Гармоничное развитие ребенка гленн доман гармоничное развитие ребенка fb2

Популярные книги

Здравствуйте всегда,дорогие мои читатели! Рада, что мы снова вместе с вами!Когда у моей подруги родилась внучка, я подарила ей книгу Гленна Домана «Гармоничное развитие ребенка». Подруга, принимая подарок, иронично взглянула: мол, могла бы что-нибудь «поэкзотичнее» принести. Но вот уже в течение 5 лет она периодически меня благодарит за эту книгу, которую они тщательно изучили со своей дочкой, мамой внучки. Внучке уже 5 лет.

Буду признательна Вам за подписку и/или отклик – этим Вы поможете развитию канала!

С вашего позволения, расскажу-ка я вам об этой удивительной книге, может, и вам захочется ее приобрести, чтобы растить гармоничного ребенка.

Книга написана конкретно для родителей, и пронизана желанием автора показать, что потенциал детей намного больше того, что мы можем только представить себе.

Мы, родители, несём ответственность за будущее своих детей, а также за то, что иной раз попусту тратим время, энергию своих детей на установление ограничений на их физическое исследование окружающего мира, которое совершенствует их двигательное развитие, причём в наиболее подходящее для этого время. Как часто родители останавливают своего малыша: “не лезь”, “не трогай”, “не бегай”, “не прыгай…”

А между тем следует знать, что двигательное развитие в будущем окажет воздействие на интеллектуальное и социальное развитие ребёнка.

Гленн Доман является американским врачом-физиотерапевтом, разработчиком серии методик восстановления для детей, имеющих поражения нервной системы, и методики обучения детей (метода Домана). Кроме того, Доман основал Институт развития человеческого потенциала, организовал издательство «Gentle Revolutıon», консультирующее родителей по вопросам воспитания.

Его книга «Гармоничное развитие ребёнка» содержит очень интересные, необычные для нашего обывательского восприятия, факты и утверждения.

– Двигательное развитие малыша на ранней стадии является важнейшей составляющей его подготовки в будущем не только к познавательной деятельности, но также и для раскрытия огромного числа других возможностей. Гленн Доман методично раскрывает все стадии развития мобильности, уделяя внимание созданию такой среды, которая максимально развивала бы ребенка.

– Работая с разными детьми, автор и его помощники сделали ошеломляющее открытие – скорость физического развития ребёнка воздействует на скорость развития его мозга. А это значит, что интеллект ребёнка зависит от того, насколько хорошо он развит физически.

– Будучи высокопрофессиональным специалистом, автор изучил огромное количество материалов на тему двигательной активности человека, начиная с двигательных паттернов древних людей и заканчивая современными исследованиями воздействия невесомости на организм.

Гленн Доман на протяжении всей книги акцентирует своё внимание на следующих тезисах:

– Мозг человека растёт, если его постоянно использовать, но этот процесс роста заканчивается примерно в 6 лет.

· Маленькие дети предрасположены к обучению в гораздо большей степени, чем кто-либо другой.

· Маленькие дети считают, что самый лучший подарок для них – это внимание со стороны взрослых, в частности, со стороны родителей.

· Родители – это самые лучшие учителя для ребёнка и могут обучить ему всему, что знают, если это знание основано на фактах.

–Предпосылки физического интеллекта. Физическое, умственное и социальное развитие является одним из самых главных даров от природы человеку.

В момент рождения дети обладают своим максимальным умственным потенциалом. Маленькие дети желают научиться всему, чему только можно, и как можно скорее. К тому же они уверены в том, что ничего лучше обучения в мире нет.

Чем младше ребёнок, тем больше удовольствия он получает от процесса обучения, и тем легче оно ему даётся. А чем старше становится человек, тем меньше он верит в то, что обучение является радостью. Взрослые люди зачастую воспринимают обучение как пытку.

Как усилить физический интеллект вашего ребёнка

Если ребёнок будет иметь возможность ползать как можно дольше и чаще, он будет быстрее развиваться, а также будет быстрее увеличиваться его мозг.

Исходя из особенностей современно культуры, толстый ребёнок считается здоровым. Однако автор уверен, что дети толстыми быть не должны, а материнское молоко должно превращаться не в жир, а в мышцы. В будущем это будет способствовать развитию потенциала и красоты.

Чтобы новорождённый развивался как можно лучше, он должен бодрствовать минимум 4 часа в стуки, и в это время ему необходимо ползать по полу или специальному треку. Лучше всего будет, если ребёнок будет и спать на таком треке.

Как увеличить умственный потенциал вашего ребёнка

Далеко не каждый родитель знает, что новорожденного ребёнка можно учить плавать, а уже по достижении малышом годовалого возраста его можно обучать чтению, счёту, иностранным языкам. В полтора года можно учить ребёнка выполнению гимнастических упражнений, игре на музыкальных инструментах, а в два года уже можно обучать письму.

Каждый ребёнок является лингвистическим гением, и в 1 год дети усваивают языки гораздо лучше, чем в 7 лет. А обучать ребёнка письму намного легче, нежели устной речи, т.к. написанное слово всегда останется таким, как было, а произнести слово вслух можно невнятно, с акцентом, очень быстро и т.д. Чтобы годовалый малыш начал воспринимать слова на слух, нужно произносить их чётко, громко и много раз.

– С момента своего рождения ребёнок является «чистым листом», и стать может, кем угодно, но этот потенциал утрачивается к 6 годам. До 6 лет можно также сделать ребёнка гением. И если вы знаете о принципах работы мозга, вы будете организовывать для своего ребёнка регулярные занятия математикой, чтением и другими дисциплинами, чтобы он смог овладеть энциклопедическими знаниями.

– Если использовать для развития ребёнка систему, представленную в книге, можно сделать так, чтобы уже к 4 годам коэффициент его интеллекта был равен 200, в то время как этот же показатель у обычных детей равен 100.

– Родители очень любят своих детей, по причине чего уделяют огромное внимание сопливым носам и грязным пелёнкам, а потеряв ребёнка из виду на несколько секунд где-нибудь в общественном месте, мгновенно приходят в ужас; при даже крошечном подозрении на болезнь родители впадают в панику и летят в больницу. Другими словами, любящие родители делают то, что должны делать любящие родители.

Но в тот момент, когда ребёнка пора знакомить с достояниями человеческой культуры, накопленными годами, к примеру, скульптурой, литературой, живописью, музыкой и т.д., родители часто начинают ждать, когда малыш достигнет шестилетнего возраста.

– Знайте – в этот момент можно сказать, что вы опоздали, а познавательный потенциал ребёнка безвозвратно утерян. К тому же это время дети, как правило, попадают в руки к учителям, не видящим в процессе обучения ни капли радости или веселья.

– Отдавая своего ребёнка в чужие руки, родители теряют то, чего сами не осознают – они утрачивают чудо, которое вполне могли бы сотворить сами, если бы начали обучать ребёнка самостоятельно. И здесь важно сказать – нет учителей лучше родителей!

Все родители, любуясь своим любимым малышом, непременно, испытывают восхищение и изумление. И любой отец, и любая мать знают, что их ребёнок является чудом уникальным и неповторимым. И задача каждого из родителей – дать этому чуду дорогу в жизнь и подарить ему то, что является частью его нутра с самого рождения.

Подтверждения этому – многочисленные примеры талантливых детей, активность которых родители мудро поддерживали с самого малого возраста и с которыми мы все чаще встречаемся в различных проектах на телевидении. Видимо, родители этих детей уважают волшебство своих детей и принимают активное участие в его продолжении.

Спасибо! Будьте со своим ребенком здоровы и счастливы!