Общительный ребенок в 2 года
Классический «рекламный» образ ребенка-дошкольника – подвижный, любознательный и, конечно, общительный малыш. Но что делать, если ребенок кажется родителям слишком общительным и настроен только на коммуникацию даже тогда, когда они хотят занять его чем-либо другим? Вот несколько советов, которые помогут мамам и папам.
Сложности с чрезмерно общительными детьми
Если в семье растет слишком активный ребенок и к тому же чрезмерно общительный, то родителям надо быть очень внимательными с ним. С такими детьми трудно, особенно интровертам. Детям экстравертам нужно общество для полноценного общения и аудитория, для того чтобы их могли выслушать и оценить. Положительная оценка для таких детей является большим стимулом для учебы и для выполнения сложных заданий.
Чрезмерно общительные дети легко адаптируются в детском коллективе. В школе у них будет много друзей. Проблем с учителем не будет, если преподаватель отличается такой же активностью и пониманием. Общительные дети очень любознательны, постоянно задают вопросы, готовы долго слушать ответ. Но если ребенок увидит, что он не интересен, что взрослый отвечает кратко и хочет «отмахнуться» от него, ребенок может отвернуться от такого взрослого, будь-то учитель или родитель.
Общительные дети черпают информацию из книг, телепередач, компьютера. Они всегда хотят показать, что много знают. На уроке они могут прервать не только одноклассника, отвечающего у доски, но и учителя. Экстраверты хотят показать свои знания, не замечая никого вокруг себя.
Слишком активные дети берутся за много дел одновременно, потому что им все интересно. Недостаток заключается в том, что они не доводят свои дела до конца. Негативная оценка, которую они получают, не выполнив задание, может привести к эмоциональному взрыву. Экстраверты чаще всего имеют завышенную самооценку.
Общительным детям всегда нужна компания. Если они будут не поняты среди положительных детей, то они найдут общение в обществе с нелестными характеристиками. Родители и педагоги не должны игнорировать активных детей, вести себя с ними тактично и всегда показывать, что они рады с ними поговорить.
Большая активность может мешать ребенку, сосредоточиться на каком-то одном задании. Он не внимательно читает задачу, неправильно ее решает. Для него главное скорость. Ругать таких детей не надо. Им необходимо время, чтобы сосредоточиться.
Как помочь ребенку в обучении?
Чтобы не было проблем в школе, активных детей необходимо подготовить к учебному процессу, а именно отработать некоторые навыки.
- Ребенку надо объяснить, что в школе есть правила, которые необходимо выполнять, например, на уроках нельзя говорить без разрешения. Можно поиграть с ним в школу, только не один раз, а сделать из этого систему. Пусть это будет один из режимных моментов.
- Перед тем как садиться за уроки, активному ребенку надо выплеснуть энергию: погулять с ним, провести активно время. Хорошо, если он будет посещать спортивную секцию.
- Обязательно надо выслушать ребенка. Пусть он расскажет о школе, учениках, оценках, о чем-то интересном, что он увидел по дороге в школу. Он может говорить долго и родителям придется слушать. Недосказанность не даст ученику начать выполнять домашнее задание.
- Прежде чем выполнять задания, ребенок должен на него настроиться. Родители могут придумать ритуал: разложить учебники и тетради на столе, закрыть глаза, сделать дыхательную гимнастику, посчитать до 10.
- Любое задание должно быть тщательно отработано, и только затем написано в тетради. Если в чистовике он сделает ошибку из-за своей невнимательности, то ругать ребенка не надо. Скажите ему, что он молодец, но было бы лучше, если бы работа была выполнена без помарок. Отрицательная резкая оценка может вызвать у ребенка бунт и отказ от выполнения задания. Цель родителей – сформировать адекватную самооценку у ребенка.
Очень важно, чтобы экстраверт доводил все дела до конца. Это поможет ему не только хорошо учиться, но и сделать неплохую карьеру во взрослой жизни.
Источник
Не знаю как отучить сына подходить к чужим людям. Нам через 2 недели 2 года, он и раньше мог подойти и взять за руку человека стоило мне пообщаться с ним минут 10 (было несколько раз на площадке по поводу у кого сколько зубов и кто когда начал разговаривать и т.п.), а сегодня вообще в шоке была. Мы с ним на площадке, а недалеко около магазина стоят несколько совершенно незнакомых теть и вот он подошел, взял одну из них за руку и ведет опять на площадку. Они конечно посмеялись и она с ним пошла, но это же не нормально. Объяснения по этому поводу пока не действуют.Что делать не знаю.
обьяснятять постоянно вот мы а вот чужие, мои такие же, как то говорит буду курить как папа,обьяснила о вреде, идем мужчина курит,он говорит ему дядя не кури, как пристал,я чуть сквозь землю не провалилась, прошло ему 6,
Так ладно бы разговаривал, я знаю детки некоторые любят поговорить, рассказать, что у них там и как, а мы то еще не умеем, только вот начинает что-то
Мой такой-же, понравится кто-то он не отлипнет. На площадке гуляем, он прилипнет к какой-нибуть тете или к дяде, дедушке, бабушке и все :gy: . Я здесь подобную темку заводила, давненько. Я отстала от ребенка, пусть общается. Зато он в садик пошел легко, без слез.
отучайте %)
Ну вообще сама конечно думаю, может и лучше, что так – не жмется к коленке, но иногда и страшновато становится!!! :=-O:
окружающим точно не лучше :gy:
моей почти 3, но вполне может подойти к кому нить из мам на площадке и позвать играть, тоже объясняю что нельзя так!!! пока мало действует %)
Хитрая штука интуиция: сначала поддакивает, а потом отнекивается.
Ну да стояли себе тетки никого не трогали, а тут пришел мой малыш и тащит куда-то :gy:
Так нет ладно, если мамы на площадке, с которыми постоянно гуляем, ну или так примелькались, хоть и не общаемся, а то ведь вообще в сторонке стояли
Моему 3, тоже может подойти к понравившемуся или заинтересовавшему человеку и начать разговаривать с ним, объясняю, что к незнакомым людям нельзя так приставать, что у всех свои дела, тётя/дядя торопится. Но мы говорим ещё плохо, мало кто понимает что. А в общем считаю это не плохой чертой (общительность), просто надо научить ребенка, где, как и с кем нужно общаться.
мы часто в поезде ездим, там мой ребенок звезда вагона :gy: не важно в купе или в плацкарте :gy: все знают как ее зовут, что ей запрещают есть конфеты, и можно только фрукты и воду!!! минералку тоже не пью говорит, она вредная :gy:
ну и + мы гостей любим у нас часто люди, ребенок общается… Эх видимо гены :gy:
Хитрая штука интуиция: сначала поддакивает, а потом отнекивается.
Потолковый Лампонюх
окружающим точно не лучше
По моему, любой адекватный человек отреагирует на это нормально, поулыбается, поумиляется, пошутит.
При условии, что мама во время отреагировала, отвела ребенка в сторонку и объяснила ему ситуацию.
qwemt
По моему, любой адекватный человек отреагирует на это нормально, поулыбается, поумиляется, пошутит.
зачем ребенка пугать канеш :gy:
не отгонять же его %) даже если ооочень охота :gy:
ребенок открытый к миру. считаю, что это плюс, но конечно надо объяснять про своих/чужих, с возрастом поймет.
Солнце всем на планете одинаково светит…
mamaMiroslawi
там мой ребенок звезда вагона
вот это полный ахтунг чо:shock:Сообщение было изменено пользователем 26-11-2012 в 22:15
она не навязывается, мимо проходит, естественно ее спрашивают как тебя зовут и все пытаются накормить. ребенок строго знает что ей нельзя брать у чужих и не берет!!!!!
Хитрая штука интуиция: сначала поддакивает, а потом отнекивается.
У меня тоже доча очень общительная, но ей сейчас уже 7, я сейчас с ней разговариваю на тему, что с чужими дядями и тетями ходить никуда нельзя. В 2 года, мне кажется, еще рано что-то предпринимать, просто не оставлять ребенка одного, без присмотра
О, и мой такой же( через месяц 3 года будет), на отдыхе в отеле выбегал в лобби с громким:Здравствуйте, ко всем мужчинам подходит за руку здороваться, если ему не ответят, он конкретно обратится: Тетя,привет. Обычно все улыбаются и разговаривают с ним, но у меня он на взрослых и детей постарше так реагирует, а малышам -Нельзя на меня смотреть!!!, напугал даже одного-тот заревел, я делаю ему замечания, что ты на деток смотришь и они смотрят, сразу спокойно говорит: Можно смотреть. Меня вот это тоже как-то %)
FElenka
Объяснения по этому поводу пока не действуют.Что делать не знаю.
с возрастом пройдет) обычный ребенок)
Да радоваться нужно. Как ребенку в жизни будет легко. Такая открытость только на пользу. 🙂
Лучше быть в шоке от услышанного, чем в жопе от происходящего. Ф. Раневская
мне кажется рано в 2 года детям понимать, что такое чужой и незнакомый, ведь мама разговаривала только что с этим человеком-значит малыш уже доверяет выбору мамы.У меня у сына тоже иногда такое бывает, но он вначале смотрит на мою реакцию,ждет пойду ли я за ним и за тетей.Больше всего бесит, когда старушки на улице начинаю разговор со мной, а потом к нему подходят и со словами”пойдем ка мы от мамы” берут его за руку.Вот в таких ситуация, конечно же приходится объяснять, иногда и ругать
ksushen
Больше всего бесит, когда старушки на улице начинаю разговор со мной
вас бесят приставучие старушки? :gy: ак это практичесчки аналогично приставучим детям :gy:
наверное вы правы) но к детям я как то более терпима и чужого ребенка уж никогда не поведу в противоположную сторону от мамы.
Шли сегодня с ребенком из магазина, купили пластилин в ведерке, несу, ко мне подлетает девочка лет семи и очень живо так говорит: а что это у вас? я говорю : пластилин, а она: а покажите.я: нет, не покажу и прохожу мимо, она мне вслед кричит: ну покажиииитееее.
Мы же говорим о 2-3 летках.
Надо объяснять основные правила общения и поведения в обществе, повзрослеют немного и поймут.
Ну и одно дело когда мой ребенок на площадке к чужой маме подходит и пытается поговорить (там можно и на реакцию той мамы посмотреть и уже решить уводить ребенка или нет), а другое дело, когда он в магазине подходит к людям и начинает советовать какую колбасу надо брать (хорошо, что его не поняли+ я сразу его отвела и объяснила).
Источник
Как научить ребенка общаться и дружить? Опыт родителей
(171 оценки)
Без дружбы можно обойтись, как без философии или искусства. Она не нужна для выживания, но это одна из тех вещей, ради которых и стоит выживать.
С. Льюис
Если вы спросите, как научить ребенка общаться и дружить, многие родители удивятся и ответят: «Никак. Главное, не мешать». Огромное количество родителей не задумываются о таких вещах. Им столько всего нужно успевать. А дети сами себе легко обеспечат круг общения, научатся делить машинки в песочнице, драться и мириться, знакомиться и забывать друг друга.
Интересно, что взрослые не всегда придерживаются мнения, что ребенку нужны друзья. Причины озвучиваются разные: «Я сам был необщительным, и мой ребенок такой же. Это такой характер. С этим все равно ничего не поделаешь». Или: «Все придет само, нужно подождать». «Он сам должен решать свои проблемы общения. Дети не любят, когда взрослые вмешиваются. Все это искусственная социализация». «В детском возрасте — это еще не дружба».
Но есть и родители с противоположной точкой зрения. Иногда к этому подталкивает собственный жизненный опыт, опыт воспитания старших детей. Иногда — явные особенности развития самого ребенка. Бывает и так, что у ребенка действительно мало месат и времени для общения, и родители это прекрасно понимают.
Думаю, сейчас научить ребенка общаться и дружить — такая же задача родителей, как и все остальное. Более того: это уж точно больше никого не волнует. Воспитателям в детском саду нужен послушный ребенок. Педагогам — умный. Врачам — здоровый. Общение нужно ему самому, но он этого еще может не знать. В три года сын тащил меня в сторону от детской площадки со словами «Мама, пойдем туда, где нет детей».
Все написанное — наш личный опыт, который дорого нам стоил. Это решенные и нерешенные проблемы. Это обобщение услышанных и прочитанных советов и мнений. На данный момент улучшить ситуацию удалось. Сейчас сын тащит меня туда, где дети есть. Соседского ребенка я не могу выгнать, сыну звонят одноклассники, на горке обнаруживается знакомый, с которым он ходил в кружок, на даче он самостоятельно находил себе приятеля. И продолжение, я очень надеюсь, еще следует.
Что же можно предпринять родителям, особенно если раз за разом оказывается, что ребенок не в состоянии ни с кем познакомиться, нормально общаться и играть, подружиться?
Когда он еще малыш, наблюдайте, насколько ребенок общителен. Часто дети до трех лет вообще почти не бывают в детской компании. Но даже на детской площадке попробуйте отпустить его в самостоятельное плавание и посмотрите, пойдет ли он к детям или предпочтет играть сам? Сможет ли попросить понравившуюся игрушку или дать ее? Для этого даже не нужно уметь говорить. Ребенок сядет на качели с детьми? Он будет бегать вокруг горки за кем-то? Он охотно поздоровается или спрячется за маму? Должно настораживать, если ребенок откровенно пугается других детей (и взрослых), игнорирует их или проявляет излишнюю агрессивность.
Если общение ребенка катастрофически не складывается, паниковать не стоит, хоть вам и захочется укрыться в пределах собственной квартиры в ожидании, что все решится само собой. Это самый простой путь. Однако в случае с замкнутым ребенком приспосабливаться и стучаться в закрытую дверь придется родителям. Не ожидайте, что все будет быстро меняться. Но настройтесь на положительный результат.
- Ребенка нельзя сравнивать с собой. Жизнь очень изменилась.
- У маленьких детей нет большого понимания собственных проблем или достижений. Информацию о себе они черпают от родителей. Если вы скажете малышу, что Вася — его друг, вполне возможно, со временем Вася станет им, пусть вы немного забегаете вперед.
- Стоит дружить по детям. Возможно, в круг ваших интересов вовсе не входит обсуждение моделей памперсов или детских болезней, но этого не избежать. Не ждите, пока дети пойдут в сады. Начните их общение раньше.
- С возрастом ребенка нужно учить знакомиться. У нас это хорошо получалось с надетыми на руку игрушками. Причем на английском лучше, чем на русском. Нужно уметь представляться. Здороваться. Прощаться. Иногда это может выглядеть немного формально, но это вовсе не лишнее.
- Ребенок подрастает. Не ждите, что он будет знакомиться сам. Если он этого не делает, подойдите, познакомьте малыша с кем-то, спросите, кого как зовут. Многие дети охотно идут на контакт, подходят сами. Это особенно ценные ваши союзники, обращайте на них внимание. Поиграйте втроем. Впятером. Зачем отсиживаться на лавочке, если можно поучаствовать в автогонках, приготовить вместе обед из песка.
- Если ребенок внешне чем-то сильно выделяется среди сверстников, стоит подумать, что можно сделать. Внешний вид, книжная или, напротив, неважная речь, неловкость — все это делает ребенка особенным.
- Вовсе не обязательно сразу общаться с ровесниками. Детям необщительным намного проще бывает найти общий язык с младшими или старшими. Они долго могут быть не готовы для полноценных отношений со своим возрастом.
- Сказки и книжки — все сослужит вам хорошую службу. У нас самыми любимыми были сказки, которые я сочиняла сама. В сказке любимой машинке помогали друзья. Подъемный кран, самый высокий и большой, не хотел дружить, но заскучал один. Терморегулятор в аквариуме хотел поговорить с рыбками. Немного фантазии есть у всех.
- Может быть, кому-то не с кем оставить ребенка? Вы тоже заинтересованы в компании. На семейных сайтах вы можете познакомиться с теми, кто живет рядом, если других возможностей недостаточно.
- Если вы пригласили маленьких детей домой, тоже уделите им всем время. Не предоставляйте детей сразу самим себе. Есть масса игр для компании детей и взрослых. Даже лото, домино, прятки лучше беспорядочной беготни. Родители приглашенного ребенка обычно рады, когда их малышу, который их изрядно выматывает дома, уделяется время.
- Найдите что-то особенное для незнакомого ребенка, пусть это будет раритетный фильмоскоп, разобранный компьютер, что угодно. Ваша коллекция сувениров. Можно заранее поинтересоваться, что интересует маленького гостя. Ваш ребенок может не догадаться предложить интересную игру. А гость захочет прийти снова.
- Можно привлечь внимание гостей к своему ребенку, сказать о его увлечениях… Ведь они не знают, что ваш сын — специалист по электронным игрушкам или хомячкам. Обычно мы рассказываем взрослым об успехах детей, но здесь будет не грех помочь своему ребенку показать себя.
- Дозируйте общение. Дети неконтактные истощаются быстро, устают. Не стоит сразу стремиться к играм часами. Интенсивное общение для вашего ребенка — большая нагрузка, он может вдруг раскапризничаться.
- Если вы поручаете ребенка кому-то, и у вас есть выбор, пусть это будут общительные и дружелюбные люди, которых не просто не раздражает детский крик и возня. Если ваша бабушка охотно болтает с соседкой, внуки скорее будут играть вместе, пусть даже недолго. Если у няни есть ребенок, это плюс.
- Напоминайте ребенку о его товарищах. Маленькие дети обычно знакомятся и забывают одинаково быстро. Но ваш знакомится редко, а забывает с такой же скоростью.
- Хорошо бы вообще помнить имена детей, напоминать ребенку о том, как кого зовут. Где бы вы ни были, нужно сделать безликую детскую тусовку опознаваемой для ребенка. Когда забираете ребенка с занятий, спросите, мальчика, с которым они вышли, как того зовут, поинтересуйтесь его успехами, как ему нравится на занятиях.
- Хорошее подспорье для этого в школе и саду — детские фото. Попросите ребенка рассказать о детях по фото.
- Если в сад ребенок не ходит, нужно искать такие занятия, где обращают внимание именно на взаимодействие, общение, совместные игры. К сожалению, в большинстве развивающих детских центров главное — это обучение. И если ребенок играть с другими не умеет, то и там он не научится.
- Если педагог, который ведет занятия, открыт, общителен, доброжелателен и настойчив — это то, что вам нужно. Похвала, терпение — на первом месте. Критика в этом возрасте может и подождать.
- При поиске школы отдайте предпочтение той, где есть подготовительные занятия. Вам нужны не сами занятия, а знакомство с будущими его одноклассниками и учителями. Если с ребенком из садика, двора кто-то пойдет в один класс, это тоже хорошо.
- В школе если у ребенка сложились хорошие отношения с соседом по парте, попросите их не рассаживать, т.к. детей часто меняют местами из разных соображений.
- «Закрепите» успех, познакомьтесь с родителями, приглашайте детей в гости. В школе детям часто некогда даже поговорить. Ваш ребенок может стесняться приглашать в гости, помогите ему.
- Если вы идете в кино, в театр, в океанариум, в музей, приглашайте других детей, одноклассников. Выступать в роли многодетной матери не всем нравится, но детям это на пользу. Пусть у них будет больше тем для обсуждения.
- Ценными для нас оказались поездки на юг, в маленький поселок, где по старинке дети гуляют сами, где еще выжили игры в войнушку, в космические путешествия, ножички и крышечки, строительство шалашей.
- В конце концов, если ребенку нужен друг, вы — тоже подходящая кандидатура. Общение со сверстниками это не заменит, но и лишним не будет.
И, наконец, нужно вовремя остановиться в оказании этой помощи…
Доброго времени суток! Моему ребенку 7 лет и уже с малых лет,где – то с 2, мы заметили,что ребёнок не тянется к детям,он как бы не видит их,не нуждается,проблема в том,что это продолжается до сих пор,что мы только с мужем не делали пытались внедрить в детскую среду,включались в игру сами, втискивая ребенка в компанию детей,но увы, и ах. При этом ребёнок не аутист,очень подвижный,но возраст его как бы отстаёт, как – будто недозрел,суждения, и поступки его слишком маленького ребенка,хотя ходит в 1 класс и программу тянет на пять(интеллект непоражен). Муж плюнул,хотя раньше гнал на улицу,сейчас, не тревожит сына,с тем, чтобы ребёнок пошёл на улицу. Что делать? Как быть? Может у кого – то было такое? Пройдёт или нет? Заранее Спасибо!
2018-05-10, Жанна
Из этих советов дейстенными будут 2-3, которые действительно помогут. А вообще, все гораздо проще. Надо стараться быть с ребенком друзьями и все наладится.
2014-11-27, Orlova Olga
Всего 2 отзыва Прочитать все отзывы.
Источник