Подробные этапы развития ребенка
Ежемесячно кроха не только прибавляет в весе и длине тела, но также и радует родителей новыми навыками. Традиционно развитие ребенка первого года отмечают по месяцам. Основные особенности развития ребенка мы собрали в такую таблицу:
Возраст и физические показатели | Умения |
На момент рождения Рост (длина) – 49-50 см Вес – 3200-3300 г Окружность головы – 34-34,5 см Окружность грудной клетки – 32-34 см | Двигает ножками и ручками во время бодрствования. Вздрагивает и начинает моргать при резких звуках. Отвечает на раздражитель плачем. |
1 месяц Рост (длина) – 54-55 см Вес – 4200-4500 г Окружность головы – 36,5-37 см Окружность грудной клетки – 36-36,5 см | Пытается приподнять голову в положении на животе и до 5 секунд ее удерживать. Следит за перемещающимися яркими предметами и лицом взрослого. Реагирует на резкие звуки. Отвечает улыбкой. Начинает гулить. |
2 месяца Рост (длина) – 57-58 см Вес – 5100-5600 г Окружность головы – 38-39 см Окружность грудной клетки – 38-39 см | Длительно удерживает голову. Поворачивается на звук речи взрослого. Ухватывает предметы рефлекторно. Активно интересуется окружающим миром. Агукает. |
3 месяца Рост (длина) – 60-61,5 см Вес – 5800-6400 г Окружность головы – 39,5-40,5 см Окружность грудной клетки – 40-42 см | В вертикальной позиции хорошо держит голову. Долго рассматривает предметы. Издает разные звуки. При поддержке под мышки опирается ножками. В положении на животе приподнимается на предплечьях. Поворачивается на бок со спины. Эмоционально отвечает на разговор, недовольство проявляет громким плачем. Сосет пальцы или кулачек. |
4 месяца Рост (длина) – 62-64 см Вес – 6400-7000 г Окружность головы – 40,5-41,5 см Окружность грудной клетки – 41,5-42 см | Уверенно поднимает голову, лежа на животике. Держит ручками мамину грудь или бутылочку во время кормления. При играх смеется и улыбается. Подолгу гулит. Хватает руками висящие предметы. Переворачивается со спинки на живот. В положении на животе поднимается с опорой на ладони. Лежа на спинке, приподнимает голову и плечи. |
5 месяцев Рост (длина) – 64-66 см Вес – 6900-7500 г Окружность головы – 41,5-42,5 см Окружность грудной клетки – 43-44 см | Узнает маму и других близких людей. Осознанно провожает предмет взглядом. Переворачивается с животика в положение на спине. Захватывает и удерживает предметы двумя руками. Берет предмет из рук взрослого. Сидит с поддержкой. Длительно нараспев гулит. Отвечает на услышанные потешки и песенки. Рассматривает картинки. |
6 месяцев Рост (длина) – 66-67,5 см Вес – 7300-7900 г Окружность головы – 42-43 см Окружность грудной клетки – 44-45,5 см | Сидит без поддержки. Тянет руки к предмету, который заинтересовал. Поднимает игрушку, которая выпала из рук. Пробует предметы «на зуб». Начинает ползать. Учится есть с ложки. Начинает произносить слоги. Пробует вставать на ножки, удерживаясь за опору. Отзывается на имя. Внимательно слушает взрослого. Находит взглядом предмет, о котором говорит взрослый. |
7 месяцев Рост (длина) – 67-69 см Вес – 7600-8300 г Окружность головы – 43-44 см Окружность грудной клетки – 45-46,5 см | Хорошо ползает и сидит. Стоит с поддержкой за обе руки. Удерживает в руке предмет неправильной формы. Длительно играет с игрушками, изучая их свойства. Пьет из кружки с помощью взрослого. Пробует садиться. Показывает у себя части тела. |
8 месяцев Рост (длина) – 69-70,5 см Вес – 7900-8600 г Окружность головы – 43,5-44,5 см Окружность грудной клетки – 46-47 см | Ищет игрушку, которая упала. Перекладывает предмет из одной ручки в другую. Встает, держась за опору. Быстро ползает. Садится, ложится, переступает предметы. Лепечет с интонацией. Радуется другим детям. Показывает знакомые предметы, отвечая на вопрос «где?». Самостоятельно держит твердую пищу (сухарик, печенье). Боится расстаться с мамой. |
9 месяцев Рост (длина) – 70-72 см Вес – 8200-8900 г Окружность головы – 44-45 см Окружность грудной клетки – 47-48 см | Пробует стоять и делать первые шаги. Подражает другим детям. Тянется к интересующему предмету и пытается его достать. Осознанно манипулирует игрушками. Показывает части тела у человека и игрушки. Разрывает и сминает листы бумаги. Держась за опору, танцует под музыку. |
10 месяцев Рост (длина) – 71,5-73 см Вес – 8500-9200 г Окружность головы – 44-45,5 см Окружность грудной клетки – 47-48 см | Начинает брать маленькие предметы пальцами. Засовывает пальцы в дырочки, открывает ящики. Играет в прятки. Ходит с поддержкой за две руки взрослого. Может подняться и спуститься по лестнице (3-4 ступеньки). Понимает просьбы взрослого. Повторяет за взрослым жесты и звуки. Имитирует голоса животных. Машет рукой при прощании и встрече. Пробует самостоятельно есть ложкой. |
11 месяцев Рост (длина) – 73-74,5 см Вес – 8700-9400 г Окружность головы – 44,5-46 см Окружность грудной клетки – 48-49 см | Самостоятельно стоит. Ходит с поддержкой за одну руку. Поднимает предметы без приседания (нагибается). Умеет присесть без опоры. Собирает пирамидку. Складывает кубики. Начинает произносить «облегченные» слова. Играет в ладушки. Ярко реагирует на чужого человека или новые игрушки, а также на похвалу. Интересуется книжками и музыкальными игрушками. |
12 месяцев Рост (длина) – 74-76 см Вес – 8900-9600 г Окружность головы – 45-46 см Окружность грудной клетки – 48-49 см | Пробует самостоятельно ходить. Встает из позиции сидя на корточках. Самостоятельно пьет из чашки. Может отказываться от нелюбимой пищи. Откусывает печенье и другую твердую пищу. Понимает слова «нельзя» и «можно». Узнает животных и показывает их на картинке и на улице. Знает, как пользоваться некоторыми предметами. Произносит 10-15 слов. |
Источник
Развитие ребенка до года является самым стремительным и поэтапным, поэтому его намного легче отследить ,чем у детей постарше. Весь первый год жизни обусловлен новыми возможностями и умениями, каждый месяц ребенок выдает что-то новое и очень интересно следить за развитием ребенка в соответствии с показателями. Я сохранила материалы по этапам развития детей, когда мы проходили это на психологии в университете и когда родился сын с увлечением следила за его развитием, проводила диагностики, отмечала умения в зависимости от месяц жизни. Меня это очень увлекало и давало мне отличную научную основу для того, что бы понимать как должен развиваться мой ребенок, отслеживать малейшие колебания в развитии и быть спокойной, что развитие идёт по нормам или опережает их. Развитие у всех индивидуальное, все дети разные и такие критерии не являются четким руководством, что вот если ребенок не улыбнулся по возрасту, то что-то не так. Но все же на практике выведены нормы, этапы, и они практически у всех детей соответствуют определенному возрасту, с колебаниями в +-2 недели. Сферы развития детей до года это – зрительные ориентировачные реакции, слуховые ориентировочные реакции, эмоции и социализация, движения, речь, навыки.
Итак, первый год жизни малыша. Нервно-психические нормы развития по сферам и месяцам.
Зрительные ориентировачные реакции:
к 1 месяцу – кратковременно фиксирует взгляд на предмете
к 2 месяцам – следит глазами за перемещающимися предметами
к 3 месяцам – долго фиксирует взгляд на предметах, рассматривает их, держит контакт глазами
к 4 месяцам – узнает маму/папу, ищет глазами источник звука
к 5 месяцам – отличает чужих людей от близких, различает яркие света
к 6 месяцам зрительно-ориент. сфера укрепляется и развита уже почти как у взрослого.
Слуховые ориентировочные реакции
к 1 месяцу – вздрагивает при резком звуке (срабатывает рефлекс Мора и ребенок поджимает к себе ручки и ножки)
к 2 месяцам – прислушивается, поворачивает голову в сторону звука, реагирует на знакомые голоса
к 3 месяцам – отчётливо сосредотачивается на звуках
к 4 месяцам – реагирует на звук своего имени, вертит головой в поисках источника звука
к 5 месяцам – различает тон, с которым к нему обращаются, различает голоса родителей, знает свое имя
к 6 месяцам слуховая ориентир. сфера развита почти как у взрослого. И, как и зрительная сфера, уже полностью сформирована.
Эмоции и социализация
к 1 месяцу – первая улыбка, перестает плакать, когда его берут на ручки или когда видит маму/папу
к 2 месяцам – широко улыбается и дёргает нодками при виде родителей, улыбается в ответ на ласковое обращения
к 3 месяцам – начинает смеяться
к 4 месяцам – громко смеётся, визжит, радуется при появлении родителей, капризничает, если родители отходят, а малыш хочет играть.
к 5 месяцам – развлекает себя при помощи своего тела, хмурится на строгий тон
к 6 месяцам – играет с одним предметом
к 7 месяцам – играет с игрушками, может сам занимать себя
к 8 месяцам – уверенно чувствует себя в знакомом пространстве, показывает различные эмоции, такие как недовольство, удивления, настороженность, настойчивость, проявляет повышенный интерес к новым предметам, с интересом слушает сказки
к 9 месяцам- радуется в ответ на успех (например открыл коробку), понимает запрет на что-то, появляется “схема постоянного предмета”, ребенок знает где что находится на своем месте
к 10 месяцам – помнит любимую игрушку, кладет на места некоторые вещи и игрушки, понимает, когда его хвалят, а когда ругают и реагирует соответственно, долго играется сам
к 11 месяцам – начинает играть в соответствии с назначением игрушек, то есть куклу ложит спать, на машинке возит грузы, собирает пирамидки, делает башенки из кубиков, понимает простые игры (ку-ку и тд)
к 12 месяцам – активно выражает недовольство при запрете, неумении чтото сделать, вопросительно смотрит, по разному ведёт себя с разными людьми, волнуется, проявляет четко выраженные интересы, любимые и нелюбимые занятия, проявляет самостоятельность.
Движения
к 1 месяцу – приподнимает голову, лежа на животе, пытается держать голову
к 2 месяцам – в вертикальном положении держит голову 1-2 минуты, лёжа на животике поднимает и удерживает голову короткое время, переворачивается с бока на спинку
к 3 месяцам – хорошо держит голову лежа на животе, опирается на предплечья, перекатывается со спину на бок, пытается схватить предмет, тянет его в рот
к 4 месяцам – пытается переворачиватся со спины на живот, тянется за предметами и ощупывает их, облизывает пальцы, сосет кулачок, тянет в рот ножки, ритмично дрыгает ногами
к 5 месяцам – долго лежит на животе, опираясь на руки, пытается ползти по пластунски, сидит с поддержкой, уверено берет предметы и держит из в руках, с опорой может стоять на упрямых ножках
к 6 месяцам – садится из положения на четвереньках, уверенно переворачивается с живота на спину и наоборот, встает на четвереньки и раскачивается, занимается одним предметом, крутит, перекладывает, отодвигает, тянет в рот, пытается подражать движениям стучит, похлопывает, сжимает, трясет, пытается ползать
к 7 месяцам – хорошо ползает, уверенно сидит с прямой спиной, подтягивается и пытается встать в кроватке, при поддержке может переступать ножками, любит играть пальчиками
к 8 месяцам – ползает быстро и на любые расстояния, встаёт у опоры и пытается ходить, берет мелкие предметы пинцетным захватом, сам держит кусочек еды и ест его
к 9 месяцам – ходит с опорой, садится и ложится спокойно, повторяет за взрослым, хлопает в ладоши, поднимает и опускает ручки, вынимает и складывает мелкие игрушки, находит предмет в не зависимости от местонахождения
к 10 месяцам – влезает и слезает на невысокие поверхности, открывает и закрывает коробочку, складывает один предмет в другой, машет ручкой “пока”
к 11 месяцам – самостоятельно стоит без опоры, хорошо ходит за одну руку, делает первые шаги, наклоняется чтобы что-то поднять, показывает что хочет, тычет пальчиком, кивает, отрицательно машет головой, пытается кушать ложкой
к 12 месяцам – самостоятельно ходит, встаёт, садится, пытается участвовать в одевании, купании (поднимает руки, подает ножку и тд)
Речь
к 1 месяцу – первые звуки сопит и кряхтит
к 2 месяцам – гулит, пропевает некоторые звуки
к 3 месяцам – появляются разные звуки гуления эээ, ууу, агг
к 4 месяцам – продолжительно гулит, воркует с родителями
к 5 месяцам – начинает лепетать
к 6 месяцам – появляются согласные ввв, ффф, пытается сказать первый слог
к 7 месяцам – произносит ма, па, на вопрос “где?” находит предмет
к 8 месяцам – произносит многократные слоги, повторяет более длинные слова, ма-ма, па-па, по просьбе делает ладушки, до свидания, более осознано понимает речь
к 9 месяцам – знает свое имя, понимает ложись, вставай, дай, на, брось, знает название и назначение ложки, чашки, бутылочки, расчески
к 10 месяцам – называет слогами предметы (собака вы, корова му и тд), понимает слова обозначающие части тела, говорит мама и папа конкретно каждом родителю
к 11 месяцам – выполняет элементарные требования взрослых, на свой манер называет разные предметы
к 12 месяцам – словарный запас до 10 слов, знает имена нескольких взрослых, знает и показывает некоторые части тела
Навыки
Начинают проявляться после 6 месяцев
к 7 месяцам – берет еду губами с ложечки, при виде пищи открывает рот
к 8 месяцам – пьет из чашки, которую держит взрослый, хорошо ест с ложки
к 9 месяцам – сам держит и кушает кусочек еды
к 10 месяцам – умеет пить из чашки слегка придерживая ее руками
к 11 месяцам – пытается сам себя кормить
к 12 месяцам – сам пьет из чашки, ест руками, пытается кушать ложкой.
За этот год малыш проходит чудесный путь взросления и за этим волшебством наблюдать одно удовольствие.
Источник
Большинство новоиспеченных родителей, с появлением на свет ребенка, приобретают определенное беспокойство, с которым очень трудно справиться. Постоянное беспокойство присуща молодым родителям всех поколений, это неотъемлемый элемент жизни, если ты становишься родителем. Мы обеспокоены прежде всего здоровьем наших детей, о том, довольны ли они, правильно ли заботимся о них, и гармонично ли развивается ребенок. Чтобы развеять сомнения родителей, читающих нас, мы подготовили небольшой сборник знаний о развитии маленького ребенка.
Развитие ребенка: самое главное, что нужно знать.
Прежде, чем вы начнете диагностировать вашего ребенка, искать недостатки развития и писать всевозможные страшные сценарии, вы должны понять и запомнить одну простую вещь: все дети разные. Мы не должны жестко держаться в рамках, которые кто-то когда-то опубликовал в книге или в интернете. Мы не должны постоянно оценивать ребенка и сравнивать его со сверстниками, ища отклонения. Очень важно относиться к вашему ребенку максимально индивидуально. Это может быть очевидно, но это не всегда так. Все больше и больше родителей могут быть вовлечены в нездоровое «соперничество» под названием «а мое любимое чадо уже сидел в этом возрасте» или «а моя Кристина уже не писалась в этом возрасте» и т.д. Такое сравнение бесполезно и никому не помогает.
Этапы развития ребенка.
Так зачем читать что-нибудь о развитии, если каждый ребенок особенный? Ну, чтобы знать, когда нужно действительно бить тревогу, на что обратить особое внимание и когда стоит обсудить ваши сомнения с педиатром. Этот врач должен быть первым специалистом в случае возникновения каких-либо сомнений, связанных с развитием вашего ребенка. Друзья, подруги, и тетеньки с форумов вам в этом не помогут! Врач-педиатр настоящий специалист в данной области, только он может сделать надежный диагноз на основе беседы и обследования ребенка.
Основные этапы развития ребенка.
Первый год жизни маленького человека приносит с собой массу эмоций и впечатлений. Ребенок меняется практически каждый день, приобретает новые, а гордые родители не могут преодолеть восхищение от своего маленького исследователя. Первый год – это время так называемых основ – важных навыков, которые ребенок приобретает в течение первых двенадцати месяцев жизни. Это:
- реагирование на окружающую среду;
- поднимание головы и корпуса;
- захват;
- вращение;
- лепетание;
- ползание;
- самостоятельно сидите;
- вставать на ножки;
- реагировать на свое имя;
- первые шажки.
Этапы развития ребенка на первом году жизни.
Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому некоторые из них быстрее овладевают навыками. Важно дать вашему ребенку время, наблюдать, а не принуждать его. Малыш должен быть физически и умственно готов к новом навыкам и будет рад представить их, когда наступит время. Однако, чтобы узнать, когда и какие «аттракционы» мы можем ожидать в первый год жизни ребенка, мы подготовили краткое описание каждого месяца жизни ребенка, включая наиболее важные функции и навыки.
1 месяц жизни ребенка.
В этом периоде у ребенка все еще тонкая розовая кожа, которая очень чувствительна к раздражителям. В это время прикосновение является самым важным коммуникатором ребенка с внешним миром. Голова новорожденного в первый месяц жизни непропорционально велика по сравнению с остальными частями тела, она все еще может слегка деформироваться, особенно после родов, но это не должно вызывать беспокойства. Кости черепа новорожденных все еще очень пластичны, только со временем они приобретают правильную форму и твердость. В первый месяц малыш набирает примерно полкилограмма.
2 месяц жизни ребенка.
На втором месяце жизни ребёнка пропорции тела изменяются незначительно, а форма головы принимает правильную форму. В этом возрасте ребенок может подняться и удерживать голову на несколько секунд, лежа на животе. Стоит укладывать малыша в этом положении как можно чаще. Это хорошо влияет на укрепление мышц спины, а также помогает легче удалять воздух из пищеварительной системы. Зрение ребенка на втором месяце улучшается, он начинает узнавать лицо своей матери, в этот период мы можем ожидать первую улыбку.
3 месяц жизни ребенка.
На третьем месяце жизни ребенок все больше и больше интересуется окружающим миром. Он реагирует на звуки и визуальные раздражители, поворачивает голову к ним, он также знакомиться со своим телом, обнаруживает существование своих рук и ног, которые он с радостью кладет себе в рот, узнавая новые вкусы. В это ребенок начинает гулить, то есть издавать отдельные звуки, часто в ответ на слова, сказанные ему – первые беседы начинаются.
4-й месяц жизни ребенка.
Ребенок этого возраста все более мобилен, с радостью лежит на животике, наблюдая за окружающим его миром и игрушками, начинает поворачиваться со спины на животик и обратно. В течение этого периода малыш также начинает брать ручками игрушки, а также смеется в голос. Социальное и моторное развитие ребенка в это время часто поражает молодых родителей. Сон ребенка также стабилизируется. 4-месячный малыш обычно спит 2-3 раза в течение дня.
5 месяц жизни ребенка.
На пятом месяце жизни ребенок обычно удваивает вес при рождении, он довольно большой и сильный младенец, он хорошо вращается со спины на живот и на спину. Все, что он находит, тянет себе в рот, поэтому вам нужно уделять очень много внимания, чтобы в поле зрения малыша не было мелких предметов, которые он мог бы проглотить. В этот период ребенок начинает издавать первые слоги – мы можем слышать «мя» «ра» «гу» или «гхы».
6 месяц жизни ребенка.
Полгода – очень важный момент в жизни младенца. Именно тогда мы обычно начинаем изменять диету ребенка и изучать новые вкусы. Иногда у шестимесячных детей прорезаются первые зубки. В этот период ребенок много и часто плачет, любит играть руками и ногами, а также охотно подходит к игрушкам.
7 месяц жизни ребенка.
Первые попытки сесть – веха в развитии ребенка в возрасте 7 месяцев. Очень важно не помогать им. Ребенок должен быть достаточно сильным, чтобы сесть. Если он не готов, и мы окружим его подушками, чтобы он мог сидеть, мы слишком нагрузим его спину – так как он еще не сел, а это означает, что мышцы спины еще недостаточно сильны. Семимесячный ребенок может держать предмет в двух руках и играть с ним, добираться до игрушек.
8 месяц жизни ребенка.
Ребенок на восьмой месяц совершенствует навыки сидения и движения. Некоторые дети этого возраста овладевают искусством хлопать в ладоши и размахивают руками.
9 месяцев жизни ребенка.
В этот период некоторые дети уже быстро ползают, а также садятся самостоятельно. Эмоциональное развитие ребенка продолжается – он охотно идет на контакт, начинает имитировать жесты, он также улучшает малые двигательные навыки, играя с меньшими и меньшими объектами, он учится хватать их пальцами, а не всей рукой, как это было раньше.
10 месяц жизни ребенка.
Десятимесячный ребенок уже очень самостоятелен, как правило, он сидит стабильно и быстро ползает, некоторые дети уже пытаются встать опираясь на мебель. Здесь также ребенка нельзя «преследовать» и провоцировать встать или вести за руки. Это неестественная поза. Ранняя ходьба будет также оказывать неблагоприятное воздействие на позвоночник ребенка. Мы должны дать ребенку время и свободу, быть рядом, поддерживать, а не помогать или упрощать .
11 месяцев жизни ребенка.
До первого дня рождения многие дети умеют вставать сами и стоять у мебели, некоторые дети даже самостоятельно передвигаются. Ребенок может пинать мяч, строить башенку из нескольких блоков, а также есть яблоко или банан. Оглядываясь назад, родители замечают огромное физическое, эмоциональное и социальное развитие ребенка всего за двенадцать месяцев.
12 месяц жизни ребенка.
Первый день рождения ребенка – очень важный момент. Эффективный, энергичный и любознательный малыш вырос из маленького младенца. У ребенка уже несколько зубов. Возможно, он уже тренируется в одиночестве, и он даже говорит первые слова. Он многое понимает и может выполнять некоторые команды.
Небольшой шаг, большое дело!
Как вы видите, в первый год наша маленькая радость проходит огромную трансформацию. Тысячи новых навыков, переход от лежачего положения к стоячему и развивается речь ребенка. Как родители, мы, вероятно, знаем, что это только начало прекрасного пути, в котором мы имеем честь участвовать и помогать. Перед нашим маленьким человечком еще есть много проблем, на разных этапах развития ребенка, которые обеспечат ему необходимые навыки, необходимые для преуспевания во взрослой жизни. В качестве родителей мы должны обеспечить, чтобы в эти трудные моменты мы были рядом с ребенком, подавать пример и создать самое безопасное убежище, в которое он всегда сможет вернуться.
Не забудьте подписаться на наш канал и поставить лайк! Ваши мысли вы можете выразить в комментариях.
Источник