Пожелания и предложения детскому саду по развитию вашего ребенка

Пожелания и предложения детскому саду по развитию вашего ребенка thumbnail

Предложения и пожелания к работе детского сада

NataSДата: Среда, 28.05.2014, 13:58 | Сообщение # 1

Рядовой

Группа: Администраторы

Сообщений: 13

Награды: 0

Репутация: 10

Статус: Offline

Уважаемые участники! Если у Вас есть предложения или пожелания по работе МА ДОУ, мы обязательно примем их к сведению.

 
МашСашДата: Среда, 03.06.2015, 14:22 | Сообщение # 2

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 4

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Хочу выразить огромную благодарность воспитателям  3-й младшей группы”Золотой ключик”  Шкаповой Наталье Владимировне, Дудукиной Тамаре Михайловне, и младшему воспитателю Новиковой Ольге Сергеевне. За воспитание моих детей Третьяковых Александра и Марию, За их доброту, любовь, и ласку к деткам, за знание которые детям дали за год, за их профессионализм и терпение.

 
shpisirinaДата: Пятница, 05.06.2015, 09:08 | Сообщение # 3

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 3

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Огромное спасибо воспитателям группы № 3, Тамаре Михайловне и Наталье Владимировне, за их нелегкий труд, за терпение и понимание, за теплоту и нежность к нашим детям!!! Ребенок с большим удовольствием ходит в детский сад, не хочет уходить из него. ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО!!!!!

 
desiatowdimaДата: Пятница, 05.06.2015, 16:15 | Сообщение # 4

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 1

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Я хочу к вам присоединиться ,  выразить благодарность нашим воспитателям. Антонине Геннадьевне и Ольге Николаевне ( 13 группа) за их индивидуальный подход к детям, работу с детьми и родителями, проводимые конкурсы. Спасибо вам, за Ваш нелегкий труд.

Добавлено (05.06.2015, 16:15)
———————————————
Да, у нас воспитатели очень хорошие, я вожу сына в 13 группу уже 2 года. Мне очень нравится царящая в ней атмосфера доброжелательности. Воспитатели встречают детей с улыбкой, доводят информацию о ребенке, о том, как прошел его день. Сын знает очень много нового. И все это вложено воспитателями. Мой сын с удовольствием ходит в садик. Александр А.

 
yatchiachДата: Пятница, 05.06.2015, 16:29 | Сообщение # 5

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 1

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Здравствуйте! Какие вы молодцы что предложили такую тему. Мы тоже хотели поблагодарить садик 232 и педагогический коллектив.Особенно воспитателей группы №13. Согласны полностью со всем выше сказанным

 
LaraДата: Пятница, 05.06.2015, 21:02 | Сообщение # 6

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 3

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Очень хороший сайт,только мешают читать текст звездочки. А так очень классно. Хочу выразить благодарность прекрасный логопедической группе №2, особенно  воспитательнице Федоровой Елене Юрьевне, логопеду Бубневой Юлии Ивановне за их творческую, порой нелегкую работу. Очень хорошие, грамотные специалисты, любят наших деток, помогают нам в  решении проблем речи. правильном произношении звуков, подготовке к школе. Спасибо им большое за их нелегкий труд!!!!

 
kottickДата: Пятница, 05.06.2015, 22:14 | Сообщение # 7

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 1

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Уважаемые воспитатели группы № 13 Ольга Николаевна и Антонина Геннадьевна!Примите слова искренней благодарности за Ваш профессионализм, чуткое отношение, внимание и заботу к нашим детям. Спасибо Вам за Ваше терпение, доброту, индивидуальный подход к каждому ребенку, за создание теплой и комфортной обстановки в группе. Желаем Вам крепкого здоровья, счастья, профессиональных успехов!С уважением, 
Бадулина Дарья Петровна

 
tchmamaДата: Понедельник, 08.06.2015, 15:35 | Сообщение # 8

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 1

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Уважаемые воспитатели  группы № 13: Антонина Геннадьевна и Ольга Николаевна! Хочу поблагодарить Вас за ваш профессионализм, хорошее отношение к детям, уважение и понимание к нам родителям,что помогаете нам своими советами и идёте навстречу нашим просьбам. А также за создание собственной странице в социальной сети, где мы можем следить за жизнью наших детей! Спасибо Вам, с уважением, Светлана!

 
nastyfaedorova77Дата: Вторник, 09.06.2015, 09:23 | Сообщение # 9

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 2

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Большое спасибо нашим воспитателям Федоровой Елене Юрьевне, Ульяновой Анжелике Николаевне и логопеду Бобневой Юлии Ивановне за их чуткость и внимание к нашим деткам. Хорошего вам отдыха.

 
ds_kovalevДата: Вторник, 09.06.2015, 10:24 | Сообщение # 10

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 1

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Спасибо воспитателям логопедической группы №2, особенно воспитательнице Федоровой Елене Юрьевне

 
olga1044Дата: Понедельник, 11.01.2016, 17:11 | Сообщение # 11

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 5

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Группа №2.
Елена Юрьевна – при первой встрече мне показалось, что она строгая и сдержаная. Всё не так) Добрая, отзывчивая и грамотная наша воспитательница!
Марина Алексеевна – присоединилась к нам с сентября 2015, Елена Юрьевна сказала, что она немного строгая, но у нее хорошие результаты! Факт – Она справедливая, скажет всё кратко и по делу – она большой молодец!
Светлана Витальевна – замечательная женщина, добрая и заботливая! Мне очень понравилось, когда мне сказали, что после физ минутки все дети “проходят через Светлану Витальевну”, которая проверяет как они сложили свою спорт форму! Молодец! И отдельное спасибо от нашей семьи, т.к. мы всегда приходим после 8-ми – завтрак всегда ждет мою дочу! спасибо!
Юлия Ивановна – замечательный педагог! А главное, я уже где-то про это писала, она помнит какой ребенок пришел в начале и каких результатов достиг, до мелочей. Всегда даст нужный совет. Спасибо!
В целом, хотелось бы отметить, что в нашей группе собралась очень сильная команда, которая идет к своей цели – выводит детей на нужный уровень общения, развития и грамоты. Помогают им сформировать свои мысли так, чтобы не просто их кто-то понял, а чтобы речь была построена правильно и грамотно. Мы дома стараемся продолжать этот настрой!

Спасибо ВАМ! И немного жаль, что мы выпускники……

 
МамашаДата: Пятница, 15.01.2016, 16:57 | Сообщение # 12

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 1

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Хочу выразить благодарность воспитателям группы 7. Заботливые, отзывчивые, грамотные педагоги. Мой ребёнок с радостью хочит в детский сад с самого первого дня. Никогда не было проблем с нашими воспитателями. Все проблемы и вопросы мы решали вместе и сообща. Огромное им спасибо. Мама Барсуковой Ани.

 
lel9745Дата: Воскресенье, 17.01.2016, 14:15 | Сообщение # 13

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 1

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Выражаю слова благодарности нашим любимым воспитателям гр № 11 “Теремок” Ольге Николаевне и Татьяне Николаевне. Спасибо вам за талант, доброту и отзывчивость. Удачи ВАМ!

 
podonina84Дата: Четверг, 05.05.2016, 07:43 | Сообщение # 14

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 3

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Хочу выразить благодарность воспитателям  3-й  группы “Золотой ключик”  Шкаповой Наталье Владимировне, Дудукиной Тамаре Михайловне, и младшему воспитателю Новиковой Ольге Сергеевне,за внимательное и профессиональное отношение к детям. Всегда приветливы, с детьми очень терпеливы, имеют подход к каждому ребенку, всегда найдут нужное и ласковое слово, умеют утихомирить даже самых непослушных.  Мы доверяем Вам, ведь родителю, когда он оставляет ребенка практически на весь день, очень важно знать, что его чадо в надежных руках.

 
tretjakoveaДата: Пятница, 06.05.2016, 08:16 | Сообщение # 15

Рядовой

Группа: Пользователи

Сообщений: 1

Награды: 0

Репутация: 0

Статус: Offline

Выражаем огромную благодарность нашим воспитателям: Дудукиной Тамаре Михайловне Шкаповой Наталье Владимировне 
СПАСИБО!нашим воспитателям.
За то что к нашим детям вы внимательны!
Нелегко быть педагогом, малышей учить
Нужно здесь не только строгим, 
Сколько чутким быть.
Нужно ласково направить, 
Улыбнуться, подбодрить, 
Кое что помочь исправить
Или снова объяснить.
Повторить не раз, не дважды,
Закрепить, еще раз пять…
Словом, далеко не каждый
ПЕДАГОГОМ может стать!

 

Источник

В кратком изложении (полностью см. кн.: Никитин Б. П., Никитина Л. А.Мы,наши дети и внуки. М., 1989) они выглядят так:

1. В течение отопительного сезона поддерживать в помещениях, где находятся дети, ЗДОРОВУЮ ТЕМПЕРАТУРУ, то есть 17—18°. В каждой группе иметь минимум два термометра, установленные на высоте 1 м от пола, повышение температуры выше +20° считать ЧП и немедленно принимать меры по ее нормализации.

2. Превратить СПАЛЬНИ в СПОРТЗАЛЫ и тем самым вдвое увеличить пространство для жизни и развития (особенно физического).

Для этого:

удалить кровати;

установить вместо них спорткомплексы В. С. Скрипалева (не менее одного на группу, см. кн.: Скрипалев В. С.Стадион в квартире. М., 1981; Наш семейный стадион. М., 1986);

для дневного сна детей приобрести поролоновые или пенополистироловые коврики, чтобы укладывать детей на полу (как в Японии). Можно сделать откидные спальные полки, как на кораблях или в поездах, в два яруса на высоте 20 и 80 см от пола.

3. ДНЕВНОЙ СОН можно оставить только ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ, так как с возраста 3—4 года большинство детей днем спать не ложатся. Остальные дети могут заниматься в это время чтением, письмом, рисованием, лепкой и тихими играми.

4. Постепенно перейти на более ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ (взрослым тоже полезно):

ОБЛЕГЧИТЬ ОДЕЖДУ и обувь детей. Поощрять ребятишек за «храбрость», т. е. постепенно приближаться к идеальной форме одежды — ТРУСИКИ и БОСИЧКОМ летом и зимой; спортивный комплекс и спортивные игрушки сделать доступными для детей, чтобы они СВОБОДНО МЕНЯЛИ СВОИ ИГРЫ в течение дня;

поощрять малышей к придумыванию разнообразных упражнений и игр.

5. Оснастить территорию детского сада спортивными сооружениями и снарядами: сделать БЕГОВУЮ ДОРОЖКУ вдоль забора (кольцевая наибольшей длины, т. е. (200—400 м) шириной 1,2—1,5 м с внутренним закруглением на поворотах радиусом не менее 3 м;

установить спортивные комплексы на площадках каждой группы, усложняя их для детей более старшего возраста;

сделать для детей летний бассейн — «лягушатник» глубиной до 0,5 м и наклонными бортиками, чтобы зимой превращать их в мини-катки для малышей;

сделать асфальтированную площадку для катания на самокате летом, а зимой пре­вращать ее в хоккейное поле.

6. Для объективной оценки уровня физического развития детей ввести измерения СИЛЫ, СКОРОСТИ, ВЫНОСЛИВОСТИ (бег на дистанцию в 1500 своих ростов), ЛОВКОСТИ, МЕТКОСТИ (лазанье по шесту и бросание мяча в цель на расстояние 5 ростов) по «индек­сам справедливости» (см.: Физкультура и спорт. 1983. № 3. С. 20; Искусство быть здоро­вым. М., 1987. Ч. 1. С. 21—23). Измерения делать 2—3 раза в год и отмечать в таблицах достижения каждого ребенка.

7. Здоровье детей заметно укрепляется, если прекратить насильственное кормление детей (большие порции, требования съедать свою порцию и весь обед). Ребенок дол­жен есть с удовольствием и только то, что он хочет.

8. Сдвинуть развитие к РАННЕМУ ВОЗРАСТУ:

знакомить детей с буквами, цифрами, чтением, письмом, счетом с 2—3-летнего воз­раста и в игровой форме;

создать для этого обстановку, в которой бы чтение, письмо, счет, рассматривание географических карт, таблиц, планов, чертежей, глобусов, пользование часами и термо­метром явились для детей столь же обычными, как и катание с горки, беганье и игра с мячом. Пронумеровать шкафчики, стулья, игрушки, писать имена детей, повесить школь­ные доски и дать детям мелки;

для развития творческих способностей у детей ввести в употребление РАЗВИВАЮ­ЩИЕ ИГРЫ (по одной).

9. Организовать в детском саду МАСТЕРСКУЮ для изготовления игр, пособий, мел­кого ремонта мебели, оборудования спортивных комплексов и площадок. Ввести в типо­вые штаты дошкольных учреждений мужские должности (физрук, мастер).

10. Подумать об организации разновозрастных групп, в которых старшие дети по­могают воспитателю (как в Венгрии), смотрят за малышами, играют с ними.

Конечно, я охотно подписалась под всеми этими предложениями, но главная моя проблема ими и не снималась. Получалось даже так: чем лучше будет де­тям в детском саду, тем охотнее и легче их туда будут отдавать родители! А на­до сделать так, чтобы детский сад не подменял родителей, не отторгал их от детей, а соединял их друг с другом, давал возможность для их богатого и тон­кого общения и взаимодействия. Как же это сделать? Я долго мучалась над этим вопросом — хотелось, чтобы детский сад помог маме стать матерью: не только высвободил для этого ее время, но — главное! — приобщил ее к духовным пластам материнского труда, вызвал и развил потребность в нем.

Именно об этом и хотелось написать в последней главе моей книги. Какой же трудной оказалась эта задача! Я почти отчаялась, не находя ни в литературе, ни в своем воображении реальных путей к ее решению… Вот тут-то и раздался вдруг… телефонный звонок.

Источник

Здесь – коллекция добрых, красивых пожеланий воспитателям. Универсальны для любого праздника, события, мероприятия. Все тексты – в прозе (не стихи).

женщина играет за столом с детьми. фото

Еще: От ребенка | Коллеге | На проф. праздник

Работа ваша – кропотливая, требующая большой отдачи душевных сил и энергии… Поэтому я пожелаю, чтобы вы получали от нее столько же удовлетворения, радости и всяческих благ, сколько отдаете ей сил, терпения и времени.

Пусть ваша ежедневная педагогическая доблесть не опустошает вас, а вливает в вас новые силы, энергию и вдохновение. Покладистых вам воспитанников и надежных коллег!

Ваш труд – работа ума и сердца, многолетняя ответственность и творческий поиск… Поэтому желаю, чтобы работать вам приходилось поменьше, а успевать – как можно больше. Пусть труды ваши не превращаются в подвиг. Спокойных вам будней и ярких выходных!

Ваше педагогическое мужество впечатляет, однако от души желаем, чтобы вам не доставались переполненные (детьми) группы. Пусть детей в группе у вас всегда будет ровно столько, чтобы каждому хватило вашего тепла, внимания и заботы!

На вас, как на профессионалов в искусстве воспитания, возлагаются самые большие надежды и предъявляются самые высокие требования… Желаем вам огромных душевных сил, мудрости и терпения, чтобы соответствовать этим ожиданиям. Пусть родители ваших воспитанников будут понимающими и благодарными, а руководство – уважительным и милосердным!

Дорогие воспитатели! Желаю, чтобы у ваших коллег было крепкое здоровье и вам никогда не приходилось работать по две смены вместо одной!

Поскольку вы отдаете своей работе частицу души, желаем, чтобы душа ваша оставалась бездонной, и чтобы плоды вашей деятельности вызывали у вас лишь чувство гордости и ощущение личной победы. И пусть никогда вам не придется испытывать разочарование, неловкость и печаль от своей работы.

Судьба грядущего поколения не только в руках родителей, но и в ваших руках также… Поэтому от всего сердца желаем результативной работы, грандиозных успехов и удовлетворения от плодов своего труда. И пусть каждый рабочий день приносит вам новые поводы для гордости собой и причины для радости!

Пусть выбранная вами благородная профессия неустанно открывает вам новые перспективы… и пусть все они будут – блестящими! Профессионального вам роста, воплощенных идей и реализованных замыслов!

Пусть каждый рабочий день приносит вам новые поводы для гордости, приятные сюрпризы и яркие воспоминания!

От души желаем, чтобы вам приходилось как можно чаще разделять с вашими воспитанниками радость и победы, и как можно реже – горести и трудности. Радостного вам профессионального пути!

Пусть славными будут дороги, которыми уходят в большую жизнь ваши воспитанники. Гордости и удовлетворения вам результатами своего труда, уважаемые педагоги!

От души желаем вам таких условий и атмосферы в вашем детском саду, в которых вам и вашим коллегам будет приятно и комфортно совершенствовать свое профессиональное мастерство, а вашим подопечным – выражать свою индивидуальность, открывать в себе таланты, учиться ставить перед собой цели и находить пути и средства для их достижения. Пусть ваше взаимное развитие будет радостным!

Пусть на реализацию своих жизненных планов, идей и замыслов вам хватает не только сил и вдохновения, но и денег. Регулярных и крупных вам премий!

Пусть все ваши замыслы, идеи, инициативы и устремления направленные на создание счастливого детства – увенчаются успехом. Плодотворной вам работы и надежной поддержки тех, от кого зависит успешное претворение в жизнь ваших планов!

За ваше умение оберегать ласковое и уютное детство пусть судьба подарит вам много счастливых дней, профессия – успехов и побед, близкие – любовь и заботу, а окружающие – уважение и почет. Вы этого заслуживаете!

Пусть ваши непростые, шумные и хлопотные будни не опустошают вас, а наоборот – обогащают, приумножают ваш оптимизм, жизнестойкость, бодрость и здоровье. Крепких вам нервов, непоколебимого спокойствия, несокрушимой уравновешенности, неиссякаемой фантазии и неистребимой любви к воспитанникам!

Пусть ваша благородная, нужная и ответственная профессия воспитателя имеет высокий статус в обществе. Она его по праву заслуживает!

Ежедневно вам приходится отвечать на десятки и сотни детских вопросов… Мы желаем вам неиссякаемой фантазии, мудрости и педагогической проницательности, чтобы найти самый правильный ответ на каждый из этих вопросов. Легкого и взаимообогащающего общения вам с воспитанниками!

Дорогие педагоги! Вы стали нам родными и небезразличными
людьми. От всей души желаем:

  • чтобы ваши добрые, прекрасные глаза всегда оставались зоркими и проницательными, никогда не были уставшими и следили за малышами с радостью и удовлетворением от результатов своего труда;
  • чтобы ваши добрые, ласковые руки оставались всегда нежными и готовыми обнять ребенка, нуждающегося в поддержке;
  • чтобы ваши светлые, мудрые, рассудительные головы не покидала фантазия… пусть она (фантазия) не перестает изобретать творческие решения любой проблемы и всегда находит оптимальное решение любой педагогической задачи;
  • чтобы ваши чуткие уши как можно чаще выслушивали похвалу и слова признательности, нежели претензии, и тем более – необоснованные претензии;
  • чтобы ваши нервы оставались крепкими и как можно реже подвергались испытанию на прочность… пусть они еще послужат вам и будущим поколениям малышей для более важных дел, чем пустые конфликты со слишком мнительными родителями;
  • чтобы ваши отзывчивые, понимающие и щедрые на любовь души не очерствели… пусть они продолжают дарить детям ласку, теплоту и внимание.

Но главное, чего мы хотим – будьте счастливы. Просто
по-человечески счастливы… Как на работе, так и в кругу семьи. Тепла, заботы,
понимания и внимания вам от родных и близких такого же, какое вы отдаете каждый
день нашим детям!

Страницы: 1 2 3

Источник

Анкета №1 “Запросы родителей”

Уважаемые родители!

Для выявления Ваших запросов, интересов, пожеланий при организации образовательных и воспитательных услуг в дошкольном учреждении просим Вас ответить на следующие вопросы:
1. Ф.И.О. ребёнка _________________
2. Дата рождения ________________
3. На что, по Вашему мнению, должно быть направлено воспитание и образование Вашего ребёнка в детском саду (выделить 2-3 пункта)

  •  на общее развитие

  •  на подготовку к школе

  •  по развитию художественно-эстетического вкуса (музыкальная, изобразительная, театрализованная деятельность)

  •  на приобщение к русской национальной культуре

  •  на воспитание экологической культуры

4. Какие кружки, клубы хотел бы посещать Ваш ребёнок во время его пребывания в детском саду

  •  рисование

  •  прикладное искусство

  •  бисероплетение

  •  лепка из теста

  •  экологический кружок

  •  театральная студия

  •  другое (перечислите конкретно):

____________________________________________________

5. Отметьте темы, которые Вы хотели бы обсудить на встрече с педагогами в будущем учебном году

  •  Что должен знать и уметь ребёнок при поступлении в 1 класс школы

  •  Как подготовить ребёнка к школе

  •  Как воспитать здорового ребёнка

  •  Защита прав и достоинства маленького ребёнка

  •  Воспитываем в ребёнке самостоятельность

  •  Как развить творческие способности у детей

  •  Как уберечь ребёнка от несчастного случая

  •  Как правильно общаться с детьми

  •  «Шустрики» и «Мямлики»

  •  Что должен уметь ребёнок этого возраста

  •  Развитие речи ребёнка Вашего возраста

  •  О культуре поведения

6. Что бы Вы хотели изменить в жизни детского сада:

  •  в образовательном процессе

  •  в воспитательном процессе

  •  в работе с родителями

7. Желаете ли Вы получить консультацию по вопросам воспитания ребёнка:

  •  психолога

  •  медицинского работника

  •  педагога

  •  другого специалиста

Анкета №2 “Запросы родителей”

Уважаемые родители!

Цель анкеты – адаптировать работу учреждения к потребностям Вашего ребёнка. Она анонимна, поэтому просим Вас искренне ответить на предложенные вопросы. Благодарим за сотрудничество!

1. Откуда Вы берёте информацию о воспитании ребёнка

  • – Своя интуиция

  • – Педагогическая и психологическая литература

  • – Воспитатель дс

  • – Психолог дс

  • – Личный опыт и то, как их воспитывали в детстве

  • – Советы других родителей, друзей, соседей

  • – Другое…

2. Что бы Вы хотели получить от детского сада?

  • – Максимально полную информацию о ребёнке

  • – Педагогические советы по общению с ним

  • – Психологические консультации

  • – Рекомендации, какую литературу о воспитании ребёнка вашего возраста лучше прочитать

  • – Возможность большего общения с родителями других детей

  • – Участвовать в самодеятельности дс

  • – Другое…

3. Трудности, которые Вы испытываете при воспитании детей дошкольного возраста

  • – Ребёнок плохо ест

  • – Не слушается родителей

  • – Вы проявляете неуверенность в себе, испытываете страхи в воспитании ребёнка

  • – Не знаете чем занять ребёнка дома

  • – Другое…

4. Обращались ли вы за помощью к педагогам, специалистам детского сада с этими трудностями?

5. Если нет, то почему не обращались

  • – Не придаёте особого значения этим трудностям

  • – Считаете это неудобным, так как подобного рода консультации не входят в обязанность педагога

  • – Испытываете затруднения в общении с сотрудниками детского сада

  • – Считаете, что справитесь сами

  • – Другое…

Источник