Логопеды дефектологи для ребенка 2 года

Посещение логопеда для 2-летнего ребенка рекомендуется в качестве консультации даже при отсутствии явных проблем с развитием речевого аппарата. Разумеется, 2 летний малыш не может очень хорошо разговаривать, но только специалист сможет выявить проблемы и предложить пути их решения. Если ребенок общается с явными затруднениями, лучше сразу обратиться к профессионалу.

Со временем даже незначительные дефекты речи могут стать причиной:

• задержки речевого развития – детям даже в два года полезно как можно больше общаться, так как это влияет на формирование мышления, памяти, восприятия;
• развития психических расстройств и психологических переживаний – к пяти годам ребенок с плохой речью испытывает сложности в общении со сверстниками, нервничает из-за того, что его не понимают;
• проявления вторичных речевых нарушений – логопед для 2 летнего ребенка позволит в будущем избежать отставания в обучении в школе.

Стоимость услуг логопеда-дефектолога:

Специалист логопед-дефектолог оказывает платные услуги в каждом из четырех отделений нашего Центра в Москве, цены указаны выше. Ежедневно с 10-00 до 18-30.

О консультации

К логопеду в Москве можно записываться независимо от возраста малыша. Опытный специалист найдет подход даже к 2-х летнему ребенку. Консультация позволяет выявить речевые особенности и сформированность фонематического слуха. Дефектолог анализирует взаимосвязь имеющихся речевых нарушений и психологических особенностей ребенка. В 2 года могут быть обнаружены: дефицит внимания, нарушение восприятия пространства, низкая мотивация и отсутствие заинтересованности в обучении и познавательной деятельности.

На основании данных анамнеза ребенка и другой дополнительной, актуальной информации, полученных от родителей, исходя из результатов логопедического обследования, логопедом-дефектологом даются рекомендации по коррекции речи и устранению сопутствующих проблем в развитии малыша. Логопедические занятия с детьми проводятся индивидуально, для каждого ребенка выстраивается маршрут развития, учитывающей возрастные особенности, нервно-психическое развитие ребенка, в том числе речевое развитие, а также его интересы. Специалист подбирает наиболее эффективные методики и технологии для занятий.

Как проходят занятия?

При планировании занятий нужно понимать, что если ребенку 2 года, ему сложно длительное время быть сосредоточенным. Поэтому логопед продумывает игровую форму взаимодействия с маленьким учеником. Как правило, весь процесс занятия занимает 40 минут.

Логопедические занятия помогают:

• научиться правильному речевому выдоху;
• улучшить фонематический слух, внимание, воображение и память;
• расширить словарный запас;
• научиться распознавать разные виды звуков;
• улучшить работу органов артикуляции;
• улучшить работу мелкой моторики рук.

В результате у малыша в 2 года значительно увеличивается активный словарь и обогащается запас понимаемых слов, работа мелкой моторики становится более координированной и точной. Это положительно сказывается на общем нервно-психическом развитии ребенка, а в дальнейшем поможет подготовиться и легко и быстро включиться в процесс обучения в будущем.

Индивидуальный подход

Специалисты рекомендуют занятия с логопедом с 2-летнего возраста, обращение к специалисту необходимо при подозрении на ЗРР (задержку речевого развития). Своевременная логопедическая диагностика проблем в развитии речи, а в дальнейшем регулярные коррекционные логопедические занятия позволяют помочь малышу легче адаптироваться в детском садике, избавляет от трудностей в общении со сверстниками и взрослыми.

Чтобы создать комфортные условия, детский логопед использует в работе специально подобранные игры, различные дидактические пособия для выполнения упражнений. В коррекционный процесс желательно включение родителей, чтобы ускорить получение результатов (родители помогут ребенку дома закрепить рекомендуемый логопедом материал).

Игры для развития речи и фонематического слуха

Чтобы развить речь у ребенка, логопед может применять различные методики. Для улучшения разговорных навыков используется речевое упражнение под названием «познаем предметы вместе». В ходе занятий выразительно описывается все, что делает ребенок. Также полезно знакомство с различными книгами с яркими картинками и обучающими сюжетами. Полезно использование звуков, которые обозначают действия детей – это способствует развитию памяти, вызывает интерес к окружающему миру.

Специалист использует игры со звуками, учит малыша повторять простые ритмы. Многие игры могут выполняться не только с логопедом, но и с родителями дома. Второй вариант наиболее предпочтительный, потому что двух летние дети очень быстро развиваются, но нуждаются в регулярном закреплении материала.

Часто логопед для ребенка 2 лет использует метод пальчиковых игр, способствующий развитию мелкой моторики, что в свою очередь улучшает развитие речи. В процессе рассказываются стихи с частым повторением одних и тех же слов. Также можно просто загибать пальчики, давая каждому из них имена родственников. На первый взгляд простой подход помогает запоминать и повторять новую информацию, что важно для 2- летнего малыша.

Специалисты используют и более сложные игры, помогают увлечь детей с неустойчивым вниманием. Незаменима помощь профессионала, когда малыши отказываются повторять за родителями, не пытаются имитировать звуки или испытывают значительные сложности при попытке это сделать.

Артикуляционная гимнастика

В два года для развития речи хорошо помогает артикуляционная гимнастика, позволяющая получить навыки для правильного произношения в дальнейшем сложных звуков. Очень важно, чтобы упражнения выполнялись регулярно. Чтобы малышу не стало скучно, на такие занятия выделяется не более десяти минут и предлагается до трех упражнений в игровой форме. Логопед просит ребенка показать «забор». Для этого он должен улыбнуться с сомкнутыми зубами. Также на занятиях малыш учиться водить языком по зубам, рисовать разные фигуры на небе. Все это положительно сказывается на развитии речевых органов, благодаря чему произношение новых слов становится значительно проще.

В «Научно-исследовательском Центре детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия» в Москве применяются современные и эффективные методы развития и коррекции речи в любом возрасте. В интересной форме мы проводим полезные занятия для 2 летних детей с учетом их интересов и психологических особенностей. Записывайтесь на консультацию в удобное время.

Источник

На форумах молодых родителей часто встречается вопрос «Стоит ли показывать ребенка логопеду-дефектологу или разговорится сам?» Ответы самые противоречивые. Мы рекомендуем не искать советов на форумах, а все-таки прислушаться ко мнению специалистов. Вот что рассказывают наши логопеды-дефектологи.

В норме речевое развитие ребенка двух-двух с половиной лет должно отвечать следующим требованиям:

• объем активного словаря – от 100 до 300 слов;
• малыш понимает обращенную речь взрослого, по просьбе выполняет простые действия,
• правильно показывает предметы, животных на картинке;
• знает названия знакомых бытовых вещей, игрушек, имена совместно проживающих родственников;
• использует личные местоимения, предлоги, глаголы в повелительном наклонении;
• владеет интонацией;
• задает вопросы;
• с удовольствием подражает взрослым, повторяет короткие фразы, стишки, песенки;
• ребенок говорит фразами, чаще всего фигурируют словосочетания с глаголом «дай».

Конечно, каждый ребенок развивается в своем темпе, но родители должны помнить, что допустимое «отставание» – не более 6 месяцев.

Когда нужно срочно показать малыша специалисту?

Чаще всего логопеды-дефектологи диагностируют у детей в 2 года такие нарушения, как дислалия, задержка речевого развития (ЗРР), задержка психоречевого развития (ЗПРР), алалия.

Мы рекомендуем записаться на консультацию к логопеду-дефектологу в следующих случаях:

• ребенок не говорит вообще;
• в его словаре менее 15 слов;
• он не строит даже самые простые фразы, не может ответить на вопросы;
• не понимает обращенную речь взрослых;
• когда он пытается произнести некоторые звуки, мышцы лица дрожат, дергаются или сильно напряжены;
• малышу плохо даются движения руками;
• он не может собрать матрешку или пирамидку («неинтересно» – недостаточное объяснение);
• ребенок не интересуется тем, что происходит вокруг;
• быстро устает, с трудом удерживает внимание, плохо слушается;
• очень плохо произносит звуки ф, в, т, д, х, ч, с, з, б, м;
• ранее малыш перенес черепно-мозговую травму, тяжелую инфекционную болезнь или же имеет генетическую предрасположенность к задержке развития.

Читайте также: Логопед-дефектолог для ребенка 3 лет

Прийти на консультацию к логопеду-дефектологу следует даже в том случае, если у вас только возникают сомнения, все ли в порядке с ребенком. Здесь лучше перестраховаться.

У двухлетних детей мозговые структуры очень пластичны, поэтому процесс коррекции всегда проходит быстрее и успешнее, чем в старшем возрасте.

Как поможет логопед-дефектолог вашему ребенку?

Логопедическое занятие проходит только в игровой форме, продолжается около 30-40 минут и состоит из разных упражнений. Благодаря частой смене деятельности малыш не успевает утомиться.

Логопед-дефектолог подбирает комплекс упражнений с учетом особенностей возраста ребенка и выявленного у него речевого нарушения. Обычно в него входят:

• артикуляционная и пальчиковая гимнастика;
• логопедический массаж;
• задания для развития мелкой моторики;
• упражнения на звукоподражание;
• стихи и песенки с двигательными заданиями.

В процессе игры ребенок учится строить первые фразы, усваивает новые слова, овладевает лексико-грамматическим строем языка. Многие родители отмечают, что малыш лучше слушается, легче концентрируется.

При необходимости используется современная аппаратура, которой оборудован кабинет. Например, аудиотренировки по методу Томатиса помогают сдвинуться с мертвой точки, и положительные изменения в речи малыша не заставляют себя ждать.

Читайте также: Логопед-дефектолог для ребенка 4 лет

Не стоит отчаиваться, если после двух-трех занятий вы не увидели какого-либо прогресса, это совершенно нормально.

1. В 2 года ребенку действительно сложно чем-то специально заниматься.
2. Для получения устойчивых положительных результатов нужно пройти полный курс регулярных занятий.
3. Срок коррекции напрямую зависит от тяжести нарушения и сопутствующих диагнозов.

Дата публикации: 28.01.2021. Последнее изменение: 29.03.2021.

Источник

Логопеды-дефектологи – отзывы

Очень понравилось заниматься. Мою проблему (шипящие) удалось скорректировать буквально за 1 занятие. Боялась, что видеосвязь будет не очень удобна для занятий с логопедом, но опасения оказались напрасными. Все грамотно, четко и понятно было объяснено. Спасибо большое!

8 июля 2020

Услуги заказа: Логопеды для взрослых.

До встречи с ней занимались у другого логопеда, перед каждым занятием у ребенка была истерика и никаких результатов. C Антоновой Светланой Николаевной все по другому. Хочу выразить благодарность этому логопеду за прекрасное обучение и отношение к ребенку. Быстро нашла контакт с сыном, Кости она… Читать дальше

понравилась с первого занятия, всегда ждет следующего . Благодаря Светлане Николаевне, ребенок стал хорошо говорить, пропала «каша» во рту. Я присутствую на занятиях. могу сказать что Светланой Николаевной специалист в своем деле. Рекомендую всем своим друзьям и знакомым, Вы будите довольны выбором педагога для своего ребенка!!!!!

17 марта 2017

Услуги заказа: Логопеды. Постановка звуков.

К ребенку она быстро нашла подход, и мой сын ее очень ждет. На занятиях она использует и игровую форму, чем она его и заинтересовала, а это, я считаю, редкость. Она очень интересно преподает: я слышала, как она работает. Я считаю, что специалист владеет своим вопросом даже очень хорошо. Пусть у… Читать дальше

нее не совсем профильное образование, но она справляется с поставленными перед ней задачами. А еще она и отзывчивая, и внимательная к ребенку. Наш, например, ее и перебьет, чтобы поделиться своей важной новостью или наблюдением, и вопрос задаст, но она всегда ведет себя ровно, спокойно – она культурная и воспитанная. Все наши договоренности тоже аккуратно соблюдаются. Сама она никогда не опаздывает. Я считаю, что все идет нормально, тем более, что даже школьный учитель отмечает наш успех, ведь две пары парных звуков с помощью логопеда мы уже поставили и с диктантами стали справляться лучше. Сейчас мы берем перерыв на каникулы, а после первого апреля будем возобновлять сотрудничество, о чем уже договорились с вашим специалистом.

Всё хорошо. Мы пошли в первый класс. Логопед всё, что нужно для нас, сделала. С первого сентября мы закончили. Нужна была коррекция произношения звуков, чтобы ребёнок не стеснялся общаться в школе. Специалист отработала необходимые звуки, она общается с детьми очень хорошо. Приходила к нам всегда… Читать дальше

вовремя. Оцениваем её работу на отлично.

14 сентября 2017

Оксана Николаевна,

Свердловский

Все хорошо: ребенок с удовольствием ходит на занятия к логопеду – это самое главное. На сегодня мы поставили один звук уже точно. Продолжается работа с оставшимся, и идет общее развитие ребенка с его подготовкой к школе. У логопеда есть специальная литература, она использует картинки и… Читать дальше

вспомогательный материал для развития моторики. На дом дает задания в виде распечаток и пишет в тетрадке. Она ищет подход к ребенку – это в первую очередь. Она учитывает все особенности характера своего ученика. Мы обязательно пришлем наш итоговый отзыв и расскажем, чего достиг наш шестилетний ребенок за время этого сотрудничества. С моей стороны замечаний нет: все организовано в рамках договоренностей.

27 марта 2017

Услуги заказа: Логопеды. Постановка звуков.

Мы к ней ходим и будем года два заниматься, то есть до школы. Нам исполнилось пять лет. Ребенку нравится логопед, проблемы у нас еще остались. Но мальчик стал говорить более распространенными предложениями. Что касается занятий, так он даже стал потихоньку читать и примеры решает. Сейчас я уже не… Читать дальше

присутствую на занятиях, в работе вижу только прописи и задания по логопедии. Дома мы тоже занимаемся, но немного. Нет такого, чтобы приходилось писать страницами. Ребенок с удовольствием ходит и занимается два раза в неделю. У специалиста есть все необходимое для обучения: и тетради, и прописи. Она выдает нам свой материал.

Сейчас мы пока перестали заниматься с логопедом, но хотим обратиться к ней перед школой. Она нам очень помогла! Ребенок стал хорошо произносить слова и звуки. И на контакт ребенок с ней пошел сразу. Она к нам на дом приезжала – и всегда вовремя, или предупреждала, если задерживалась в пробках…. Читать дальше

Она приносила игры, пазлы, всегда у нее с собой была литература. Нам она оставляла задания: раскраски, ребусы. В работе она вполне тактична, и ребенок охотно шел с ней на контакт. Они занимались хорошо. Быстро и плавненько встала у нас «р», и все остальные звуки мы закрепили. Она нам посоветовала литературу, рекомендовала заниматься раскрасками.

Педагог профессионал, знает своё дело, легко и быстро находит контакт с ребенком, делает упор на индивидуальные способности. Сын со второго занятия уже чувствовал себя как дома, прогресс есть. Так же Ксения Рашитовна подобрала методический материал, где очень доступно и по сути нашей проблемы… Читать дальше

расписаны инструкции для родителей, что даже человек далекий от логопедии может самостоятельно разобраться. Единственный минус в том , что хотелось бы побольше занятий, но это сугубо зависило от короткого времени пребывания нами в г. Иркутске. В дальнейшем будем соблюдать ее рекомендации и советы. Пожелаем Ксение Рашитовне профессиональных успехов, новых побед и свершений. С благодарностью Максим и его мама. Спасибо.

7 августа 2019

Спиридонова Ия Ивановна ,

Октябрьский, Правобережный, Шелехов

Услуги, востребованные клиентами в этом году

Дисграфия

2137 специалистов

Цены: от 500 до 900 ₽ / ч

Алалия

1975 специалистов

Цены: от 640 до 1520 ₽ / ч

Стоимость услуг логопедов-дефектологов

Дислалия

2125 специалистов

Цены: от 670 до 1400 ₽ / ч

ЗРР

2109 специалистов

Цены: от 465 до 1050 ₽ / ч

ОНР

2139 специалистов

Цены: от 380 до 820 ₽ / ч

Заикание

1818 специалистов

Цены: от 680 до 1333 ₽ / ч

Источник