4 года ребенку традиции
Ольга Матвеева
Конспект интегрированного занятия «Семья. Семейные традиции» с детьми 4–6 лет
Интегрированное занятие
с детьми 4 -6 лет
составила воспитатель Матвеева Ольга Владимировна
Тема: Семья. Семейные традиции.
Интеграцияобразовательных областей: “Познавательное развитие”, «Речевое развитие”, «Художественно-эстетическое развитие»
Цель: Систематизировать и обобщить знания детей о семье и семейных традициях.
Задачи:
-систематизировать знания детей о семье и семейных традициях;
-вызвать желание в дальнейшем отводить роль традициям в своей семье;
-развивать речь детей, обогащать словарь, умение вести диалог;
-воспитывать в детях чувство любви, уважения к близким людям, доброжелательного отношения между членами семьи.
Материалы и оборудование: макеты деревьев, сундучок, мяч, книга, дудочка, плоскостные заготовки для изготовления «Дерева счастья», цветы, горшочки, кисти для клея, клей, подставки для кистей, баночки для клея, клеёнка, салфетки.
Содержание организованной деятельности.
Организационный момент.
Дети стоят в кругу.
Воспитатель: Приложите ладошки к груди, туда, где у вас находится сердце. Послушайте, как оно бьётся. Ощутите и представьте, как ваши ладошки наполняются теплом и добротой вашего сердца. А теперь поделитесь теплом и добротой своего сердца друг с другом, взявшись за руки. Улыбнитесь друг другу. И в таком хорошем настроении я приглашаю вас отправиться на прогулку в волшебный лес.
Отгадывание ребуса.
Воспитатель: Посмотрите, какие вокруг красивые деревья. Давайте подойдём к первому дереву. Дерево не простое, оно сказочное. Чем оно сказочное? (на дереве цветы, буквы).
Как называется эта буква?
Сколько этих букв? Семь Я.
Вы догадались, о чём у нас пойдёт разговор?
Беседа о семье и семейных традициях
Воспитатель: Ребята скажите, из кого состоит семья?
Кто самые старшие и уважаемые люди в семье?
Кто ты для мамы (папы?
Кто для тебя мамина мама?
Кто для тебя папин папа?
Кто ты для бабушки (дедушки?
У кого есть брат (сестра?
Кто ты для брата (сестры?
Воспитатель: А теперь давайте подойдём к другому дереву.
В семье все заботятся друг о друге. Какая это семья?
В семье не ссорятся, живут дружно. Какая это семья?
В семье много детей. Какая это семья?
В семье любят трудиться? Какая это семья?
Все семьи разные. Они отличаются своими обычаями, привычками.
В каждой семье есть свои семейные традиции.
Какое слово вы сейчас услышали? Кто знает, что такое традиция?
Семейные традиции – это порядки и привычки, которые существуют в одной семье, объединяют её и переходят от одного поколения к другому.
Воспитатель: Давайте подойдём к этому дереву.
Посмотрите здесь сундучок, он, наверное, волшебный. В нём находятся предметы, которые расскажут нам, какие существуют семейные традиции. Заглянем в него.
1. Дудочка. (Музыкальная традиция. Вся семья поёт, играет на музыкальных инструментах – семейная традиция).
2. Мяч. (Спортивная традиция. Занятие спортом. Вся семья занимается спортом, ходят в бассейн, спортивный зал, занимаются на свежем воздухе).
Физкультминутка.
Осенью, весною
Летом и зимой
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг и попорядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает
Папа бодро приседает.
Повороты вправо- влево
Делает мой братик Сева.
Я сама бегу трусцой и качаю головой.
3. Книга. (Семейное чтение).
Работа в творческой мастерской. Изготовление «Дерева счастья».
Воспитатель: Существует ещё одна очень добрая традиция дарить подарки. Можно купить подарок в магазине, но самый лучший подарок тот, который сделан своими руками. В сундучке есть вот такое «Дерево счастья». Давайте для наших самых любимых и родных людей сделаем такой подарок своими руками.
Дети садятся за столы.
Воспитатель: Сначала
мы наше дерево посадим в «волшебный горшок». А теперь, пусть на ваших деревьях распустятся удивительные цветы. Каждый цветок, это частичка тепла и доброты вашего сердца.
Дети изготавливают «Дерево счастья». Звучит музыка.
Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой прекрасный сад расцвёл у нас.
Вам понравилась такая традиция? Чему она учит?
Воспитатель: О чём мы сегодня с вами говорили? (о семье)
Чтобы вы хотели пожелать своей семье?
Воспитатель: Я хочу, чтобы в вашей семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.
Воспитатель: Наше занятие заканчивается, я хочу сказать вам «спасибо», за то, что вы такие умные и добрые. И угостить вас домашними пирожками, приготовленными мною. Рецепт этих пирожков передаётся в нашей семье из поколения в поколение. Их пекла моя бабушка и мама, а мама научила меня. Эта наша семейная традиция.
Источник
Екатерина Миськова
Знакомство с народной культурой и традициями детей 3-х-4-х лет
Хочу представить Вашему вниманию пособие для знакомства детей младшего дошкольного возраста с народной культурой и традициями.
Содержание данного пособия направлено на воспитание любви и интереса к русским народным традициям; на развитие воображения, логического и творческого мышления, речи, памяти, расширение кругозора.
Пособие содержит в себе игры на темы:
– «Русские народные сказки»;
– «Народные промыслы»;
– «Русская народная роспись»;
– «Русские народные игрушки»;
– «Традиционный русский быт»;
– «Народные музыкальные инструменты».
По всем темам для детей младшего дошкольного возраста подобраны различные дидактические игры, лото и картинки, которые позволяют закрепить знания детей о народной культуре и традициях.
“Сказки в картинках”
Детям предлагается вспомнить сюжет сказки и в правильном порядке выложить картинки.
“Картинки половинки”
Детям предлагается подобрать половинки картинок. Игра развивает внимание.
Игра на развитие внимания и памяти. Позволяет ребёнку вспомнить народные игрушки.
“Разбитые тарелочки”
Игра позволяет ребёнку вспомнить русскую народную роспись. Развивает внимание, кругозор.
“Заплатки”
Дидактическая игра, направленна на развитие внимания.
Данное пособие подходит как для работы педагога с ребенком, или группой детей, так и для самостоятельной игры и рассматривания ребёнком.
Публикации по теме:
Фотоотчёт «Знакомство с народной культурой и традициями» (младшая группа)
Всем привет из солнечной Адыгеи! Добро пожаловать в младшую группу “Колокольчик” МБДОУ № 6 “Маленькая страна”. Спешу поделиться фотографиями,.
Активизация речевой деятельности детей с общим недоразвитием речи через ознакомление с хакасской народной культурой
Отношение к детям является важнейшим мерилом цивилизованного общества. Чем гуманнее это отношение, чем щедрее духовный вклад в детство,.
Конспект НОД по познавательному развитию (ознакомление с культурой и традициями разных народов) для подготовительной группы
Тема: «Путешествие вокруг земли» Цели: 1. Познакомить детей с культурой и традициями народов разных стран («Познавательное развитие») 2. Уточнить.
Мини-проект «Знакомство с народной культурой и традициями»
Приобщение детей к истокам народной культуры одна из важнейших задач современной дошкольной педагогики. Формирование чувства патриотизма,.
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через знакомство с историей и культурой с своей малой Родины
Одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения является нравственно-патриотическое воспитание детей. Патриотизм является.
Проект для детей второй младшей группы «Знакомство с народной культурой и традициями»
Продолжительность проекта: краткосрочный. Тип проекта: познавательно -творческий. Участники проекта: воспитатели, дети, родители. Возраст.
Широкая Масленица. Знакомство детей с народными традициями и обрядами Видео
Сколько открытий делает ежедневно малыш! Они овеяны особым эмоциональным отношением, которое проявляется только в детстве. И, хотя многие.
Спиридон Солнцеворот-Обряды обычаи и традиции. (знакомство детей с народными традициями)
К нам уже приходили в гости куклы: ” Вера, Надежда, Любовь”, “Кузьма и Демьян”, ” Санница”, а сегодня к нам пришла кукла ” Спиридон Солнцеворот”.
Краткосрочный проект «Знакомство с народной культурой и предметами быта»
В итоговой части проекта,была проведена выставка работ детей и родителей на тему :”Кукла в народном костюме”,сделанная своими руками..
Эстетическое воспитание старших дошкольников через ознакомление с традициями и культурой народов поволжья.
В современном мире утрачены многие духовные ценности, которые определяют этническое своеобразие народа. За последние несколько лет были.
Источник
Вы планируете день рождения ребенка? Это будет грандиозное мероприятие с аниматорами и многоярусным тортом? Отлично! Но главное на этом празднике не это. И вообще эти грандиозные праздники – для родителей, а не для детей. А вот что детям понравится – это традиции, которые останутся с ними на всю жизнь. Эти уникальные традиции будут значить больше, чем любой подарок, который они получают.
Несколько недель назад моя дочь получила приглашение на день рождения, которое обещало быть круче, чем наша свадьба. И по стоимости тоже. Аниматоры, дрессированные животные, фейерверки – все это было в программе. И что я чувствую? Чувство вины, что день рождения моих детей получится хуже. Неужели мне придется придумывать что-то эдакое, чтобы не отставать от заданной планки другими родителями?
Нет, нет и нет! Я так не хочу! Я решила, что моим детям нужно совершенно другое, и все праздники провела на заднем дворе своего дома. И это было фантастически, не говоря уже о том, что для детей было меньше стресса, а у меня меньше нервов.
Дети не заботятся о восприятии другими людьми своей вечеринки по случаю дня рождения, и чем раньше вы это осознаете, тем быстрее вы сможете отказаться от давления, чтобы организовывать идеальную вечеринку, и сосредоточиться на важной вещи – сделать для своего ребенка его день рождения особенным.
Не имеет значения, устроен ли день рождения в парке, сидя вокруг обеденного стола или в студии гимнастики. Им важны такие вещи как их друзья, вкусные десерты и, самое главное, любовь и внимание в их день рождения.
Некоторые из любимых традиций нашей семьи на день рождения не стоят ничего, но воспоминания от них будут длиться вечно и даже продолжаются, когда у них появятся свои семьи.
Вот маленькие вещи, которые делают день более особенным, чем любой обычный день, – это то, что будет выделяться, и когда они оглянутся назад, они скажут: «Мама, помнишь, как ты наполнила ванную шарами на мой 6 день рождения?» Пусть маленькие радости длятся весь день. С рассвета до наступления темноты удивляйте своего ребенка маленькими вещами, которые заставят его улыбнуться. Есть несколько разных способов начать удивлять с самого утра, когда они открывают дверь в свою комнату.
Надуйте воздушные шары в спальне
Пройдите в комнату вашей дочери или сына после того, как они уснут и покройте пол обычными воздушными шарами или шарами с гелием, которые поднимутся к потолку. Хотите что-то еще уникальное? Устройте радость в неожиданных местах, например, заполняя ванну, шкаф или автомобиль воздушными шарами.
Положите подарок под подушку
Поместите небольшой подарок или маленькую записку под подушку, чтобы ребенок мог увидеть ее и насладиться первым делом с утра. Простая записка, в которой говорится: «Я люблю тебя» будет очень много значить для вашего ребенка.
Украшайте дом
Я люблю украшать дом ночью, так достигается максимальный эффект удивления у ребенка. Это легкая традиция, которую можно создать за несколько минут! Мне нравятся подвесные воздушные шары на лестничной клетке и в ванной. Отлично смотрятся гирлянды и флажки, а также цветы из папиросной бумаги.
Пусть дети сами создают меню
Пусть ваши дети выбирают меню на весь день. Любимые блюда на завтрак, обед и ужин! Или может они хотят устроить пикник в один из приемов пищи? Или начать день с мороженого? Кто сказал, что свечи на день рождения только для торта? Вы можете поставить свечу на стопку блинов, булочку, французский тост или даже яйца.
Положите подарочки в шарики
Перед тем, как надуть несколько воздушных шаров, положите внутрь несколько бумажек. Пусть это будет билет в кино, приглашение на мероприятие, денежная купюра или даже небольшая конфетка. Напишите на воздушном шаре время, когда нужно их лопнуть и раскрыть сюрприз внутри. Например, если у вас есть 5 воздушных шаров, вы можете установить время на 7 утра, на 10:33, на 12:45, на 17:15 и на 19:22. Когда это время, написанное на шаре, настанет, ваш ребенок может лопнуть воздушный шар, чтобы узнать, что внутри.
Пошлите ребенку письмо или открытку по почте
Пусть каждый в вашей семье – ваш супруг, братья и сестры, друзья и друзья семьи – отправят открытку вашему ребенку в день рождения. Ребенок пойдет проверить почту и увидит сюрприз.
Напишите письмо
Каждый год в день рождения вашего ребенка пишите ему сердечное письмо, которое вы можете отдать, когда ему исполнится 18 лет. Вместо письма вы можете вести журнал о вашем сыне или дочери. Напишите заметки, чувства, каракули и письма друг другу. Это отличное вложение в воспоминания.
Достаньте детские фотографии
Нет лучшего дня, чтобы вспомнить, перебирая детские фотографии и видео того дня, когда родились ваши дети. Это также отличное время пересказать историю их рождения, когда вы привезли их домой из больницы.
Проведите специальное интервью
Каждый год, в день рождения вашего ребенка, проведите интервью с набором определенных личных вопросов и не забудьте записать их ответы. Интервью в день рождения – это особый подарок, чтобы задокументировать то, что ребенку нравится или не нравится, его интересы, лучший друг, любимый вкус мороженого, любимый фильм, предмет в школе и многое другое!
Подарите одну из ваших детских игрушек
Если у вас есть игрушки из вашего детства, выберите из них те, которые соответствует возрасту или интересу ребенка и передайте эту реликвию вашему ребенку в день их рождения. То настоящая традиция, объединяющая поколения.
3 пожелания за день
Побалуйте своего ребенка и дайте ему возможность загадать три желания в день (в разумных пределах, конечно). Исполните их непременно.
Пожертвуйте старые игрушки
Ваш ребенок в день рождения получит много новых игрушек, значит, от некоторых старых пришло время избавиться. Лучший способ – пожертвовать их в церковь или малообеспеченным семьям. Это воспитает эмпатию ребенка, и сформирует связь, что, когда тебе хорошо, стоит поделиться радостью.
Обратный отсчет
Создайте обратный отсчет до дня рождения. Создайте бумажную цепочку или маленькие конверты с номерами с небольшим количеством конфет в каждой. Это милый многоразовый календарь обратного отсчета, который создать ожидание настоящего чуда.
Пожалуйста, помните, что дни рождения – это не только вечеринки. Они посвящены традициям и хранят детские воспоминания. Они не запомнят размах празднества, но запомнят свои ощущения от этого дня. Эти вложения в праздник не стоят ни копейки!
Источник
Источник
Елена Семёнова
Конспект развлечения «Русские традиции» для детей 4–5 лет в средней группе
Развлечение в средней группе «Русские традиции»
Цель: Воспитание любви к русской национальной культуре.
Задачи:
– Продолжать знакомить детей с обычаями и традициями русского народа;
– Развивать интерес к крестьянскому быту, русскому народному фольклору.
– Создать у детей радостное настроение.
Ход:
Хозяйка: Здравствуйте, люди добрые!
Разудалые молодцы русские! /мальчикам/
Здравствуйте, красны девицы! /девочкам/
Хозяйка: Я рада, что у нас отличное настроение. Давайте улыбнемся друг другу, и подарим хорошее настроение друг другу.
Мы сейчас живем, в какой стране? (В России)
Хозяйка:
– А в старину называли Русь – матушка. А хотите узнать, что еще интересного было в те времена. Какие традиции существовали на Руси?
Хозяйка:
– Тогда, возьмемся за руки, отправимся в путешествие. (Идут змейкой, друг за другом, держатся за руки под минусовку «Во поле береза стояла».)
День наступает,
Природа оживает
Солнце встает
Нам светло дает.
Друг на друга поглядим
Про себя поговорим
«Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Все у нас хорошие
Все у нас пригожие»
Мы собираемся
В долгий путь отправляемся.
Посмотрите, ребята, что у нас на пути? Камень – не простой, на нем что-то написано. Читает.
Налево пойдешь – далеко не уйдешь.
Прямо пойдешь – много интересного найдешь.
Направо пойдешь – в чужую группу попадёшь.
Дети, куда же пойдем? Направо или налево? (Прямо).
Хозяйка:
– Ну, что же, в путь!
Дети подходят к слайду «изба».
Хозяйка:
– Вот мы и пришли. Куда мы попали? (К избе) Слайд 1
Главным украшением избы были окна, поэтому ставни на окнах делали резными, расписными. Они служили не только украшением, но и защитой от солнца, ветра и воров. Слайд 2
Хозяйка:
Хотите побывать в избе? (дети проходят к слайду «изба») Слайд 3
Хозяйка:
– Посмотрите, сколько здесь интересных вещей. (самовар, крынка, чугунок) (Слайд домашней утвари) Слайд 4
– Ой, чего здесь только нет! (воспитатель показывает крынку).
– Дети, что это?
– определите, из чего сделана крынка? (дать потрогать)
– Правильно, он сделана из глины. А если немного пофантазировать, то можно ощутить тепло рук мастера, сделавшего этот кувшин. Глину брали у реки. Сначала глину долго месили босыми ногами, потом мяли руками. Готовую форму крынки обжигали в жарко натопленной камышом печи. Эта крынка служил очень долго. В ней хранили молоко, мед, воду. Летом в жару в крынку наливали квас, молоко, узвар, так называли компот из фруктов, и опускали в прохладный погреб.
Хозяйка: Слайд 5
– Посмотрите, как здесь чисто, половички постелены, тепло. Ой, у вас, наверно, в квартирах тоже тепло? А от чего у вас тепло в квартирах?
Ответы детей.
А как вы думаете, почему раньше в избах батарей не было, а было тепло?
Ответы детей.
Конечно, посмотрите, какая здесь печь стоит. Печь в русской избе самое главное. Без печи изба – не изба. Затрещит мороз на дворе, завоет ветер в трубе, а у печки тепло и уютно. Слайд 6
Обращались к ней, как к живой.В старину о ней говорили так:
Ой, ты, печка-сударыня,
помоги нам барыня.
Ты свари, испеки, обогрей,
Освети, полечи и спаси.
В дом богатства неси.
Почему так ласково люди обращались к печке? – ответы детей.
(Печь не только обогревала избу, на печи сушили одежду, обувь, в печке пекли хлеб, готовили еду. На печи спали, на лежанке, чтоб тепло было.)
Хозяйка:
Эй, ребята не зевайте, а загадки отгадайте?
*К низу узок, верх широк,
Не кастрюля … (Чугунок) Слайд 7, 8
Чугун- специальная прочная посуда для приготовления еды в печи.
*Огонь горит,
Чугунок в печи стоит.
Чем достанешь чугунок? (ухват) Слайд 9
* Что за черная, железная нога
В уголке стоит у печки … (кочерга) Слайд 10
* Шипит, кипит, всем чай пить велит. (самовар) Слайд 11
Хозяйка: Слайд 12
Люди верили, что в каждой избе жил свой домовой – покровитель дома. Если в избе происходило что-то плохое, например пропадали вещи, то это списывали на проделки домового. Старались его удобрить, в тёмном уголке ставили мисочку с молоком. Если молоко исчезало, то домовой принял дар и больше не шалил, а вещи, что удивительно, находились.
Домовой защищал от всего плохого дом, людей, животных, которые там жили. Он не любит ленивых. И сам помогает хозяйке заниматься домашней работой. У меня тоже есть помощник, зовут его Кузя. А показывается он только хорошим и добрым людям.
Хозяйка:
А вы дружные ребята? (Да)
– Давайте позовем домовенка Кузю. (Выносит из угла у печки Кузю)
Смотрите у Кузи узелок. Он нам ложки принес.
Ложки деревянные, расписные (выносит ложки).
-Ну-ка добры молодцы, позабавьте красных девиц. Поиграйте на ложках.
Игра на ложках «Во саду ли в огороде»
Хозяйка:
Дорогие ребята, какие посиделки могут быть без русских народных игр.
Хозяйка:
Собирайся детвора, будет русская игра
Сейчас я познакомлю вас с правилами игры «Золотые ворота»
Выбираются 2-х человек, которые встают в круг, берутся за руки и поднимают руки вверх, образуя «ворота» с входом и выходом.
Остальные игроки встают цепочкой (берутся за руки или кладут руки на плечи друг к другу) и проходят под воротами.
Игроки-ворота напевают: (музыка со словами)
Золотые ворота
Пропускают не всегда
Первый раз прощается
Второй запрещается
А на третий раз
Не пропустим вас!
На последних словах «ворота» резко опускают руки и ловят тех, кто оказался под ними. Пойманные образуют новые «ворота».
Игра заканчивается, когда всех игроков поймают.
Хозяйка: А вот чай готовили в самоваре. Где в нашей избе самовар?
По русскому обычаю обязательно угощали гостей чаем с пирогами, пряниками, баранками.
На высокой табуреточке,
Да на вышитой салфеточке.
Самовар стоит, словно жар горит.
На ребятушек поглядывает:
– «Ребятишек я встречаю,
Сладким чаем угощаю» (по мотивам сказки Чуковского)
Ведущий: Дорогие ребята приглашаем вас на чаепитие с баранками
(звучит русская народная мелодия)
Налево пойдешь – далеко не уйдешь.
Прямо пойдешь – много интересного найдешь.
Направо пойдешь – в чужую группу попадёшь.
Источник