Массаж ног ребенку 2 года

Ноя 11

• Елена Гореликова в Мир грудного ребенка

Массаж ног, в частности стопы и голени необходим для нормализации мышечного тонуса, особенно в икроножной мышце. Нормальный тонус нужен для формирования правильной опоры ног на полную стопу. Если тонус в мышцах ног повышен, ребенок вынужден будет стоять или ходить на мысочках. Массаж пальчиков стопы поможет быстрее распрямить их, если они бывают поджатыми.

Массаж ног начинают со стоп ребенка. Положите малыша на спину, ногами к себе. Одной рукой возьмите ножку ребенка в области голени. При этом, нога должна быть слегка согнута в коленном и тазобедренном суставах.

• Первый прием поглаживание. Обхватите своими пальцами стопу поперек в области пальчиков ребенка. При этом ваш большой палец должен находиться на подошвенной стороне, а остальные пальцы с тыльной стороны стопы. Проведите поглаживание по направлению к голеностопному суставу. Повторите прием 3-5 раза.

  

  растирание стопы

• Следующий прием растирание. Придерживая стопу с тыльной стороны, подушечкой большого пальца растирайте подошву спиралевидными поступательными движениями от пяточки к пальчикам ребенка. Повторите прием в 2-3 прохода. Если малыш все время поджимает пальчики, то во время растирания старайтесь не нажимать большим пальцем на подошву в передней ее трети (под пальчиками). Помните, что нажатие вызовет еще большее рефлекторное сокращение мышц, сгибающих пальцы.

  

  растирание пальчиков

• Далее переходим к растиранию каждого пальчика по очереди. Для этого захватите кончик пальца ноги своими тремя пальцами и поступательными растирающими движениями дойдите до его основания. Повторите прием в 3 прохода для каждого пальца в отдельности.
• Если пальчики нужно распрямить погладьте дополнительно стопу с тыльной стороны по направлению от основания пальчиков к голеностопному суставу. Повторите прием 4-5 раз, и вы увидите, как пальцы на стопе начнут расслабляться и выпрямляться.
• Если малыш до этого возраста продолжает поджимать пальчики, когда лежит и когда стоит, добавьте прием интенсивного растирания наружного края стопы.

  

  поглаживание голени

• Переходим к поглаживанию голени. Обхватите своей ладонью голень ребенка чуть выше голеностопного сустава. Проведите рукой по голени скользящими движениями по направлению к коленному суставу. Повторить поглаживание 2-3 раза.
• Прием растирание проводим, придерживая одной рукой голень ребенка, нога при этом должна быть слегка согнута в коленном суставе. Далее подушечками пальцев поступательными спиралевидными движениями продвигаемся по задней поверхности голени в сторону коленного сустава. Прием повторяем 3-5 раз. Старайтесь проработать икроножную мышцу со всех сторон. Подколенную ямочку не массируют.
• Заканчиваем массаж ног приемом поглаживания по направлению от стопы к бедру, далее к тазобедренному суставу. Повторяем прием 2-3 раза.
• Переходим к массажу бедра. Одной рукой придерживайте ногу ребенка в области голени, при этом нога должна быть слегка согнута в коленном и тазобедренном суставах. Начните с поглаживания. Ладонь свободной руки поглаживает бедро от коленного сустава к тазобедренному суставу по передней и боковой поверхности. Прием повторите 5-7 раз.
• Далее подушечками пальцев проведите растирание поступательными

  

  кольцевидное растирание бедра

  спиралевидными движениями по передней и наружнобоковой поверхностям бедра. Прием повторите 5-7 раз.

• Перейдите к более интенсивному кольцевидному растиранию. Для этого своими руками, расположенными поперек, обхватите бедро ребенка чуть выше коленного сустава. Ваши руки должны находиться близко друг к другу и совершать встречные движения. Растирание проводится по всему бедру в сторону тазобедренного сустава и повторяется в 2-3 прохода.

  

  разминание бедра

• Следующий прием – разминание. Расположите свои руки поперек бедра ребенка. Захватите мышцы наружнобоковой поверхности чуть выше коленного сустава. Слегка их оттяните, затем начните S-образные разнонаправленные движения, медленно продвигаясь вдоль бедра по направлению к тазобедренному суставу. Повторите прием, проходя бедро 2-3 раза.После этого не забудьте провести поглаживание всей ноги и по той же схеме промассировать другую ногу ребенка.

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ В РАЗДЕЛАХ ФОРУМА

Источник

Дети в возрасте от 1 до 3 лет склонны вставать и ходить на носочках, пик приходится на 2-летних детей. Это можно наблюдать практически у всех детей. Почему так происходит? О чём это говорит? И самое главное, что делать, если ребёнок ходит на носочках?

Мы в своей практике периодически работаем с такой проблемой и надо сказать, она успешно решается при помощи лечебного массажа с пассивными растяжками икроножной мышцы с целью её расслабления.

Ребёнок ходит на носочках причины:

Малыши встают на мысочки и могут какое-то время ходить на них по причине созревания нервной системы. Это физиологический процесс. Тенденция подъёма на носок начинает прослеживаться с 1-1,5 лет и продолжается до 3-3,5 лет, за это время организм должен урегулировать процессы торможения и возбуждения в соответствующих отделах головного мозга. Есть отдел продолговатого мозга, через который по нисходящим (эфферентным) и восходящим (афферентным) нервным волокнам проходит непрерывный поток импульсов с определённой частотой к икроножным мышцам. Если частота становиться меньше, тонус икроножных мышц повышается, и ребёнок встаёт на носочки. Напомню, мы рассматриваем физиологическую норму, в случаях патологии возможны другие причины, такие как энцефалопатия, пороки развития и др.

Со стороны родителей необходим усиленный контроль за ногами ребёнка с того момента, как ребёнок самостоятельно пошел. Потому что именно с 1 года до 8 лет происходит становление костного и связочного аппарата нижних конечностей. Если что-то не исправлено до начальной школы, то позже это исправить будет почти невозможно.

Что делать, если ребёнок встаёт на носочки?

Такое явление возможно и до года, и после. Если дело касается грудничка, то совершенно точно нужно расслаблять икроножные мышцы. Если в этот процесс вовлечены ещё и сгибатели пальцев ног (малыш вдобавок поджимает пальчики), то расслабляет и мышцы области подошвы. Расслабление производим, разминая и растягивая вышеуказанные мышцы, чередуя растяжки и массаж. Можно включить в план лечения тонизирующее воздействие переднюю группу мышц голени. Оно заключается в глубоком разминании в быстром темпе.

Для детей старше года эти элементы лечения сохраняются, но нужно добавить упражнения из гимнастики.

(Статья написана для сайта happybabymassage.ru, копировать её запрещено! Автор – массажист Алексей Владимирович Матросов)

Упражнения гимнастики (ЛФК) для детей, которые встают и ходят на носочках:

1. Если удастся ребёнка научить ходить на пяточках, это будет замечательно!
2. Сидя на столе или на полу носочки тянем на себя.
3. Ребёнок сидит на корточках, кладёт ладони на пол перед собой и не отрывая стоп и ладоней от пола выпрямляет ноги в коленях поднимая таз вверх. Пятки обязательно на полу. Чем ближе стопы и кисти друг к другу в момент выпрямления ножек в коленных суставах, тем лучше растягиваются икроножные мышцы.
4. Приседания с носком на уровне выше пяток. Просто подкладываем под дистальный (суставы, где начинаются пальцы) отдел стопы книгу или другой предмет толщиной 2-3 сантиметра, пятки на полу, и с такой постановкой стоп приседаем.
5. Ходьба по наклонной поверхности вверх.
6. Ходьба сидя на корточках, вся стопа на полу.

Прогнозы:

Если ребёнок начал вставать на носочки в 1,5 или 2 года, а до этого такой картины не наблюдалось, то скорее всего это физиологический процесс. Но он тоже требует определённого внимания и реакции со стороны родителей и специалистов. Проведите 1-2 курса массажа и всё исправиться.

Но бывает, что причиной является патологические нарушения ЦНС в таком случае ребёнок встаёт на носочки и в 7-8-9 месяцев, и в 10-11 месяцев, и после года. Конечно с этим недугом нужно начать бороться с первых признаков. При патологических процессах в нервной системе не всегда удаётся полностью справиться с такой проблемой, но улучшения будут совершенно точно.

Встречаем в своей практике запущенные случаи, когда ребёнок в 5-6-7 лет ходит на носочках, это тоже тяжело убрать в таком возрасте, т.к. стереотип за несколько лет закрепляется очень сильно. К сожалению, некоторые родители по чьим-то советам ждут, когда само пройдёт. Имейте ввиду, может не пройти! Через 1-2 года такое напряжение сложно убрать.

Уважаемые родители, если ваш ребёнок начал вставать на носочки, ходить на мысочках или уже долго бегает на носочках, не ждите, обращайтесь к специалистам. Наш центр детского массажа Счастливый малыш может предложить вам услуги профессиональных детских массажистов, работающих с детьми, которые встают и ходят на носочках. Звоните, поможем! 8-499-394-17-11, или 89266057470. Выезд по Москве бесплатный, вы платите только за процедуру!

Если вам была интересна эта статья, поделитесь пожалуйста ей в социальные сети, возможно кому-то ещё она будет полезна. У мамочек всегда много вопросов, давайте им поможем найти ответы!?

Источник

Если вы читаете эту статью, то вас волнует проблема плоскостопия у своих детей и членов семьи или же вы хотите научиться выполнять процедуру массажа, лечить подобных пациентов (не исключаем, что два в одном)! В этой большой статье вы найдете ответы на все вопросы. Узнаете, как диагностировать плоскостопие, как проводить зарядку в домашних условиях, научитесь делать массаж ног при плоскостопии для детей. Эта статья одинаково полезна для родителей и мастеров массажа. Папы и мамы в конце этой статьи узнают, как можно экономить до 30 000 рублей в год на приемах специалиста, а мастера массажа смогут прочитать о том, как научиться грамотно выполнять процедуру и лечить пациентов с подобной проблемой.

Что такое плоскостопие и почему о нем стоит говорить?

Плоскостопие – это нарушение физиологической формы стопы, неправильное положение костей, связок, мышц, участвующих в формировании свода, ведущее к нарушению биомеханики движения. У стопы есть два свода: продольный, поперечный. Они являются рессорами стопы, смягчая при ходьбе удары ступни о землю.

Интересно, что при рождении стопа имеет плоскую форму. С первыми шагами своды начинают свое формирование, а заканчивается оно к 5-6 летнему возрасту.

Как обнаружить признаки неправильного формирования стопы у детей?

Родители, наблюдая на прогулке должны обращать внимание на признаки неправильного формирования стопы:

• ребенок быстро устает, просится на ручки;
• часто спотыкается, падает;
• не хочет играть в подвижные игры;
• испытывает трудности при ходьбе;
• неуклюже взбирается на горку;
• его обувь неравномерно перекашивается на одну сторону.

Обнаружить и диагностировать заболевание может детский ортопед только к 5-6 летнему возрасту. На первый взгляд незначительное заболевание чревато неприятными последствиями: постепенным изменением голеностопных, коленных и тазобедренных суставов, позвоночника, что впоследствии может привести к нарушению работы внутренних органов.

Массаж при плоскостопии показан практически всем, за исключением тех, у кого наблюдается воспалительные процессы, повышенная температура тела. Перед началом массажа при плоскостопии проконсультируйтесь с наблюдающим вашего малыша врачом.

Есть 2 причины возникновения плоскостопия у детей:

• врожденная;
• приобретенная.

Врожденная форма встречается довольно редко, не более чем в 3% случаев, сочетаясь с другими аномалиями развития костно-мышечного аппарата.

Приобретенная форма, как написано выше, диагностируется не ранее 5-6 летнего возраста.

Виды плоскостопия у детей:

• Продольное;
• Поперечное;
• Комбинированное (продольно-поперечное).

Чаще выявляется продольное плоскостопие, при котором подошва стопы соприкасается с полом всей поверхностью. Особенностью поперечного свода является уменьшение длины стопы, увеличение ее поперечной части за счет вынужденной опоры на головки плюсневых костей.

Комбинированное плоскостопие сформировывается у взрослых из-за не вовремя или совсем непролеченного детского слабого костно-мышечного и связочного аппарата. При комбинированном (продольно-поперечном) плоскостопии подошва полностью лежит на земле, при этом передняя ее часть сильно расширена, рессорная, амортизирующая функции полностью теряется. В ступнях появляется тяжесть, походка делается косолапой, возникают частые боли в стопе, голеностопе (вплоть до коленного сустава), появляются боли в пояснице и перемежающаяся хромота.

Раннее выявление заболевания в детском возрасте, своевременное лечение, профилактические меры могут исправить положение. Важность проблемы делает специалистов, способных ее преодолеть, нужными на рынке медицины, массажа и других услуг.

Профилактические меры и массаж против плоскостопия

Родители с нетерпением ждут, когда малыш встанет на ножки, сделает первые шаги. Некоторые из пап и мам стараются приблизить это замечательное событие, ставя малыша на ноги самостоятельно, заставляя его ходить. Всему свое время, не стоит торопить события! Ребенок должен самостоятельно встать на ножки и сделать первые шаги. Ползание – полезный навык, который укрепит мышцы всего тела, подготовит его к первому шагу. Создайте для этого условия, не ограничивайтесь только манежем, обеспечьте малышу больший простор для движения. Длительное стояние на ножках на одном месте – слишком большая нагрузка для неокрепшего костно-мышечного аппарата малыша.

Полезные профилактические меры:

Первый год жизни – самый сложный и ответственный не только для родителей, но и для малыша. Ребенок, как космонавт, приземлился на эту планету и познает ее, приспосабливаясь к ней всеми своими органами и системами. Родители должны помогать ему в этом, наблюдать и выявлять отклонения от нормы.

1. Не забывайте обследовать костно-мышечную систему и связочный аппарат малыша у хорошего детского ортопеда. За первый год жизни ребенка нужно показать ортопеду не менее трех раз, чтобы выявить все возможные заболевания, такие как, например, рахит. Многие заболевания в первый год находятся в зачаточном состоянии, их легче вылечить или предупредить, чем пытаться исправить в течение жизни, когда они будут усугубляться по мере расширения видов деятельности взрослеющего организма.
2. Самым эффективным методом профилактики является общее укрепление организма с самого раннего возраста согласно рекомендации детского доктора. Достаточная двигательная активность, плавание помогут укрепить костно-мышечный и связочный аппарат ребенка.
3. Для профилактики рахита необходимо соблюдать время, регулярность прогулок на свежем воздухе.
4. Не надевайте на малыша тугие ползунки, тесные носочки. До 1 года не стоит надевать жесткую обувь.
5. Регулярные массажи вместе с гимнастикой укрепят все органы и системы, улучшат обменные процессы, повысят защитные силы детского организма.
6. Соблюдайте правильную диету с раннего возраста малыша, не перекармливайте, не допускайте набор лишнего веса.
7. По мере взросления следите за правильной осанкой и походкой школьника. Формируйте хорошие привычки ходьбы, осанки, поднятия тяжестей. Если ребенок начал сутулится, не ругайте его за это, а распознайте причину. Возможно началось раннее формирование сколиоза из-за неудобного стола или парты, слишком высокого или низкого кресла.

Как делать массаж ребенку при плоскостопии?

Прежде чем приступить к процедуре, опытный массажист должен поинтересоваться обстоятельствами, способствующими заболеванию ребенка. Перед проведением курсового детского массажа стоит сделать снимки с расшифровкой ступни по градусам отклонений. Можно нарисовать или сфотографировать ступню ребенка. После проведенного курса процедур и упражнений стоит посмотреть на результаты труда, оценить произошедшие изменения.

Мастер должен обратить внимание на то, какую обувь носит ребенок, оценить, с какой стороны он ее снашивает. Стоит дать рекомендации по обуви: каблучок должен быть небольшой, супинатор мягкий, задник крепкий.

Процедуры необходимо делать курсом по 12-15 сеансов через день по 20-30 минут. Каждый из них желательно заканчивать комплексом лечебной физкультуры. Через 5-6 процедур нужно смотреть динамику, сделав обмер свода ступней.

Основное правило сеанса – проводить его дифференцировано: мышцы, которые находятся в тонусе, мы должны расслабить, слабые мышцы – тонизировать.

1. Начинаем работу с массажа спины, т.к. вся иннервация идет с зоны поясничного отдела: здесь находится «пульт управления» нижними конечностями. В верхней части спины делаем легкий поглаживающий подготовительный массаж и переходим на поясничную область. Разогреваем ее приемами поглаживания ладонной поверхностью кистей рук, пилением ребрами ладоней. При помощи больших пальцев рук прорабатываем гребни подвздошных костей. Затем делаем растягивающие движения глубокими поглаживаниями всей поверхностью ладони с оттяжкой в сторону поясницы для восстановления кровообращения, расслабления и снятия застойных явлений в поясничной области.
2. На области ягодиц делаем укрепляющий массаж. Как правило, у детей с плоскостопием дряблые ягодичные мышцы. Их нужно тонизировать, укрепить, чтобы ягодичные мышцы смогли поднимать внутренние мышцы ног. Степень нажатия применяем соответственно возрасту. Используем приемы классики: двойное кольцевое разминание, разминание фалангами пальцев. Стараемся делать мягко: никаких болевых приемов не используем. Делаем тонизацию пощипыванием пальцами обеих рук и ударными приемами, рублением, похлопываниями ладошкой, сложенной домиком. Заканчиваем тонизирование прерывистой вибрацией при помощи пальцев рук и поглаживаем.
3. Массаж задней поверхности бедер начинаем с поглаживания, затем делаем растирания: кольцевое, ладонной поверхностью, пальцами. Разминание обычными классическими приемами. И опять делаем поглаживание. Наша задача на этой области просто улучшить кровообращение.
4. Массаж задней поверхности икроножной мышцы играет решающую роль в лечении плоскостопия. Делается он дифференцированно. Ноги свободно лежат на валике. Мастер находится сзади, у ступней. Начинаем, как обычно, с поглаживания. Медиальная (внутренняя) мышца при таком заболевании всегда расслаблена, латеральная (наружная) по-разному: бывает напряжена, а может быть и расслаблена. Вы должны это прочувствовать. Растираем и разминаем латеральную мышцу обычными классическими приемами. Приступая к медиальной расслабленной мышце, постарайтесь договориться с ребенком о том, чтобы «наш герой» немного потерпел: он будет испытывать состояние небольшого дискомфорта, похожего на боль. После поглаживающих и растирающих массажных приемов приступаем к тонизированию медиальной икроножной мышцы с сухожилия в точке ее прикрепления (под коленочкой ребенка). Тонизацию осуществляем с помощью поперечного разминания. Далее делаем «пунктирование» пальцами по всей медиальной поверхности мышцы и, остановившись в точке прикрепления медиальной мышцы, начинаем делать глубокую прерывистую вибрацию одним пальцем в этой точке. Заканчиваем ударными приемами по мышце, не попадая на сустав и подколенные связки.
5. Приступая к работе со стопой, одной рукой все время держим ее, повернув вовнутрь. Другой рукой выполняем приемы на подошвенной поверхности стопы: разогревающие, разминание большими пальцами, фалангами пальцев, поперечное разминание. Приемы выжимания делаем только детям, достигшим трехлетнего возраста. Делаем прерывистую вибрацию пальцами. Далее выполняем различные ударные приемы. Можно поработать с ахилловым сухожилием.
6. Предварительно договорившись с ребенком, чтобы он расслабил ножки, выполняем пассивные движения ступней: супинацию, пронацию, круговые движения стопой. Они улучшают кровообращение, гибкость и эластичность связок. Завершая пассивные движения, держим некоторое время ступню в супинации.
7. Переходим на лодыжки. Одной рукой также удерживаем ступню, делая супинацию, другой растираем медиальную и латеральную мышцы лодыжки.
8. Переворачиваем ребенка и переходим на переднюю поверхность ног. Начинаем с передней поверхности бедра. Делаем обычные классические приемы массажа: поглаживание, растирание, разминание.
9. Переходим на голень. Внутреннюю (медиальную) поверхность голени никогда не трогаем. На наружной (латеральной) поверхности делаем массажные приемы обычного характера. Если вы почувствуете, что мышца вялая, после обычных приемов делайте тонизирование.
10. Переходим на стопу. На передней части стопы внутреннюю часть тонизируем, внешнюю – расслабляем. Удерживая стопу ладонными поверхностями рук, начинаем с мягкого растирания всей ступни по направлению от пальцев к голеностопу.
11. В заключении производим поглаживающие растирания всей передней поверхности ног.
12. Делаем пассивные движения ступней: круговые, в разные стороны, вверх, вниз.
13. Полезно добавить массаж живота. Тонизирование брюшных мышц укрепит и расправит мышцы спины и благотворно скажется на всем организме.

Лечебная физкультура в домашних условиях

• Раскладываем на поверхности пола цветные карандаши, лоскутки разноцветной ткани и просим малыша поднять их при помощи пальцев ног.
• Даем ребенку небольшую игрушку, просим удержать ее ногами.
• Ходьба на наружных краях стоп: «мишка косолапый».
• Ходьба на «цыпочках».
• Вращения стопами, оттягивание носочков.
• После 3-4 летнего возраста полезно упражнение – прыжки на цыпочках на скакалке. Очень хорошо укрепляет связки и мышцы голеностопного сустава, икроножной мышцы и всей внутренней поверхности бедра. Родителям тоже полезно за компанию с ребенком делать это упражнение.
• Во время просмотра любимых мультиков можно просить ребенка перекатывать скалку стопами ног.

Перегружать упражнениями малыша не стоит, начните с 2-3 минут на каждое.

Как правильно совместить массаж при плоскостопии у детей с другими процедурами?

Нужно узнать то, какие еще назначения в комплексном подходе дал ортопед и как они выполняются. Доктор назначил физиотерапию? Ее лучше проводить одновременно с массажем, учитывая очередность проведения. Если назначены тепловые процедуры, то они выполняются до массажа. Электрофорез с лекарственным средством лучше сделать сразу после массажа, организм лучше его впитает. Если сделать наоборот, лекарство может вывестись из организма, не оказав действия. После электрофореза, массаж делается не раньше, чем через 3 часа.

Опытный и практикующий мастер массажа может дать рекомендации по спортивным занятиям школьника с плоскостопием. Вид спорта должен быть выбран тот, при котором снимается нагрузка с голеностопного сустава. Например, приемы, используемые в футболе, могут «выбить» неустойчивую лодыжку. Хоккей и фигурное катание тоже противопоказаны до тех пор, пока организм не справится с плоскостопием и не укрепит мышцы и связки ног. На всеъ этапах развития стопы полезны виды спорта, укрепляющие общий тонус организма согласно возрастной категории, например, плавание, беговые лыжи, борьба. Парусный спорт тренирует и укрепляет мышцы нижних конечностей. Танцы помогают держать осанку и спину. Велосипед прекрасно развивает стопы ребенка, особенно если немного переоборудовать педаль, сделав ее немного выпуклой. Давление при езде будет происходить на свод стопы и делать его выше.

Как родителям сэкономить 30 000 руб в год, а мастерам овладеть процедурой в совершенстве?

Для родителей: курс из 10 процедур показан малышам два раза в год. Стоимость одного курса +-10 – 15 тысяч рублей, а за два курса придется отдать около 30 тысяч рублей в год, что является очень правильной тратой и инвестицией в здоровье ребенка, но, научившись выполнять процедуру массажа при плоскостопии у детей самостоятельно, можно легко сэкономить эту сумму. Такие процедуры будут полезны для ребенка до 10 лет, а возможно и старше. Обучиться может мама, папа, бабушка, дедушка и любой другой близкий вам человек!

Для мастеров: наверное, не стоит говорить сколько детей в вашем городе нуждаются в поддержке специалиста, который поможет им предупредить возникновение или вылечить плоскостопие. Научившись решать эту проблему, вы сможете легко пополнить клиентскую базу, которую даже не придется искать: вы просто добавите новую процедуру в прайс-лист, и ваши взрослые клиенты начнут приводить к вам своих детей.

Сэкономить, найти новых клиентов, повысить знания и уровень навыков, помочь своему ребенку быть здоровым можно уже сегодня, записавшись на курсы Школы мастеров массажа.

Автор статьи:

Практикует: 15 лет, Преподает: 8 лет

Селиванов Павел Владимирович

Преподаватель классического, спортивного, рефлекторного массажа с медицинским образованием, автор уникальных массажных техник, специалист по иглоукалыванию и акупунктуре, эксперт по восточной медицины. Павел дает глубокие, всесторонние знания по предмету, учит студентов работать осознанно, приносить максимальную пользу каждому клиенту. Подробнее…

Основное образование:

Санкт-Петербургский медицинский институт им. академика И.П. Павлова. Специальность: Стоматология

Дополнительное и профильное обучение:

2018 г. – Международный учебный центр «Массижист широкого профиля»

2013 г. – ГБОУ ВПО СЗГМУ минздрава России им. Мечникова цикл » Клиническая трансфузиология»

2008 г. – ГОУ ДПО «Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию «Актуальные вопросы челюстно-лицевой хирургии»

2004 г. – ГОУ ДПО «Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования Министерства здравоохранения РФ. Специальность: Организация здравоохранения и общественное здоровье.

2004 – 2009 гг. Администрации СПБ. Специальность: Челюстно-лицевая хирургия на I категорию.

2003г. – МАПО сертифицированный цикл Актуальные вопросы челестно-лицевой хирургии.

2000 г. – Аттестация при комитете по здравоохранению

1998 г. – Медицинская академия последипломного (МАПО) . Специальность: Челюстно-лицевая хирургия

1998 г. – Медицинская академия последипломного образовая. Специальность: Хирургическая стоматология

1992 г. – Отделение нетрадиционной медицины СП «Интермед» курс «Аурикулярная электропунктурная диагностика и иглотерапия»

Источник