Развитие общительности у ребенка

Развитие общительности у ребенка thumbnail

общительный ребенокобщительный ребенок

Общительные люди легко находят себе место в обществе, стремительно поднимаются по карьерной лестнице и также непринуждённо могут болтать подолгу с разными людьми – от лучшей подруги и до начальника. И все взрослые знают, что это большой плюс иметь такой дар как общительность.

Но они также понимают, что нужно развивать этот навык с самых малых лет и поэтому многие родители обращаются к профессионалам ораторского искусства с вопросами: «Как развивать общительность у ребенка? Что сделать, чтобы помочь ему с коммуникацией в обществе, среди сверстников?». Если честно, то если взрослому можно еще рассказать несколько приемов и заставить его тренироваться, то с ребенком все намного сложнее.

Почему с ребенком и сложно, и просто? Потому что дети не умеют лгать. У них все просто – если человек ему нравиться, он будет стараться общаться, если нет, то нет. Вторым фактором является то, что дети не умеют принуждать себя. Но в этой медали есть вторая сторона – этому навыку могут легко научить родители, которые просто будут больше времени уделять своему ребенку.

Что могут сделать родители? Все не так сложно.

Как развить общительность у ребенка. Советы психолога

общительный ребенокобщительный ребенок

Шаг 1. Узнайте, почему ребенок не общается с другими. Если ребенок может излагать собственные мысли, то спросите его, что не так. Ведь вам может сдаваться, что ребенок не общительный, а на самом деле ему просто некомфортно в окружении, возможно, его обижают сверстники и он боится сказать лишнее слово. Часто именно может крыться причина также в воспитателе или других взрослых, которые фактически «затыкают» ребенка, или возможно неудачно критиковали вашего ребенка. Узнайте причину страха и потом будет легче устранить проблему.

Шаг 2. Узнали причину? Решите ее! Еслипроблема необщительности ребенка в коллективе, то стоит узнать подробней, что не так. И если есть возможность, переведите ребенка в другую группу, детский сад или школу. Также можете обратиться к детскому психологу, который только поможет вам устранить проблему необщительности в психологическом аспекте, а если ребенок имеет проблемы речи, то обратитесь к логопеду.

Как развить общительность у ребенка видео

Шаг 3. Посмотрите на свое общение с ребенком в семье. Очень часто бывает так, что именно дома ребенку не дают высказать свое мнение в процессе развития и потом он просто «закрывается», считая, что недостаточно у него авторитета что-то говорить. Посмотрите, как часто вы считаетесь с мыслями ребенка, как часто спрашиваете его мнение. Как часто делает это ваш муж/жена? Или бабушки-дедушки? Не слышите ли вы от них слов, например, «Да что ты понимаешь?», «Ты еще мал или мала меня учить?». Поговорите с ними, чтобы они уделяли больше внимания.

Шаг 4. Дайте больше пространства и возможностей завести друзей. Пускайте играть ребенка на детскую площадку, запишите на какие-то курсы, куда ходят его сверстники. За общим занятием они легче найдут общий язык и могут подружиться. Но здесь существует другая опасность – не слишком перезагружайте ребенка различными дополнительными занятиями. Вполне возможно, что ему просто не хватает сил все успеть и поговорить с ребятами.

Как развить общительность у ребенка фото

общительный ребенокобщительный ребенок

Шаг 5. Не указываете, как ему общаться с детьми. Даже в самом маленьком возрасте дети не любят, когда ким друзьям мама или папа пристают с расспросами, либо при друзьях воспитывают или наказывают ребенка. В таком случае им стыдно! И они попросту «прячут» друзей именно от вас, родителей!

Чтобы развивать общительность ребенку нужна малость – всего лишь ваша помощь на початках, свобода действий и ваше доверие! Лишь взаимодействие этих компонентов принесут реальный результат.

Источник

Как развить общительность у ребенка?

Не все детки быстро вливаются в коллектив. Им тяжело сразу быстро освоиться в детском саду, в школе, найти новых приятелей и легко общаться со своими сверстниками. Дружба ребенка — это тренировка всей дальнейшей жизни. Благодаря общению создается его жизненный путь. Многие родители сдерживают своих детей в общении, но в этом нет необходимости. Учить ребенка дружить и общаться — это задача отца с матерью.

Рассмотрим пять основных ошибок, которые могут допустить родители и навредить своим деткам:

Первая ошибка — это чрезмерная опека родителей.

Иногда мама и папа делают преграду в общении ребенка со своими сверстниками. Не дают ему общаться и быть самостоятельным, отбирают любую возможность проявлять чувство, желание, настроение как плохое, так и хорошее. Делают ребенка собственностью, тогда окружающий мир у него замыкается на одном объекте, что существуют только родители. Потому мама с папой не должны слишком опекать своего ребенка, так как он не видит окружающий мир, а только одни преграды и опасности. Поэтому первая ошибка — это чрезмерная опека родителей.

Вторая ошибка — это поощрение того, что ребенок ябедничает

С таким ребенком никто не хочет дружить и вызывает раздражение. Из него получится трус и человек, который готов сдавать и продавать людей. Родители, которые поощряют такое поведение детей, закрывают возможность общаться с друзьями и налаживать дружеские связи.

Третья ошибка — игнорирование увлечений ребенка

Родителям иногда очень трудно найти минутку и желание объяснить своему ребенку и побыть с ним вместе пока он что-то выполняет. Ценно дать ребенку время и пространство по его возрасту. Чтобы он чувствовал, что он важен и нужен своим родным. Пусть он делает это неправильно, но дайте время и все у него обязательно получится. Важно воспринимать и слышать собственного ребенка.

Четвертая ошибка — идеализация наших детей

Детей важно нахваливать, целовать, любить, но никогда в жизни не дозволяется врать в касательстве того, что их действия также превосходны. Весьма ценно высказывать критику конструктивно. Ребенок обязан увлекаться внешним миром, иметь возможность играться, увлекаться, влюбляться и т. д.

Пятая ошибка — отсутствие культуры общения

Дети черпают все знания от своих родителей то что они видят вокруг себя. В семье должны быть какие-то обычаи, вместе обедать, общаться, смотреть телевизор, выезжать на природу и т. д., то есть все, что здесь происходит он черпает для себя. Потому, дети всегда обязаны участвовать во всех мероприятиях, которые организовывают их родители.

Рассмотрели пять ошибок и видим, что все дети преграждены какими-то стенами. Как же не допустить этих ошибок?

Как развить общительность у ребенка?

Советы, как научить ребенка дружить и не допустить при этом ошибок:

1. Обязательно зовите к себе в гости приятелей с детьми. Продемонстрируйте, как хорошо вам всем дружно чем-то увлекаться, общаться, заниматься делами и т. д.

2. Обязательно возьмите ребенка навстречу к своим друзьям. Вместе купите гостинцы для своих друзей. Покажите какой вы друг.

3. Ни в коем случае не критикуйте поведение своего ребенка.

4. Обязательно говорите своему чаду, что у него все выйдет и будет получаться лучше, чем у вас.

5. Помните, что нужно благодарить своих деток.

6. Обращайте внимание исключительно на хорошее.

7. Не опасайтесь положиться на своего ребенка.

8. Создавайте личный досуг для ребёнка.

Как развить общительность у ребенка?

Правила и советы, как помочь ребенку сделаться более общительным:

1.  Помогите и начните беседу, узнайте имя собеседника и там дело пойдет, само собой. Учите ребенка знакомиться. Если детки умеют быстро знакомиться с другими, то эта половина успеха, так как большинство из них стесняются начать разговор.

2. Научите ребенка присоединяться к команде детей. Часто детки играют на улице вместе в одной команде, а ваш ребенок наблюдает за ними и боится подойти к ним. Подскажите, как надо проявить себя или приведите собственный, пример из своей жизни.

3 . Учите ребенка интересоваться и задавать вопросы. Объясните, что нужно научиться слушать товарища. Пусть он его выслушает до конца, а затем задаст уточняющие ему вопросы. Ведь в жизни не только надо говорить, но и надо научиться слушать.

4. Научите ребенка одобрять своего собеседника. Ведь каждому приятно, когда его хвалят по делу.

5. Поощряйте храбрые поступки ребёнка.

Если он кому-то помог, наделите его похвалой. Ключевым шагом на пути к освобождению от застенчивости считается проявление смелости.

Как развить общительность у ребенка?

Как воспитать ребенка общительным?

С маленького возраста постарайтесь, чтобы ваш малыш играл с другими детками. Потрудитесь его приводить на детскую площадку, чтобы у него там появились первые друзья. Когда он будет подрастать давайте ему игрушки и пусть идёт к своим друзьям поиграть, а если есть переживания, то можно наблюдать за ним сидя возле дома или подъезда.

Хвалите своего ребенка и поощряйте за успехи, но ни в коем случае не браните за неудачи. Постарайтесь на каком-то примере объяснить, что он не так сделал. Ребенок обязан поверить в собственные силы.

Посещайте с ребенком театры, цирк, кружки и т. д. Обязательно общайтесь с ним, умейте его выслушать, пусть он выражает свою мысль. Интересуйтесь какую он хочет носить одежду, какое любимое у него мороженое, конфеты. Куда бы он хотел сходить на выходные или съездить на каникулах. Постарайтесь чтобы ваш ребенок доверял вам, а не подчинялся, как робот. Если у него есть желание записаться на какой-то кружок, то выполните это пожелание, там появится новые друзья, с которыми будет приятно общаться. В кружках часто детей вывозят на различные конкурсы и круг общения расширится.

Дома устраивайте ребенку праздники. На них приглашайте детей, которых ваш ребенок знает. На своей территории вашему ребенку будет комфортно. Приготовьте им сладостей, включите интересные мультфильмы или музыку, оставьте их в комнате пусть общаются. Устраивайте праздники дома и отпускайте его к другим знакомым деткам на такие же мероприятия.

Выезжайте на природу вместе с друзьями и берите с собой своих деток. Такие выезды сближают общение. Очень хорошо летом сходить на рыбалку, по ягоды, покупаться на пляже. Зимой тоже можно вместе покататься на лыжах, санях, полепить снежную бабу. Постарайтесь выводить ребенка в свет и у него постепенно появится много друзей и знакомых. Меньше пусть времени коротает возле компьютера и в одиночестве.

Чтобы ваши детки стали более общительными, постарайтесь их научить знакомиться с людьми разного возраста. Совершая покупки в магазине, дайте своему ребенку денежку и пусть он купит себе мороженое, конфету или еще что ни будь. В автобусе у контроллера пусть он купит билет. Вначале будет тяжело, а в процессе общения быстро привыкнет и сам будет успешно совсем справляться.

Все умения общения обязаны формироваться в семье, в повседневных ситуациях. Если увидели трудности в общении у вашего ребенка, то потрудитесь с раннего возраста помогать и рассказывать, как надо общаться приводите примеры, а через некоторое время ситуация поменяется, и ему будет удобно чувствовать в нынешнем мире. Общительность поможет ему достигать каких-то целей с поддержкой других людей.

Источник

Как улучшить коммуникабельность ребенка

Рейтинг
5

Три последовательных этапа обучения ребенка навыкам общения и советы родителям

  • Напечатать
  • Спросить
  • Отправить другу
  • Подписаться на новости

Не всем детям нужна помощь в работе над своей коммуникабельностью, к тому же определенные навыки общения, в которых нужно практиковаться вашему ребенку, могут меняться в зависимости от его возраста. Главное, это знать нормативы, которые соответствуют разным возрастным группам, и своевременно определять, когда и в чем ребенку требуется помощь.

Обучение детей соответствующим навыкам коммуникабельности можно разделить на три этапа: определение навыков, нуждающихся в развитии, выяснение способов обучения этим навыкам и закрепляющие уроки с необходимыми средствами.

В данной статье вы пройдете через все три этапа и узнаете примеры того, как ребенок, поборовший робость и социальную тревогу, может стать дружелюбным малышом, чувствующим себя комфортно и готовым справиться с любой социальной ситуацией.

Определение этапов социального развития

К определенному возрасту у детей развиваются соответствующие социальные навыки и социальные сигналы.

  • Возраст от 2 до 3-х лет: ребенок способен привлекать внимание других людей, инициировать социальный контакт с детьми как устно (говоря «привет» и «до свидания»), так и физически (например, касаясь рукой); наблюдать за человеком, который о чем-то высказывается, говорить, когда наступает его очередь, и смеяться над нелепыми предметами и событиями.
  • Возраст от 3 до 4-х лет: ребенок способен соблюдать очередь в играх, относиться к кукле или мягкой игрушке, как к живому существу, и инициировать вербальное общение с использованием актуальных слов.
  • Возраст от 4 до 5-ти лет: ребенок может лучше сотрудничать с другими детьми, использовать прямые требования (например, «прекрати»), более склонен сплетничать и ябедничать, примерять на себя роли папы и мамы в своих фантазийных играх.
  • Возраст от 5 до 6-ти лет: ребенок способен радовать своих друзей, доставлять им удовольствие, угождать, говорить «извините», «пожалуйста» и «спасибо», понимать плохие слова; развивает стратегический подход к переговорам, играет в конкурентные, соревновательные игры, узнает о понятиях «честная игра» и «спортивное поведение».
  • Возраст от 6 до 7-и лет: ребенок может сочувствовать другим людям (например, плакать о грустном), склонен делиться, использует позы и жесты, ждет своей очереди, умеет проигрывать и менее склонен винить других, больше шутит и слушает, когда другие высказывают свою точку зрения, поддерживает и меняет ее, заканчивает темы разговоров соответствующим образом. Однако в этом возрасте ребенок все еще не понимает четкой разницы между хорошим и плохим и не может самостоятельно определять правильное направление.

​Улучшение социального развития

Игры в компании являются важной частью взросления, но дети с проблемами коммуникабельности могут испытывать трудности при планировании своего игрового времени. Совместные игры (с приглашенными домой детьми) – это отличный способ познакомить ребенка с принципом соблюдения правил и научить вежливости по отношению к своим гостям.

Заранее обсуждайте любую потенциально возможную дискомфортную ситуацию и непременно составьте план. Обсудите различные мероприятия, в которых дети могут участвовать вместе, после чего ваш ребенок сможет предложить своему гостю три возможных совместных занятия на выбор. Пусть они по очереди выбирают занятия, чтобы избежать ссор и научиться компромиссу. Предварительно поговорите о том, как, по мнению вашего ребенка, все будет происходить. Вы можете даже инсценировать и потренироваться в приветствии и хороших манерах. Если это необходимо, напишите сценарий, чтобы снизить уровень стресса вашего ребенка.

Для дальнейшего совершенствования социального развития ребенка детские психологи и эксперты по воспитанию советуют следующие четыре стратегии.

  • Учите эмпатии и сочувствию: просмотрите различные варианты ситуаций, задавая ребенку вопрос о том, что могут чувствовать другие люди, если происходит то или иное событие, и каждый раз меняйте ситуацию для большего охвата всевозможных эмоций и переживаний.
  • Объясняйте важность личного пространства: расскажите ребенку о том, как важно иметь некоторое личное пространство, чтобы чувствовать себя комфортно и практиковать во время игр приемлемые способы взаимодействия с друзьями.
  • Практикуйте социальные инициативы: учите детей, как правильно начинать разговор, привлекать чье-то внимание или присоединяться к группе детей, которые уже играют друг с другом. Все эти ситуации можно обсуждать и предлагать варианты поведения за обеденным столом или по дороге в школу.
  • Учите соблюдать очередь: сядьте с ребенком и, по крайней мере, один час в день играйте с ним, чтобы объяснить, что значит ждать, соблюдать очередь, делиться.

​Подкрепление конкретных навыков коммуникабельности

Различные виды деятельности и игры могут предоставить дополнительную помощь в развитии конкретных навыков. Вы можете подкреплять социальное развитие вашего ребенка и его взаимодействие с другими детьми, играя в «Имена» или «Следуй за лидером». Игра в «Имена» разработана, чтобы научить маленьких детей привлекать внимание к себе, прежде чем они начнут говорить по существу. Пусть дети сядут в круг, и один ребенок возьмет мячик. Затем он должен назвать по имени еще одного игрока в круге и подкатить ему мячик. Этот игрок, в свою очередь, называет по имени следующего ребенка и катит мяч ему, и так далее. Классическая игра «Следуй за лидером» учит детей соблюдать очередь и проявлять терпение. Назначьте лидером себя или своего ребенка, и пусть последователи повторяют, копируют действия лидера.

Специалисты рекомендуют следующие мероприятия для развития отдельных навыков коммуникабельности.

  • Для невербальных навыков: учите детей распознавать выражение лиц и язык тела. Для этого можно без звука смотреть соответствующие детские ТВ-передачи, наблюдать за тем, как ведут себя персонажи, и определять, что могут означать их различные движения. (Педиатры рекомендуют детям проводить не больше двух часов в день за просмотром телевизора.) Угадывайте, что говорят персонажи, и наблюдайте за их мимикой. Также можно просмотреть несколько журналов и изготовить коллаж с разными выражениями лиц и обсудить, о чем могут говорить люди на этих фотографиях.
  • Для тона голоса: чтобы помочь детям различать диапазон тонов, используйте диктофон или другое записывающее устройство и записывайте различные голосовые эмоции, попросите своего ребенка определить их, а затем объясните, как меняется смысл произносимого вместе с изменением тона голоса. Например, попробуйте записать такие фразы, как «Я злюсь!» громким сочувствующим голосом, а затем «Мне так грустно» мягким, низким, удрученным голосом.
  • Для концентрации внимания: если ваш ребенок испытывает трудности при сосредоточении, выберите определенную тему и произнесите три фразы – две связанных с темой и одну случайную. Затем попросите ребенка выбрать из них предложение не на тему. Например, тема – дрессировка вашей собаки. Расскажите о том, как она сегодня долго гуляла на улице и что она делала в парке, а затем скажите что-нибудь о погоде. Попросите ребенка отличить предложение, которое не соответствует основной теме вашего рассказа. Кроме того, за обеденным столом попросите ребенка проследить, сколько раз изменялась тема разговора во время трапезы.

​Если у вашего ребенка еще остаются трудности с развитием навыков коммуникабельности, соответствующих его возрастной группе, скорее всего, настало время немного помочь ему. Некоторые дети испытывают сложности с контролем над своими импульсами, побуждениями (проявляют несдержанность) и саморегуляцией, а другим бывает сложно обрабатывать информацию. Такие проблемы могут привести к затруднениям при взаимодействии со сверстниками. Поэтому, если социальные проблемы вызывают страх вашего ребенка или заставляют его чувствовать себя изолированным, обратитесь за помощью к вашему педиатру.

Оцените публикацию

Рейтинг статьи:
5.00 из 5 на основе
1 оценки.

Развитие ребенка
02.12.2015

Источник