Курсовая работа на тему особенности развития ребенка с зпр

: .

:

. ____________

____________

, 2009 .

I.

II.

, , , .

, .

-, .

, 6 11% .

, , , . , , . . , , . , . , , , .

– , .. , , (8).

– . , , – .

, , , , .

: .

: .

: ;

;

, .

: – .

: : , I, II, .

I.

() , , , , . ( ) , , .

-, : , , . , , . – (.. ).

.

, , XX ., , . . , , 1908 – 1910 .

, , , . 50 – 60- . , .., .., , . – , . — ().

, ( 50%) . .. : (1966) , . . (1967), – , .

, , 1960- . .. .., : , , – .

– 15 , . , , – , . , , , (IQ 70 90 ).

.

, , , , . . , , , , () , () . – .

, , .

, ( , , – , , ). , , ( , , , – , – ). , , ( , , ), ( , , ). , .

-, , .

. () . , – , – . .

, , .

, , – ( . . ). – , , , . .

, . , , . – . , , , , , .

. – () , , , – , – , . (10)

, xpa , . – – , , , , .

, . – , . , , – – .

– , , . () . , . .

.

. : .

: – .

– . , .

20 . , , .

:

– ,

– .

, – , , .

, – , .

, . – , . , , 37% , , . , 30% 70% .

, :

– ;

– , , .

, ( ) – .

, . :

– ;

– ;

– ;

– ;

– ;

– ;

– : , , .

, . :

– ;

– ;

– , , .

. , (- ) – .

. , (1997), 60% , . 35% , – .

, , 20 2-2,5 , 30% . , 10 ( 1994 15% ) . .

, , 2 20% , , 47%.

. – 3-5% . (5;6)

– .

.

– .

. . , , , , . , , . – , . , , . . :

, ;

, ;

;

, , , ;

5) – . (25)

. . ..

, ( , – )

, . (18)

. . . (5)

:

, ;

, ;

(, , .), ;

, ( ).

(. .).

. ..

, , .

:

-; ; ; –

.

(
,

,

( ),

( ). .

.. . , , ( , .).

.. . — .

.. , .. : (6)

– ;

– ;

– ;

– – .

– , – , , . , .

: .

. , , .

, , 1,6% .

: , , .

: . : (), , .

() , – , . … (25; 26)

, . 1,5-2 , , , , . . , (, , , ). , , .

, , . 6-7 .

. . , -, . , .

. , 12-13 , . , . . , , – . . , . : , . , , . , , , . . , . , . – , , , .

(). , , . , , . , , . , , , , , , . , , , . : , , , , . , .

. , , , , – . , . , , . , . , – , . . . . .

. . , . , , . , . .

, , . . (5) , , . , , , .

, , .

– , , , , .

. , – , . ( , . .) – . .. , , . (2; 3) . . : , . , , . , . , , – , .

, , . , , .

, , . , – .

, , , . , , . , , . – , , , , . . , .

, . , , , , , . . . , , . (6)

.

– , . . , , , , , . , . , , : , , .

– – , , , , . . , , , , , .

– . , . , . : , , , , , , , , , , .

– – . . – .

. – – .

. , . , .

: , (, ). , . . –, , , .

– . .. , . (11) – , . , .

(. . , . . , . . , . . , . . , . . , . . , . , . ).

, , , .

– , – .

, .

1. , . . , .

2. , – , , , , , . , , , – .

3. . .

, – , , , , – . , , -, – , .

. . , .

, . , .

– . , , . , , . , , . – , . – .

, , . , , . . , ( ), , .

. . , . . . – , , , , .

. .

, . : , , , .

.

, , . . .

. , , , , .

( , ). , . , , . , . . . 2,5-3 , , . (2; 3)

, , . .

, , , . . , , , . , . (13)

. (), , , . , ( ) , . , , , .

. () – . . , .(1)

, , .

, , :

– , ;

– , ;

– , , , ;

– , .

. , .

, , , .

II.

, , , , , , , , (- ). , . .

– , -, , , , . , , .

, , , , (.. , ).

( ) , , . , , .

– – .

:

( , , , );

, – ;

() ;

– , : ;

, , , .

, , , , – . . , . , , .

, – , .. – , , , . , .

-, . – . ( ), : , . . , – , .

. , .. , . , , , , , . , , . . .

:

( ).

, .. ( , ..), .

( , , , , – ).

– . , , , , . – , . ( ). , , , .

– , . , , , .. . , .

, , , – . .

– . , . . , . , .

, , .

. , .

, , , .

, . , – . – . , , IV – . , – , . , .

. , . . , . , , .

, , , , , , , , . . , , , – , , . , . , , , , . .

– , . , , .

, , , , , , , . – .

. , . .

, , , , , . , , . . .

, , . , , , – .

. – (, ) . , , .

. . (24)

, , , . , , .

. , . , . , .

, .

.

. -, – , .. , .

. , .

, , , . , , . . , . . , . , , .

: , , , , , , . , , , , , . , , . , , , , .

, , , , .

. . – , , . , . – . (18)

. . , , , .

, , () . , () . . . . , . , . , , , .

, , . , , , – . , , , , . – .

() – . . , .(1)

, , .

, , :

– , ;

– , ;

– , , , ;

– , .

. , .

, , , .

() . , () . . . . , . , . , , , .

, , . , , , – . , , , , . – .

1. .. , // . – 1993.

2. .. . ., 1956.

3. .. . .,1999.

4. / . .. . – .: , 2001. – 224 .

5. .. . ., 1985.

6. .. // . ., 1982.

7. .. // . – 1972. – 4.

8. .. // / . .. . – ., 2003.

9. .., .. . – ., 1983.

10. .. ( ) – ., 1995.

11. .. – // . – 1993. – 1.

12. .. – // – – . – ., 1991.

13. . . . ., 1997.

14. .. : . – .: , 2003.

15. .. . – ., 2003.

16. .. . – , 2000.

17. / . .. . – , 1994.

18. .. // . – 1980. – 3.

19. .., .. – // . – 1989. – 1.

20. .. – . – ., 2001.

21. .. // . – 1991. – 2.

22. .. .- .: , 1990.

23. .. . – , 1989.

24. .., .. – // . – 1988. – 6.

25. .. . .1, 1955; . 2.1959; . 3 ., 1965.

26. .. . ., 1974.

27. .. // . – 1982. – 4.

28. .. // . – 1980.

29. .. .. – // . – 1997. – 4. 30. .. . – ., 1990.

Читайте также:  Познавательное развитие ребенка дошкольного возраста кратко

Источник

I –

1.1

1.2

1.3

1.4

II

2.1

2.1.1

2.1.2 ,

2.1.3 ,

2.2

2.2.1 , ,

2.2.2

, 30% . : , , – . – , , , .

, – . , л .

– : , , , . , . , : , , .

, , , , , . – , – 6 (30-35 ) , – [1] .

, , . , , , , – .

– , , , , , , [2] .

: .

:

1. – .

2. .

3. .

4. .

1.1

(), , ( ), – , . , – (, , , .), .

: , () , ; ; () ; ( , , .)[3] .

1.2

.. .. (1966, 1971) : 1) , ; 2) , , .

.. (1968) .

.. (1982), , 4 : , , – .

9- 10- : , () (, , ).

, , , (), , , .

1.3

, 7-9 , , – . , , , , , .

(- ):

. – – : 1) ; 2) , , ; 3) , , ; 4) , , .

. – ( ): 1) ; 2) – ; , ; , , ..; , , ; 3) , , , ; 4) .

. : 1) (, , , , .); 2) – ; ( ; , .); 3) ( , .); 4) – (, , .).

. : 1) ; – ( ); 2) – : , ; ; 3) – ; 4) – , ; 5) , , – ; 6) , .

: , , .. , .

, .

: , ; ; . : , ( , – , – , – – ..).

, – , – , .

1.4

, . , . , ( , ), (, . .).

, , , , . . , .

, , , , , , , , , . , , , , . .

. – : ; , .

, , , , , .

2.1

2.1.1

. , , – , : – – . , . : . , , :

1. (34 ),

2. (45 ),

3. (56 ).

, , , – .

, , . , , , . – , .

, . , , . , . – , . , , , , (, , , , , . .), (, ), (, , ), (, , , ). , , , . – , , , , , . , , , . , , , , . , , .

, . , .

, , . . , , , , .

-, . , .

, , , , – , . , , . . , , .

, , , . , , , , , . , . (, . .). , , , .

– . , . , . , , . .

, , . , , , . : – , , – , , -, -, . , 56 – , .

2.1.2 ,

. . [4] . , . . 3 7 , , – , , . , . , .

, . , , . , , , . , , , . .

, . . , . . , – . , , , , , . – , , . , , . .

. . , , , . . , , , , . , . , , . . , , , – .

. , , , . , , , . . . , . . , . . , , . , , , . . 4-5- , , .

. 6-8 , – , 12 20 . . , , , , . , , – .

. 3. . , , [5] . – , . . , . . , , , .

, . , . , , – , 5-6 , . , . . 6-7 , . , .

, . , , , . .

. , . . – . .

, , , . , , , .

, , . , . 12 4 , , 12, , 10- , , 8 .

, , ( , ). , 75% . , , . . , . . , -, .

, – . . , . , . , 3-4- .

. , , , , – . , , , .

, . , , . 3 8 10 , , . , . , , , :

) ,

) ,

) , ,

) , ,

) .

, 75% . , (), (). () () (). () . .

. . , . .

2.1.3 ,

, ( ). , .

, , , .

, . , , , , – . , . – , . , , , . – . , , , , , – . – , , . – , , 90, . , . , , , . , . , . , , , – .

, , . . . , , [6] . , , () (), , . , ( ), : ) , , ) .

– , – . , . , . – , , , .

, -. 2,5-3 . , . . ߻, .

. , , , , . , . 45 .

2,5-3 4-5 . . , ߻. , , ; , , , , . 67 , .

– , , , -. . , – , . . : – ; – ; – .

– , , . , , . . , , , , , , . . 6 , .

– . , , , , , . .

. . , , , [7] . :

1. , , , – , .

2. , , – . – , .

3. . , , , . () () . , , .

4. , . , .

5. – .

6. , .

, . . , , , , , . [8] . , , . , . : -, – -.

, -, ( ). ?

– , , , , . , , . , . . – , 27 , , , , , , , [9] .

, . , . (37 ) . , , , . , . .

, , , . , – – , . , , . . ( ), .

, , , . 4-5- , . , , . . . , . , , , [10] . , , , , . , , , – . . , , . , , – , .

, . , : ? – : . , : . : .

, , , , .

45 . 6 14 000 . , , . .

. , . . , , . . – , . , .

45 , , . , , , . , 7 , , , , . 11 12 , .

:

1. , . ;

2. , , – . ( );

3. , , .

. . . [11] . , , , , .

. 34 ( , , , ), , – , , . , , , , , – . , -, – . , . . , . – [12] .

2.2

2.2.1 , ,

, .

– , .

, . , , , .

. .. (1969) . , . , , , . , . . , , . , , () [13] .

.. . ( ). , , . , . , , , , . , . 1,2 .

.. , . , , , [14] .

.. , .. . , . , .

:

1. ;

2. , ;

3. , , , ;

4. ;

5. ;

6. .

:

1. .

2. .

3. , , , .

.. , :

– : , – , . .. : , , [15] .

– . .

– .

. , ; , ; .

. . ( ?, ? ). , : , , ..

( ) . ; , ; , , . . ; . .

, .

: ; . , . , , , , , . , , .

, (, , ). , . (), , . : .

:

1. , , , : , , , .

2. .

3. – , , , .

, . , . , .

2.2.2

.. , .. , .. . , , , , , .

:

1. ;

2. ( , );

3. ;

4. ( ).

, . 6 , ( : )[16] .

. . , .

, , .

, ; .

:

1. , ( ). . ( , , .). , . . , .

2. . , . .. . , . , , , . , , . , , , .

3. , (, – , , ; , ). , , .

4. , .

– , , , , , , .

, , , , . , . , .

, :

– ( , , );

– ( , );

– ( , , , ).

. 6 , , . :

1. ( , ).

2. ( ).

. . , , , , [17] . .., , ; . – , , . [18] .

, , . , , , . ; , , .

, .

, , .

, . , , , – , .

. , . , . , ( , , ).

, , , , .

, .

– . , .

. , : , . , , , , .

, .

, :

1. , , .

2. , .

3. : , .

4. , .

1. // . .. . – .: , 1982. 344 .

2. .. // . . II. .: , 1981. 458 .

3. ./ . .. .. – .: , 1982 . 362 .

4. .. // . . I. .: , 1980. 458 .

5. . – .: ,1998. 274 .

6. / . .. .: , 1984. . 47.

7. .. // . 1988. 16.

9. .. // . . II. .: , 1981. 458 .

10. .. . – .: , 1995. 496 .

11. .. // . – 4. 2002. . 19.

12. . . : . .: , 1981. 117 .

13. ./ . . . . .: Academia, 2001. 480 .

14. .. // . . II .: , 1981. 458 .

15. .. // . – 4. – 1980.

16. .. : . .. // . 1989. . 10. 1. . 118.

17. .. . – , 1989. 269 .

18. .. //. – 1. – 1987.

19. .. //. – 4. – 1982.

20. .. . – .: , 1990. 372 .

[1] . – .: ,1998. . 41.

[2] .. // . – 4. 2002. . 19.

[4] . . // . . II. .: , 1981. . 223.

[5] 3. . // . . II. .: , 1981. . 245.

[6] . . // . 1988. 16.

[7] . . // . . II .: , 1981. . 261.

[8] . . // . . II .: , 1981. . 268.

[9] . . : . .: , 1981. . 69.

[10] . . : . . . // . 1989. . 10. 1. . 118.

[11] .. // . . I. .: , 1980. . 73.

[12] .

[13] / . .. .: , 1984. . 47.

[14] .. //. – 4. – 1980.

[15] .. // . – 4. – 1980.

[16] .. //. – 1. – 1987.

[17] .. //. – 4. – 1982.

[18] .. . – .: , 1990. . 68.

Читайте также:  Кружок студия раннего развития ребенка

Источник

(), . – . .

. ,

, , , , .

https://www.allbest.ru/

2

1.

2. –

3.

4.

5.

(, , ) , , – . , , , , . , , .

() 50% . – ( – – ).

. , 7-10 , . , ( , ..).

, , . , , , .

, , , , .

( , , .) , , , . , , .

, .

1.

– – , . : ( ), , (). .., . , : () , , -. – , , .

, . — () .

() – .

– ( . Infantilis-) – , .

, , .. () , , , , .

, , .

– , . , , , .

. : , , .

, .

, , .

, – , , , .

, , – , , , .

, , , , . – – , . ( , , , -), , , , – .

: , , , .

2. –

, . — . , . ().

. , , , . , , — .

: , , . .

. . , . .

. , , – , , . , : , , , .

, – . .

1990 . . . , , , . , . , , – .

3.

(1-3 ).

— , , . , . , , . .

, . : , — , , . . . , , .

. (, , ) , ( ).

, . ( ) . (- ), . . .

, – . – .

. , , (, ) . , .

. — , . , , , , . , .

. (, , -). , .

. , – , , .

, . — .

. ( 2,5 3,5 ).

— 6 .

. , , .

, , , . . ( , , ) .

– , . – . , , . , , – .

— , . , . .

, — . , , . .

: , .

– :

( , ).

1. ( – , – ).

2. . – , , .

3. – .

4. , .

, :

1. , ;

2. ;

3. -, , ;

4. ;

5. , ;

6. – : , ;

5. : , ;

6. ;

7. , 15-20 ;

8. , : .

:

1. . . – . .

2. — , . . , , , , , . ( , ), ( ) , , , , (, , , ). — ( , ). . – .

3. — , . – .

4. . ( , . .), ( : — ), , ( — ).

5. , .

6. (, . .) (, ), (, ).

4.

, 5, 6 .

, , . , , . , , . . . , .

, (, , ). . – : , , .

, . , ( ), .

, ( , , ). : , , .

, , .

. , .

– – , , , , , , . .

, . -, — . , .

, .

, . . . . , .

. , -. , .

, . . – : , , . , : , , , ? — : , , .

, , . , : ? — : , — .

, .

.

.

. , .

, , – , , , , , , .

. , , . , , , 7–8 .

. , , . , , .

. . , , , .

, , .

. – -.

5.

, , .

(.., 1978). : -, , . , , — , . , .. : – , -, – .

. , , , .

. , , , , . : , , , .

, , , – . .

– . . , . , .. (1989) , – , – . .

– : , , , – . . , , , , , , , , , . , – , .

, , , .

. , , , . , , . , , , . , , , . , , , . , , .

. , , .

, , , , .

1. . .., .., .. .: , 2008. – 224 . / . ..

2. : .. .: , 5- ., . , 2011. — 144 .

3. . .. . .: , 2008. – 480.

4. . .. .: , 2010. – 400 .

5. . .: , 2008. — 432 . / . .

6. . .: , 2011. – 336 ./ . ..

7. : . .. .: , 2008.– 464 .

8. . .. .: , : 2-, 2011. — 400 .

9. https://www.raduga01.ru/txt/ruslan/159-osoben-zpr

10. https://www.scienceforum.ru/2013/10/3986

Allbest.ru

  • – . . . . .

    [201,7 K], 10.06.2015

  • (). . .

    [33,2 K], 22.10.2012

  • – . . .

    [1,1 M], 10.09.2010

  • – . . . , , .

    [45,9 K], 10.11.2013

  • . , . – .

    [60,2 K], 23.10.2009

  • ?
Читайте также:  Цели задачи сказка в развитии и воспитании ребенка

, , ..

PPT, PPTX PDF- .

.

Источник

: , . – , , .

. ,

, , , , .

https://www.allbest.ru/

https://www.allbest.ru/

, . 20-25 2-2,5 (30% ). .. , .. , .. , .. , .. ( 50% ), [5].

60-70- . [4].

.. , .. [7], , , .

.

[15]. – (- ). – , , , — , – , .

, , .. , .. , .. , .. , .. , .. , .. , .. .. , .. , .. , .. .

.. , .. , .. , .. , .. , .. . , , , ( ), ..

, , .

: .

: .

.

– .

: – ; .

:

– ;

– ;

– – ;

– ;

– .

: , , .

1. —

1.1

, .., : , , , -. , , , , , [8].

– . .. 1980 . : , , – . , , [13]. .

.

. , . , 4 – 5 . – . , , . . , – . , , . . ( , ). 10-12 . – [11].

.

, – : , , , , . , , , , , , . – . . . , . , , . – , , , , . .

– . [11].

.

, , . , . – , , , . , , , , , . , , , , , , .

, , , [11].

– .

. – . ( ), , , , , , , , , , . , , , , , , , . . . , , [11].

– , , .

1.2 –

, , , .

, [13]:

– , , , , , , , , (, – ) ;

– , ;

– , , , – . – , ;

– , , , ;

– , ;

– , , [14].

. : , , .

. , , , . , , . .

, – . , , , , .

, .

; , , . , . , , . [6].

, . , , .

. . – – , . , , , ; , [6].

, . . , – .

: , , , , .

. , . , .

, , ( .. , .. ) [10]. . . , , . . . , , .

.. [10] , . , , , , . , , , (.. ) [10].

– . – . – , , , , .

– . , , . – – , -. [11].

, , , , . . : . – . , ( , ), , .

, () , , , , , . , , – .

. . , , ( .. .) [18].

, , . , , – ( .. .).

, , , ..

, , , . – – , , , . [1].

, . , 7-10 , . , , .

2.

2.1

, , . , . , , . .. , , , , . , , , , [16].

, . ( , ..). , , . – .

, , . , , , , .. . [17].

:

1) , , ;

2) () , . . , .. – ;

3) . , , . – , , , ;

4) ;

5) , .. . , , , .

. – , [2].

, – . , , . , .. . – . , . , , [6].

, , , (.. ). – .

( ). – , , – . ().

, , – .

, .. , . , , .

2.2 –

. : , , – ? – , [7].

, , , – , , .

:

– : () , – , – ;

– , , , , ;

– , – , ;

– – ;

– – ;

– , – – ;

– – ;

– ;

– [3].

-, –, – . , , . , , – – .

. , . , .

– , : -, – -.

, , . , – , – , – , .

VII . — .

– . , , , , . , , , .

– . – .

– , – . , .

. VII . . – 9-13 .

, () .

– :

– ;

– ;

– ;

– – ;

– – .

. , .

-. – . , , , .

. , , . , , .. , , , . , , [18].

0 () .

– . . .

, , , , – , , , . . .

– .

. – , , . , , . , , . ce . , , , .

1. , .. []/ .. // . – 2004. – 1. – . 63 – 68.

2. , .. – []/ .. // . – 2007. – 2. – . 50 – 57.

3. , .. []/ .. // . – 2006. – 2. – . 53 – 59.

4. , .. [] / .. // – . – 2006. – 1. – . 62 – 65.

5. , . – : [] // . – 2007. – 8 – . 184 – 192.

6. , .. [] // . – 2006. – 3 – . 15 -33.

7. , .. – – [] // . – 2006 – 12 – . 77 – 78.

8. , .. [] // . – 2003 – 8 – . 97 -100.

9. , .. []: / .. / – : , 2004. – 126 .

10. []: . . . . . / . .. – : , 2003. – 480 .

11. , .. []/ .. . – .: , 2003. – 144 .

12. . []/ . .. . – ., 2007. – 204 .

13. , .. , . . . . []/ .. , .. , .. / . .. . – .: , 2004. – 272 .

Allbest.ru

  • , . – . – .

    [27,8 K], 22.05.2010

  • , , . , .

    [76,3 K], 30.10.2009

  • (). – . . . .

    [86,0 K], 29.06.2012

  • . . .

    [54,7 K], 15.10.2012

  • – (). . .

    [93,4 K], 28.04.2012

  • ?

, , ..

PPT, PPTX PDF- .

.

Источник