Диагностика развития ребенка шевченко

×¿T¸lóºp°8?¥dÚ¨L¡FªPx®!U^lçVf!¢ÒÀgV¾U#¸YIz(³_jì>q×s.Ù4e¾ ¼MÍÌ>33Ê£&ª7=63ÂmÖ-
b«fFr/©5t|Ë 3òöt3[RÀæbñF’×¡!*ªL3O}zq´·ÆæþàÄ*d®mLaG[¿2ã¹©5°Ù¡iDæ¡øe&/¸0þÙïÚ*e¹-s+10UX¯ ×CUÐyÉ¹à%’rÑó=PøÊc}þMg@Z~PhÝêàÀØTbÚH+=d9ÓGÂÏpJI Z©Ü#i[5Isc«6z_oFÈ=Æ@WìÚZ’¢&(
!uãY¦%Ð).yÐ!ÄÜV¶ÄÀ LÂ[GÇ8AÑ º¶¹ßYÇÑe¦Î:/¥ÏpTqlÒñm?Ìv×!>¿ìDÙÜ@ñëaÇãê¡-D¥Ö/n£’n¨«^£ªÑ
sÐé±^¬ÆÒQöÎdq>dª(Cû3 /ëÞâ¼ÞÕzXLEh£ws¥º$3ªrSÌ/pÝkÓ,AìðÚ>Eï+â|Ë:zt§UÐ-µ¬G6£¶êQÛõxnó·RÛ_1^qLgüò§_^ä»þò¢¿üeØãËÍõOÞ0vÏ¥ämJÔèa+=%ÀyoZê3ÝcÎ=¯q4{øGø/fÜ;Ó[dä*1ÈrïL5reWBZ9±ùYÿÏ/{Õí±qU·wåFu¬jjØJê;TËË¹¬F÷Ë·’ó¾i4ÙÃTDmE«Ê»æÓÓë&ie+ª§wHÖ) §5ò¾wC§ÂØzÇEcCbéálíú`§MÂG´É×z2O½êM§àZÝlTÀ£Î´.z|&ý´îOÎöÈµö ÈR;LP×}Ìck3″4&ßSV ’§fÌFú%+ñ[[^{%mCÐtkF¬^:¸öÚëEód§þÒJía
zÍ9/Û£rÙJ!Ì9¦Neÿ~×ý’¾ýÉ§>ÿÃÜRp3ÆüëíHõXª¥çTfRÝËÑ×RofuIÀÖfÇ=jé®¨¥ú¼qq6êúÙÖ9;¾º¶NûñÕrúæ nG->{Õÿ ±dDEÛºnÙåBmUÛ¡áì³P_?º$
d½w«È’i³ øþ$t^{¡ÜzKÇgþØÅfe=ÁC ê¦©ØuÑ&,RlL½âC
«#]ï¿ÄêØ-.Gæ8Ó^/À¶aìÃÚÍiÎñúv
ÿùì´0ð(ù¢tÑB¶¦zÏë@m#LÐauÔS=Ò¼ÑT®þbHµN]/wxLM wüSz8QÒ®ë¼xEï«j½J:(LþTzRV??Åh|L6Ä mXàÌ±ôo7½#²µÑQûÚOí5ú//ÿÙ«ÿkþyôãð¡gîýù2¸Áµí¼§±Äì=a|ãûZ@wg«¨&¤ïßÕì|Õ7^ ñ~j$”½ô”¢HgscC³j»A8ýå«kw
#¤6Jå qºº _å¡!,ÆkhBJ»D-}fÊ2h?ÅpF½gTBzü}Õ¨(Òx##m^YKÏ5£5ï7¢à”i[DpYqOÇLL?u.f¤Äcìô{¾Ù,q5vÓ·Cìv¥gÓïzÓoÝz8gßW§ß±C8§%[LLûÂGØÒVó¡¹Hã¯¤Xz5ÅüßÂµôv¤©&’cöz5Ü±Ë&Ã;ûÊÒIíe½eAeÌzÌÀû
«¼cöCÐà©tùâ2%ÊÃ¼^;9>@q8é!.BÀE~ËH: ¡ñKvvÌá3ck¼Õ5m’2Óµ¶Z¯;»EHª´=¸¾ßI9³k¼ºÁ¤CPÊYwù68È¢jsr6µMòëR5~¥©uw
«Lw$q÷ü~Ì¶óéV#pki4úQ6ºT*ñ/ïçñÎÛDed6·?5Ê©c!D¬5Ñ³´*Ôw¸+!°H2m7h3fÆ:É²ã,cÎgïj5) ÑÕ,J®8_òÊ£CÄ}ßsM¢ÎFGH¬«wCê@à’öm½v¿=Ú¸??¿g«l¡iv´¹ç6Gý%ÊgðÇâ²ùß!3Ní46ì’TòUsú,Jdm¨²P5ÛP/V¤¤Xq±,RR}ç`Ñ”òêÚ2ÿuHÑ#D5Ìb/qsiÕ8fÃJÙ±Bo,ÑçSíæ±n«WTêý¨··zûWé[¯×ñpd%B}&5¢kv[q±lv{óë`ã!aHùjCp±ÍÈÓòÜSWâ6SDx{¦»rvê|äAËAkaWgßïdàþ0;Z1Îlãb6Ò´`ÙËmSl_ïñ¦¦ÁÀ¬(m¾Ö·5)ÍZyõÇ±)ëV+¶²lÉä4
*CV£%Û-V á³ÞÖ2K»i)%À¶Ý±l®UK¿i7´,ï}` ”t³ì&Ï¾F×s>¤^zÜí¡J9ÝãRÀØ1TùnÙux&’#íÊÎ^Vã)Çª2WÄnÇBVüéaµþ¢·$§ùk2Dr$eÞ»dÙ÷g6Å°ß¶½â.©aÎÉT«E:÷½#jÑ°WÀs82UßÈD©irÉÊÌ÷l¿T5VæÎrÐ%o7 ¶ÚúX
ZeÒ.ùR à½$ _
¢Ðy©Àzk¸CjMHHÒjÊí]bUØh@bïDv·ö^[Ï·kT{nnèwÌ[PëãÉêÅüaÕP¢¬÷2Í~gÛðÆO» `îÍgpÚ/-7©«éüÂÃúmãz¶nmÜ&dÝôX»ÛYÃR_Y4ûYËè “¾§åj6>¶åÕÁíîV±=ihÙ^éiÉ,òÃÅªqâaÈr®¾ÆÊ%ö[¬KÝtJ@½hÚ|CÐ!÷« ùKyJµ³~Á( 5è()J)![itóÛ«&`åä®nkÇ¬ónE«K©w¶»R2-fAîvbå5]ñôë¬t,×ÓPfq+|%*bÌØÝ*aÏ¨¨/kêéÂtHruU×
äddÏKÍ£¼¦Ìº»QiÔbÖ_YFWK’Èð±nçÜFT:1Óíy/sEVÉ1]@Ú(¨ÜÝZÐÂ”¾ÕIÍÅNÄ, üàÝ?Ðù)ðÒ?Òí¤¦ Îó¿ÖT Ô)êü¹î_´!ÞQ5=ü®&(´*ø«;epµ¿o8Â,na$¯N Î72rÓÝÉ(eÈÅ’-;;ßÊ(]4´q0:$Oã)CÝuÕnÌîc´eæTÉ~ív:ÒgâKø½4]exÄõF@HÏ¢x1 FX3FÕII>3N!²ã)ÃmºæÉÜv§·Ál9È.O¾Ñ¬KåvËzDµxÞB^¬§ýÁ§8Ç·`k.]à:¬Çí,!ì`Ø)M¿È n”|#Þ_MÌÌúöÃ.&æW×é?ÿ>&Î£¼^fÝ,ååp6mÃùÄÇ/õùFrW¦nÒm`Ã{dÙPÞuI;%µ{ùUD xÎ´8÷yÈn(óì+*ëÊÄ®Í÷ÙLÝe×1o6ÙýµøOéLnÿËóm9ªnºuFj½9KYó#í Qk3©}òâ£ë¦’ÂØ³OÂ’=Ë»ÿE¸¶Eªtµ _W}ÁÀ*-gÎ]-qÞ~§xÆÂêÿõøùË.#¼ _ÆÚãPtS:³Ó~(H 9©÷öÛzÏ’WbÌÂÝ1V}#Er’ÝÙ{YÞÅ]:¹;£Êw|ï£Äî:|á,6»J¦if;¦e(Ôååâï±ä¬©ÞÞ¬Ôßgu+¥Þ4}õ]/](L´Töæ?,W)?8äêQ

Øe÷-ÑhEF#îÛ®{Ç;êÜ¿}ëe8Òïæfvi´Ïº3~*ßÙØ-¼y7³Òä´vì8úÆ8á^S`¬ ØiÄÊ@ÐÄÄþÒÑ
kÇp·)¡{=¥ãlóH5çàäE«uR¹a/ÜQ/ÊFPs÷hÂéd7¾Æ Nñi°ü´Kymas1JeÍÇ?^K½3ÔM%ØJqPs³ýàÅØ0*Ñù Ò=b¢ôf1)¨)¢¿]rd{tú¹ÆáY»ã#g*q®ñ¥ra-²âwAr:MÕÐE.’ÈI@Uµ¾£Ð@êQ¥’ÈïmÔîÄHªò1jWhFqÜÊ,W±C³yÌÇ
äluÖK¯_PbÄ-{Ñz¥©i¾Bò Ë+ÛÃ ã=sý ¡^>é WíLÞ÷%ËY0ð}r§Ûj¶ÐÕQÚJÚmW$Ûùn+ù`dd{½Í¸iå¬kê_bä8;:´ßã¸ATÓ;yÃ}öØ7¹óõ>EÓ’ÕÏÚwüvµÏPÕ ,Û]Å«_KF¯J¸
6_W}
²¶Á¡¼A ÔB-ô?J8åV1&i*v®D³/ê ï>À¦½ºUË_6%wöü )täÂ ô·$
D¦m.cÈ%´Ù²§Höç§ÊlàµÊP
boÙ ¢”äfxéL`bE©Æa5-|Xô½ïM éEp1mCN0¯q1n
`ToR³e’B;ÏÄ)yl{»ÕÏ)&æ±cII¸tÊ’J¸OBZ2Þ5Ài$!÷¸I@!ò’Æõ2{
svpIÎ}d©Oéüj7)ë7ãWÜÌ ~Çº úµ#ÂÚ^MîA (yKÐÂ9j’XíÔð1½ÄRLêûé1ª¯È?>jUq©Ä !F,í¬T}Ð¦òØ~oÒ÷ÊVÍgÉçlö1s Ufoe=;Ú-È)ie,©!?Æ¬Pv}kJV’îGò¯xÕ[RÿvPµcßlA9¯N¡¯jKU+ò¢y®äö.üPÊr-pL5òXÖîHq.74 O«åDMÏöéEJË;åã¬,TáqkäWRMÛF3?hYCTùØûA}àq-ÖHóZèiµI»{°Õf;ë¥JASx[ÅÐ¾+î°X
$©*1`K¼
¥Ò4úGi;ï¹”Ò«,ñ¬d
¦!
:ZC@ñéåÉIAG½MpOüAo¨îòñ

Источник

	С.Г. Шевченко Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. Книга 1 В первой книге раскрываются вопросы организации коррекционно-развиваюшего воспитания и обучения старших дошкольников с ЗПР, представлены программы по ознакомлению детей с окружающим миром и развитию речи, по ознакомлению с художественной литературой, по развитию речевого (фонематического) восприятия и подготовке к обучению грамоте, по развитию элементарных математических представлений. Программы построены на основе преемственных связей между дошкольным и начальным звеньями системы непрерывного образования, прошли многолетнюю апробацию (просмотр)
	С.Г. Шевченко Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. Книга 2 Вторая часть пособия содержит примерное тематическое планирование занятий с детьми 5-6 и 6-7 лет по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи, ознакомлению с художественной литературой, развитию фонематического восприятия и подготовке к обучению грамоте, развитию элементарных математических представлений, а также дидактические и сюжетно-ролевые игры. (просмотр)
	Борякова Н.Ю., Соболева А.В., Ткачева В.В. “Практикум по развитию мыслительной деятельности у дошкольников” Развитие внимания, памяти, мыслительной деятельности ребенка дошкольного возраста —важнейшая составная часть его общего психического развития. В свою очередь, речевая деятельность формируется и функционирует в тесной связи со всеми психическими процессами, протекающими в сенсорной, интеллектуальной, аффективно-волевой сферах (просмотр)
	Э.С. Акопова, Е.Ю. Иванова ” Гармоничное развитие дошкольника: Игры и занятия” В методическом пособии представлены сценарии занятий педагогов, работающих в инновационной сети «Мыследеятельностная педагогика» в проекте «Материнская школа» (просмотр)
	Н.Ю. Борякова, М.А. Касицына “Организация коррекционно-педагогического процесса в детском саду для детей с задержкой психического развития” В настоящее время проблеме воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) уделяется значительное внимание, как в сфере науки, так и практики. Это обусловлено тем, что увеличивается количество детей с проблемами в развитии, а вопросы раннего выявления и коррекции недостатков развития остаются недостаточно разработанными (просмотр)
	Шевченко С.Г. “Коррекционно-развивающее обучение. Организационно-педагогические аспекты” Система коррекционно-развивающего обучения — форма дифференциации образования, позволяющая решать задачи своевременной активной помощи детям с трудностями в обучении и в адаптации к школе. Эта форма дифференциации возможна при обычной традиционной организации учебно-воспитательного процесса, но более эффективна при создании специальных классов коррекционно-развивающего обучения (просмотр)
	И. Д. Коненкова “Обследование речи дошкольников с ЗПР” В пособии представлена методика обследования речи дошкольников с задержкой психического развития, учитывающая специфику познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы этих детей. Разработана балльная система оценки результатов выполнения заданий, даны развернутые заключения по результатам логопедического обследования (просмотр)
	И. Д. Коненкова “Обследование речи дошкольников с ЗПР” (картинный диагностический материал) В пособии представлен картинный диагностический материал для обследования речи дошкольников с задержкой психического развития (просмотр)
	Неретина Т.Г. “Система работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного учреждения” В программно-методическом пособии описана система организации коррекционно-образовательного процесса со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения (просмотр)
	Иванова Т.Б., Илюхина В.А., Кошулько М.А. “Диагностика нарушений в развитии детей с ЗПР” Методическое пособие разработано по результатам исследования детей с задержкой психического развития. Пособие расширяет возможности диагностики нарушений психического развития обследуемых контингентов детей (просмотр)
	Глинка Г. “Буду говорить, читать, писать правильно” Предлаrаемое пособие призвано помочь молодым специалистам, работаюrцим с пятилетними дошкольниками, страдающими общим недоразвитием речи второго и третьего уровней, а также отставанием в психическом развитии в плане формирования навыков звукового и слогового анациза и синтеза, профилактики дисграфий и дислексий, обучения письму печатными буквами и чтению (просмотр)
	Развивающая тетрадь для работы с детьми Предлагаемая развивающая тетрадь предназначена для совместной работы учителя-дефектолога, воспитателя и детей 6-7 летнего возраста. Тетрадь содержит игровые задания, которые способствуют развитию мыслительной деятельности детей с отклонениями в развитии: развивает умение устанавливать причинно-следственные связи и зависимости, рассуждать, выделять существенное и второстепенное, объединять предметы на различных основаниях, видеть в предметах разные их свойства, видеть относительность границ между отдельными группами явлений и объектов

	Конспекты занятий по развитию умственных и творческих способростей детей-дошкольников средствами математических и логических игр Игры математического и логического содержания предполагают становление у детей дошкольного возраста желание к самореализации, которое выражается в развитии у них чувства уверенности в собственных силах, личностной адекватности требованиям окружающей среды, которая способствует становлению своего образа, как значимого субъекта в системе межличностных отношений
	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи, тема “Умный пешеход” Упражнять детей в классификации транспорта (наземный, воздушный, водный, подземный, подводный). Закреплять знания детей о правилах поведения на улице, в общественном транспорте. Закреплять знания детей о цветах светофора, дорожных знаках. Развивать у детей желание освоить правила дорожного движения. Развивать связную речь детей, внимание, восприятие. Воспитывать у детей умение вести себя в обществе, создать радостно-эмоциональное настроение.
	Рабочая программа для детей дошкольного возраста (5 лет-6 лет) с задержкой псизического развития Рабочая программа для детей дошкольного возраста (6 лет-7 лет) с задержкой псизического развития Рабочая программа педагога дошкольного учреждения является одним из основных нормативных документов, регламентирующих его профессиональную деятельность. Разработана на основе Образовательной программы МАДОУ №60 “Золушка”, программы С.Г.Шевченко “Подготовка к школе детей с задержкой психического развития”, Программы “От рождения до школы” Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ДО с включением коррекционно – развивающего направления.
	Индивидуальный маршрут коррекционной работы с детьми 5-6 лет на год Индивидуальный маршрут коррекционной работы с детьми 6-7 лет на год В основе построения индивидуального образовательного маршрута стоит организация оптимальных для ребенка условий обучения с целью развития его потенциала, формирования необходимых знаний, умений и навыков. Способ построения индивидуального маршрута характеризует особенности обучения и развития на протяжении определенного времени
	Обследование детей 5-6 лет (презентация) Обследование детей 6-7 лет (презентация) Протокол обследования детей 5-6 лет Протокол обследования детей 6-7 лет Диагностическое направление работы основывается на основополагающем принципе дефектологии — принципе единства диагностики и коррекции. Реализация этого принципа обеспечивается комплексным междисциплинарным изучением и динамическим наблюдением за развитием ребенка. В него входит изучение развития познавательной и эмоционально-личностной сфер, особенностей развития речевой деятельности, запаса знаний и представлений, сложившихся в дошкольный период жизни.
	Программа спортивно-оздоровительной направленности для детей 6-7 лет “Шахматный мир” Обучение детей шахматам помогает развитию у детей способности ориентироваться на плоскости, развитию пространственного и логического мышления, учит реб?нка анализировать, сравнивать, обобщать, запоминать, составлять внутренний план действий. Все это является мощной базой для подготовки к школе.
	Программа познавательной направленности для детей 6-7 лет “Математика и логика” Предлагаемые программой занятия по формированию элементарных математических представлений, развитию логического мышления дают возможность интенсивно развивать познавательные способности детей, интеллект, творческое начало, совершенствовать эстетическое и нравственное отношение к окружающему.
	Индивидуальный коррекционный маршрут сопровождения ребенка с ЗПР по развитию элментарных математических представлений Индивидуальный образовательный коррекционный маршрут ребенка является документом, фиксирующим проводимые педагогом развивающие мероприятия, их эффективность в отношении ребенка, характер индивидуальных изменений в обучении и развитии дошкольника, а также данные об усвоении программного материала. Эффективная реализация ИОМ позволит обеспечить позитивную динамику в личностном развитии детей.
	Педагогичекий проект “Формирование элементарных математических представлений как средство развития мыслительной деятельности у детей с ЗПР” (презентация) Педагогический проект представляет технологию формирования элементарных математических представлений как средства развития мыслительной деятельности у дошкольников с ЗПР, работу с родителями и специалистами дошкольного образовательного учреждения.

Источник

³»í¼ÝlO,0Çè1åQè*?²·e~4SZg¯xÌtQ’¨V:¨QÄaÚCÔIÞ{Æm·9È¹tMÐÌHÏ`¸ã·«>£|»æK1)7ä$3f¿êÑÙ’jb¹Z«f¯«È4¾åÒåÏüî¸]4ö5ß&·’
/F{ú¤ñçÓa Dõa6G¼¨2,ñc9^ ËBèæ;S%ã·±rïýÕ¯Rx÷]Ü¢|Ô6~6$M ]©JJ¸²Í@RQ5 IÃ1NZú½º»î®b~Èlv=ï³±£cFM&ÊóH_xE6ãn¨6A0¢;
9Ew;·äR*®®jô*½]Ôü´È=ÜJµº”ñVK 4zÍä©¯VtÝ¡ÊâZ£ª(~> gT÷z¾OSì$Je&7YÓÞqJWL¼a2X±Êò9MYè8+¨ÊÀix®-?× WÃn,_@bx -$wwIæ±PÂ7;ìóª¹¢zWzôYüpóñO`æ ³Ïb{Yëêºa½@õR
ù´ðëàXàzÅo&°u Ú7xxÚ»TíU`öú
y>_*|-Ã¶V@)v¶pÓòHñ}ÂóT§÷öñE:Ç”¦pºÁ 7ºE[ð@-ö!Mª&gÏc&&vG|C*TçjÄöR24ôC ûýïºQÅbÕ;Ý¨|TBþ=nLÊOøqY±Â&©
2ìâkÉ*AûP+ Þ7èJ#0Hé”£!©Üë#¦¸~ÿàX:PDb·h®ôÇ^,G°lÛyÌï¤BÿÏÝGT7þÆöcMÄn¬Í²@·M
«áx øz8k-SÙA#´m·µÊÛ>Â@Ã¤ØÍøEð¤RQ:ölÉZù»PE@¢/ð5T
ýJ`0tr5EÀ]ý)´ílÔcHÁÜvY¾^»vÛøs’ò«º²E1·MÃ[ÁlÉ×Õ~L`º_ì (R¯NGP8Qá@Ïìï,:ÅYvøÌá©ûÞ@Ö·îgTñ4 %
!)bºÏ¥:ìäy”°/a²JAQ9W18èAÆ2ÂIVØo¹VÆ8/4+ôv?Äßíáý0ëìµÓdyíìÇ2!Q=÷ &Òà}/ç³pwO¥ãGd¬-çZdÊàõ5èÔ@ã@¦mjzÃí´.MiZ_±®:×}PÜÈx>îWC$±Å
ÄÙnåáW]º¥dgüB`]uSÎßÍÝ*²¾ïºweSÐ*¯{6dÏ9&¦ù
{KY+N§)AÕx`kr¶ðs¹3à H½%Èk”oZW·úaÉZ¤E3E*K;ú!ºº
F*ñÜ]êÒ-A _¸”%²Ít§Ýd2»å»1QØ[qä°Õ_s¦â$9rÊJ)-UQÝíÚd$öÖâÌ¥$#ñZgJç-ÚcÞ®s++ºzêyS©¢³Üø&½¯Å;Ýx¦ü6ëúw||´DS{[aÈé$:Ý”kcaß5ÕÁ:Sg¢k_;âýìg[¤µd%ëìæyHXäÊBS+iîÀ/BÏÌ×Ús$Ê;¬3ÝøNÛÔ1ì^RòÃÐF°IKç
6:ìÍ×Cn¤û£´ÁsªÃ.=Ð¶»1ãúÃD-KW³Å| ¦»92|}M~wæã]nØ¸k+Æ4Z¼§è
´x:=HÐ”SÁÔÕ0wH¬áHL¥eRnÒ?í5Xö4DR¿-^R.[Ñ³áû%ÿ¨t ãâ,jÇÕ înÌ«lz¸Z·ÀÍÄ{BêªäåX³zJò#uØà!©=Ý6ª»Ræ[:¥/¦¢jî½)K(^y¬o!
ÎvqìO!´ûÙEoÁQ2ï8·{µ&«wØöUSâdïô÷¤O÷ËÆýõmðÃõËÐë.÷Ó!EË·{ÝãåÊ!s0çbá}>©î¶3Û´Ì²_”KloÑ¥ßÖ-F¥’:ésqCæ¤#}ûÍy{£®ËÑåîÉÏt¯`äJN>àº»!«mT³XñÚ}2µÃ¹S§v>´’=6Yé`9ø5/x«ãhwG{¦e7QF»öñåÁ)j²óµÉF¤ÝnF×wÖ Nõ$±,[(mH`ãó×h][ªÛ«¸DA%dk¹Õº¶»òJ=È!GCguªH ^ZÇ Ã¼?2ì¥Þ}XEk&Ôd%3åqKÆyÀ’7¹_2ËKüÚAbT
endstream
endobj
32 0 obj
>
endobj
33 0 obj
[ 34 0 R]
endobj
34 0 obj
>
endobj
35 0 obj
>
endobj
36 0 obj
>
endobj
37 0 obj
>
endobj
38 0 obj
>
endobj
39 0 obj
>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.2 841.8] /Contents 40 0 R/Group>/Tabs/S/StructParents 2>>
endobj
40 0 obj
>
stream
x½[K·¾Ð£rØ^¾Ù
,èÙ À{|ÛÑÁvì%ÿ>$ªjr¶µ1C~UÅz|õó¸þûõÛ/_¾¾×××/_ÿùó?N·?^_ÿøí§ÇÿüëçÇ¿üúí÷/¯ßþøý|>m×Ëi{ùøáñ&OR^~ùøADø/|5ròæ¤çIÍ§ß>~§_ãÿþúñÃçO§¿ützùûÇÏáÝÓóÓéñÇ8é¿]O¬ÂH0dlë&çÌÉ»yMüóPúrn£Ö%Ù¹I¨ÞË.~ÞÎ&~ÑiVÃ7ý7¥fW3N({Ê]Â¿ùlÃ%û|~:¾zØÂ?.Óá²úü h·¿Ð]·gø-c·:jzª¼«EQ¬X>Ê+Y{-Á *rIB-ñÏ
/ú’|Á«xÞLsØ³æb´E`Øø§NñðùM´²/v7ZL7{T[³j”Iî°¶:iÚ³óV×È3Û¶%¡-Úª]ã }¡s¹EÅH-R1©AçË/i°X%,l[rá£ç¬ÞH0″ºoºà+dêk±X~0FNÕÜçOùÏ
Ë³e/Í[½Æ®]ê©^iJzfk-~3k»EbÆì0 JÝ#Üº»ZÅ5BîrªågÙÛÐ·£Ð^ÀìùvÐ¾ÍÛÁUIÓ×[
c°Üéæõ,KÄ¥1£xâîdÙ>ö,eÑ-åÅÒQJT®gÈ[f¥ºbîks¤Z«§®Õ§CÕÂØô
[e×xIßH=1kÑ0eD:ûÊXç’õ.eË¢©ç¦Ì¥F’®wÉä6hâJ)UíRúd74ÕA!¥RÊx+ûûÆnå
/ÚÎ¾j·»Ðô{¦Y »±ãK®§CÌ%À4ç Ú*Xj¾ -¨±+HàZ@ÍTZÓ³à¬èRÈ¹2¤;÷r ÒwSíRtV§ôàÈº¦è~;¹|¨Zèà_àî¥d÷æf(
¹DcÏÉù$X%ãCN>ÛÉz”åA*=iÏõèÙ wÊ+æTþ¼Bþu¨ljaöÙ¥øìJëØ:1yËe ^Ð6®I1E«Å¾Kõrû3xC±W,Ý¯|ÂÀÚ2 CkÐÙ¬!Jó3>5]ñöú Ú»§PÇ[Wá®·CÐÔ.n²I²Ô¶bhy÷ý`?ÛX>ñT¹,£ç¿#lc?ºÓôBa’¸í¢zæÅóé+È=Ìî%8

Ñðmzn¾íJÐ!¡aåe6³dQwæ=H~u£H%^ßZ·Ðë(Ka-GôÜ=ÛÚ-ø6±’f+Áè78âG#fÊíG0kåõæè¶õFÍáÑ¸û/Õmy:P¼öÍ~)Än;ÇuÇô$k%¤7ÛM1ÚdÆz©ÔÉ_ýJB®³u[(Óç÷6{2½ë#Y$ç4»:GExv[ÊÍÒ1ÖÂSRW¿ÓyàÕùYö9§ý {Þo’.Â!@_ñ E:Äh°Kõ~ÑÞÅ’YNuô³Ûðn21,k+ßo»«î6″[è3üaÅx3 é/ü8cíÅn[[cê/Çi9©ÔNýç-ý®P´:yâz )6Ì]ËO£ó0Ürc-ÉC]Ï¬ã°¿ïRûIÎÿs×SÒ©íª1]÷ë}ÜÇðýB!Å»
ã[ªc¥ÃÅh×¿xÑicåfë@w:ÚV=Ú4ö²MO¶7J
×!~¼ûemA»ö÷êä`ø’cÆ/^»¼Y)ÙvV%ïG)à¥¦AÞÌS}©ËN9’L_$&8ØaS:¤oc²AJvíLTÊ%ìutÞârìu/tó=~J»µ ¹DPÑêñD3ÏÓ¢îmIÔYMRÈQhìý¯ÕÿØ¯ì>
endstream
endobj
41 0 obj
>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.2 841.8] /Contents 42 0 R/Group>/Tabs/S/StructParents 3>>
endobj
42 0 obj
>
stream
x¥K·¾Ð£sØ^¾ÉôÌî `ÀÝÇv|°{É¿ÉbUds¦%ÃW;ÓdëùÕzÞþûþÛ/_~z?½¼úß~~þáË¯¿ýñåý·?ÿ8O×ëéòéãç>I¹súôËÇò$âò$ZÖ
§O¿ü N¿¦ÿýýãÏß¿ýxúôÏÞâê´C[£È¢ÏßÈ£§·ï¯§ÓóÂï¯ÿx= F?IÓSáÂ²Æ¼W1°åPÆe7¡BèóÔ6~êÂùI§×øÇÅ’ng)âï^ÂÓö¿#+ò§ééëYJºÃv6/ø I¬ç’U¿¨ÏÙ×úQ&ÇÁoÏ?Ï7³s6åÔ”5;c×+ÊùÅè+H ÿvöð!HÔªôkúa7xÐüôáÌ7ô>~iÏ·Êí K÷uÃ(·(5Ð|-¬Û
ç}ÞÔÃÞî6Äç¯äÍHPPe¦(æüáÛîÓjÝâÔ:FþZËí[!ýÉX©^ÁÁ>§óO8]Óß.|7Wò(ÓLºMPÞ5S[Zë×²¡@.µ¸±E
sÇoås_aü&ä3X Ý¨}édQF)Ä·½ábEÈ¾Å=ïð¨ñüØl¯ ùþ¸ûæhXúwOÌÑ»X5°ôÖbv¤ò©!*R~¬µ*èØµGfñãB CtM¬è&N^ÙE÷o©j«@dârQT HÌxøõ?yùëYÕ êW ?®SÆ¥gÎ¿”ÖBXÜ¬ôüP©¼ª²½½2r¸%e5»ì:JÔç¬¦6Ü5¯VÃË¨À²RëèvÍuU« ccÌF’X=¨¼Ù-Ç¼êäÖuYÃÎz N¨z9÷MåTJ/PÖðAs¯òÝ-Âè_c;ºÄE2r¹êÅ¬lñÁ+ã{vÅ· À¡ÕPK½yU_Z«Ñ4´CÏjq¥UÃ@o£ý8ÆlómÂ6míü@ÿcP§òõWuäªÿ¦ê¸D:Ö¸XP,
íõ
¼hò DÇ úyáV’ªF1A1xÂÑÁ¯7Ú2(ç£½`0dRqZÍ}f>!âzÝS¦Zü7z¨êÓw¦¼ï284ð1Q¡¥ª#h*;Xâ)k|S{`ÏÀ ü)JQüHï¦
pfu©½6ÑC¹ºì+´Ú,&ôÜoVº¡¡-kÝzDé¬lÃÙ»tØÂ(Â½y,#b¹º}%,@[w[UªsªKÕGý¸Ò->;_tÏ¬Î_’¾¡îC¼l¬ ÔêQâ@DÄ7Æâ8U¯jqýNÕ«O µ?zGçFlª8Ú¢!5È¤w3F:bÝirâÜ¤áê6q¶Ós¶*fÃ
×ªØVË,1C°²®ÅE·ÈØ8¦ÇêÃHm[õ B²p_>¤s
W¢(¢ù×õÆS¢1(FJªÏ½Ñm·î9cîð§¥ÎD(wüÙû5É¡¡ô1OÖÇJaÙ3ïÀñýæZÆ+a5HèEË½B!G èPSòÙeú¢]Ä>by¯ZzªAÕâúïñ yOåÖ¾[ÄÀ]h¼s¢¥*eTÍjË#Bl+z1ÕÃ ÚRûpÍÎm[cÄ
ÄË¢*.SP±¡’8Ñ)Lê0R³1+Ñ%`
zÂZïÀt,ådÜèø8)_%I2¹³V×ÕkNTCÝöÈA[¤Bo1·&Rx¿Çª¦PqÉJ}(:9×oz00»T=±fYmóækHu¹mÓ ‘H©D#NdVí¡ïÏé°09ÒA^{i2]11 N”NWÜ@´S×P-Ûýr/¢Ga¥JúÇ½Oh£µFýT¡åZ(a²ÐÈÖêP¥3øÂû&¬Å4rû»¤áñÐüdµT[ ÜÎô«zµñÏúnm9__T5-1´ô[Ë¼râu-µ«&YýV/bNøÚÝä×ß- >ÈµÉ#ÙM

Источник

EzÔ[Ð{1ò56êÀÇqÏlð1T^> .÷®_
53t¬`©À4(µà±cP
xA¨YÜ]ÃtRöZ9ê[íG:Åã$F`
°¬%¤ØÔÖ]ççyäÊW-BlQ2À MÌóÃæ¾Y Z;ûÖÔyóë¦£
½qÀ¾²¨Ê¿¤}’C:ö=tà_¥³ËfµxÜ ôú:)÷*)ô«ËöCÌàÞÁà9Â÷ ?JiBiBú!ÁÝÚZ© >”- x
¹D@ÜsaI@ôNiæM=êá_p¼üàC >(¤¼ÐÇ®n ¤¸¤æÈv/èìEìÓ>Yâ5 :È½¨ÐkØà8ô@k!”UjA s4ªý[¨î«å´ÃG íÕh¿ëÖVú;¯íÿÙ=là]½¹Ø´õð]ïÚnòPîØàá5ùSl¤1û}ß=Vóþ ëE÷Ðæãþ/dôÐàbÿÒCá+t¸¹È2Þì¬þ¦ÒN·þèvïíèe·¼Ø¿0ú[Æ)îÄvÚ±âÕÎÚ!çqì©ïäÝÇ8Þ1ÃKì_=~¦LòM{ÚÛ!³L ;üÁìÑ22{ï>>ÍL¨xèG[jx”:9é7G6 h²’>«1
æFÛd¨£q¶ÅìEè¹`¢ý£m,ÃI^ò§í·/Ï:Íé_}Ï¥/qY¼(:¼
þ¿ xþ
endstream
endobj
12476 0 obj
>stream
HÍÚ0F÷ñõµ
B
þ¨´À$f©(0Þ¾Á’V ¤#Çøë{ºÞoöms3Óïý¥:¤95mÝ§ëå½¯yMoM;±bê¦º¿«ó±LÉûõÎûöt,fúc¼Þú»y*ëËkzL¿õuêöÍÍôðÞuÒ9µ7SåÒÔé4üÐc÷õxNf§½ìëa¼¹Ý_9ÿÞøyïÌbªK®Ý±Jý±}KE1¿ï÷Be&,ä!J(B+h¡9´Jh ´ÎdhYh ´¨ÓQ§¥NG:uÚ 9(B
Í Í¡ áçð³ø9ü,~?ÃÏâçðFÃH0rÙH^Om !6Fõü±-c
í üZ|®E µ²¶JeÊ µ3H¡ò«kÖPÆõfÐCã
¸:QÜI(î¤Nwq¶b+ÙVÂ|Ç|Ç|Ç|Ç|ÇhÌ§’=q?Ò*?Ò*¿1½c-ØÙõüsâXîc;©Rr-Nk tK äZ;M®%Ðr-¾8VôÅëÑR.¾)ôEÙé@’N:¡t”Ð e§îÊNlø)~?Å/â§øEü¿âñSü”~_ÄOñø)~?Í~vöxsègÈ}/Y/X;3=r=Ìã ,Ïã3©ä4)9V«ÿçFõÞ÷Ã}ï¨|Q×XwéÌ0ëñü` X.Æ
endstream
endobj
12477 0 obj
>stream
HSÝoÓ0Ï_q)ÎùÛªHIÚ &m%ª ´”Ñ.øï¹sÖucC}¿óµ¨Ýv³l;Nªëíçõ
EÜßÂMQ×û°PAè Öx!@V´`
mQÑ½ëï»_·k(Þ¬«õvËOÛÝ²ÛîwPõ¬¬YÑ#´w wí.+bD7DA`9ÒI¼r¿fgð*~Éæ1û¤34Mhh@JaÖÙ{Ø1Ï#¸±ñà®þPj¡ðFyórZrG/·3º?¸¿ÊdoZq+Áø
|ðÂæ_¢Û¼f¶±=ú0ô”Rb-Á£Ô,GA «P²Å®PÙã/¹¢«ÊÜÓê-¢7ñÝÑ#`Âgl-làhõwcr46Úr”0ÎqwØeWá9SlE2g>D§¦4áÃhÉÔ¥fg³2´[eÏÙeJ{9¤)å|éo)ñPÒñ¼_t²~oîjÛ;^ôE ¨ê§xbË)7a¢ðôÌ§ZÃ¥,{HÇWæé!FÉTÈô22MÊ8z@Çg÷T#êÿQ¬«sBtÜ¡@=^ÚésÚB!ýs¢«êçd^ÇSa
×
SñÄSüé÷¦Uè?ËYô¡?ç0ð[ Å =
endstream
endobj
12478 0 obj
>stream
HT»Ý0íõS&öÕèm¸ü¸va!ºeId@R$ÿ+idK¶7E
1ztÎ1ÀË}ó¦x÷*yÛ(ÃìÓ®qqèrçzQpÎ¥
O,á)29bÚm*?ø¾ ;ßétáì;â9¿’Ø2¦´¦XM¸+¦[Tü ¡41]cºÖD0c7úbôÞúÌïðÆ>ÁçðÝ»=ÏÀ._àz½Hð~Zâüýö Ó;Jº^ °Îö½??ØÛãxÅ×:q!@¸^ÆÏöè ü:)¬NlÆµ6Ù2r!¥^)SÆ½QSÕØs¾±ld¾ÿ[-uTËöÒaKÿ+jºwfÓj Z¶kµ|;#k¬Uáv%_(!6W Ú¯k+
ÊZáÕâNÍmÚ¯km[JÊº:ÐÕ¥Ð÷ûNÓ
$!cï»&ªhý*£Üú®Á*È¤rogä!WYc¢

Qu×bÎÝ°x7Oi· óàÒçÃçtø%Fñ=Lñ]6ù¥¤å³5ù++ÈKJ©Ñ¡¦êL¤¤¹ÕÈºB°ñ 9{d÷§
Øå¯§íÃ
fa½% øõòÃ%%W¹ð ÷ðó{}ÇÖ(+]1BÂ ‘Ös¢
â÷R¶åÄÓNÛÒj¡íÆ@« U¬Éö¹1ÔDÈsCóïæÎ¹ÒVÖ;as|JGÒyÛä¶
lS
ë`Ðs¼Grì¥
ÐÕ¸¶ýëUÛ¯Ði±ÿ.¡¬ÿÕµÝàþArgBMó Lß-LæÄ=¡zvÅvZ56ììù
¼÷R/C~ÛqO7B/%y}ïoKoB:yÜ³)ê:ÅÿÒ¶Ý[y¥¡»¡l-ÒÕJQ`¨zîHôÜü¿#»64.{)!¸Úû$d&¿? ×
endstream
endobj
12483 0 obj
>stream
HÔËâ@á}¢Ý&©S§*DQÁÅg@²’0ÆÓß~b~éºá’ë3’VûÍ¾kG~®õ!æÜvÍo×¡æßÛ.±b¶5ÿ¯/Ç>I§÷Û/ûî|MKþÞÆán^Êæz¯IúmhâÐvïæåWux5éá£ïÿÄKìFÕÊ4ñS_xëuÝ{LÙôYånú¬Ø5ÿ/v:×¿Ã|ºNÏ2ÉVsTN©ª¨µ¡JjK©UÍe3jCYjK µ£Xc-V)KyJ¨@9*§*(O-¨@ásø,>Ïâsø,”HX§×)n¾ÚZSª(¡6ëtÜÓ¯9¶åR;U+¿3¡ÔÊR9%TA9jA)URâÛ5PSÏï+¨-µ °+væE»`Wì]±£Ð
ZE+³VæLæLæLæLæLæLæLæLæLæLæLÏ9999À3rø¾Ïáøóð)¾Oñ|/àS|âø_Oñåø_Oñåø_HåQHåQHXÞ¬¨æbÎ²7¼äM-yÃ×ëyû{îspÚ¯Íç.[Ã´ÁÎú¼³>öÔ¶û~íÍtÕã/ù+À .a{
endstream
endobj
12484 0 obj
>stream
HTMK1½÷Wä¨Ât~,Ù½-âAÝ ýÿ`ú±ãX]ÔCé&i^ò^2 ñmbìÎã3#o&`[Øn77ÓÕP@ãðþðÊáÖì5wñÜ*îáí.Ø(ï6¼¯à(¡@ë¹¶í¸Ñ_Ø~+¤¤ËÐ!Ý®B(!ÍTÜÎXB¶§#éL¡Sd¡úËSsYÍ´Ø/j8úÍô
ÅìJµåÂÝPr¥G|dg]ÒkÅQp¥Líô×È®-¦VUßbí¹iÂEùI”ÉOU¶³Ååè§)ØwIÊc&ETÿÙ®Vbâºúo¬îèH¯°ÐÏuª”àOB¹:bb3Ó[ÍZÇ%H/xOKª·ö[ê([q§¶käîzª!à ´n¹ì×Ç¾V{b³eË?0=ä èù_JËFii¹§ÿ¼ç]ü¤ÒøMié¹JÙk¿=æ¾ê¥uîVà@Ç¥VéÏPlnböÏTTC> ÃA
endstream
endobj
12485 0 obj
>stream
HtSMk1½ûWè8[°G¿a1Ììn BæJ)is(4öÐ¿_Mf²$ X« 6¬´o£¢ ¤U??ÄÓ1/þ>>
ay¾ùÄ °XëK”«_âa¸=H3Ü$
ó§Ãå£¸,ârwRq¼ÿýíÇñît{2Ò|Î!¬Õ¯*£Ì®ò å§lýÊò%Á´ïbLqäôAMøv$*WG½¡bÍÇÏP·¥F é¨”sæÐóFEó6yã¿æn`y»ÖÈ2%?(í*mGÄ0#¢F¶$³½éö8OIòÎí|^&¹²
-ÓÌå$!ës=]ö5ä¸¿ôì©ÇnªÉæ¥ûò©è6.KGÞé:îñWÄ°S!kF¤t ¼ïÕ:_v/{5¢RÑd±¯2q´õe§Þ_#í,daÊ»$ªùõÁfIÚ|Ë7-2ÑÔÂûR«ë¥>ÖìJ^îZ1ØÄsSÚKû”[§þ|ñô.ÅßÀm±ö_ãáJ·íY½V0¿þÿ gÕï
endstream
endobj
12486 0 obj
>stream
Hb“áèâäÊ$ÀÀWRää¥À~|@ì¼ü¼Tðí#¾¬2S/`M.(*ÒØ(%µ8HâÌò 8c-
fÔd9Ù@6_IjHÁ9¿ ²(3=£DÁÐÒÒRÁ1%?)U!¸²¸$5·XÁ3/9¿¨ ¿(±$5¨jð»%V*¸’ææ&*éèr” (,!¬Ï!à0b;CäÒ¢2(É À IÆ8/
endstream
endobj
12487 0 obj
>stream
HdVp×½owµ²¾^ýµl}lIØ²¾VØõlip@|]$bÚ4HB§¥%C
Ä4VLÈ2ÓéN>Ú¦Ië&i5iÜ·²2ÓÕ¾{ï{ûÞ½ïswÆÀêµþfÝú^/®àÑÔÖgvÛrÛß üÉ þ|ûpßÀÕÓExÅß ÐÁ¾’G·oü¬ï{àäú{7o»ÝúÆm¯xëÇê¯õc¸ßû¥ý»÷:ø÷D6^Mã~j`óa~õ.oÜàS# yfxWïpÕk
@¶Âf @dá ö· t¸4ËïJÎ Æo°´è2~N Ê@v¢`ô0ó±l¬ÉÄÚ³1cyE0`WÙUN,6òÊ^ßº×Ï.Ì¢D;AFè¿@¼,H®ðnyx¾>Æ=m±=,5ÝWöqÀGÂg`û&[gbRÁkdØð
)Åðú°§î³ÌüfN¥®òÏA|.ÎÜ Ð_àA-M¨tEÂeH¯ÓIAÒ%aõ»ÖÓ~=5è«¯÷áúÈò)ÞÖ0zê½Â°·°çd q{® I³×Ø{rR^¸?]âçµ7Fé»ÓØeH/ã°Á±0-Çâå9!µLàÀFÝÓbÒ¤Äú- 8¤ó
R
±éM&J:@]5
©&ÌÚwì5z”ÝDk4tçôÄr§JSÛÕG¼Õ&,A¥£,¯®®Ûû-Û[ÁW×Ý/å>ÐXø«è;wj¡õð.Hü%A0 D+%fM¯4ÛØzzEùyhÙPåPÃ^3MPçqZ«¯PªÃe|¥;hto§,©²T¨·v8´»ös®ðhèºP}E® Êi:ÚxGE[Wg!©
7à£JK9]á©ÓÔK$Á) ¦ÂçÕy~yK )Iûy³â^ÏÈNP`]ô{è$Ô¡1ÀÊf,qkÂ`0)ÒèG¼µºë@*”jÞ²[ kyysSl;Äîg_fO°o±ÙìÙ¯Y)Ë®JàuÓöîÇq
:2Éö¹LR¸w1ÙæÞ¦;íLfN¸ç1&0sÌ|.×jCÂí¥ÏóóÂiÃw¾1¿Ã ÅY$JîAvMb½¾2ÄE
´P7½Ó¨Ëèbi±ÞÀEÂnÛÉaí*qÐ:^ãfc¯¦tèÔckÏ
öZÑÒ:§º~½mìã×Þó¿ã[{öèôþÉsÅú²ÜÇöõ4ü¾SÏ½?Ù¿6Ñj>|°gÇàºs{G¿=Ð?Q{öñÃ};~¹éËxÅWjÉjnX¹q´:8eÏÞ×|zóÎWC :1¦Lywòf©r¼¸ DDHË®É>ÝQr34©Äà¥r¹dWtªËFx#0ÄÛ£]àG}3½ÞGÜ”èÎ”ÆD/ªù£ª3*â üE!¨`
ip)J~¥t¬¡=®íÞ(lËÆòÄÙ §éna *$G§5ÄØÏ{_9BóûwØM«Ë
9Û¶A -7ý#wôÃ?¾5yæØöá{yªøÒ2ª¼`¥Ä«°@H”ÅØè ÍÓ$=®[êÿ@IMDoÐ«u#§Æ÷¾©ÞånÜÛw¢ÝÎ&ÆDÛÊÛ{öVîz
:ÿv~xëÜäiÁ#Är{Ð_ñuÝOp¿U^6M·ÌtÝ0]m¹mú¤¥ *ªQ./¬6Õ¸”Q®¥²«@[Ä8¶^Û m¬0W4×k;ÌÍÌGOYj]ùcãAËDã+§G-?kZùºñ´åµÆ³×]×£¶ÎÖÆ**Ôná(Ç]Zd`(«Tn.DI=5îsÄÒh/QW¦·taë-÷w+·µÚn´Ýl£Ú&Ö
EIÉf³,®wL66YdX¢Q^?4ó9Ã¹þWi1åwôKåwòv~6?$ð¦,ýý2:¥V_V458ìÞçÛ+ÃÑ·¸¸µ®¬ÐÌÎbO.ª©hu,@Y9UWÃ%öy½ÅöU¶¹iïòl* vyÎê”Þ¬Ô7¸+Ê[ªÆg6ªk¬¹Ð¤³ûÍÞòýºpzº¿?Nð&?á’m6 åÈFûeC0$£SÙõd’I7H±-[ ØïÊd!Ñ{xÂÕKÒ=R¨à-KnÞ$Jáí.Ø ÁÃÄMBd#±A¾~1#$~çÏ&Á?7ËÌ&ØR)Ìdgrªì»ªRe×ÙU!§DÿZ29ùaôï.ôm®°+§âÌESp
°w÷=ô¤Äbo²¤¢
Ôð®Ë¨êBU7®#uiTÎË¬
BÖx$Û³Iá`V]!IöHÄbS
V’¸ÿ2]í±M]gü|ç¾|ãÇµsÛ×±{ãØ$6y@J@¡åÕ°²G%dÂhbt(!¥t@²©m°Ä]j B`Â$6Ä¨Pi&´MD,`]´j*cböÝ¨ÉÇ’ÇÖÏ÷û~os_îÌì¾UªS.ÔÌY²½eóùëVC7]K}è
L§Bwhã¼.MóG¨VA+ôC>
(9BºyÓ,ÐM.WMâj©½eXM©ÔwÌ|ò÷0u«M íÙZ5Ô¶È0(©|À1MN?ónsª£OgRÅ¬èrÕZ+«ùîñGÞsä%&áãbÌR & NÊP?½Ò
Ì
t®kå¶qn¹Ëðsú1¡[
a4Õê,3ÃDÖç
WÁgÂÿ½”6óÑ²Çw¸B;qR2vaMÏxA
Í7§3åËc1Êb±LlÂXÚ4Ñ ;ÿ³rrFíf+ 4RZRJE
PQBEá”NTcJÔók>ïi#Åb
¸ó:pW
zÙpÉw¶-+1KÜzÅãûÔd¾i´>¯§ZÒðÛgYòÑev¬o=ñíãoÿ¾íê¾7®-®ë·#Y]ZW¾à¹Útà4½Ô8øëÜ¹æF~ú«û¹;CG7¤ÏBÝãÛ«gWçN F8p”VÌK±æoõgüã~øî”ß!ÔÕ¨ÂhÄ¼!%¼Í½
÷ø¿D-Ä’þÍ (T¦ È6åÈÜÇ¯/eù.Â^Ñ|c´&fHt#kSº0uäÞä#¸HÌ(©ñx½¾B£¶Ö0ïÿ9,3ÔÔk9Ú:ß’EÑüoß{Ø¦Ñ(
ÍÙCÿòn}8ïxïvÖ#ùíu>ðÙ¤á¢özË¥´TúPþ*¿Þöªo½«mgGþ ûO?òµu]®û~ç¿é»é×ð|â5¡¨Pój¾_}v¿=Ô×úútÉ¯QêhMtrD¿)ôÊcükg²Ì

Ý2ÈY®9ÜB O3ðQm«ÁÂêgá0Îâí&µEíP»T^ÍÄT
éÝ:×ªgtªkáòÌ ´ÐÚEûèzÞ¢ÿ¢6ªÁ’ýñC”]ôÕµûd¸”ß)iî1836ÖQ÷ôW>Ú«Öðóu®T¯[Ø{ÍuÍvÒÍØôÀÃµ8ZÉPÌxZ¹èrÜGã°ô77Æ¢Úã’ÿZ½ìÔzh{}Í ¹QX?üpß©~óþÍ:û|¾{N©ÈòWÏ¹°âÉ{?å¨kç-±//áoÈP^>¿%[7ãÉûyIB£ÜÙSyºôRéXåõÊ[[Ñ?Wþ£änÔ±ÔVCÃeen¥ÃTCuKpÛÞ,X¢*ÊÂ¢a·³¼ì2´”Ó¿1û*Äö[ ÃçàÈB?WtWÐþLÀó©ï¥²Ô_dêªZ)8w¾ÈBgÒ46&pºEéIL¦&’ÍËÒ yUáXÂ%FÄ(5¢/
QW,âRÅW´AXÁaÕyr¥XÝÅÎ©6îÔ´Ü$âûðÏâXà ªÎ³4qòZ`3&iÅR+ï#ù”&Md¥öCûß_³plo÷¶ïç>;øõ*Cx¾åÆ7?xQo|a_ëñv~ÙÁ£ßhZÿîÀÑ·Îïûà¹Y¡Ù6¡A´¼Þ´|~¨¬1÷µýM»N®#[/!ºy8åþy ÅN¦pL¸
%àdAÞawÞáäEYdù@l6D;ÁyNØa9e(ÚÞáà/ÃRä
61»,+rç8Êeá>óCE/ZQ¯ÆNæzC)¡·wO!@
uUT´4¦Î4FÌ$PoÀ]=9uî|ód®¾8û1lêæz¢ïMµúÕý¾[XA³E?ã!]xK¸Kè»BøÃ!©Ö/s/ëkÁ]Âî`/}’ðNð}î9($Û¯z}¶t^Î,G7ÐryÝ9ÉÏx:8¬ë:JâçT5ÛÞ6LecPOàùn)cö1ÜÃ> ´Fh ò`ÔM3æC¬3wÆMÝZÉ»VÅ&QæÝÍfu¬ÖørBµUßT^[eBÀrói¡aÎ4¤iZïÚ£¨8¦Ð Î,zm-³oå;ò7· ÛBBó:Y!ñVÊX3Ík&iàv¿k_òñköeûî=À¬ªå+w
|÷_ /¬8=:kàíìÖÑîYÏ¬L¸äP×[P!QÅìÎµÅv§G,¾SÞ÷MW|3z7*ìåöð{¼||ÊV&
D+ÓDNoÁ(Ú1ªÇ S0öÁ’Ã°¸ÌÄåÛ$ÎâÅ[ãøxkÓuÇêVuµZej¿Q%U+QaàÉ(T cU’ÓXFxRËìbH¢~ÌFåüP0¤¢’êEå*»èÿPçÇßç}÷Ý»½»å;à;8àî¹Ãã “Æú£þjGE! 6bhª¢.ÄÔ(¦:iÓÒH¬qÒ$êQ´$cÓÛiKkb§d¦SÆé¨@Ý»ó_{wïî»»7wï>ßg?Ï÷i”$å|MaÍn”9&Ü¯Ät_q]õ(ÉÅÖ¼©)3Gø³#û¿¾9¯ïÑæÎÑõù?’GD¯>ðÜ^ßj¾É+Wÿâ·6
¾yèÍºÓàESk&çï_ÙøYUèØË’ïeãS°túÀ§ÀH.½Cé±Ó6×£|dzL â$]åKUDå~ùwðý>¥c2@dEfè(_T¦0F&seaßwâMÀ4÷ÁnâçèÑÏ,”Ôý.ÐÛÄ»EMc
×j
ZÆqº?iïåDòJOò’Å}|($+ä6#:p´¯´q:ÿGôúTùVøñTO{ø»7_ê»wQ¸â*l4″I’æÛAÌ·tâ#Ø«”Y|[dwNÌ3Å1W·7æ;9áp÷6qõ÷_11^ÓtÄ ¢L?M¶;½²7i gägN¤y¤%°xV¬ó×EZH

wñqô;ÍÎLjUõ6HüøâMìèýQú|¼zêûS-káUk/üY¨cÛ±>èHç¨ÃæÕB@l)~1?LÇyeØÅÁM?¹FÆ’¢È9¥k aP d:I’`$I^»»å§½w°Múö`ùd9ßÉò¢02ííJï ¶}ÅÄ
ük/êW«êbp»Hl.zW%äðHHT EMB!!!¢A Ú b ¨ªªÇ½ð*m fá©¼ú~³DôØ¿Á¸P4>`Á4d+íëhÄ¥Ô4EEÿGAAU?BíýQöêõB1}~ªp#ë¦òUEë¦ÿÎæñÍ$/Þôæ0¥ª¹y$-+ÂÕáp§Ô#
¯»$Þ$’1Kã,ÌI6ÈfÑQæa¾.ØF`ømÃtvP¹JÀ]+ñèþæ³Üû}-i·Â#°å¬OÉ.ÐóT&!,Ç¥§=?[ëÚ·ÓØñ´«°©,¸[®½^óê ªvÉ £©AÜiÏÐ^£CvÉ©sÉnp>7$Îlä5¯rKJJª3M¼¨{Wº¢eåyûV¯¼Ðÿ÷Þøhý¢Êu/T¦&ØÊS/¶w’T©ÆÛBÄxg,ê¢ZVZ!+fº zbâÎtÆ)ÙMbÇ¡Ãa`7»fd2³>#ÍM²¶b!&ôfª’¡
µ¨}xíÃPHæÂÿPüeÙ»ÿòe¢°KqéÌfÙbÈ²j;}ø’wöï|gÎ±/9Ï$JHKÒÂ”,´ Qm±a@éÙÄ@ªRE£¥NÐíªjTÕ6QÊZÁ´5
#ª.CãÇfßK©V¿÷½ï½Ùïïó°Á@È&8%guZ]6µ4õ©95s8Z33Íì7Í§¼¦ÒÓNº¿|!½^àzÕô3¨¿i÷z#ÚÄmCÃ×~zxöq{ù#ôtÈ} ‘Ð;Ì÷>} ý)tû}Ý¢§Ðwþ/ººÃ%ô,ä1öÅN”Bt¸êX/èg}vH±v¯»õîàhF(ºQ{È
Üv¹Êð¢îÃEe:®Æõ;¢I¯Ïg·;ìÁ2¸«;hüséî2TO÷r+ÃiÝÖ]}®/¤ë·áÍûÍJlfðt
0¡1`>°Å³qÕxäHÞËpÄºë=%@ .|[ ]ïå¨þÄRyøEÌ(Êu^!ót>Ð¯¶1]=$ß¨ü{øïWûûµvði]_Q¹ùÔÂø’§Á¯ôÆø%Ët@=`Y{ïµ½OYeÙëJO|/e³Pp®®!Öpû½Ü>ís4VbJ±Ì¿b§;c/hÛicÒï´«ÌÕØÕx%[¦7ÎËYÓÖÿáõ§5]H`ÑÌ¥ÛôH6^”-÷1+Ò5í3²H@v¶!Òkc&Î’ùâ^5ÙÖ%-K?V5¯nD l?X#
d²ÃÙãY;£2m}î4ÄÅS$9?×«íKkT8«gû²p°Ø¨um³â¶J[b;ã{l/±/q£ÚpöRêZêtWj^m§yÖ!g}BDp§OHqÎF&Åx&ãðÍûý>òJD´ÏfLµØPÃ§;:ÓÆöôcKM7aûw×A§a°ß¢ðÆÔñèÏAÒbëî4aÀ$ñ².’l°?Ñ@Ót:±q.ÓöÓacK[}&b=`D§,UÏÎ
ùÂc«&V²å&kªÕ
Â#ghqÆL°b
ãe6Ö¯º©»ÖGÅì¤©t$à Å°Í,´Ù¢éZ4j Eµj ÂE52
Z52ÆÎÑjMj5k#3æ©(§ä¾¹&§É@±X$¯Éá3¨Ñ[DÈhmóçeÜ¢dÜ
»ì3°s[SîÇ1Q5EzyéúáëUµ~ÙõhpÙoûIåEyÝÂW,÷Ü¾ñ?¾Å-^ûg’úåy”ùüOÎnîu¢:~Þ³ý¤ïÞØ;z_]i±âÙL,{ðw+{µ ¾ØÁ¥@
¦È>Ä OxÎÐg=õvÿz°|Ñ»Ã÷2¹ßwsD|òLø°5$A^w+¿G ÉÎñQç¯ÐY&SzªÉK
ÞtÞÝánFÇ èÈð0Ó#ð¼aÐÄÍJ¾Ø3³åoYÍÏNvÌLÏâcðÕfxÃ^ÖÖ@ÉL´>êm¬£hðbao¶¶:¿³ ¾áyÐ1½M#óý6K$lQdM#ró-y¾}òõk»¶Í¼¶çÒüsÕ/ÎWßØt¼s`t®mbê«ÚÏì«þõz¹úå+Mã’ï»ÿ>Xyþq_#«ÇÐÄòîN§wèÁíÁ#êz^½±?Ý

¢vÛw;mÃÔ¨}Ôáx6$2Ï*BÄ®#,vÁåâ¬2L0, !oc© b!àiÒ1%I´ ØRÁ+¡à¿7b§ÁÝQ²Ûm¥j7
Q½ß5©÷ïÚ,%¾%})ñ|½Îì¾ÌPæxÌÈ,cd12ãDYj0L£ÄFéXúÆ1öv®bÁüÌlþÛJ>?CæÆó«ª9hpábl W43M ÿ(à+mÔ/.(#;á° î&DFÔ°¬Ù£:3″Ï@ ÌÝKÛdÙåò|¯¿zÅLnÙ¤¶wÆ|ïª*a?#T-^:æÕÚâÏZae*ÜZ#ñjç?jßU-É~¤qq¹úÑæ>/mD4qÏQÑ.°½zÎvë¹üàö¸á+9]~p_÷§iÓ7iÓOéF|ÞhØ`hÑô§X~0¥ÍE¦a´Â+W
¯$Ñ¥¯¼rGÕ/”$)¹&uèHèé¦§MRFÎ_ø@1ô§ÊVUaõÂP÷ñî»ot[»õy}øzx¶^E
bgØÅ³íy¶N4ò,+Dp:¶Ï.”ØIbÛ-ª¯¯É`µ{E¨àºÂ¢*ÇÅÅ¢M,Ã°Î îîÝd¸twÉb¦/=écK×PzÐl1×SÉ¡BqÖ HÜ#$ZvP*x×”îÅÔfÃÈÉ[¯¦y6^á[ÿÁmÎº°¢ªpÎ:>¡ª·ÕÑæÊ~óRkå¼º2¨]]Ø¸Y}öl=§Gçû¿ÜXÛ´w£ÕÁG;ró7n32#Û8sTpQ¢ÀEØÿÇwÙÇ6qÞqüyîür&}vlßÙç{÷%Î½Ä^|¥(hC2¢¶êÖ¥£-BHBÑèèÔvÚKZþ ªJ¼Ó ÈªÑµ¢ií
ô4µSUJlUqöuZ¨!Ôè±ü¥p©¹Ý{Ù’ÍAv2ßao°ÀÛl]ÚÏZamlµ%ãVU-ÒÇz-!ó }ZÚ-&V©ÐUèC Ll³ì>ëe0bQëháTá]æmv¢ð!s*L3²&nþ
þÃ|a)«`³ÂìuæOÄUvÒz}ßúýØ
V9ÏrIA4²æª¤*yY.’HËxÜd &Xë2ËZ,c,rôìL2` E`Y9²~iN ÂpKð ,@QGøP3C3Ö
ö¬Õ¸ÃàÍ°mVvÙÌËT6$«(J¼a¿VSÏVt=Ë7®w8Ö`u¡m
Û,±ÅÚÌøìÔyÆf¬¨í:}õµ¥=ÄBû¦ÌT$2«:}ë6$WÌÜå5VE³ÖÉñh°óûå?ÁÝær¥øÌ¿Þ{Oc«Ã ¯8í4DûÇÑpÐ?÷û=Ë©:
1Í`dI$

QÈJ=b_R*·¶öÁ>lãùÿQ’.»`,j.þ5ûák)uuëÌåuJC0?¿ðço^kî+¿îYµwmËbgeûîl¢,Ên#À»Î3C£SÁ¼²{ýHg=ÊsFfq¸7hÃ”ìS’¥Iì§l1É (ª²¬ÍòN¸x:û4ß/(á0ÿ~PÞPßÔgåß!ïÍÁ×Qù¤~EÿÀú§>«×E@&²ÛÜn´[É)”±,D h ²PâØy%hRdY$` ü:ÁþÆc.ò1øq¶ñ?ì’_ôõ~À½j¿tB-N¡`M*TDÀÃÜú”~s¾ÓUÂIèB-ÎÓmÐiÛÒ6ÕF¶µR®¢(7«(JÇEÅÜ/c®¢b Pm·_ÉîÁ^Ïc5U5sjk½ÓÓ4SOGÎ¾$¤§¨ù¢Þ#v©F?¦½»þÐl±XozsFÊ*ºd¶ÀæZ±©H²ÅZ @s+9ð}UG
û”Pfo©µáøì3Q[½u!jtoï§mÙ *Uu>/ÐÚÿ¢ÆÑT#Ò¢··òÛJ±¯ËÐ)õ¢+ÊX
òüéWO@öáï/OÞW+;¾¾ø5©ÇD°u¦SngúÜiïÝDwº;³ n”6¥7e(S( ]ÂKÞî¸wó0Ab¡15$ùY d 😀 ãÄSyà0ÁR$[N’4’IÜlÜÄÜlD&Íg°Jø CgÊÍx2
Äg?sj°â®
âèô³ü{ª`·§=dVSÄ© µ”+ÌDWßwÀ©)¢×ü¿»¤ßÆvNÛå«ißõ«´÷Ê[kåö÷îÎû §6XÿÄF¸Gaº÷$jlªú¹°ÇÏrãäßÎùÚj
Ú8´áQHP>
Ð06=355AßG4-Î¡Ã°.PÛá Ø!x#Y$4’².ØtÙÉ;e²#ùBVjíá!qK~H?$¾,ÂQzLÇ¤Q}Ì¼,]V.«](]£’¹Iþ=Q~/òÿeÍr*bÒ|Däå¼fæRÚXüb¡-gåWÔLÊ|Ù*O=Wu¸MÆÜ?`zç7ÔnÈâËJåÎäò/5 lüH8&3ÂªA`x8Kú§.R ¸3so8=x”³9§ÓàM¨¼IaZ Ô#%íç|IÓ5.gÚ9Û=Ñ.PE|ª¹[¤4-B=
¡ÆK¼åyÓÂÀó_Æ«7¦ó¿Ïýµ¹Ã>ÿl|¶98À
øÀ¯Ha#ÿÈba5Y²¤ê²ºKÚ(¶²µê¦©RÒiª}X ¥.ýÀÔHQ»!ES4åKÒLbS7
I¤ÚÖaö¼ç¶Úöi{÷Þ{ïîyß{ßóûÙ
ÄÍl¶ «

_ÍCÞ nÐ A¦aá¬C
,1ÿ´ÜÚvBcµ.2Añî¢õÄ+±§®”°|Ø(lJ«ÿtE4Ë®·m0¢±èÿoÝø¤º£|wµHP8²æxj'[´3àtìq6U|Ãsf(Çtl:eZBÚ|B©5*ü¼²If;áìÐñåÅß09¶ùé£è&Ù/®[j¶9T3®©f2ï6ªF]ÚºF«£jv¢¹é6?§ýl”f+*ÌÇI ÈiØÓÛÐjI¾ÏÇzÉ&ÔOt4èõVgUGhÊ²xæëG7Õö×;Å?UVÛÔÑJ4ï«òøégÎ÷wÜý[Wv·ÃÌÆ£_b>ª-LñºS÷!8Vy¹¯É¯µ°ºÎ+uG¾/ÃåëÇñmëC÷ ³g»ß¯ø=CîàØi÷¯WÎ0EäÀ”yÎ
YN ¢åø$Ë(¢$ :Á:bÕm>jÊV¢·2ái¶Ìreven°À^æ9q¦È0Î%è|3ö»£6±*!¡ÚÌQ¹7¶ë+ÞPP³ÓâjÔ¦X¥ÊCWÎ°ÿ¯¢{+§ÖöóÕh9o8¢ÐSALQx.É°jºÀÌ |ÕYj¬t×øi¾Ìse~gnðÀ_î@¸gúùt9 Ø®öUÝDÏÆêiá?zZ*xÑÍn’l}TÙÍ©hom²j%=§¸¡a¬sÊFP% øNýä¨ì>@Y÷ÈÖ{}tìH–oÑ·hEò×íºC(#££:ÓÕØVé çh)ÂÎå§,mÏM¢mÅ66kN¼¥=M¸æÖl9ñ¡²ÐÖä¥{V$ËÜ³!Ù£!{FHÑÄ+GR¨hnFÙ0MÔ&ý÷Há*ËËã¶ro¥³Ã0ê³RøjQ’z@Õ¢f9ÿºs±U
õ¹~®u5Ð§äËyÎåG]Ú®øh¿qÔ¸DÄG`oÍ4Ò½·w odÇaéô¼óRÍ%É} p1ÀDóSy¦èHL®½¹-sêQàÉNSÞ.²Úúºyf,l2«Ùæ¼ÌÉ¹¦½Õ,ûCS¡³!6z6Ä¾U®¸#gåöt[¹iëÆ}[bw[Nj_n¶¢NÒµ²ÉàÆÿ¿p0}NFäøFIô¨^ÖguÎÒ×u¦¬®ÐIú-f ÃÚñ5ýKpÊj¨O¢å25ä¯eUDXaq`çÀ×ªº²43cì[ÛX3M+2 ¶ñïãF×ÆæjAY+å×fÚ
YÍ¼TµÀÍ³2 xQSÍ=dCÝýáïíÍödÁé¨q0B,®Å¡[2QcF¼a¢zÝÑÚ0Äý¼&YGFî¤0¸âØô ¹0±Ù.¥Øà¿ÑÒÒòå P”%(¡®Á*Wmü4ÈüB’®´B¶bEÙ«¹(LU£ÌAB×$3GF{dÖà§ìÝNm
Ú´N´NüOâ:uZ¤°Ý
ÈU*ø¾êXOº+üS½=½þ*Ý¥ð@îb¾ÛØ³cê[
Í¿ùëá¼dRI=5wýcýaµ&èVdnúdgü°uÿà¡ìè¥§=Û¾sf sð¯Ç[ûÚ»2mf£_0¯¼w±ß’Öæ²¯¾Ü¶Ö¢9

3?ç|ûL`KÁf¢¿B@w;Åbl%
ó[4écÌÖ¯9÷)D:YLOL=£¿½4WP9ÔßT4Îµ´eHb ¶Ð¬=Ì3aïnGêÅSüy¾LÊ±$]wµGä¼³àPè`x*QÃçC3á«ê÷¼³ÙÐÏPÊ½x~
wÄ;ÛþìX
ÿEÛÀìQ«×¢×´rb=!z4xgëÑðâÇ&B§CA1V1$¦Ä´Øx®kå×l9v7ö(¶«|à÷î#´:ûLj¬¬jâ”¥Øo£2ì_9¥b”&³d,GÄIòósuëñ:¸^uK [êº DPMè,âo3ß¯ê¶Ò¾µÂLi³TX-Í¬!TF~md§Ýªú)I¬°/E0JEÙl²X§ÏL7ÜD õ³^W*¼1Î1ªo*Õ`crJHq¦;CÒ]TQ%â%T#ÕWKv~ÿâ«,þEgkGJ$vØñÅ×®Â÷Áõâ¾d*é?mØóäk?ýd ýý(F×;G|$Â^ø4¶¶;>?Ý]Äe^.E@ÃdQ°A_íÈ¢Ëãñ`HõºG$¢”2″½LïíXÄy”ò¯ßÛw`çý_ÒXä:%ÉÞFZ+òkvµ@hGåc9µ²L³º¯ÜÀÇjö·d«NTßè /±)l*¢&Î,7DNü÷ncé«D-~ÉÚZá ÏmÀuÒ.®Ö-Ø«Eã
Ð!+Úà±ýÁ*µl÷Vî® ¯ÛÑeû®PU³M
¶ÿMuµÆÆqÑ¹3ãÇgïÌîÌÎxíÝI}¸kï:ÞG=kiê6.)ÅN²ÛFT´EÉ¦4¡$5. ñPgó )ZHTª¨ª4JBq+òàûfMîýî½;»sç|çf$rk²VHH®éµº ¼leQL ¡°{()úÃkîÉc[
?j>]kk’ITÀ$»+0¡¼Lw¶ýý¹u$ü{>tÎ³ÿàÂú0″nÕMJoo®æ,’ /®,K÷±+¤ÕÙ¥’ØQv2

¶÷n7lÚ´ÆøÓm8Õ°îêãÆã=7Øx’8tã11¼ëÝ¯»¸ÇëcOD8#2ÉFsÜ29s>Ù.nq·ÈvSâ{“GEOÓâ%¸4îS
DqÞzê Ê1*U»®g”Á^ªËâËVùtÌØ=p«7Z½a”-GRÙQ
Te£ª¶
x
Dõ-%ÓÛËÔkdÙÐá CX¶>ìË ïãQ{3¼-Øî*^ÛED~f¡b^¬ñÝBOnôäFOò{*¹µ]ÛÑÜf(rûÿôhxx8Ë÷Fø®#ßë@öÀ²aÃÄÚ] ã÷ßß{õïGxúÖùYµ,¯ùÛwæ¹ç|!2ùBÎ_%ÂöUôzßü>êbÚXeß%Ò¡øÒ¡øÜV(ZG¥rÞ÷ØðÂ8ÈûñQp4 ~¤
Î®!
g÷_Jø=>×?!ZøO°BZ
ÅÂûÎWÑà°²þ/KÏfý ³ëÛ
òyÔü-yKi;/ôË2¹_Zn~ÑØIvI¡ó1!áõx`{ä´ñVë%ÈøÙèVWóÄãÉ,Öü¿ßÍOóþ$ý`ÕSöPÜÅº(DKvÕtfÍªéÁÖPâüÀç×ý
}#ÃCIÜ9Ù}xÙÐ/®á×s^ýOwÎ
/,ìT´éI5Å&[Sr2ÒBi#-1%hY´ÂÍÔ!1*#u» ª Üýø¾ [‘aOÛÌnl·ª[õÌÍÖæV±6j@ö¤Vª¹1(Àäë¾´ Ü_OÀë£ÑÕ èü{(ËÌn{æù·ÇßÞúÔØ5¥g>³çoûò
nÿ+û¿~sûÞïübÛ¯}ºúÊoÞþó3¿kî(wnÜ^É ¬¥]¼µ>ÿvÒ#ßA d+l3×yaÇ¿ðýë0öôÈø jF,:&«ój å÷>åÞ÷måjy8 ¤A_b { >Ðy1;ËçéØØ¨ëCµä==Cgò>b³=ÎôÜ¹yØ##&-lÊr_fçã6Ì¢¤a.Æ>4þæÅpÌqà©L@M3ÄVa2A
N OºJ/EMî*ÈìdÕÛä>D«Kè::©ñ/u¾ÎjßªÎuOkOw~UÜ¢méÜ!î®7¤æî¾¡ÂpñÙ”ïõ¼Èe:ô°Ó·_Zî[év&½hu:Î|Õ³ÏÑ2Á°ÎÉ¶Ô¥ y·ÌÈÛåý2’_uØ0^%b3Fqû”«aªT~
ðB}²*&V´9ý°”HªZÔ¥ÏÝ$g³Jûáã#ÚÉf1YL)©îdIèqH¾ªTvÈÒ`Îa»Ð¿_AârÉQöM¶|¦}«m,*L0ä%©OhÒ”ÑGd¢ñaIKjÅÔê××¿½ißÊr¦’ê®ºíØ÷¦Ãm[IRÔ¯¬Ùð©Ö{CÝù%;znËãÏîxgîGãF¨ëöGñdÁ¥¸’»-uüö¾í¡¿tüõ-]wa¸ËÜw^î£$+)Ù*¦ø.¦5ÑÐî
S¶G®¸`pò º[³³§üª=½¾PB9È Á%Ê¨¼9ø×¡µ-ó¹jSVµÞT5ã»+ÁÕtµv_| õ¹Ìª¢WyÄ~$9XÙ,Çé¸6nG¿’ì¡{´×¬©¸Ú¢!-Ô -ÑÙ!wDóV¾ -Vø,½æ½ü(.äù®!kkss¹»|¾ZÅÐ5_ã~²,%],ä ¢,Y;U,¥¤>eæ5¢B¦Ò6fÆIÞÎ¶Oµv;Ë¹®::ÒAØí±)55 I[R)©étwA

ÜË,IÒI;ØOY2§R¨´&à$ò9Ûã»HWWMbæÇzÈ±2 ÐgOÛìë6BzÑ>É#§récDHá$ûã2öCÎNZÙì’µ¹ù9z+[ËÖçækÈ
ÚOký~@®ôûí¯!é*îÛËN¨c3-¿A,ÝË[×è5ÜãüÖÝZ¾#ÔïÒ¯AKi¿Ú?Á0#ÎD3
.îu¦îÛàë`:Çîüóu ìg¯BûÃC!ï* U!qU-F/U«M¨}U[Ø×!vdBøo×Ü¤re¼]ÐÔÐáh3|Ñìx!ÝM9X4Óðwïâo.ÔAóxÂhP¢îRr5(ááe
×lÝá¶`RnY4ÜLwÄí¢¦+ùfºÅp{°À£øö^õ±Mwø}ïìØwvbû|öùìÄ±}þÏßì$$%JÃ4,¦ñ¡@ð£ºR$Êjþ:6ÑÀBºb°ùÑV[UuªUVíFCXE½ï9é4Û÷¾¿;ß_?÷û=¿çA¾|Êâw¾Àûð_ )æ4¹P3äÌIÇ+$¦:¤UF³CôT£”ìÀð~
°6¬ÓlðbSÐ;Vö¸¼0sÇÖÍôd¤5!Þñdg($ýÝmó>;sá©§ÛÉ×n²ÒâÚsV*n7ÛÀqÅJeÁâ#Ün%Û´ïñ£µ¡ZÑJÝd1SüËËR Á~ô51u¬·LA
8$äÀaã(Â¤5’Î£w.r»¸HYLa§DÐÄÑ8Ñ0CÇ² Zû¤XÉåjÜ^,ú[ýÊ¤lþñ}`EÂÖ§±N²åÏSz^
â©ÂØ6oN½ Rô6~«um0¸_}>Àï³ÛöÒGù(Q¯[.^wZÿY’PZ
ÕyÖnÁ8bÚ`g¼joµF4N¢R³9tIÀJ)huÍ

æ{Çz®×àëIÞè9ò)’4ý¸éÍå[¿/Bµëñ=ååò¸Í Fò½Ì^nM*WÄ×û××§·ù·¶¥GL»¢»b#Õêh×Æ6ÆÇÈX&±¬L~/Ï:Ng¢ÃÑê}Æf29×ë»îÖ%D.¡HÈ-Ýj*Z¥)W 8¡³CyBÒ¥ST.¥H}¦mìþ%23û
¢L
ùz¶{öÈi*AXÛf«HÈC5 ÍÊª ÅöØ³v¯Y6V²Ã 6CB¯B²Ã°DIc6%°HËEW0&P.7leÜKA #¨HÄÝL²psFËpÄø “Î!â ÉVkÌAÒÓpàÆ5éB¹,]¼vúµôîó°ub&Ï_Þ½ÊúÜ¿Ø¹öPÝÿÎ©?x^®þYú/´|n_Åkõfrè²tþJYºpõ*[¾×]nnÞ{ë-ts°mbFú×¾Îx|õßnýÊøH^:UmhDÎØ êwÊ>ÀüM¾ûgXÿÐò¼åy~$4~ÑòÓÐ±ðéðÙÐDX»^Ïp§¥ËJÆ-)k[TZ½Í>}Rr[¼V1¬vT
¶2¤ÞvµW
ÎJÁ#b¥à¿V
)ùH¶RhCA>ç2T
õ¯¸ÔöåÃ!ZAK#FÂ]òøJ¯7
¥T*]jkÓÖ#YÁ0ÆÓDÍyÙ%hæÐK¡±d³u
h¶axç³âåölPtt”Ú:vDï;íÑÓ ³e”gÔd0¸ Rð%u ¼d¸JÔå ~Fµò/PnAµÊÆý’é5.Þ]¨sIþÌË’Djá®âúlíÑ]±@¬Ì {~¢ÑÉá´

¹=cB§©0-_F$
P²/ÄÆ0¾h â#³^·i¥¿ ëú6®Ñ¹[¡RK{o¯´giQºíÞ3x|né¯icð§}·zºæÿ0B«NKtæVÝ¯YdÝRp]@ávCs ~>¿8*Ù;[ÌHºà}~çZþñCr|(lÈ3©RAº=Z5YWGOR¸iàPLø&xm}ÞvâÊGÞ?ÿ`cû 6/R;ò±¨R0AÂÚø(#Á2U¢¼DÚ-ù~?¿6?±®”^*-Çñÿ]oÖúo,Lÿà»V6»°2P0ÖFBÿãºÊ¸Îø{oW%K»º,imíåµeKF¶dä(xMñ&m@)`SjL!9cHiI:@34Í¤))34
Ì$äúÇÎ¡M§$Í4e¦C´ô{&µûöéÚ÷}¿ëí1ë¿Í¶ÎÂÁYÿa^2″F%þ?SOÒoÿù½x4ûÈJDT2ý:ëtZÙsxñkÖ¿ 8éö1çe’qÝô.ú6p=x
Q¼Ãzøh|ÉgÞÄÖ»ûèù’G;øâ¡Ðóë
²}åÒSo©m:¦ßzuîgz4BDÇõu¯ÈS2Ù”OÈÄ/ë©EôÚ’
¼¬¢ È],²â¬Q0ËªC8YEXå9r(!«Ï¯ ]Ä8) ñ8%2X-nñôBÅ±È¾ÚNìãws
ÕÌBä£üJMß£GÒåûxAÓ
m¾{sl8{¨i${ngsóNÓ0=fßn6[ÿÝ×ÊBkÝÇ¬}÷B~Ô²v¢
¼²¼RFgõ® y´íÅÓXgþQ`ÔË>êÚîu1«Ô>Gé¶w;º}hkµ¨¶O8$Kä/6bxsF|;âóçâkéYØìµRÂ@6§ùd½LL lÌõuØ4ìá éY
·h^22X-+ëadìuû§ÈâÁ³ò¶.É^Õã«±>Âeÿ}ø1ú£pÞ8i|dìy«oï¨tFæÅ3_Ìÿqý Æ>ã”þ|ÏÎrµÜ¾8ÀÊ«¦ÄJåÙNÀNPtZ_ðeþLùWøk¹¾¤|f¶î)Ø[ÈloV¶ÚÖðÊð*ãå?3¾¼:ÅªYç©j+¸Â&øùP÷ YE!ââ¬$Ú1üIç*Ý¥;`¿³ ø¼ãe½²éd¼?+X}’ân.ØÞHré{“%Ã¼ÈUÓì%O
©uÓ½ba¾qJ{O]KýïOO_eßÙÙ2§õÔì¸xe¢jiñéÙ¿7¼6üìµ}Ò b
TèºiTxgûTÌ:õ [ü²ÊB¡¬XEÁ|º·ø ÙG~â(µëtíØx¸ùñ¢ÜrùüRãwçGAÔï³]o*gçooÆWÿTü>/hOCÆ£¦Ep%_ÕíîæI¡n¿ÜÚÝµuRDl>EV9;àÞãõBH$PYx²=QP`³1!æäd_Ü.YâSº{WÃ&³R6©aI«Öö&PÄ?×Ì/qÚÁd¹’Óé ßhHÓkúÈ¦ëësû¼#I>Wj|Ê

zk”Ä”CsùoØU;ðÞþvÕ§oa¢i#nÄ7÷Í4- 5Éòo0ºùý7àÓNÜGl’Ö°Zö¡ÿµB+¡¯çúÉõ×%`ZúðýÖ¨ëÀ
²ÝµcÅ>Ó«ýX´1¶öPYE³¤³««£»§gi¡ÃádEÉÊZQèÕ*Q¨Õ($dw¹Jí6¯Ýnëèê*]ñ.[qº¸o^º¬«sù%[
Z¼Øäv×ÅÖÄæL5¨;ÑSpt÷´¥B%µmm-:Ç×¶Äà¢¥¥±±&@§¥NÓéâbEIÔÝzz{ûúÕbµØáxwÈ®Ì¬X¾¬wiWçÅ¹§EqîÜªXÌdbSuukÖ¬Uª,n`7³cì${5°YÂÆóRÎÝ}$ãx/ØSTGàó”ªR,ò÷¹w¸o
ÖÇyøOÕïwÎDÃÜ»