Подготовительная группа для ребенка от 1 года
Стр. 5/5
Продолжение.
Начало см. на стр.1
(Классификация групп детского сада)
Подготовительная группа детского сада
Подготовительную группу посещают дети в возрасте от 6 до 7 лет. Группа работает каждый день, кроме субботы и воскресенья, с 7 до 19 часов.
Это последний год пребывания в детском саду. Последний год перед школой.
Дети активно готовятся к поступлению в первый класс. Занимаются чтением, литературой, математикой, рисованием, физкультурой. Воспитатели знакомят детей с основами дорожного движения и поведения на улице.
Эффективным средством для дальнейшего развития способностей у детей являются комплексные занятия.
Их отличительной особенностью является совмещение различных видов деятельности в одно занятие, чем устраняется конфликт подвижной природы дошкольника и процессом обретения новой информации.
Устраиваются полноценные театрализованные представления, с музыкой и танцами.
Выпускной бал в подготовительной группе знаменует окончание периода пребывания в детском саду.
Чем занимаются дети в подготовительной группе детского сада?
Распорядок дня, как и в других группах, расписан по часам. Дети воспринимают этот распорядок как должное и дома стараются придерживаться своего распорядка.
Распорядок дня:
- – Детей приводят в детский сад, переодевают.
- – самостоятельная деятельность до полного сбора группы
- – проведение утреннуй гимнастики;
- – завтрак;
- – самостоятельные игры
- – занятия по заранее подготовленным темам, согласно методического плана
- – прогулка на свежем воздухе
- – обед;
- – послеобеденный дневной сон;
- – подъем, водные процедуры;
- – полдник;
- – самостоятельные игры
- – прогулка на свежем воздухе;
- – ужин;
- – возвращение домой.
* Как видите, пребывание в последней, самой старшей группе не нарушает заведенный ранее порядок. Дети как обычно учатся, гуляют, но в отличие от предыдущих групп здесь основной акцент ставится на усиленной подготовке по таким предметам как математика, литература, окружающий мир.
Детей учат как находиться на улице, что такое такое светофор, знакомятся с азами правил дорожного движения и т.д.
Информация для родителей
- Многие родители думают над вопросом с какого возраста наиболее оптимально отдавать ребенка в школу – с 6 или с 7 лет?
Что касается детских психологов, то большинство сходятся во мнении, что ребенок должен быть подготовлен к поступлению в школу как физически, так и морально.
Если Вы считаете, что он недостаточно готов – не спешите отдавать ребенка в 6 лет. Лучше продлите период обучения в детском саду в подготовительной группе и отводите в школу в 7 лет. Это позволит избежать психо-эмоционального стресса при преждевременном начале учебы.
* На фото: занятия математикой в подготовительной группе детского сада.
Возрастные особенности детей от 6 до 7 лет
В этом возрасте у ребенка возникает стремление научиться чему-то полезному и интересному.
Занятия, которые проходят в этот период воспринимаются как увлекательная игра, в которой ребенок стремится показать родителям и воспитателям, какой он способный. Он стремится отличиться и добиться признания его качеств.
Родителям и воспитателям в этот период не надо скупиться на позвалы, дабы показать ребенку, что ценят его успехи.
На этих похвалах в взрастает самооценка личности ребенка.
Возможности интеллектуальной деятельности заметно возрастают. Представления ребенка о мире становятся более широкими, разнообразными и более обобщенными.
Продолжение на следующей странице.
Дополнительно по теме:
- Виды детских садов
- Выбираем детский сад вместе. Пошаговая инструкция
- Часто встречающиеся вопросы по детским садам
Источник
Что представляет собой подготовительная группа по физкультуре
Занятия физкультурой предусматривают благотворное воздействие на организм. Программы составляются для развития ловкости, силы, гибкости суставов, укрепления мышц. Упражнения подбираются в соответствии с возрастными особенностями.
Но не всем детям можно заниматься по школьной программе. Это зависит от состояния физического здоровья учеников. Поэтому предусмотрены группы с щадящей физической нагрузкой.
Группы для нездоровых детей в школе
Существуют три вида групп, предусмотренных для детей с проблемами здоровья. Это:
- Основная.
- Специальная.
- Подготовительная.
Все три группы имеют свой объём нагрузок, нормативы, комплексы движений, игр. Они отличаются контингентом детей, вернее, их состоянием здоровья.
Основная
Здесь занимаются школьники без отклонений в самочувствии. Они ходят на занятия по общему расписанию. Обычно их урок начинается с разминки, разогревающих упражнений. Затем переходят к более сложным элементам, бегу, прыжкам, сдачи нормативов. Тренировка всегда заканчивается какой-нибудь спортивной игрой.
Специальная
В группу входят школьники, которые имеют категорические медицинские противопоказания. На основании справки от лечащего врача собирается специальная комиссия (КЭК). После изучения результатов лабораторных проб и анализов, ребёнку рекомендуется посещение специальной группы. Они подразделяются на:
- группу А (существенные ограничения физической нагрузки. Занятия проводят отдельно от основной группы);
- группу В (освобождение от физических нагрузок, получение только теоретических знаний).
Подготовительная
Для того, чтобы попасть в эту группу, берут только справку у врача. Здесь занимаются дети, перенёсшие тяжёлые болезни, операции. У них могут быть болевые ощущения, слабость, плохое самочувствие.
Занятия предусматривают специальные комплексы движений, исключающие интенсивные нагрузки. От нормативов ребёнок освобождается.
В справку вносятся следующие обоснования:
- причина (текущий диагноз);
- сроки (четверть, полугодие, весь учебный год);
- рекомендации и ограничения (чёткое описание допустимых и запрещённых движений).
Рекомендуемые движения для подготовительной группы
Ученики участвуют в занятиях основной группы, но на более мягких условиях. Они выполняют только определённые движения, не имеют интенсивных физических нагрузок. Им рекомендуются следующие упражнения:
- Ходьба по кругу, с высоким поднятием колен (разминка).
- Ритмические вдохи и выдохи (после каждого упражнения).
- Упражнения с палками (укрепляющее воздействие на организм).
- Короткая полоса препятствий (бег в медленном и среднем темпах).
- Движения с лёгкими предметами (мячами, лентами, другими).
- Игры.
Нормативы могут сдаваться только с разрешения медицинского специалиста. Детям рекомендуется подготовить доклады о знаменитых спортсменах, истории спортивных игр. Возможно чтение рефератов о знаменитых олимпийских чемпионах, их достижениях. Теория, дополняющая ограниченную практику, способна позитивно повлиять на оценку.
Нормативы
Для детей, посещающих подготовительную группу, предусмотрены более щадящие нормативы. Это:
- бег на более короткие дистанции;
- приседания в медленном темпе;
- плавные махи руками и ногами;
- прыжки на меньшую высоту;
- меньшее количество простых упражнений;
- кратковременное участие в играх.
Ученики, посещающие занятия в подготовительной группе, могут выздороветь после курса реабилитации, и перевестись в основную.
Подготовительная группа в дошкольном учреждении
Малыши не должны перенапрягаться. Во время прогулок, зарядки, подготовки к утренникам, игр, детям с проблемным самочувствием рекомендованы ограничения. Это может быть выражено в меньшей доле участия в подвижных, активных мероприятиях.
В детских садах малыши всё время находятся под наблюдением воспитателей. Они должны быть одеты, обуты по сезону, не заниматься на сквозняках, соблюдать правильный режим питания. Правильный уход, дозированные нагрузки будут способствовать их скорейшему выздоровлению, облегчению болезненных ощущений.
Подготовительная группа в институте
Для того чтобы попасть в подготовительную группу, следует предоставить документ от врача. В нём должны отображаться: диагноз, сроки, рекомендации по физической подготовке, ограничения. Если студент занимался в подготовительной группе в школе, он обязан оповестить об этом администрацию института.
Так же, как и в школе, здесь существуют специальные правила для занятий с такими студентами. Обычно действуют щадящие нагрузки, более простой комплекс упражнений. Студенты могут подготовить рефераты про спортивные команды, чемпионов, любимые виды спорта. Это положительно повлияет на выпускной балл.
Поделитесь статьёй в социальных сетях:
Источник
Стр. 1/5
Распределение детей на группы в государственных детских садах проводится по возрастному признаку.
Существует пять основных групп детского сада. Познакомим Вас с ними более подробно:
Классификация:
Группы детского сада подразделяются на:
- Группа кратковременного пребывания (возраст от 1 до 3 лет)
- Младшая группа (возраст от 3 до 4 лет)
- Средняя группа (возраст от 4 до 5 лет)
- Старшая группа (возраст от 5 до 6 лет)
- Подготовительная группа (возраст 6-7 лет)
Группа кратковременного пребывания (ГКП)
В Группу кратковременного пребывания (ГКП) принимаются дети в возрасте от 1 года до 3 лет.
Это государственная услуга и предоставляется она всем желающим, подавшим необходимые документы и вставшим в очередь. ГКП работает 3 раза в неделю по 3 часа.
Занятия проводятся с 8.30 до 11.30 или с 16.00 до 19.00 в зависимости от расписания.
- * Информация для родителей:
Самый распространенный вопрос, особенно у родителей с первым ребенком: С какого возраста и нужно ли вообще водить ребенка в детский сад в возрасте 1-3 лет?
Пребывание в детском саду – это первое в жизни ребенка испытание личных качеств. Знакомство с внешним миром и такими же детьми, как и он сам.
Мнения специалистов, несмотря на разницу в деталях, сходятся в одном: с психологической точки зрения знакомство ребенка с другими детьми в игровой и непринужденной форме помогают войти в общий социум, в котором ему предстоит жить и чем раньше ребенок начнет к нему адаптироваться, тем лучше.
Стоит отметить, что молодые родители тоже должны быть готовы к такому шагу и подходить к нему ответственно и вдумчиво.
Перед тем, как привести своего ребенка в группу кратковременного пребывания – убедитесь, что выбранное Вами место именно то, которое наиболее подходит для ребенка.
Почитайте отзывы, поговорите с мамочками, которые уже водят или водили сюда своих детей, поговорите об условиях пребывания с воспитателями, посмотрите своими глазами на оборудование, чистоту и санитарные условия в помещениях.
- Какие занятия с детьми проводятся в группе кратовременного пребывания?
Один раз в неделю проводятся занятия по художественной литературе, рисованию, лепке, конструированию, 2 раза в неделю проводятся физкультура и музыкальные занятия.
Как записаться в группу кратковременного пребывания
Группы кратковременного пребывания есть практически в каждом дошкольном учреждении. Для того, чтобы Вас приняли в ГКП пребывания надо сделать:
- Обратиться к заведующей детским садом с просьбой о приеме в группу ГКП. Если места есть – Вас возьмут.
- В случае отсутствия мест в данном детском саду нужно обратиться в т.н. «Мини-ОСИП» (окружная служба информационной поддержки).
Как правило, они расположены в тех же образовательных комплексах. Туда Вы обращаетесь по поводу зачисления в группу ГКП.
(Дополнительно по теме: Как записаться в детский сад через портал городских услуг)
с 1 декабря 2015 года постановлением Правительства Москвы все службы окружной информационной поддержки (ОСИП) ликвидированы. Им на смену пришла служба «Мои документы»
Контактную информацию о мини-ОСИПе вашего комплекса вы можете узнать по телефону любого подразделения данного комплекса.
Какие документы надо собрать для зачисления ребенка в группу кратковременного пребывания? (для предоставления в мини-осип)
- паспорт родителя (законного представителя);
- свидетельство о рождении ребенка;
- документ, подтверждающий регистрацию ребенка на территории города Москвы;
- документ, удостоверяющий право на включение в льготную категорию (при наличии)
Зачисление В группу ГКП происходит как в обычный детский сад. Вас вносят в очередь и предлагают место в ГКП по мере его появления.
Порядок зачисления в ГКП (группу кратковременного пребывания)
При рассмотрении вопроса о зачислении в ГКП, первоочередным правом зачисления имеют дети:
- проживающие в этом районе (имеющие прописку)
- льготные категории детей.
После зачисления детей из вышеперечесленных категорий принимаются дети:
- с временной регистрацией
- из других районов.
Для оповещения родителей о зачислении ребенка в ГКП детского сада присылается уведомление на электронную почту или непосредственно звонком по телефону.
* Пример документального ответа в письменном виде о зачислении ребенка в детский сад.
При поступлении в детский сад необходимо наличие медицинской карты, а к 1 сентября – надо подготовить справку:
- о контактах ребенка
- анализ мочи
- общий анализа крови
- анализ на энтеробиоз и яйца-глист.
Перед приемом ребенка между детским садом и родителями ребенка оформляется договор об оказании услуг, в котором будут прописаны все права и обязанности родителей и персонала детского сада.
Такой договор юридически защищает обе стороны от возможных претензий, поэтому не поленитесь и внимательно прочитайте его.
Особенности пребывания ребенка в ГКП:
Учитывая, что ребенок отдается на кратковременное пребывание – питание в данной группе не предусмотрено. Только питьевой режим. Поэтому, перед тем, как привести ребенка в данную группу не забудьте его покормить.
Процесс адаптации в группе ГТК очень мягкий. Родители, могут периодически заходить в группу и навещать своего ребенка. Это позволяет плавно и без особых эмоциональных переживаний перенести кратковременное расставание с родителями, сохранить в целости его психику и не вызывать негативные ассоциации ребенка, связанные с его пребыванием в детском саду.
Первые дни посещения ГКП длятся всего лишь по полчаса.
Постепенно время пребывания увеличивается в зависимости от степени привыкания ребенка. Воспитатели советуют не нагнетать обстановку, не перегружать детей и приводить их на небольшой промежуток времени. 30 минут — это более чем достаточно малышам для первых дней в ГКП.
Обычное расписание в группе ГКП :
Понедельник: 9.15-9.25 — Музыкальные игры. 10.10- 10.20 — Дидактическая игра.
Вторник: 10.00 — 10.10 — Развитие движений. 10.20 -10.30 — Художественное творчество (чередуются лепка, рисование, аппликация).
Среда: 10.00 — 10.10 — Дидатическая игра. 10.20 -10.30 — Развитие речи.
Четверг: 10.00 — 10.10 — Развитие движения. 10.20 — 10.30 — Игры со строительным материалом.
Пятница: 10.10 — 10.20 — Развивающие игры. 10.30 — 10.40 — Музыкальные игры.
Стоимость пребывания ребенка в государственном детском саду в группе кратковременного пребывания:
– Ежемесячные платежи за пребывание – 1500 руб. в месяц.
Если у Вас есть льготы Вы можете подать заявление на компенсацию части оплаты. Данное заявление может быть оформлено в момент подписания договора с ДОУ.
Дополнительные расходы на пребывание в детском саду
Что касается сбора дополнительных средств, то здесь все зависит от руководства детского сада. Времена, когда собиралось по многу и на все – ушли в прошлое.
Конечно, могут собрать деньги на цветы и подарки воспитателям на большие праздники, но суммы, скорее всего, будут небольшие и на усмотрение самих родителей.
Ну, а если вдруг Вы столкнетесь с откровенным вымогательством – не забывайте о телефоне горячей линии противодействия коррупции.
Подробнее о незаконных поборах в школах и детских садах можно почитать здесь.
Источник
Екатерина Баранова
9 лучших развивающих занятий для ребенка от 1 года до 2 лет
Заботливых родителей всегда волнует, как развить способности ребенка, разнообразить и сделать полезным его досуг. Предлагаю Вам несколько полезных и захватывающих идей досуга с вашим малышом:
1) Конечно же, первое что приходит на ум – рисование. Ребенок может рисовать чем угодно: пальчиками, мелками, карандашами, штампами, палочкой на песке или снегу, цветной водой. Для создания штампов можно использовать овощи, абсолютно любые предметы. Кроме того, чтобы ребенку было интереснее, рисовать можно не только на бумаге. Подойдет песок, снег, стекло, ткань, обои.
2) Биокерамика (лепка из теста) 200 г муки + 200 г соли + 125 мл воды – вот простой рецепт, смешайте – и у вас готов материал для лепки. Такое тесто поможет развить мелкую моторику малыша, его творческие способности. Ничего страшного, если ребенок попробует его на вкус – ведь все ингредиенты съедобны. А чтобы тесто получилось красивым, цветным – при приготовлении подкрасьте воду гуашью. Высушите поделку в духовке или на подоконнике – и ваш шедевр готов!
3) Опыты. Вместе с малышом полезно провести и простые опыты – например превращение воды в лед. Сделайте елочные украшения из цветного льда, разлив подкрашеную красками воду в разные формочки и заморозив ее. А если по формочкам разложить тоненькую веревочку, у вас получатся разноцветные бусы. Можно взять и обычную воду, но для красоты добавить в нее ягоды, кусочки апельсина, веточки ели, мишуру. Украсьте получившимися игрушками деревья и кусты во дворе вашего дома. Цветную воду можно заморозить в тарелочках, после чего из получившихся разноцветных льдин сделать дорожку. А если налить воду в воздушный шар и заморозить, получится ледяной шар.
4) Озеро. Если налить в тазик воды, насыпать туда камушков, песка то можно получить волшебное озеро. В нем можно запускать бумажные кораблики, купать резиновых зверюшек, а можно провести опыт тонет предмет или нет. Можно дать пластмассовые баночки, ложечку и малыш сможет переливать воду из одного сосуда в другой. Только не оставляйте озеро без присмотра.
5) Настольный театр. Его можно легко сделать своими руками, а радости малыша не будет предела, если герои сказки «оживут на его глазах». Распечатайте и вырежьте цветные фигурки героев, наклейте их на палочки – и театр готов! Полезно показывать и теневой театр.
6) Растим снежинку. Очень интересно и увлекательно! Для опыта нужно приготовить перенасыщенный раствор соли. Рассчитать консистенцию довольно просто: если при добавлении очередной порции соли в теплую воду она перестала растворяться в воде – раствор готов. Затем в раствор опускаем небольшой кусочек медной проволоки с петлей на конце. Сама емкость убирается в теплое место и оставляется там. По мере того, как раствор начнет остывать, соль начнет оседать на проволоке в виде красивых кристаллов. Первые результаты будут уже через несколько дней. Кстати, скручивая из проволоки причудливые фигурки, можно выращивать кристаллы самого разного размера и формы. А чтобы вырастить настоящую ледяную снежинку – достаточно просто найти гибкую проволоку и сформировать из нее красивую симметричную снежнику.
7) Вкладыши Монтессори, сортеры. Лучше и эффективнее пользоваться изначальным пособием Марии Монтессори. Оно сложнее, ведь в нем фигуры не отличаются по цвету, ровно вставляются в свои рамки. Невозможно неправильно вставить фигуры. Так ребенок узнает фигуры не по цветам, а по контурам, развивая память. Также вкладыши можно использовать и как трафареты и штампы! Придавил фигуркой пластилин – появился отпечаток. Обвел фигурку – вот и контур. Покрасил с вкладыш краской – вот и получился штампик для рисования. Кроме того, фигуры – прекрасный материал для развития мышления, узнавания свойств, сравнения. Великолепно развивают мышление ребенка игры с сортерами. Полезно сортировать предметы не только руками, но и щипцами. Также великолепным пособием для развития мелкой моторики являются прищепки.
8) Аппликация крупой.
Нет ничего проще. Приготовьте несколько видов круп. Затем нарисуйте на картоне простую большую картинку, состоящую из нескольких крупных деталей. Намажьте одну деталь клеем. Теперь малыш должен насыпать крупу на рисунок. Она приклеится к покрытому клеем участку картинки. Ссыпьте аккуратно неприклеевшуюся крупу обратно. Для следующего участка выберите другую крупу. Немного старания и поделка готова!
9) Рисуем песком.
Песок – прекрасный материал для развития сенсорики. Высыпьте его на поднос или в тазик и предоставьте малышу свободу действий, подсказывая идеи для игр. Для лучшей консистенции можно смешать песок с крупой.
Что же можно с ним делать:
– захватывать пригоршнями песок, просеивать его руками, игрушечным ситом.
– рисовать или писать на нем палочкой.
– брать для игры с песком стаканчики, лопатки, совочки, ложки, пластмассовые, пластиковые или резиновые игрушки.
Нравится детям также засыпать в машинку песок, пересыпать его из одной ёмкости в другую, брызгать на песок водой из распылителя, строить замок.
Вот лишь несколько идей занятий, которые наверняка понравятся и вам и вашему малышу! Желаю успехов в развитии и воспитании вашего ребенка!
Источник