Если ребенок не говорит слово мама в 1 год
Есть такая шутка – сначала родители ждут, когда же ребенок заговорит, а потом не дождутся, когда же он замолчит.
Маленьких исследователей мира называются «почемучками», им все интересно и своими вопросами и разговорами они способны «заболтать» самую терпеливую мать. Однако встречаются и молчуны. Вот уже все сверстники вовсю разговаривают, а этот малыш не говорит даже «мама». С определенного возраста такая ситуация вызывает у родителей вполне оправданное беспокойство.
Когда нужно волноваться?
Для каждого ребенка «удобен» свой темп развития. Один раньше залепетал, другой первым начал садиться или вставать на ножки, а третий пошел и заговорил раньше своих товарищей по песочнице. Если возрастные вариации укладываются на пару месяцев, волноваться не стоит.
Однако знать нормы речевого развития детей нужно всем родителям. Если отставание делается значительным (а логопеды считают вариантом нормы запаздывание того или иного навыка не более чем на 2-3 месяца), лучше обратиться за консультацией к специалисту.
Пресловутое слово «мама» дети обычно начинают говорить к году или полутора годам. А если первый день рождения уже давно отпраздновали, а долгожданного слова все еще нет? Пора бежать по врачам?
Консультация специалиста никогда не помешает. В вопросе развития речи не стоит ждать, пока все образуется «как-нибудь само». Однако, чтобы не впадать в панику раньше времени, присмотритесь к своему малышу. Вполне возможно, что он просто немного задерживается с произнесением столь ожидаемых родителями слов и ничего страшного не происходит.
Важные факторы:
- Годовалый ребенок понимает обращенную к нему речь. То есть откликается на собственное имя, дает адекватную реакцию на слова родителей.
- Отсутствуют нарушения слуха и зрения.
- Младенческое «агуканье» сменила лепетная речь. Каким-то подражательными слогами ребенок уже пытается обозначать конкретные слова.
- В играх заметно стремление повторять за взрослым, выполнять заданные действия.
В раннем возрасте процесс формирования речи тесно связан с развитием психики и мышления. Родителям стоит проследить и за этими аспектами. Если какие-то подозрения все же возникли, лучше всего обратиться за консультацией к специалистам.
Кого посетить:
- невролога;
- детского психолога;
- логопеда-дефектолога.
Читайте также: Слого-буквенные схемы для профилактики и коррекции дисграфии
Как научить ребенка говорить «мама»?
Итак, если ваш малыш по мнению врачей развивается в соответствии с нормой, никаких особенных проблем у него нет, но пока почему-то не разговорился, родителям по силам немного форсировать события.
Основное условие для правильного формирования речи – это общение. Самое большое заблуждение некоторых мам и пап заключается в том, что им кажется, будто ребенок их пока не понимает, а значит и разговаривать с ним не нужно. Все это совсем не так!
Чем больше вы будете общаться с малышом, тем больше слов окажутся в его пассивном словаре. А значит, со временем перейдут и в активный. Кроме того, именно слушая обращенную к нему речь, ребенок учится разговаривать!
Как общаться с маленьким ребенком:
- Используйте в своей речи правильные формы слов. Несомненно, многие малыши говорят «бо-бо» про царапину или «би-би» про все виды транспорта. Это звучит очень мило, но родителям не стоит упрощать ребенку обучение. Пусть какое-то время «длинные» слова побудут в пассивной форме, но со временем малыш заговорит так, как надо!
- Старайтесь говорить простыми, понятными ребенку словами. Повторяйте их много раз каждый день.
- Разговаривайте по возможности четко и повернувшись к малышу лицом. Именно «считывая» артикуляцию ребенок учится произносить новые слова.
- Создавайте иллюзию диалога. Задавайте вопросы и отвечайте на них сами. Но делайте небольшую паузу, дайте возможность ребенку в один прекрасный момент вставить знакомое слово.
- Говорите обо всем. Комментируйте процесс одевания, умывания, рассказывайте о том, что видите на прогулке и так далее. Ведь малыш узнает мир при помощи родителей.
- Не включайте «фоном» телевидение или радио. Такие звуки не воспринимаются маленькими детьми как речь, а значит ничему его не научат.
- Используйте соску-пустышку пореже. Как малыш заговорит, если у него все время занят рот? Кроме того, постоянное сосание может испортить прикус и привести к неправильной артикуляции.
Во что играть, чтобы научить разговаривать?
Маленькие дети требуют много нашего внимания. Используйте это время для игр, которые помогут ему развиваться:
- Всевозможные сортеры, шнуровки, игры с бусинами, крупами и прочими мелкими деталями прекрасно стимулируют мелкую моторику. Как известно, это важная составляющая в процессе формирования речи.
- Пальчиковые игры и массаж ручек тоже помогут малышу заговорить. Повторяющиеся изо дня в день приговорки про сороку-ворону или стишок «пальчик-пальчик, где ты был?» очень быстро запомнятся малышу и он сможет рассказывать его вместе с вами.
- Артикуляционная гимнастика вполне может быть освоена и годовалым крохой. Выбирайте самые простые упражнения. Пусть ребенок покажет, как он умеет улыбаться, вытянет губы, изображая хобот у слона, подразнит вас, показав язык и т. д.
- Если ребенок произносит какие-то слоги, повторяйте за ним. Например, «На-на-на». Вместе очень весело! А теперь немного измените слог: «ны-ны-ны», призывая ребенка повторять за вами. Прекрасно! Вы научили его новому звуку.
- Пойте песенки и рассказывайте знакомые детские стишки, останавливаясь перед произнесением последнего слова («Уронили мишку на пол, оторвали мишке….»). Довольно скоро малыш сам захочет помочь вам закончить предложение, ведь он хорошо запомнил слово, которое надо произнести.
- Читайте вместе книги. Если ребенку до года еще трудно долго удерживать внимание на тексте, просто рассматривайте картинки. Рассказывайте, кто там нарисован, задавайте вопросы. Дети очень любят такое времяпрепровождение.
Читайте также: Когда нужны занятия психолога с детьми 2-3 лет?
Больше позитива и хорошего настроения! Не давите на ребенка, заставляя его говорить. Постоянные окрики и принуждение могут привести к возникновению речевого негативизма, а справиться с ним будет уже не так просто.
Хотите, чтобы ребенок поскорее сказал «мама»? Играйте в прятки. Закрывайте свое лицо руками и говорите: «где мама? – вот мама!» Очень скоро ваш малыш будет и сам радостно выкрикивать долгожданное слово.
Однако хотим напомнить, что по статистике только меньше половины детей первым словом произносит «мама». Чаще это бывает «папа»,«дай», «на-на», «ам-ам»:-) Не принимайте это близко к сердцу. Первым может быть любое слово с повторяющимися слогами или то, которое проще выговорить. Вы же знаете, все равно больше всех на свете он любит вас!
Дата публикации: 13.10.2017. Последнее изменение: 09.05.2018.
Источник
Давайте разберёмся, так ли важно беспокоиться, если малыш в год не произнёс ни слова, когда следует переживать о задержке речевого развития и что можно сделать.
Для многих родителей день, отделяющий первый год жизни ребёнка от второго – своеобразный рубеж для подведения итогов. Они пристально анализируют достижения сверстников своих детей, сравнивая с тем, что умеет их малыш и тревожатся, если замечают отставание от нормы. Особенное беспокойство вызывает тот факт, что ребёнок в год не говорит.
Давайте разберёмся, так ли важно беспокоиться, если ребёнок в год не произнёс ни слова? Когда следует переживать о задержке речевого развития? Что можно сделать заранее, чтобы речь годовалого малыша соответствовала норме?
Между нормой и патологией
Никому не нужно доказывать важность своевременного освоения родной речи. Это сложный, многоплановый процесс, напрямую связанный со различными психическими функциями: вниманием, мышлением, памятью и речью. От годовалого малыша ждут первых слов, а он не может даже произнести «папа» и «мама», лепечет на своём языке и не собирается осваивать новые слова.
Встревоженные родители начинают изучать семейный анамнез, обращаются к медикам за консультацией и всеми силами стараются ускорить речевое развитие крохи.
Годовалый ребёнок способен произнести от 3 до 12 слов, но по своей структуре они простые, очень похожи на лепет. Гав-гав, би-би, ам-ам, ляля, дай, папа, мама, баба, киса, на, бах или уп – вот примерный лексикон детей в год.
Каждый малыш индивидуален – у кого-то первое слово появляется в 8-9 месяцев, а у кого-то в 1 год 3 месяца, и все это варианты нормы.
До появления первого слова, речь годовалого ребёнка прошла сложный путь развития. Законы формирования детской речи не меняются со временем. Сегодня, как и 100-200 лет назад, ни один малыш не начинает говорить словами и предложениями, прежде, чем он не пройдёт все стадии речевого развития. Эти стадии связаны с развитием головного мозга, артикуляционного аппарата и слуха.
Ни одна методика раннего развития не способна изменить законы природы, в соответствии с которыми развиваются органы произношения (артикуляции), слух и центральная нервная система человека.
Если вы обеспокоены, что ваш малыш плохо говорит, ознакомьтесь с основными этапами доречевого развития детей до года:
- 1-2 месяца – появление в крике интонаций удовольствия и неудовольствия;
- 1,5-3 месяца – гуление или гуканье, когда дети повторяют за взрослыми гласные с призвуком звука [г] или произносят их самостоятельно, внимательно вслушиваясь в произносимые ими звуки (агу);
- 4-5 месяцев – лепет, произношение подобий слов, состоящих из нескольких одинаковых слогов (ма-ма-ма, но это ещё не обозначение слова мама);
- 8-9 месяцев – появление звукоподражаний (пи-пи, гав-гав) и лепетных слов (кука, тата, няня);
- 11 месяцев – примерно десять лепетных слов ребёнок употребляет в правильном контексте, соотносит их произношение с ситуацией (мама, папа, дай, биби и т.д.).
Что считать патологией? В год ещё рано делать прогнозы развития речи, однако, стоит начать беспокоиться, если годовалый малыш не понимает простую словесную инструкцию, не подкреплённую жестами. Например, «Дай мне мячик», «Покажи, где машинка» и т.д. Отсутствие реакции на слова взрослого может быть симптом нарушения слуха или его полного отсутствия. При этом речь останавливается на стадии гуления, потому что ребёнку не с чем соотносить собственный лепет.
Если на этом этапе не принять срочных мер, речевое развитие в дальнейшем будет очень сложно стимулировать. Важно своевременно обратиться к отоларингологу для проверки слуха. Возможно, при патологиях внутреннего уха врач посчитает нужным ношение малышом слухового аппарата. При серьёзных отклонениях слуха от нормы – это единственная возможность развить и сохранить речь.
Возможные причины задержки появления речи в год
Если малыш совершенно здоров, в его анамнезе нет неврологических заболеваний, но речь в год так и не появилась, скорее всего, причина задержки в неправильно организованном речевом окружении.
Что подразумевается под этим термином? Казалось бы, современных детей окружает настоящий речевой поток: телевизор, радио, мультфильмы, аудиокниги и развивающие игры для самых маленьких детей. Да и родители много разговаривают с детьми.
Дело в том, что маленькие дети не способны вычленить отдельные слова из потока речи. Если не проводится специальной целенаправленной работы, этот поток для ребёнка звучит примерно так, как для нас звучит шум водопада.
Сегодня из обихода исчезли речевые игры (Сорока-ворона, Ладушки) потешки, пестушки, попевки, приговорки, известные ранее в каждой семье. Эти своеобразные тренажёры мягко вводили малыша в мир родной речи. Они были приспособлены под потребности ребёнка до года, содержали звукоподражания, были понятны детям.
Ещё один фактор «питательной» среды для развития детской речи – общение с матерью. Молчаливая мать или мама, чаще разговаривающая по телефону, чем с собственным малышом, не сможет заменить самыми лучшими развивающими играми ценность общения, формирующего речевые структуры мозга.
«Дети Маугли», «госпитализм» – все эти термины обозначают задержку появления речи у здоровых детей, лишённых возможности общаться с близкими по причине их отсутствия.
Как заниматься с малышом – профилактика отставания речи
Существует несколько самых простых приёмов развития речи, но не стоит ждать чуда после первой же недели их применения. Здесь срабатывает закон перехода количества в качество. Накопление пассивного словаря, живое и эмоциональное общение близких с малышом обязательно приведут к желаемому результату, и вскоре вы увидите как он разговаривает.
- Рассказывайте ему простые потешки, игры, сказки, пойте народные детские песенки, поясняйте развивающие мультики. Делайте это, глядя в лицо ребёнка, меняя интонацию, чётко произнося звуки и слова.
- Рассматривайте предметы окружения и яркие картинки с реалистичными изображениями, задавая ему вопросы и самостоятельно отвечая на них. «Кто это? Собачка (гав-гав). Где она живет? В будке (буд…). Какие у нее ушки? Маленькие (ма…). Какие у нее лапки? Большие (боль…)».
- Если малыш пока лепечет и произносит звукоподражания, повторяйте за ним и добавляйте полный вариант слова. «Би-би (машинка) гудит. Мау (кошка) бежит. Какие красивые тик-так (часики). Ваня кач-кач (качается)».
Выучите потешки, попевки и небольшие стишки (А. Барто, К. Чуковского, И. Токмаковой, В. Берестова), чаще употребляйте их в общении с малышом на прогулке, во время кормления, игр с ним.
Например:
Бычок
Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
– Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!
(А. Барто)
Или:
О чём поют воробушки
В последний день зимы?
– Мы дожили!
– Мы выжили!
– Мы живы, живы мы!
(В.Берестов)
Первый год жизни ребёнка считается доречевым периодом. Если малыш к своему первому дню рождения не произнёс ни одного слова, нужно обратить внимание на то, слышит ли он, как к нему обращаются, понимает ли простую словесную инструкцию. В том случае, если имеет место нарушение слуха, его следует немедленно компенсировать.
Нормально слышащему ребёнку нужно создавать благоприятную речевую среду, насыщенную общением с родителями, употреблением малых фольклорных форм. Желательно, чтобы у малыша возникла потребность в высказываниях, для этого родители создают соответствующий эмоциональный фон.
У здорового ребёнка без нарушений слуха и невропатологических патологий первые осмысленные слова при создании благоприятных условий появятся в нужное время. Важно постоянно общаться с детьми, читать им книжки, и вскоре вы услышите первые долгожданные слова.
Источник
Страниц: [1] 2 Все Вниз
Автор Тема: Почему ребенок не говорит слово “мама”? (Прочитано 23230 раз)0 Пользователей и 1 Гость смотрят эту тему. Моему сыну год и пять месяцев, но он до сих пор не говорит слово “мама” …, а всех остальных членов семьи знает. Например, когда видит, что пришел папа, все бросает и бежит к нему со словами “папа, папа”; такая же ситуация с “бабой”, даже “деда” иногда говорит!!! Когда это вижу, аж плакать хочется, так обидно , я же с ним сижу целыми днями с самого рождения! Даже когда меня нет полдня (уезжала по делам), прихожу домой, а он никак на меня не реагирует, и не смотрит в мою сторону…Почему так происходит??? Анечка,ну не расстраивайся так. Всё будет нормально,может причина именно в том ,что ре постоянно с тобой и знает,что мамочка никуда всё равно не денется,а вот всякие деды и бабы-явление как правило уходящие и приходящие…. Подрастёт и обязательно скажет “мама только уже вполне осознано)))” Он говорит мне “Мама.ты моё сердечко” ..и он даже не догадывается,что он,вся моя жизнь… Такая маленькая,а токое бОльшое счастье Вчера я бежала запломбировать зуб и смех меня брал на бегу: всю жизнь я таскаю свой будущий труп и рьяно его берегу Очень за вас рада…я думала мы одни такие….надеюсь и я дождусь этого счастливого момента У меня сын мама начал было произносить, а где-то к полутора годам вдруг перестал. Упорно несколько месяцев звал меня только по имени – Швета. Потом все исправилось. Аня, у нас дома в точности описанная тобой ситуация. От и до. Но вот мне почему-то всё равно… Я очень радуюсь, когда вижу их с папой вместе (когда Ярик к папе бросается в дверях) и ни какой ревности. Я даже шучу, что папа у нас супер, а мама так…, на сдачу. Про то, что “мама” он не говорит и так понятно))) Мне кажется, что меня он любит не меньше, но поскольку я всё время рядом, то и воспринимаюсь как нечто само собой разумеющееся. А папа как Дед Мороз )))) (только у нас категорически запрещено подкупать ребёнка подарками) Вот в садик пойдёт, тогда посмотрим. Но мне почему-то кажется, что всё встанет на свои места. Никогда не спорьте с дураками: опустят до своего уровня и одержат победу за счёт опыта Мне уже стало легче, что я не одна такая (смех_оскал)Просто насмотрелась я на своих подруг, у которых дети такого же возраста, которые не могут без своих мам и постоянно зовут их, я подумала может со мной что-то не так….наверное всему свое время, буду терпеливо ждать! Хотя с другой стороны это даже хорошо…я могу уехать на весь день по делам и ребенок меня не потеряет, не будет плакать и скучать.. а у нас ребенок давно и четко говорит МАМА. только это не мама, это машина…по улице идем мама-мама-мама… а меня тоже никак не воспринимает)) Наш сказал МАМА в 10 мес, ровно в год (в день рождения) ПАПА,но…… К папе у него особая любовь , слушается, играет, а мама так себе…. маму можно стукнуть, укусить И это при том, что я тоже с ним постоянно, а папа вахтами работает (месяц дома, месяц на работе). Так вот когда папа дома, мама ему не нужна совсем, что называется “уйди женщина”. Вот и думай, чего этим детям в голову приходит
+1000
Анечка, не переживайте, мой младший сын где-то в полтора года стал мама говорить, если не позднее даже – точно не помню во сколько это произошло, ждала-ждала, и дождалась, хотя меня это очень напрягало, и обидно как и вам было, но я так же как и вы попросила совета, детского психолога-педагога, к которой пошли в школу раннего развития заниматься, так она это вообще за проблему не посчитала, посоветовала МНЕ на этом не циклиться… действительно, ситуация больше маму раздражающая, ведь у большинства детей первое , ну или одно из первых, слово-мама, стереотип))) Вспомнила! в школу мы пошли в 1г.8 мес., и он еще на тот момент мама не говорил… а у меня с точностью до наоборот, дочь всех называет мама, за глаза и баба, и папа, а в лицо, когда зовет, все мамы Награды мой сын тоже долго не говорил “мама”. папа говорил, а мама нет… Всем спасибо за поддержку!!! У нас тоже доча всех знает называет, а меня не хочет мамой называть. Зато любит больше всех меня и обнимает только меня одну . Не переживайте, слово МАМА, МАМОЧКА, МАМУЛЕЧКА…. обязательно когда-нибудь услышите от своего ребеночка До звезд рукой достать Хочешь быть счастливым… Будь им! У нас первое слова было “ПАПА”,а мама говорит очень редко,когда ему что-то очень-очень прижмет,тогда сразу вспоминает и говорит же. У…а я то тоже боялась, переживала…Во дворе все наши ровестники только и “мамкают”, а мы до недавнего времени только “папакали” и “бабкали”!!! Слово “мама” наша доча произносила только тогда, когда плакала или очень что-то нужно было дотать с верхних полок!!! А теперь все…я тоже фаворит!!! Хотя меня всегда умиляет, когда смотрю на мужа, который от радости прыгает до потолга, заслышав родной голосок, бегущий к нему со словами “папа-папа”!!!! мы тоже сначала “папкали” :-)))) Существует поверие…если ребенок сказал первее “папа”, значит следующим родится мальчик!!! Я, если честно, мало верю в такие вещи!!! Но так хочется, чтобы так оно и случилось!!! А меня мамой доча с 1,5 иесяцев уже называет – все приходили и удивлялись И теперь я для нее ВСЕ! Блин, так приятно! Каждый выбирает для себя женщину, религию, дорогу… Дъяволу служить или пророку каждый выбирает для себя…. У нас первое и самое частоупотребимое слово – Лиза, это нашу собаку так зовут. На втором месте папа, на третьем баба. Потом титя, дай-на, зя-нельзя и проч. Мама говорит только после моих долгих уговоров. Типа зачем эту навязчивую женщину звать, она и так всегда рядом. Как в стихотворении – “прибежит она бегом, истекая молоком”
И не верьте! Моя доча сначала сказала “папа”, а родилась сестренка. А вот младшая говорит мамамамам только когда очень на ручки хочется, а маме некогда. Страниц: [1] 2 Все Вверх | НаШи КоНкУрСы!!!
Ближайшие семинары:
Полезная информация:
Актуально:
|
Источник