагирование на проведение гигиенических процедур, попытки участвовать в них или выполнять какие-то действия самостоятельно;
попытки самостоятельно раздеваться (частично);
поиски вещей или предметов, нужных для тех или иных процедур (одежды, полотенца, зубной щетки);
выполнение простых просьб (принести что-то, подать, положить);
освоение горшка (сообщения о желании опорожниться или оповещении об уже произошедшем опорожнении).

Полуторагодовалый малыш стремится активно участвовать в поддержании быта, повторять за родителями. Он может пытаться протирать пол тряпкой, убирать игрушки в корзину и выполнять другие повседневные рутинные действия.

Поведение

Поведение ребенка в полтора года

Поведение ребенка в полтора года меняется. Он становится очень любопытным и стремится всегда и везде познавать мир, узнавать что-то новое и неизведанное. У малыша отсутствует инстинкт самосохранения, он не осознаёт угроз и может подвергать себя опасности. Родителям стоит быть внимательнее и осторожнее.

В полтора года ребёнок ещё не понимает запретов и делает то, что хочет здесь и сейчас. Чтобы прекратить опасное или потенциально угрожающее действие, нужно либо установить близкий контакт и отвести кроху в сторону, либо переключить внимание на что-то другое (не менее интересное и при этом безопасное).

Малыш начинает проявлять самостоятельность и пытаться выполнять привычные действия без посторонней помощи. Он уже умеет демонстрировать своё настроение, эмпатию (сопереживание), симпатию или неприязнь, недовольство. Также в полтора года ребенок может капризничать по разным поводам (чаще всего из-за запретов родителей делать что-то интересное). Некоторые малыши охотно делятся или обмениваются игрушками, другие же, напротив, проявляют чувство собственности.

Ребенок активно подражает взрослым жестами, действиями и их последовательностями, мимикой или звуками. Он общителен, учится контактировать и взаимодействовать с окружающими, причем не только с родными, но и с незнакомыми людьми. Кроха стремится находиться в центре событий и пытается включаться в них. И всё же малышу пока ещё важно осознавать и ощущать поддержку или присутствие родных, привязанность к которым очень сильна.

Различия между девочками и мальчиками

Различия между девочками и мальчиками в полтора года

Различаются ли мальчики и девочки в полуторагодовалом возрасте? Да, как раз примерно к этому периоду дети начинают идентифицировать себя, то есть примитивно осознавать свою половую принадлежность. И в таком возрасте различия между детками разных полов становятся более явными.

Рассмотрим основные различающиеся параметры:

Моторика. У полуторагодовалых девочек более развита мелкая моторика, а у мальчиков – крупная. То есть детки женского пола более способны удерживать предметы в ладонях и пальцах, перебирать их, перекладывать кубики, собирать пирамидки. Мальчики же отлично бегают, прыгают.
Приучение к горшку. Мальчики проявляют готовность контролировать акты опорожнения мочевого пузыря и кишечника в более позднем возрасте. А девочки в 1 год и 6 месяцев вполне могут осознавать свои естественные потребности, проситься на горшок.
Речевое развитие. В нём мальчики обычно заметно проигрывают девочкам: они либо начинают разговаривать позже, либо имеют меньший словарный запас. Это связано с тем, что у представителей мужского пола в большей мере развито правое мозговое полушарие, которое отвечает за образный и пространственный типы мышления. А у девочек активнее и лучше развивается левое полушарие, которое как раз связано со способностью концентрирования внимания на мелочах и с речевыми навыками.

Примерный режим дня

Интеллектуальные способности детей в 1,5 года

В полуторагодовалом возрасте очень важен режим дня, так как он дисциплинирует ребенка и готовит его к распорядку, соблюдаемому в детском саду. Основными составляющими являются сон, приёмы пищи, гигиенические процедуры, а также познавание окружающего мира и новых навыков.

В таблице ниже рассмотрен примерный режим дня для малыша в возрасте полутора лет:

Время	Действия
8:00	Пробуждение
8:00-8:30	Переодевание, гигиенические процедуры (умывание тёплой водой, чистка зубов)
8:30-9:00	Завтрак
9:00-12:30	Период бодрствования: прогулка на свежем воздухе, активные игры, общение с родителями, развивающие занятия
12:30-13:00	Подготовка к обеду и обед
13:00-16:00	Подготовка ко сну, дневной отдых
16:00-16:30	Пробуждение, подготовка к полднику и полдничный приём пищи
16:30-19:15	Вечерний период бодрствования со спокойными играми и развивающими занятиями
19:15-19:45	Подготовка к ужину и непосредственно вечерний приём пищи
19:45-20:15	Общение с членами семьи в спокойной обстановке
20:15-20:45	Гигиена: купание (можно с водными спокойными играми), чистка зубов, надевание пижамы
20:45-21:00	Вечерний ритуал перед отходом ко сну
21:00-8:00	Ночной полноценный сон

Этот распорядок примерный. Режим дня должен быть индивидуальным, соответствующим физиологическим потребностям и особенностям конкретного ребёнка. Так, некоторые детки встают раньше, и в таком случае все пункты распорядка будут сдвигаться.

Особенности сна

Сон крохи в год и 6 месяцев

Сон крохи в год и 5 месяцев (или 6) длится около 12 – 14 часов. Дневной отдых в этом возрасте обычно единственный и продолжается два-три часа (возможен двукратный вариант – по 1-1,5 часов). Ночью малыш спит 10-11 часов.

В полтора года ребенок способен спать один в своей кроватке в спальне родителей или в собственной детской комнате. Он уже не просыпается ночью, а если и пробуждается, то в норме самостоятельно засыпает и не проявляет беспокойства. Некоторые мамы и папы практикуют совместный сон, и он допустим, если приемлем и комфортен для всей семьи.

В полтора года могут возникать трудности с засыпанием, связанные с повышенной активностью. Чтобы решить такую проблему, нужно стараться перед отдыхом успокаивать ребёнка, настраивать его на сон, выбирать спокойные и тихие игры, не возбуждающие нервную систему.

По-прежнему важен ритуал – особая последовательность действий, которая вселяет уверенность и сообщает о приближающемся сонном периоде. Он может включать купание и чистку зубов, укладывание в кровать и приглушение света, чтение книги или пение колыбельной, поглаживания по голове, выключение осветительного прибора (можно оставлять неяркий ночник) и выход родителя из спальни.

Питание

Питание в возрасте 1,5 лет

В полтора года питание либо четырехразовое, либо пятиразовое (со вторым завтраком или легким перекусом между завтраком и обедом). В рацион входят овощи, злаки, молочные и кисломолочные продукты, ягоды и фрукты, птица, мясо и рыба, растительное масло, куриные или перепелиные яйца. Не следует предлагать полуфабрикаты, сладости, копчёное, маринованное, газированные напитки и прочие вредные продукты.

В таблице рассмотрено примерное меню на день для полуторагодовалого малыша:

Приём пищи	Блюда
Завтрак	150 г молочной каши, 50 г приготовленного на пару омлета, 100 мл фруктового сока или детского чая
Обед	100 мл овощного супа, 30 г отварной натертой свеклы, 50 г макарон со сливочным маслом, 50 г говяжьего пюре и 60-70 мл компота из сухофруктов
Полдник	150 мл кефира или йогурта, 15-20 г детского печенья (например, галетного),100 г фруктов
Ужин	150 г овощного рагу или пюре (из кабачков, цветной капусты, картофеля, брокколи, моркови), 50 г рыбных паровых котлеток, 20 г пшеничного хлеба, 100 мл детского чая (можно с добавлением молока)

Важно! Суточная норма объёмов пищи составляет 1000-1200 г.

Прогулки, подвижные игры и гигиена

Игры в полтора года

Игры в полтора года являются эффективным способом познавания мира и освоения новых навыков. С малышом можно играть в прятки, мяч, куклы и машинки, безопасные мягкие и подходящие по возрасту развивающие игрушки, в поиски разных предметов, подражания животным. Также ребенку понравятся ритмичные танцы. А ещё в таком возрасте можно приучать к гимнастике, но упражнения должны быть понятными, простыми и безопасными.

Гулять следует ежедневно по одному или два раза, если погода позволяет. На улице разрешайте малышу трогать новые предметы, рассказывайте о происходящем, посещайте детские площадки и новые места.

Что касается гигиены, то малыша следует приучать к утренним умываниям, мытью рук после выходов на улицу и перед приёмами пищи, к вечерним купаниям, чистке зубов, а также к использованию собственных гигиенических средств и предметов (щётки, полотенца).

Развивающие занятия

Развивающие занятия в 18 месяцев

Развивающие занятия должны быть ежедневными, комфортными, непринужденными и интересными для малыша. Можно заниматься:

лепкой из безопасного мягкого пластилина или кинетического песка;
рисованием (мелками, пальчиковыми красками, восковыми карандашами);
сортировкой предметов по разным параметрам;
играми с пирамидками, сортерами, матрешками, простыми пазлами, кубиками;
изучением карточек с разными изображениями;
игрой на детских музыкальных инструментах;
перебиранием предметов разных форм под присмотром взрослого (подойдут прищепки, заколки, пуговицы, крупы);
отбором определенных предметов (по просьбам мамы или папы);
изучением разных цветов и фактур.

Чтобы ваш ребёнок в полтора года развивался гармонично, контактируйте с ним непрерывно и занимайтесь постоянно. Больше разговаривайте с дочкой или сыном, вовлекайте в беседы. Хвалите кроху за достижения, помогайте и позволяйте принимать самостоятельные решения. Давайте малышу время для самостоятельных занятий и игр. А ещё чаще демонстрируйте поддержку, заботу, ласку и любовь.

Что почитать

Посмотрите другие интересные статьи для молодых родителей на нашем сайте:

Режим дня ребенка в 2 года по часам: дома и в детском саду
Размеры детской обуви по возрасту
Когда начинать чистить зубы ребенку и как приучить

Загрузка…

Источник

Развитие ребенка в 1 год 6 месяцев прорывной момент, когда малыш пытается проявить свою независимость, а иногда и эгоцентричность. Он стремится пробовать новые вещи, регулярно «проверяет» терпение мамы и установленные ею пределы дозволенности. Малыш будет пытаться убедить мир всеми известными ему способами в том, что он является самым важным и только ему необходимо внимание. Развитие ребенка в этот период направлено на интерес окружающим миром, изучение среды, совершенствование двигательных навыков. Возможно, у ребенка уже есть свои любимые ритуалы, например засыпать с мягкой игрушкой или под мамины сказки.

Смесь молочная сухая начальная адаптированная Valio Baby 1 NutriValio для питания детей с рождения до 6 месяцев Подробнее

Смесь молочная cухая последующая адаптированная Valio Baby 2 NutriValio для питания детей с 6 до 12 месяцев Подробнее

Сухой молочный напиток «Детское молочко» Valio Baby 3 NutriValio для питания детей старше 12 месяцев Подробнее

Ребенку от 1 года и 6 месяцев до 1 года и 9 месяцев

Ребенку от 1 года и 6 месяцев до 1 года и 9 месяцев: что он должен уметь?

У ребенка в этом возрасте очень острая потребность исследовать мир, в том числе свои части тела. Он с интересом касается своих гениталий, может подолгу их рассматривать. Не нужно ему запрещать это и тем более кричать. Такое поведение абсолютно не имеет сексуального подтекста. Ребенок интересуется этими местами, так как до недавнего времени ему были интересны только ручки и ножки.

Примерно к 1 году и 9 месяцам малыш знает десяток слов. Он может сказать «дай», «пить», «баба», «деда» и т. д. Неплохо имитирует простые голоса животных – «мяу», «гав», «ку-ку». Понимает все, что ему говорят, может легко выполнять уже более сложные команды или просьбы. Ребенок стал очень внимательным наблюдателем, подражает братьям, сестрам и взрослым. Активно начинает интересоваться творчеством , самое время купить первые цветные карандаши.

Что ребенок умеет или должен уметь в 1 год и 6 месяцев:

Спокойно подниматься по лестнице: малыш становится смелее на детской площадке, он может отодвинуть стульчик и забраться на диван.
Прекрасно знает, что ему нравится, а что нет, и когда он голоден (не нужно заставлять ребенка есть силой, это будет приводить только к истерикам, а в будущем может стать причиной отвращения к еде и нарушения пищевого поведения).
Требует много внимания, хочет участвовать в жизни семьи и делать все, что делают взрослые.
Среднестатистический ребенок в этом возрасте может произнести от 5 до 20 простых слов. Стоит помнить, что на данном этапе развития малыш понимает в 10 раз больше, чем он может выразить словами. Поэтому обращайте внимание на то, что вы говорите и как.
Ребенок в 18 месяцев уже может ходить задом наперед, некоторые малыши уже активно бегают

В возрасте 18 месяцев ребенок находится в фазе сенсомоторного развития и в стадии манипулятивной игры. Обычно малыш взволнован и заинтересован, организовывает себе веселье сам, используя предметы, которые у него есть под рукой. Ребенок пока не различает, что такое игрушка, а что нет, он с радостью играет всем, что попадает в его руки. Слово, которое лучше всего отражает характер подобной игры, – это «эксперимент». Как правило, наиболее привлекательными являются предметы повседневного обихода, которые можно лизать, бросать, скручивать и т. д. Игра ребенка в этом возрасте характеризуется активным и целенаправленным использованием метода проб и ошибок. В игре уже можно увидеть элементы имитации действий, наблюдаемых в окружающей среде (ответ на телефон, нажатие клавиш, открывание замка, письмо ручкой).

Навыки ребенка в 1 год и 6 месяцев до 1 года и 9 месяцев:

Обнимает во сне плюшевого мишку, куклу или другие игрушки.
Уверенно ходит, пробует новые формы движения, например вперед спиной или бег.
Роняет игрушки с разных высот, чтобы увидеть, куда они упадут и какой издадут звук.
Запоминает определенное событие и затем может о нем вспомнить через день-два.
Отличает предметы по форме и цвету, может понять, какой большой, а какой маленький.
Твердо держит ручку или карандаш, рисует на бумаге прямые линии, зигзаги.
Ориентируется в нескольких цветах, может найти игрушку того оттенка, который показывает взрослый.
Находит объект независимо от того, где и как он был спрятан, то есть формируется концепция постоянства.
Пытается подражать действиям, выполняемым взрослыми, начинает участвовать в домашних делах.
Перемещает игрушки с места на место, разбрасывает их по дому.

Дети в возрасте 18-20 месяцев не общаются с другими детьми, а играют параллельно, например подражая им. К сожалению, на этом этапе взросления ударить, укусить или толкнуть другого малыша – это естественно. Задача родителей – реагировать и не допускать такого поведения в дальнейшем.

Рост ребенка от 1 года и 6 месяцев до 1 года и 9 месяцев – нормы для мальчиков и девочек

Девочки: от 80,2 до 83,2 см.
Мальчики: от 82,0 до 84,7 см.

Вес ребенка от 1 года и 6 месяцев до 1 года и 9 месяцев – нормы для мальчиков и девочек

Девочки: 10,9 до 11,7 кг.
Мальчики: от 11,6 до 12,3 кг.

Психическое развитие ребенка от 1 года и 6 месяцев до 1 года и 9 месяцев

Ребенок становится эгоистичным, испытывает жажду внимания окружения и сосредотачивается на том, чтобы плакать и кричать. Такое отношение не кажется чем-то плохим для малыша, для него «я главный» – это естественная ситуация. Малыш хочет участвовать в жизни семьи и делать все, что делают взрослые.
Он использует слова «я» и «мой» (не заставляйте вашего ребенка делиться своими любимыми игрушками против его воли).
Малыш становится нетерпеливым, требует немедленного исполнения своих желаний, в противном случае он громко кричит или начинает плакать. До сих пор малышу было достаточно заплакать и получить то, что он хотел, – молоко, игрушку, чистый подгузник. Теперь пришло время освоить трудные правила жизни в обществе, терпеливо передавайте ему эти ценные знания.
Через мгновение после вспышки гнева он может стать самым милым ребенком в мире, и такое колебание настроения – самое лучшее проявление правильного развития.
Ребенок еще не до конца понимает свои эмоции, что также расстраивает его – он «разгружает» свой гнев в непосредственном окружении, следовательно, может возникнуть агрессивное поведение: укусы, пощипывания, удары.

Большинство 18-месячных детей только проходит стадию преодоления робости и стеснения. Это нормально, что малыш не чувствует необходимости общаться с другими людьми, кроме членов семьи, в чьей компании он чувствует себя комфортно.

Некоторые мамы отмечают, что в таком возрасте малышу нравится раздеваться и бегать голышом. Не нужно нервничать и сразу бежать за ребенком с комплектом одежды: побегать по дому без подгузника в теплый день – вполне нормально.

Уход за ребенком от 1 года и 6 месяцев до 1 года и 9 месяцев

Помните об основных нуждах малыша: еде и отдыхе, потому что в разгар веселья ребенок не всегда сообщает об этих потребностях. Между тем дискомфорт, связанный с голодом или усталостью, может привести к повышенной раздраженности.

Если ребенок хочет пить ночью, не давайте ему молоко, сок или сладкие чаи, потому что они могут способствовать развитию кариеса. Лучшим вариантом станет очищенная вода без газа.

Данный возраст – отличная возможность использовать потребность ребенка в независимости, чтобы научить его личной гигиене. Пусть малыш моет руки и расчесывает волосы самостоятельно, просто наблюдайте за процессом, подсказывайте и при необходимости помогайте. Особое внимание нужно уделить гигиене полости рта. Не стоит недооценивать чистку молочных зубов, «потому что они все равно выпадут». Их состояние влияет на состояние постоянных зубов, а также на здоровье всего организма.

Поэтому с появлением первого зуба вы должны начать использовать как щетку, так и зубную пасту, а также записаться на прием к детскому стоматологу.

Как выбрать первую детскую щетку? Это не сложно, так как характеристики щеток в аптеках тщательно описаны производителем. Возрастной диапазон, для которого предназначена щетка, означает, что она адаптирована к размеру зубов и возможностям малыша проводить гигиену самостоятельно. Нужно знать, что первая зубная щетка должна быть очень мягкой.

Когда малыш реагирует гневом, старайтесь сохранять спокойствие и отвлекайте малыша от причины его ярости. Не забывайте смотреть телевизор как можно меньше времени и никогда не включайте его во время еды.

2029

Источник