Пение для ребенка 5 лет
Чему мы учим в нашей школе вокала для детей?
Мы обучаем всем направлениям вокала
Все направления обучения
В нашей школе вокала для детей мы обучаем всем направлениям от эстрадного до академического и экстрим вокала, берем студентов любого уровня подготовки – от начинающих до профи, и любых возрастных групп – как малышей, так и подростков.
Общий курс
детского вокала
- – Повышение уровня вокала
- – 70% урока – ваша практика
- – Постановка правильной вокальной техники
- – Избавление от зажимов
Общий курс
подготовки детей в вузы
- – Повышение уровня вокала
- – 70% урока – ваша практика
- – Максимальный упор на сольфеджио и вокальную технику
- – Избавление от зажимов
Общий курс
подготовки к прохождению прослушивания в школы
- – Повышение уровня вокала
- – 70% урока – ваша практика
- – Развиваем чистый классический вокал и профессиональную технику
- – Избавление от зажимов
Общий курс
обучения ребенка вокалу
- – Повышение уровня вокала
- – 70% урока – ваша практика
- – Игровые техники и специальные упражнения
- – Избавление от зажимов
Общий курс
хора
- – Повышение уровня вокала
- – 70% урока – ваша практика
- – Специфика хорового пения по голосам
- – Избавление от зажимов
Подберите педагога с которым вы добьетесь результата!
Все педагоги школы Арт Фа квалифицированные специалисты, имеющие профессиональное музыкальное образование. Они имеют богатый опыт преподавания с детьми. Работают по нашей специальной программе и применяют свой наработки во время уроков. Занятия проходят в игровой форме, ребенок не успевает устать или заскучать и не замечает, как учится профессиональным приемам и техникам. Результат от такого вида обучения будет виден уже на 4-е занятие. читать далее…
Третьякова Татьяна
Педагог по вокалу
Занимается вокалом: 12 лет
Образование:
- – МПГУ, факультет художественного образования, направление «Музыкальное искусство»
- – международный диплом вокального интенсива Тренера голоса Марии Струве
Музыкальная деятельность:
- – Солистка группы «Ассорти» продюсерского центра Евгения Фридлянда
- – Солистка мюзикла Московского театра
- – Ученики – лауреаты областных, всероссийских и международных конкурсов
Профессионал в направлении: эстрадный и джазовый вокал
Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к преподавателю
Дипломы и сертификаты Татьяны:
Со мной вы зазвучите по-новому!
Всем привет! Меня зовут Третьякова Татьяна. Я – педагог по вокалу в школе Арт Фа.
Приходите на мои уроки, я наконец-то расскажу вам, что же такое правильная вокальная техника. Вы попробуете себя в разных направлениях. Начиная с джаза, заканчивая фолком, панком, роком.
И знайте, что петь правильно – это легко!
Полей Настасья
Профессиональный педагог детского вокала
Занимается вокалом: 10 лет
Образование:
- – Российская Академия Музыки им. Гнесиных по специальности эстрадно-джазовое пение
Музыкальная деятельность:
- – участник вокальной студии «Voices», выступала на городских мероприятиях
Достижения:
- – Городской конкурс талантов «Студенческая весна» г. Норильск – 1 место (2017 г.)
- – Международный конкурс «Надежды Европы» г. Сочи – дипломант (сольное исполнение), лауреат 2 степени в составе трио, лауреат 3 степени в составе ансамбля (2017г.)
Профессионал в направлении: эстрадный и джазовый вокал
Для кого: дети с 9 лет, начинающие и прогрессирующие взрослые
Записаться к педагогу
Дипломы и сертификаты Настасьи:
Со мной вы получите идеальный вокал!
Привет! Меня зовут Настасья и я – педагог по вокалу в школе Арт Фа. Приглашаю тебя на бесплатный пробный урок, на котором мы наметить путь для раскрытия твоего голоса. Я расскажу тебе о том, как образуется вокальный звук. Мы будем работать над дыханием, дикцией, артикуляцией, найдем точку опоры для мощного звука. Приходи и ты поймешь, что петь – это легко! До встречи!
Дмитриева Анастасия Анатольевна
Педагог детского вокала
Занимается вокалом: 17 лет
Образование:
- – Тверской музыкальный колледж имени М.П. Мусоргского, отделение “Вокальное искусство”.
Творческая деятельность:
- – солист ансамбля “Королевский город”;
- – лауреат (3 место) Международного пасхального вокально-хорового фестиваля “Светлая седмица” и “Областного фестиваль старинной музыки”;
- – дипломант конкурсов “Волшебный микрофон” и “Таланты России”.
Профессионал в направлении: вокал и сольфеджио
Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Кристина Ли Игоревна
Педагог по Вокальному искусству и начальному фортепиано
Занимается вокалом: 17 лет
Образование:
- – Музыкальный колледж имени Модеста Петровича Мусоргского, отделение сольного народного пения;
- – Международная Театральная Академия, на факультет актерского драматического искусства, в мастерскую народной артистки России – Цыплаковой Е.О.
Творческая деятельность:
- – участвовала в концертах в Санкт-Петербургской Государственной музыкальной Капелле;
- – Лауреат международного фестиваля Interfolk и фестиваля «Серебряная струна»;
- – Серебряный призер фестиваля «Творцы и хранители».
Профессионал в направлении: вокал, народный вокал и начальное фортепиано
Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Катышева Анастасия Дмитриевна
Педагог по вокалу, вокальному ансамблю и сольфеджио
Образование:
- – Московский Гуманитарный Университет по направлению «эстрадно-джазовый вокал», специальность «солист, артист ансамбля, преподаватель».
Опыт работы:
- – преподавание в Доме культуры сольного вокала, групповых занятий;
- – а также начального музыкального развития для детей от 4 лет.
Достижения:
- – лауреат городских, всероссийских и международных конкурсов и фестивалей в России, Латвии, Польше, Болгарии;
- – в составе городской вокальной группы «Victory».
Профессионал в направлении: вокал, вокальный ансамбль, сольфеджио
Для кого: дети с 4 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Мкртчян Мурад Ефремович
Педагог по экстрим- и рок-вокалу
Профессиональный стаж: 5 лет
Образование: самоучка
Достижения:
- – делил сцену с такими знаменитыми музыкантами, как: Louna, Jane Air, Stigmata, 5diez, Маша и Медведи, Дмитрий Спирин (гр. Тараканы), Origami, Rashamba и многими другими;
- – выступал перед аудиторией от 500 до 2000 человек.
Профессионал в направлении: экстрим вокал (харш, скрим)
Для кого: начинающие взрослые, прогрессирующие взрослые
Записаться к педагогу
Комфортная и творческая
атмосфера для занятий в нашей студии
Атмосфера нашей школы направлена на ускоренное обучение и получение максимального результата. Все студии в школе оборудованы новыми инструментами и техникой. Наши педагоги работают по новым эффективным методикам. Также постоянно получают новые знания на мастер-классах и семинарах у современных певцов и педагогов. читать далее…
Стоимость и цены занятий по пению для детей
Школа вокала по экспресс методике нацелена на то, чтобы детям от пяти до семи лет было не только познавательно, но и весело. Поэтому у нас очень приветливые педагоги, интерьер специально подобран под интересы детей. Ваш ребёнок будет заниматься в современном оборудованном классе. У нас гибкое расписание, поэтому мы сможем подстроиться под вас и выбрать удобное время.
В школе Арт Фа не только полезно заниматься, но и выгодно. Во-первых, после завершения курса выдается сертификат об его прохождении. У нас ученики смогут пользоваться профессиональными инструментами, заниматься с квалифицированными специалистами в оборудованных классах. Также можно сделать запись в студии. Первое занятие в школе Арт Фа бесплатное. Действует система скидок на дополнительные курсы.
читать далее…
Чем дольше курс, тем больше скидка!
Источник
Вокальные упражнения для развития голоса у детей способствуют развитию памяти, улучшают настроение, положительно влияют на здоровье органов дыхания, способствуют гармоничному развитию. Ведь голос – важный инструмент, позволяющий добиваться многих целей. Приятно, когда малыш умеет громко говорить и петь, различая интонации и подстраивается под любой ритм. Для разработки слуха с голосом созданы обучающие системы. Многих детей родители направляют к педагогам по вокалу, чтобы в будущем восхищаться вокальными данными и талантом своего чада.
Особенности развития детского вокала
Стоит обратить внимание на отличительные особенности детской анатомии.
Зачем ребенку пение:
- для развития голосовых связок;
- для повышения уверенности в собственных силах;
- ради улучшения дикции;
- для увеличения громкости голоса;
- с целью раскрепощения;
- для освобождения от зажимов;
- ради укрепления иммунитета;
- чтобы тренировать легкие;
- для улучшения коммуникабельных навыков.
Как научить ребенка петь:
- привести в музыкальную школу к профессиональному педагогу;
- самостоятельно тренироваться вместе с помощью караоке и приложений.
Как развивается голос детей:
- в процессе повседневных бесед с друзьями и родителями;
- чтение книг вслух;
- импровизационное исполнение басни и театральной сценки;
- посредством ежедневных занятий пением;
- с помощью профессиональной постановки голоса для вокала;
- во время проговаривания скороговорок;
- в процессе выполнения специальных упражнений;
- на занятиях по технике речи и сценическому искусству.
На заметку! Влияние пения на здоровье в основном проявляется во время сезонных вспышек заболеваемости. Дети, постоянно занимающиеся вокалом, меньше болеют простудами и вирусным инфекциями.
Какие особенности детского голоса нужно учитывать:
- Недостаточная развитость – стоит приобщать малыша к вокалу постепенно и не допускать сильных перегрузок голосовых связок.
- Гибкость – вполне возможно, что у мальчика с обычным альтом со временем изменятся показатели голоса до сопрано или баритона. Ведь вокальное развитие детей продолжается до подросткового возраста.
- Диапазон – категория, которую необходимо развивать. Ведь от диапазона зависит успех певца на публике. Упражнения для развития голоса нужно прорабатывать минимум 3 раза в неделю.
- Эмоциональная окраска – характеристика, присущая многим творческим личностям. Нельзя подавлять в ребенке эмоции, это губительно повлияет не только на голос, но и на общее состояние здоровья и эмоциональное развитие маленькой личности.
- Громкость – показатель уверенности и состоятельности будущего артиста. Запрещено подавлять громкие возгласы детей, ведь запреты негативно воздействуют на психическое состояние несостоявшихся личностей.
Вокальные упражнения для развития голоса у детей являются эффективной системой, включающей множество программ и полноценное исполнение музыкальных произведений.
Упражнения
Педагоги разрабатывают специальные техники для улучшения показателей голоса, которыми нужно пользоваться по мере возможности. Необходимо привести ребенка на уроки вокала с 5-7 лет, тогда не будет проблем с коммуникабельностью и дисциплиной.
Какие типы упражнений предназначены для детей:
- на становление вокального дыхания;
- артикуляционные упражнения;
- освоение специальных техник исполнения;
- на преодоление зажимов в области ребер и гортани;
- на развитие артистизма;
- на увеличение диапазона;
- на повышение громкости;
- на развитие интонации;
- ритмические упражнения;
- на развитие музыкального слуха.
У разных педагогов программы значительно отличаются, поэтому стоит узнать о конкретной специализации преподавателя пения. Певцы отличаются по жанрам и стилям исполнения песен. В выборе музыкального стиля стоит опираться на предпочтения ученика, его тембр и подготовку. Стоит начать с базовых упражнений. Научиться петь с детства совсем несложно. А упражнения для развития голоса в самый раз подходят для начинающих солистов.
Мычание
Активизация груди с животом происходит после выполнения особого упражнения.
Инструкция к выполнению мычания:
- Встать ровно, ноги на ширине плеч, осанка прямая.
- Полный выдох воздуха.
- Сделать глубокий вдох в течение 5-7 секунд.
- Выдыхать медленно за 9-10 секунд и произносить звук м, не открывая рта.
- Выполнить минимум 3 раза, постепенно увеличивая громкость голосовых связок.
Упражнение отлично подходит для разогрева перед распевками.
Текст без согласных
С целью улучшить звучание голоса, вокалисты устраивают специальный марафон чтения и пения без согласных. Таким образом произношение гласных становится в 3 раза отчетливее по сравнению с предыдущими результатами.
Как исполнять:
- выбрать песню или отрывок из книги;
- настроиться и произносить только гласные звуки;
- чувствовать вибрации и учиться управлять процессом;
- повторить текст песни, рассказа полностью.
Марафон надо проводить 3 раза в неделю по 35 минут для достижения высоких показателей дикции. Когда нет возможности посещать музыкальную школу, можно работать с педагогом дистанционно.
Упражнение “ХА”
Театральный балаган невозможно отменить по первой указке взрослых. Педагоги применяют основы актёрского мастерства на редкость умело, и извлекают пользу от энергичности детей.
Существует множество вариаций выполнения данного упражнения.
Каким образом исполнять:
- Создать правильный настрой и выдыхать ха сначала тихо, потом громче и увеличивать громкость с каждым разом.
- Вариант злобного смеха бабы-яги ах-ха-хах-хаха-ха! Для импровизации нужны актерские задатки и не у каждого юного артиста получается естественным образом менять интонацию и манеру поведения.
- Заливистый смех девочек и мальчиков гораздо легче отрабатывать с первого подхода ха-ха-ха-ха-ха!
Независимо от варианта, стоит попробовать эффективную технологию на учениках. И периодически повторять эти вокальные упражнения для детей по 8-9 подходов за урок.
“Зевок и потягивание”
Когда нужно готовиться к конкурсам по эстрадному пению, необходимо применять все способы пробуждения. Тренировка тела, ума и дыхательных путей.
Как выполнять:
- Встать как по струнке смирно.
- Вытянуть руки вверх и изогнуть тело.
- Громко зевать и стремиться развить гибкость.
Вокальное дыхание для детей может быть непривычным. Во время выполнения учебной программы важно не зажимать рот, не стеснять движения. Зевок с потягиванием направлены на устранение многочисленных зажимов и раскрытие грудной клетки.
“Обжорка”
Особенный вариант упражнения, выполняется в горизонтальном положении на кушетке или диване. Дыхание у детей не всегда поставлено естественным образом. Нужно учиться правильно дышать животом: широко открыть рот, вдохнуть, задержать дыхание и с шумом полностью выпустить весь воздух. При выполнении плечи, руки и спина остаются неподвижными.
“Ворона”
Сплошное развлечение для детской аудитории, приносящее определенную пользу для организма в целом.
Как правильно делать ворону:
- Вдохнуть в быстром темпе за 3 секунды.
- Громко выдохнуть с кличем «Кар! Кар! Кар!».
- Сделать вдох и теперь с закрытым ртом повторить действия.
Какая польза появляется от забавного разогрева голосовых связок: улучшается произношение звуков, увеличивается громкость голоса и гармонизируется эмоциональное состояние маленького певца. Такие игровые упражнения в очередной раз показывают малышу, что заниматься вокалом весело и интересно.
“Аромат цветов”
Упражнение на дыхание и расширение голосовых связок.
Как выполнять:
- сделать вдох в течение 8 секунд;
- задержать дыхание;
- выдыхать за 6 секунд, со звуками «а-а-а».
Дыхательные упражнения помогают поставить правильно голос и научиться красиво петь без лишней нагрузки на связки.
“Синьор-помидор”
Как правильно выполнить:
- Встать максимально ровно и выпрямить спину.
- Кисти сложить на грудную клетку и вдыхать в течение 7 секунд.
- Сделать паузу на 5 секунд. Плотно сжать губы.
- Выдыхать с закрытым ртом, лицо должно становиться красным от напряжения. Руки держать в прежнем положении.
- Сделать 5-6 повторов.
Выполняя забавные упражнения маленькие ученики весело проводят время и получают правильную вокальную подготовку. При таком подходе, обучения детей пению проходит легко и полезно.
“Чайник”
Упражнение для детей, направленное на высвобождение от зажимов речевого аппарата.
Как делать:
- Садиться на корточки;
- Медленно вставать, поднимать руки и глубоко вдыхать;
- Во время выдоха развести руки в разные сторону и свистеть как чайник «Фффффф».
Выглядит довольно забавно, но на самом деле полезно для здоровья. Можно выполнять во время обучения пению детей дошкольного возраста.
Скороговорки
Для развития голоса, нужно периодически громко повторять множество скороговорок. Сначала медленно, а затем с каждым занятием увеличивать количество и ускорять ритм произношения.
Игры, развивающие голос
Существуют также увлекательные игры, с помощью которых можно благотворно влиять на голос ученика.
“Колокол”
Импровизация звона разнообразных колоколов и колокольчиков на разный лад. Нужно произносить «Бим бом бум бим бам», меняя тембр и интонацию. Многим детям нравится изображать сначала маленький дверной колокольчик, а затем звон огромного колокола башни.
“Береги огонь”
Игровой приём, предназначенный для равномерного дыхания. Нужны свечки, на которые дети будут дуть. В соревновании побеждает тот, кто дольше всех сохранит дыхание, и не потушит свечу.
“Обезьянки”
Игра, с помощью которой развивают артикуляцию, жесты и мимику. Дети должны имитировать маленьких обезьянок и периодически кричать с разными интонациями. А затем демонстрировать события, которые происходят в обезьяннике.
“Прогулка”
Учитель составляет сценарий и распределяет действия между участниками. Дети воспроизводят сюжеты движениями, звуками и песнями.
Кот вышел на прогулку. Мяу-Мяу. Котик увидел цветок и начал нюхать. Ребенок имитирует движения. Кот поранил лапку. Ай-яй-яй. Стало ужасно больно. Котик увидел консервы и побежал кушать. Мур-Мур-Мяу. По факту, сюжет может быть любым. Главное – задействовать голос, движения, мимику.
Тяжело переоценить пользу пения для маленьких детей. Все занятие пением для детей способствуют улучшению чистоты голоса детей и проводятся по заранее разработанной системе. Развитие музыкального слуха у детей приводит к хорошим результатам в пении.
Источник