Как общаться с гиперактивным ребенком 4 года
Узнайте, каких детей можно назвать гиперактивными. Как с ними себя вести, общаться, играть. Также почитайте советы психологов родителям маленьких непосед.
Сейчас увидеть очень активного ребенка на улице не редкость. Такие дети не могут долго стоять на одном месте, мало реагируют на замечания, запреты, перебивают старших, громко говорят. К сожалению, взрослые не понимают, что это недуг, и не стоит раздраженно реагировать на малыша-энергетика.
Данный синдром называется – гиперактивность (дефицит внимания). К таким деткам требуется особое отношение, родители должны помочь своему чаду избавиться от этой психологической болезни.
Признаки гиперактивного ребенка
- Нервная система слишком активного малыша работает на пределе. Он не может самостоятельно регулировать расход энергии, концентрировать долго внимание на чем-то. Такие симптомы заметны в уже раннем возрасте (в 2-3 годика)
- Складывается мнение, что ваш малыш совершенно не слушает вас. Он может отвлекаться на любые шумы, действия, быстро менять занятие
- Часто у таких деток наблюдается задержка развития речи, нарушение сна
- Они не воспринимают никаких правил, норм. Не любят, когда им запрещают что-либо
- Забывают, где положили ту или иную вещь. А иногда и вовсе теряют одежду, обувь и другие предметы
- Они часто плачут, волнуются. Им присущи беспокойство, эмоциональность, неусидчивость, импульсивность, резкие перемены настроения
ВАЖНО: Не стесняйтесь обратиться к психологу, если заметили такие проблемы у вашего малыша. Опытный специалист поможет справиться с ней. Подскажет, как действовать родителям, чтобы не возникало конфликтных ситуаций.
Гиперактивные дети: причины
До конца эта патология ещё не изучена. Ученые ещё изучают, что является первопричинами её. Однако уже с точностью можно сказать, какие факторы отрицательно сказываются на здоровье малыша. Синдром ДВГ возникает, если:
- родители в детстве тоже имели такое расстройство, т.е. гиперактивность передается наследственным путем
- будущая мама злоупотребляла горячительными напитками, курила
- у малютки в утробе матери наблюдается кислородное голодание
- у беременной сильный токсикоз, анемия, угроза срыва
- имеется несовместимость крохи и матери по резус-фактору
- у будущей мамы тяжелая работа, она испытывает стрессы
- у роженицы затяжные, тяжелые с патологиями роды
- имеют место у новорожденного травмы головы
- у крошки недостаток витаминов, минералов в результате неправильного питания
- неблагоприятная среда, экологические загрязнения, электромагнитные излучения от компьютера, телевизора
Что делать с гиперактивным ребенком дома
- Маме и папе в первую очередь надо проявлять терпение. Не пытайтесь ограничивать движения вашего чада, будьте готовы, что малыш будет бегать, лазить по мебели, прыгать и ещё успевать отвечать на ваши вопросы
- Пытайтесь хвалить малыша, как можно чаще, даже, если он не полностью выполнил поставленную вами задачу. К такого рода похвале гиперактивные дети относятся весьма положительно
- Заметьте, когда ребенок начинает чем-то интересоваться на долгое время, старайтесь не отвлекать его. В следующий раз опять увлеките его этим же занятием
- Регулярно, не отвлекаясь, проводите занятия с ребенком хотя бы две минуты по три раза в день. Постройте график, их проведения и соблюдайте ежедневно время уроков. Тренируйте внимание малыша
- Внимательно следите за своим непоседой, уберите предметы, которые могут навредить малышу
- Играйте с ним в подвижные игры, не пытайтесь за провинность поставить его в угол, усадить на стул. Просто покажите, что малыш вас расстроил тем или иным поступком
- Заметьте, когда у непоседы снижается активность, старайтесь в это время ему что-то почитать, чем-то заняться полезным
Взаимодействие с гиперактивным ребенком
Чтобы был какой-то порядок, вам необходимо приучать малыша к четкому режиму дня. Он должен точно знать, когда можно бодрствовать, когда надо поесть и во сколько ложиться спать. За один-два дня, конечно, сделать это не получится, но если настойчиво, без криков, маленькими хитростями обучать малютку установленным правилам, то и вам, и вашему ребенку будет намного легче в дальнейшем в моральном плане.
Дни надо делать немного однотипными. Например, утром малыш проснулся, умылся, почистил зубки, позавтракал, началась активная фаза. Потом через время – небольшое занятие, обед. Затем прогулка на улице, полдник, чтение книги, игры, вечером ужин, общение с папой, который пришел с работы. Ровно в девять вечера, мама расстилает кровать, включает любимый ночничок, кроха после водных процедур ложится в пастель. Мама читает любимую книжку.
ВАЖНО: Чрезмерная мягкость родителей в воспитании непосед не приветствуется. Следите, чтобы ваше чадо не переутомлялось.
Воспитание гиперактивного ребенка
гиперактивный ребенок 1 год. Что делать?
В один годик трудно определить, какой малыш просто активный или гиперактивный. Чаще всего такой диагноз психотерапевты ставят лишь в четыре-шесть лет. А в таком малом возрасте родителям надо просто окружить ваше любимое чадо вниманием, заботой. Как говорилось ранее, приучать к строгому режиму. Стараться, чтобы у малютки не было негативных впечатлений. Для этого в доме нужен покой, чтобы взрослые не ругались, меньше шумных компаний, всякого рода гуляний.
Создайте уютную обстановку. Играйте с малышом в подвижные игры. Старайтесь меньше бывать в местах, где большие скопления людей и можно получить слишком много новых эмоций (например, в супермаркетах). Разрешайте малютке самостоятельно чем-то заниматься. К примеру, пусть сам учится кушать с помощью ложки. Даже, если у него получается это не правильно – не мешайте. Главное, что он акцентировал свое внимание на этом и в это время он спокоен, чем-то занят.
Гиперактивность у детей дошкольного возраста
Постарайтесь не отдавать свое непоседливое чадо в шесть лет в школу. Ведь ему будет очень сложно сконцентрироваться на уроках. Пусть вначале он походит на занятия в садике. Только заранее попросите воспитателя не привязывать его к одному месту, пусть сидит там, где ему удобно, двигается, играет, прыгает.
Хотя очень часто бывает, что ребенок начинает грубить воспитателям, не находит общего языка с детьми. В таких случаях родителям лучше поменять группу или даже садик. Чтобы не усугубить положение. К сожалению, не все воспитатели способны найти определенный подход к таким деткам.
Гиперактивность у детей школьного возраста
Гиперактивному ребёнку особенно тяжело быть внимательным на уроках. Начальная школа для непоседы – это настоящее испытание. Ведь до этого малыш мог делать практически все, что угодно, а на занятиях необходимо сидеть на одном месте, внимательно слушать учителя. Такие требования для детей с синдромом ДВГ невыносимы. Как результат – у школьников возникают проблемы с обучением. Им трудно дается чтение, письмо, математика.
Для избавления от таких проблем родители должны активно поддерживать свое чадо. В обязательном порядке обратитесь к психологу, детскому врачу – не игнорируйте проблему. Пусть школьнику назначат медикаментозное лечение и не только. Психолог подскажет, как правильно заниматься с ребенком.
Гиперактивный ребенок: что делать родителям советы психолога
Чтобы постепенно справиться с гиперактивностью вашего ребенка, применяйте на практике следующие советы психологов-специалистов:
- СОВЕТ: Не давайте школьнику сразу несколько заданий. Пусть вначале справится с одной простой работой, затем приступайте к следующей
- СОВЕТ: Не ставьте целей своему непоседе на далекое будущее, он все равно о них забудет. К примеру, если ты будешь целый месяц убираться у себя в комнате, то мы тебе с папой подарим новый велосипед. Лучше скажите, что, если ты сейчас уберешь игрушки, то я тебе дам поиграть на компьютере
- СОВЕТ: За каждое хорошо выполненное задание давайте ребенку поощрение (жетон). К примеру, если ты насобираешь двадцать жетонов, то мы тебе подарим щенка
- СОВЕТ: Если завтра вы собираетесь в поликлинику, то уже сегодня обдумайте, чем можно заняться там, в ожидании очереди к врачу
- СОВЕТ: Старайтесь приучать ребенка ощущать время. Для этого при выполнении какого-либо задания применяйте песочные часы, таймер. В дальнейшем благодаря этому малыш не будет откладывать важные дела на потом
Занятия с гиперактивными детьми
Такие дети импульсивны, не могут бороться с эмоциями, поэтому надо найти к ним свой подход. Занимаясь со школьником, придерживайтесь нижеперечисленных правил:
- не жалейте для ребенка комплиментов за хорошо выполненную работу
- не требуйте слишком много от него, но и слишком мало нагружать его тоже не вариант
- заранее продумайте ситуацию и произведите её, чтоб ребенок смог проявить себя с лучшей стороны
- игнорируйте плохие поступки детей, не акцентируйте на них всеобщее внимание
Игры для гиперактивных детей
В основном, игры для таких малышей созданы для корректировки их внимания.
Игра – Внимание
Предложите ребенку запомнить простое движение. Попросите его повторить за вами. Потом второе простое движение, тоже пусть повторит его. Затем пусть повторит первое и второе поочередно. И так доведите до пяти движений. После чего попросите непоседу вспомнить самостоятельно движение № 4, 2, 3, 1, 5
Игра – Ладошки
Подходит для малышей. Хлопните ладошками перед собой. Потом хлопните в ладоши с малышом, опять перед собой. Затем левой рукой с малышом, перед собой и правой. И так повторите несколько раз, пока не получится быстро.
Игра – Светофор
Нарисуйте три круга: красный, желтый, зеленый, вырежьте их. Потом поочередно показывайте детям. Зеленый – значит можно бегать, кричать, прыгать и т.п. Желтый – можно ходить, разговаривать шепотом. Красный – стоять на месте, молчать.
Игра – Лапки зверюшки
Заранее приготовьте несколько предметов: пузырек из стекла, кисточку для макияжа, опушку, ручку. Каждому предмету придумайте название зверюшки. Попросите малыша закрыть глаза. По ручке, щечке погладьте ребенка любым из этих предметов и предложите угадать – что за животное это было
ВАЖНО: Если непоседа не готов сейчас играть в игры на внимание, усидчивость, отложите данные занятия на потом. Насильно усаживать, заставлять ребенка не надо.
Общение с гиперактивным ребенком
- Как писалось выше, важно чтоб у малыша был четкий распорядок. Когда первоклассник собирается в школу, родители должны помогать ему
- Без лишней информации и последовательно напоминать: положи тетрадь по математике, когда он сделает это, тогда следующее – положи учебник арифметики и т.д. Но это поначалу, потом можно написать памятку прямо возле его рабочего пространства
- Не говорите слово – «Нельзя». Применяйте его в комплексе со словом – «Можно». Например, не рисуй на обоях, рисуй на этом листке. Не бросай снежки в девочку, бросай в дерево
- Старайтесь переключать негативные реакции малыша, на позитивные
Гиперактивный ребенок – Комаровский
Доктор Комаровский утверждает, что родители должны получать информацию от врачей, как действовать в той или иной ситуации, учиться правильно, обращаться с такими детьми. Отлично, если в воспитании ребенка-непоседы мамам и папам помогут и бабушки с дедушками. Ведь родителям тоже периодически не помешает отдохнуть. Как правило, недуг недостатка внимания и гиперподвижности исчезает в подростковом возрасте.
Видео: десять правил воспитания непоседы
Источник
Многие слышали такой термин как гиперактивный ребенок. Так говорят про тех детей, которые и минуты не могут усидеть спокойно. По данным исследований гиперактивность встречается у 4-9% школьников младших классов и дошкольников. Так что же точно значит этот термин и как построить свое общение с гиперактивным ребенком?
Что такое гиперактивность
Конечно, поставить этот диагноз может только специалист. Однако основные признаки гиперактивности у своего ребенка вы можете заметить и сами.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) проявляется следующим образом:
- Гиперактивный ребенок не способен концентрировать внимание длительное время на одном предмете. Иными словами, каждые 5-15 минут ему нужно сменить объект интереса. Именно поэтому объективно диагностировать такой диагноз можно только к школьному возрасту, когда занятия длятся долго и требуют внимания. Ребенок начинает отставать, делать глупые ошибки по невнимательности.
- Гиперактивные дети всегда в движении. Даже сидя на стуле или стоя в строю, они будут непроизвольно болтать руками, стучать пальцами по столу, переминаться с ноги на ногу.
- Дети с СДВГ часто не дослушивают вопрос, перебивают, вмешиваются в чужие разговоры.
- Гиперактивного ребенка слышно всегда: за самостоятельными играми, за столом, за уроками; он разговаривает громко, что-то строит и ломает.
- Такие дети очень впечатлительны, им характерны частые смены настроения.
- Дети с дефицитом внимания очень забывчивы и рассеяны, часто теряют личные вещи.
- У детей с СДВГ сложно складываются отношения как со взрослыми, так и со сверстниками, они везде стремятся командовать процессом.
Следует понимать, что все вышеперечисленные факторы необязательно являются признаками клинического диагноза ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
Причина может быть в темпераменте ребенка, его воспитании, образе жизни и взаимоотношениях в семье, режиме, иных болезнях и факторах. Самым важным аспектом для диагноза является первый пункт: дефицит внимания.
Гиперактивность у детей дошкольного возраста
Первыми на гиперактивность ребенка укажут посторонние: на общей площадке во дворе, в детском саду. Гиперактивный ребенок более подвижный, неусидчивый, он не умеет ждать своей очереди на качели, он не желает долго слушать воспитателя. Как результат, родителям поступают жалобы на поведение их ребенка.
Но важно помнить, что в дошкольном возрасте ребенок должен быть активным, а те проблемы, которые он доставляет посторонним должны искореняться воспитанием. Ребенку нужно объяснить, как нужно вести себя: слушаться, делиться, уважать, ждать, не кричать и не драться без причины. В противном случае огрехи в воспитании будут приняты за отклонения в здоровье, в частности за СДВГ.
До школы или иных серьезных занятий достоверно поставить диагноз СДВГ невозможно.
Гиперактивность у детей школьного возраста
Настоящие проблемы у гиперактивного ребенка могут начаться на уроках. Будучи не в состоянии долго концентрировать внимание, такие дети часто отвлекаются, невнимательно слушают учителя.
Гиперактивный ребенок всегда очень спешит, он выполняет задание, не дочитав его, отвечает на вопрос, не дослушав. При этом уровень интеллекта у гиперактивных детей часто выше среднего: они быстро генерируют идеи, легко схватывают материал, но и легко его забывают. И, если внеклассное поведение можно выправить должным воспитанием, то именно интеллектуальные монотонные задания гиперактивному ребенку даются тяжело.
Прежде чем делать заключения о неусидчивости и гиперактивности ребенка, родители и учителя должны учесть и другие факторы:
- возможно, ребенку попросту скучно, так как он умнее сверстников и подаваемый материал для него слишком легок и не интересен;
- у ребенка могут быть проблемы со слухом или зрением, как результат он не видит записи на доске и плохо слышит учителя, в связи с чем и теряет интерес к происходящему.
Как правильно общаться с гиперактивным ребенком
Во-первых, родители и близкие взрослые должны учитывать особенности ребенка, его возможную реакцию на те или иные вещи. Зная о неусидчивости ребенка, не стоит брать его на балет или торжественный банкет. Такой вечер наверняка обещает быть испорченным.
Не нужно давить на ребенка, стыдить и оскорблять его. Гиперактивные дети очень восприимчивы к обидной критике. В частности, обвинения в плохом поведении кажутся им очень несправедливыми, ведь в их понимании они не сделали ничего дурного. Да, они громко разговаривают, много прыгают, но они делают это непроизвольно и не из злого умысла. Они этого сами попросту не замечают. Поэтому замечания родителей кажутся нечестными. Родителям гиперактивных детей следует избегать повышенных тонов. Чем выше тон, тем сильнее реакция.
В случае, когда ребенок явно начинает раздражаться и возбуждаться, родителям стоит отвлечь его внимание на что-то приятное.
Особенности воспитания гиперактивного ребенка
- Гиперактивному ребенку лучше оформлять комнату в пастельных тонах, не нагружая пространство посторонними элементами. Рабочее пространство для выполнения уроков не должно содержать игрушек, ярких плакатов и прочих отвлекающих предметов.
- Остальные члены семьи должны принять темперамент ребенка, помнить, как правильно общаться с гиперактивным ребенком, не обвинять его в назойливости, суетливости, в том, что он «не такой как все нормальные дети».
- Гиперактивному ребенку сложно запомнить сразу несколько заданий. Если вам нужно, чтобы ребенок убрал тарелку, умылся, оделся и собрал рюкзак, выдавайте эти четкие задания порционно по мере выполнения каждого предыдущего.
- Зная про рассеянность ребенка, помогите ему. Подпишите все его личные вещи, для одежды можно заказать специальные именные стикеры, которые пришивают или приклеивают утюгом. Встречая у школы или с секции, проверяйте, все ли забрал ребенок. Находясь вне дома, звоните, напоминайте ребенку, что ему необходимо сделать.
- Придерживайтесь единого режима дня. Для любого ребенка нарушение режима сна и питания чреваты капризами. Гиперактивный ребенок должен достаточно отдыхать, спать не менее 8-9 часов в сутки. За час-два до сна не рекомендуется смотреть телевизор, играть в компьютерные игры или в телефон во избежание излишней возбудимости. В целом, для гиперактивных детей лучше исключить просмотр чересчур агрессивных фильмов.
- Гиперактивный ребенок должен спать в комфортных условиях на хорошем матраце, в проветриваемой комнате. Гиперактивные дети часто имеют проблемы со сном и недержанием во время сна. Старайтесь не давать ребенку много жидкости перед сном, а в случае неудач не ругайте.
Вышеперечисленные рекомендации вовсе не означают, что гиперактивного ребенка никогда нельзя ругать, дабы не напугать и не возбудить. Напротив, всепрощение и вседозволенность только усугубят проблему. Гиперактивного ребенка нужно воспитывать и прививать ему нормы поведения в социуме, но это нужно делать плавно и доброжелательно.
Занятия с гиперактивными детьми
- Гиперактивным детям необходимо расходовать свою энергию. Запишите ребенка в спортивную секцию, возможно, и не одну.
- Максимально переносите все занятия на улицу на свежий воздух. Для детей дошкольного возраста – большинство развивающих игр, не привязанных к столу. Вы можете взять книжки, пластилин, пазлы на улицу. Со школьниками также устные предметы можно выучить на улице. А далее дать ребенку вдоволь нарезвиться, набегаться и устать.
- При обучении делайте частые короткие перерывы, так как ребенку с СДВГ сложно долго концентрироваться. Во время перерыва можно обсудить изученное. Перейдя в непринужденную беседу, ребенок отвлечется и по-своему отдохнет.
- Для гиперактивных детей полезны занятия плаванием. В данном виде спорта ребенок и расслабляется, и тратит энергию одновременно.
- Для развития памяти и внимания полезно регулярно заучивать стихи.
- Полезной является следующая игра. Необходимо начертить квадрат 5х5 из маленьких квадратиков. Внутри произвольно расписать цифры от 1 до 25. Затем попросить ребенка найти каждую цифру по порядку (см. Табл).
| 8 | 17 | 3 | 13 | 6 |
| 24 | 1 | 11 | 2 | 21 |
| 10 | 22 | 7 | 20 | 15 |
| 19 | 14 | 16 | 25 | 23 |
| 12 | 5 | 4 | 9 | 18 |
- Играйте со вкладышами, перевертышами. Ребенку нужно вставить фигурки в определенные пазы или найти пару в перевернутых карточках.
- Читайте книги. Просите пересказать содержание.
- Покажите ребенку несколько игрушек, потом попросите отвернуться. Спрячьте пару предметов, затем спросите ребенка, чего именно не хватает.
- Лабиринты, игры «найди отличия» также полезны для развития внимания и усидчивости.
Взаимодействие и общение с гиперактивным ребенком
Гиперактивный ребенок не болен. Многие опытные ученые, психиатры и неврологи вовсе отрицают научную обоснованность диагноза СДВГ. В США гиперактивных детей спешат лечить медикаментозно. Применение препаратов помогает усмирить темперамент ребенка, улучшить его концентрацию. Это очень удобно для родителей, но не всегда полезно для самого ребенка. Подавляя природные качества ребенка, можно уничтожить и многие положительные следствия его энергичности.
Более того, привыкание может проявиться в том, что без лекарств справиться с ребенком станет уже невозможно. Медикаментозное лечение применимо только на основе рекомендаций врача.
Самому ребенку нельзя говорить, что он не здоров. Тем более, что не здоров умственно, это может привести к комплексам. Родители должны быть всегда мудрее. Общение с гиперактивным ребенком сложное, своим поведением и спорами он может сильно вывести из себя окружающих его людей. Не всегда полезно, чтобы последнее слово было за родителем. Старайтесь подробно разобраться в ситуации, а не спешить наказать.
Игры для гиперактивных детей
- Для ребенка с СДВГ полезны любые подвижные игры. Лучше, если игры будут содержать простые условия. Старайтесь обеспечить ребенку длительные прогулки на улице, чтобы он мог вдоволь набегаться и накричаться.
- Для настольных игр дома выбирайте не сильно сложные, и имеющие логический конец. Долгая игра-стратегия вроде «монополии» ребенку может наскучить.
- Полезно дома иметь детский спортивный комплекс, на котором можно расположить и качели, и кольца, и трапеции, и канат, и горку. После занятий на таком комплексе дети будут спать крепким сном!
Если ваш ребенок гиперактивен, будьте терпеливы, станьте ему верным другом. Детям с СДВГ сложно заводить друзей. Такие дети стремятся командовать, не желают подчиняться, кричат громче всех на площадке, лезут к старшим ребятам. Лучше держать ребенка в поле зрения и в случае разгорающегося конфликта вмешаться и отвлечь кроху, иначе его могут принять за агрессивного хулигана.
Старайтесь выявить интересы ребенка и делать акцент именно на таких занятиях. Разумеется, в рамках школьной программы необходимо изучать все, но имея преимущества в отдельных сферах, ребенку будет проще адаптироваться к обществу и не прослыть бездельником и отстающим.
Многие известные люди, которые внесли существенный вклад в историю технологического и политического прогресса в школе страдали рассеянностью и невероятной неуспеваемостью. Среди них громкие имена Н. Тесла, А. Эйнштейна, Т. Эдисона, У. Черчилля. У многих известных артистов также диагностирован СДВГ: Дж. Тимберлейк, Дж. Керри, Д. Хоффман, Ч. Татум, У. Смит, Р. Гослинг и другие. Среди олимпийских чемпионов также много представителей с СДВГ. Очевидно, это не помешало им достичь больших высот. Вероятно во многом благодаря родителям, вовремя направившим энергию своих детей в нужное русло. Сделайте гиперактивность своего ребенка его преимуществом, и он вполне может заявить о себе как выдающийся спортсмен, ученый или бизнесмен!
Если статья понравилась, пожалуйста, поделитесь ссылкой на нее
Источник